四年級語文 巨人的花園“黃岡賽”一等獎

巨人的花園是什么樣子的呢？一起來看看吧！第一頁，共四十九頁。語文四年級下冊26巨人的花園第一課時第二課時第二頁，共四十九頁。

王爾德，十九世紀后期英國著名作家、詩人、劇作家，唯美主義的代表人物。

主要作品：長篇小說《道林格雷的肖像》，詩集《里丁監(jiān)獄之歌》，童話劇《快樂王子》《少年國王》《夜鶯與玫瑰》等。第一課時第三頁，共四十九頁。許yǔnqìxiàolǚ朗讀課文掃清障礙允砌墻嘯呼縷一fù覆蓋lǒu摟住我會認jiá臉頰shuò碩果第四頁，共四十九頁。我會寫私shuòyǔnqìpáijìnxiàosī碩允砌牌禁嘯頰jiá拆chāichěngzōng懲蹤第五頁，共四十九頁。左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)允碩懲嘯砌牌蹤禁私頰拆第六頁，共四十九頁。識字方法看圖識字：禁禁止禁令頰臉頰

第七頁，共四十九頁。重難點字書寫指導牌pái

巧記：片+卑=牌這一筆是撇第八頁，共四十九頁。花兒朵朵識字游戲砌墻呼嘯允許豐碩臉頰懲罰一縷覆蓋第九頁，共四十九頁。

一列火車呼嘯而過。呼嘯：(風)發(fā)出高而長的聲音。文中指北風呼呼地吹發(fā)出的聲音。詞語解釋第十頁，共四十九頁。默讀課文，想一想可以用哪些詞語來形容巨人的花園？整體感知美麗可愛大歡樂第十一頁，共四十九頁。巨人回來后，巨人的花園發(fā)生了哪些變化？巨人又有什么轉(zhuǎn)變？下節(jié)課我們一起來學習！第十二頁，共四十九頁。美麗——（）突然——（）叱責——（）仍舊——（）奇特——（）冷酷——（）漂亮忽然指責仍然奇怪殘酷一、寫出下列詞語的近義詞。課堂演練第十三頁，共四十九頁。二、將下列搭配恰當?shù)脑~語用線連起來。柔嫩的美麗的動聽的音樂青草花園第十四頁，共四十九頁。三、請你用一個詞語來形容巨人的花園?？蓯圩衷~聽寫第十五頁，共四十九頁。上節(jié)課，我們知道了巨人的花園，那里美麗如花，巨人回來后那里發(fā)生了哪些變化？巨人又有什么轉(zhuǎn)變呢？我們一起來看看吧！第二課時第十六頁，共四十九頁。

朗讀課文，邊讀邊想象畫面。說說巨人的花園發(fā)生了哪些變化。（課后第1、2題）互動課堂感受童話的奇妙第十七頁，共四十九頁。這是一個很可愛的大花園。園里長滿了柔嫩的青草，草叢中到處露出星星似的美麗花朵。還有十二棵桃樹，春天開出淡紅色和珍珠色的鮮花，秋天結(jié)出豐碩的果子。小鳥們在樹上唱著悅耳的歌，歌聲是那么動聽，孩子們都停止了游戲來聽他們唱歌。“我們在這兒多么快樂！”孩子們歡叫著。巨人外出，孩子們玩耍時花園的景色第十八頁，共四十九頁。園里長滿了柔嫩的()，草叢中到處露出星星似的美麗()。青草花朵第十九頁，共四十九頁。還有十二棵()桃樹第二十頁，共四十九頁。春天開出()淡紅色和珍珠色的鮮花第二十一頁，共四十九頁。秋天結(jié)出()豐碩的果子第二十二頁，共四十九頁。小鳥們（）在樹上唱著悅耳的歌第二十三頁，共四十九頁。有一天，巨人回來了。你們在這兒做什么？我自己的花園就是我自己的花園，這是隨便什么人都懂得的。除了我自己之外，我不允許任何人在里面玩。第二十四頁，共四十九頁。春天來了，鄉(xiāng)下到處開著小花，到處有小鳥歌唱。單單在巨人的花園里，仍舊是冬天的景象。……高興的只有雪和霜兩位?！奕嘶貋?，孩子被趕走后花園春天的景色第二十五頁，共四十九頁。雪用他的白色大衣覆蓋著青草第二十六頁，共四十九頁。霜把所有的樹都涂成了銀色第二十七頁，共四十九頁。北風身上裹著皮衣，整天在花園里呼嘯著。第二十八頁，共四十九頁。雹每天都要在屋頂上鬧三個鐘頭，然后又在花園里繞著圈子用力跑。第二十九頁，共四十九頁。一天早晨，巨人還在睡覺，忽然聽見了動人的音樂。他以為是國王的樂隊從門外走過，其實是一只小小的梅花雀在窗外唱歌。他很久沒有聽見小鳥在花園里唱歌了，覺得這是全世界最動聽的音樂。這時，……孩子們偷偷鉆進花園玩耍春意盎然第三十頁，共四十九頁。雹停止了瘋鬧北風也不在吼叫一縷陽光從窗外射進來第三十一頁，共四十九頁。他看到一幅奇特的景象?！谌?，共四十九頁。

