四年級語文 墨梅（省一等獎）

《墨梅》難點名稱：理解用墨梅的清香以物喻人，體會詩人的人品與節(jié)操。1參賽教師：陳大勇時間：2020.8.27四年級-下冊-第七單元21第一頁，共七頁。導(dǎo)入2墨梅［元］王冕我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。第二頁，共七頁。知識講解《墨梅》是一首題畫詩。用筆墨勾勒出的梅花。作者：王冕，元代詩人，文學(xué)家，書法家，畫家。字元章，號煮石山農(nóng)，浙江諸暨人。王冕愛梅，這一天他家洗硯池邊的梅樹開花了，那淡雅的色彩、宜人的清香讓王冕沉醉了，于是他揮墨畫下了這么一幅墨梅圖。為了使畫的意境更加深遠(yuǎn)，他還在畫上題了一首詩。就是今天我們要學(xué)習(xí)的這首《墨梅》。解題作詩背景第三頁，共七頁?；顒优c探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識講解

我家洗硯池頭樹，是指“我家洗硯池邊有一棵梅樹?！?/p>

朵朵花開淡墨痕。是指“梅樹上的朵朵梅花盛開了，畫在紙上顯現(xiàn)出淡淡的墨痕?！辈灰丝浜妙伾?，是指“不要別人去夸它的顏色有多么的好?！?/p>

只留清氣滿乾坤。是指“只要在天地間留下清香?！惫旁姶笠猓何壹蚁闯幊剡呌幸豢妹窐?，朵朵開放的梅花都顯現(xiàn)出淡淡的墨痕。不需要讓人來夸贊梅花的顏色好看，只要讓梅花的清香之氣彌漫在天地之間。難點突破詩句含義第四頁，共七頁。知識講解難點突破

梅花沒有牡丹的雍容華貴，沒有玫瑰的嬌艷，可王冕為何會對淡雅的梅花如此鐘愛呢？（學(xué)生沉思）1、讓我們一起走進王冕的生平。出示：元朝的達官貴人們千金向他求畫，王冕——拒絕了。老朋友泰不華舉薦他做官，王冕——謝絕了。明朝開國皇帝朱元璋賞識他的才華決定重用他，王冕選擇了——退隱山林2、你感受到的是一個怎樣的王冕？（我覺得王冕淡泊名利。）答應(yīng)求畫他可以得到金錢，選擇做官他可以得到權(quán)力，這些對于王冕來說不過是浮云，一個“淡”字道出的是王冕一生對名利的淡泊。第五頁，共七頁。課堂練習(xí)6難點鞏固古往今來許多文人雅士和王冕一樣借梅花來表達自己的情懷。比如：遙知不是雪，為有暗香來。

——王安石零落成泥碾作塵，只有香如故。

——陸游疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。

——林逋待到山花爛漫時，她在叢中笑。

——毛澤東不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

——王冕拓展延伸。師要求生課后收集并背誦贊美梅花的古詩詞。第六頁，共七頁。【課堂小結(jié)】小結(jié)

同學(xué)們王冕的《墨梅》是借梅花的淡雅、梅花的清香來表達自己的志向抒發(fā)自己的情懷，一朵朵色淡氣清的梅花在詩人的筆下凝成的是一個個清雅高潔、淡泊清高、不計名利的人，我們喜歡梅花，就要學(xué)習(xí)梅花，像墨梅一樣只流清氣滿乾