幼兒園大班音樂教學(xué)設(shè)計(jì)《小白兔》含反思

PAGEPAGE3幼兒園大班音樂教案《小白兔》含反思大班音樂教案《小白兔》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在歌舞中培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣，讀懂兒歌，知道小白兔的生活習(xí)性和樣子，小朋友們更加熱愛生活及小動(dòng)物，快來看看幼兒園大班音樂《小白兔》含反思教案吧?；顒?dòng)設(shè)計(jì)背景這是一首快樂的兒歌，學(xué)生在和教師互動(dòng)中，體現(xiàn)小白兔的可愛，從中小朋友們也了解了小白兔的生活習(xí)性和樣子?；顒?dòng)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：讀懂兒歌，知道小白兔的生活習(xí)性和樣子。2、能力目標(biāo)：在歌舞中培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣。3、情感目標(biāo)：小朋友們更加熱愛生活及小動(dòng)物。4、鞏固切分音符的唱法。5、在活動(dòng)中與同伴共舞，交流情感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的開放性和主動(dòng)性?；顒?dòng)準(zhǔn)備大屏幕頭飾活動(dòng)過程一、談話導(dǎo)入：小朋友們都喜歡什么小動(dòng)物呀!老師呀前一天布置了這個(gè)作業(yè)，把你喜歡的小動(dòng)物做成頭飾拿來，誰能告訴我你喜歡的小動(dòng)物是什么樣子的學(xué)生進(jìn)行描述(學(xué)生拿頭飾進(jìn)行描述)。二、幼兒回答老師提出的問題后并把喜歡的頭飾戴上，老師也把自己喜歡的頭飾拿出來，并問學(xué)生誰和老師的一樣(小白兔)。三、①大屏幕出示小白兔圖片，讓學(xué)生觀察并描述它的樣子，學(xué)生描述后老師在小白兔圖片旁出示兒歌并帶小朋友讀。小白兔白又白，兩只耳朵豎起來。愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。②分組讀、男女生分讀、拍手讀。③熟讀后教師帶大家領(lǐng)跳這首兒歌(把教師準(zhǔn)備的小白兔頭飾發(fā)給小朋友戴上)。四、小結(jié)：我們要愛護(hù)我們身邊所有的小動(dòng)物和它們做朋友好嗎五、活動(dòng)延伸：把這首兒歌教給家長(zhǎng)。教學(xué)反思通過本節(jié)活動(dòng)課，學(xué)生了解了小白兔的生活習(xí)性和樣子，培養(yǎng)了學(xué)生的主動(dòng)性和參與性。學(xué)生對(duì)活動(dòng)課產(chǎn)生了濃厚的興。另外課堂上我及時(shí)的運(yùn)用了評(píng)價(jià)性的語言孩子們熱情非常高。由于本節(jié)課時(shí)間有限對(duì)于其它的小動(dòng)物展示的少，以后我會(huì)多給孩子們提供這樣的平臺(tái)讓他們盡情展示。小百科：白兔是兔子的一種，全身為白色，眼睛一般為透明，古代以為瑞物。相傳為秦始皇的駿馬名為白兔，另有同名地名，白兔。內(nèi)容總結(jié)

（1）幼兒園大班音樂教案《小白兔》含反思

大班音樂教案《小白兔》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在歌舞中培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣，讀懂兒歌，知道小白兔的生活習(xí)性和樣子，小朋友們更加熱愛生活及小動(dòng)物，快來看看幼兒園大班音樂《小白兔》含反思教案吧

（2）活動(dòng)設(shè)計(jì)背景