你來說一說花園的景色為什么會發(fā)生變化。巨人由于自私而把孩子們趕出了花園，花園從此不再有春天，巨人的花園終年是寒冷。而當孩子回到了巨人的花園后，桃樹馬上綻出綠芽，開出許多美麗的花朵。第三十三頁，共四十九頁。

對比，是把具有明顯差異、矛盾和對立的雙方安排在一起，進行對照比較的修辭手法。

好處形成相輔相成的比照和呼應(yīng)關(guān)系，充分顯示事物的矛盾。對比第三十四頁，共四十九頁。讀一讀，說一說下面的句子用什么和什么對比？

月亮的光芒是柔和的，她不似太陽那般耀眼奪目，熱情四射，但她的寧靜之美卻深深地吸依著我。她總是在寂靜的夜晚默默地為大地添上一抹光亮，讓在外的人們能夠看清回家的路，她也總會給人們的心頭添上一抹溫馨之感。仿寫用太陽強烈的光芒和月亮柔和的光芒進行對比。第三十五頁，共四十九頁。巨人有什么轉(zhuǎn)變？給你留下來怎樣的印象？你來說一說吧?。ㄕn后第2題）第三十六頁，共四十九頁。你們在這兒做什么？語言描寫性格粗暴、不友好、自私我自己的花園就是我自己的花園，這是隨便什么人都懂得的。除了我自己之外，我不允許任何人在里面玩。第三十七頁，共四十九頁。動作描寫自私于是他在花園的四周砌了一道高墻，掛出一塊布告牌：禁止入內(nèi)違者嚴懲第三十八頁，共四十九頁。巨人悄悄地走到他后面，輕輕抱起他，放到樹枝上。動作描寫溫柔第三十九頁，共四十九頁。巨人對他們說：“孩子們，花園現(xiàn)在是你們的了?！彼贸鲆话汛蟾?，拆除了圍墻。語言、動作描寫寬容、無私第四十頁，共四十九頁。小練筆發(fā)揮想象，把孩子們在巨人的花園里盡情玩耍的情景寫下來。（課后題）提示：大膽進行合理想象，可以按照四季的時間順序想象巨人和孩子們在花園里玩了什么，他們是怎么玩的？也可以抓住一個玩耍的場景進行生動細致地描寫，要求思路要清晰，語言要準確、通暢。第四十一頁，共四十九頁。

從那以后，巨人的花園又成了孩子們的花園。孩子們站在巨人的腳下，爬上巨人的肩膀，盡情地玩耍。幸福源于寬容、善良和分享！第四十二頁，共四十九頁。

巨人最后明白了什么？

喚來春天，需要一顆（）的心。寬容、友善熱情、溫暖第四十三頁，共四十九頁。我有許多美麗的花，可孩子們卻是最美麗的花。孩子們使巨人感受到了分享的快樂。第四十四頁，共四十九頁。任性、冷酷分享快樂，才會幸福巨人的花園善良、寬容寒冬結(jié)構(gòu)梳理春天第四十五頁，共四十九頁。本文主要講述了一個

的巨人在孩子們的幫助下，改正了自己的錯誤，和孩子們一起過上幸福的生活的故事，告訴我們：

的快樂才是真正的快樂。主題概括自私能和大家一起分享第四十六頁，共四十九頁。拓展延伸和分享有關(guān)的好句

分享是陽光，溫暖你我的世界；分享是雨露，滋潤干涸的心田；分享是春風，拂去靈魂的塵埃。分享，能使人變得加倍快樂；分享，能讓人憂愁減半；分享，能使人幸福美滿。第四十七頁，共四十九頁。一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

《巨人的花園》是著名作家

寫的一