語文：粵教唐詩宋詞元散曲選讀 教案之課文剖析（言情詞三首）

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精粵教版選修唐詩宋詞元散曲選讀教案之課文剖析（19.言情詞三首）蝶戀花檻菊愁煙蘭泣露,羅幕輕寒，燕子雙來去。[清晨欄桿外的菊花籠罩著一層愁慘的煙霧，蘭花沾露似乎是飲泣的淚珠，羅幕之間透露著縷縷輕寒，燕子雙飛而去。檻：欄桿。］明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。[皎潔的月亮不明白離別之苦，斜斜的銀輝直到破曉都穿入紅紅的門戶。諳：了解.]上片：寫詞人在清晨時對于室內、室外的感受，由此襯托出長夜相思之苦。昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。[昨夜西風慘烈，凋零了綠樹，我獨自登上高樓，望盡了天涯路.]欲寄彩箋兼尺素,山長水闊知何處。［想給我的心上人寄封信，可是高山連綿,碧水無盡,又不知道我的心上人在何處.彩箋：信紙的美稱，在此即信的意思。兼：在此表示強調。尺素：一尺見方的白絹,古人用以寫信,故也作信的代稱。］下片：寫這首詞的主人公經過一夜相思之苦之后，清晨走出臥房，登樓遠望。名家賞評(近)王國維《人間詞話》：“《詩蒹葭》一篇，最得風人深致.晏同叔之昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路,意頗近之。”（人民文學出版社1982年版）鵲橋仙纖云弄巧,[纖細的彩云在賣弄她的聰明才干,精巧的雙手編織出絢麗的圖案。意謂天上許多絢麗的云彩，是織女的巧手繡出來的。］飛星傳恨，［隔著銀河的牛郎織女在等待著起飛，暗暗傳遞著長期分隔的愁怨。飛星:指牛郎星和織女星。描寫想象中的牛、女二星度過銀河相會的情形。]銀漢迢迢暗度。[銀河呵，盡管你迢迢萬里無邊無沿，今夜，他們踏著鵲橋在你河邊會面。銀漢：即銀河。迢迢：廣遠，形容銀河遼闊。］金風玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。［黃金似的秋風，珍珠般的甘露，一旦閃電似的相互撞擊便情意綿綿，哪怕只有這可憐的一次，也抵得上人間的千遍萬遍！“金風玉露”描寫秋夜的景象.金風：即秋風。玉露：白露的美稱。]上片:不僅寫夜幕沉沉、星光微茫，而且還傳出他們兩人相思不得相見,如今匆匆會面又即將分離的萬千愁緒。柔情似水，[攝魂奪魄的蜜意柔情，秋水般澄清，長河般滔滔不斷.]佳期如夢,［千盼萬盼盼來這難得的佳期，火一般熾熱卻又夢一般空幻。]忍顧鵲橋歸路？［呵，怎能忍心回頭把歸路偷看——喜鵲搭成的長橋該多么遙遠。寫牛郎織女依依惜別的情狀。忍：豈忍。顧：回頭看。］兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。［只要兩個人心心相印,盡管一年一度相逢,也勝過那朝朝歡會,夜夜相伴。]下片：首三句展開想象，詞人設想兩星相會于鵲橋的情景。末句立意較高，跳出了俗套。名家賞評（清)黃蘇編《蓼園詞選》：“七夕歌,以雙星會少別多為恨.少游此詞，謂兩情若是久長時,不在朝朝暮暮，所謂化臭腐為神奇.”（齊魯書社1988年《清人選評詞集三種》本)青玉案凌波不過橫塘路，但目送、芳塵去。[你的玉步不肯來到橫塘，我只有目送你離去.“凌波”“芳塵”都借指美人.曹植《洛神賦》:“凌波微步，羅襪生塵?！焙笕擞靡孕稳菖瞬铰妮p盈。橫塘，蘇州的一個地名。是當時作者居住的地方。]錦瑟華年誰與度?［但現(xiàn)在不知你與誰相伴，共度這花樣的美好年華?言外之意是說她究竟愛的是誰？錦瑟華年：化用李商隱《錦瑟》詩的語句:“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年.”]月橋花院，瑣窗朱戶，只有春知處.［在那修著偃月橋的院子里，朱紅色的小門映著美麗的瑣窗。只有春風才能知道你的歸處?，嵈埃旱窕y的窗戶。春知處：春天才曉得.］上片：借無從寄予相思之情，寫自己沉淪下僚、一輩子不被人重視的情況。飛云冉冉蘅皋暮,[天上的飛云在空中拂過，長滿杜蘅的小洲在暮色中若隱若現(xiàn).冉冉：形容彩云流動的樣子。蘅皋：長著芳草的水邊高地.蘅：杜蘅，香草名。]彩筆新題斷腸句。[佳人一去而不復返，我用彩筆寫下斷腸的詩行。彩筆：暗用江淹的典故。《南史·江淹傳》載，江淹年輕時曾在睡夢中見神人授他一支閃著五彩的筆,自此文思如涌，當?shù)厝朔Q為“夢筆生花"。傳說后來江淹晚年時夢見一個人,自稱是郭璞，他對江淹說：“我有一支五色彩筆留你處已多年,請歸還我吧！”江淹便從懷中取出，還了那人。此后文章日見失色。于是便有“江郎才盡”一說。］若問閑情都幾許？[試問閑愁共有多少呢？都幾許:共有多少.]一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨。[就像煙雨一川青草,像隨風飄轉的柳絮，像梅子黃時的雨水，無邊無際.三句各是一種景物,都是用來比喻閑愁之多。川：平川，平原.梅子黃時：指江南的暮春初夏時節(jié)。]下片:先以“幾許”提問，引起注意，后以十分精警和夸張的比喻作答，極寫個人閑愁。名家賞評“此首為幽居懷人之作，寫景極岑寂，而中心之窮愁郁勃，并見言外.至筆墨之清麗飛動，尤妙絕一世……‘若問’一句，又藉問喚起.以下三句，以景作結,寫江南景色如畫，真絕唱也.作法亦自后主‘問君能有幾多愁’來，單后主純用賦體，盡情吐露，此則含蓄不盡，意味更長.”（唐圭章《唐宋詞簡釋》）結構巧解《蝶戀花》上片：寫詞人在清晨時對于室內、室外的感受，由此襯托出長夜相思之苦。下片：寫這首詞的主人公經過一夜相思之苦之后,清晨走出臥房，登樓遠望?！儿o橋仙》上片：不僅寫夜幕沉沉、星光微茫，而且還傳出他們兩人相思不得相見，如今匆匆會面又即將分離的萬千愁緒.下片：首三句展開想象，詞人設想兩星相會于鵲橋的情景;末句立意較高,跳出了俗套?！肚嘤癜浮飞掀航锜o從寄予相思之情，寫自己沉淪下僚、一輩子不被人重視的情況。下片：先以“幾許”提問，引起注意，后以十分精警和夸張的比喻作答，極寫個人閑愁。寫作特色《蝶戀花》移情于景詞的上片運用移情于景的手法，選取眼前的景物,注入主人公的感情，點出離恨；下片承離恨而來，通過高樓獨望把主人公望眼欲穿的神態(tài)生動地表現(xiàn)出來。王國維《人間詞話》中把此詞“昨夜西風”三句和歐陽修、辛棄疾的詞句一起比作治學的三種境界，足見本詞之負盛名。全詞深婉中見含蓄，廣遠中有蘊涵。《鵲橋仙》1。立意新穎.這首詞是根據(jù)牛郎織女的故事寫的。魏晉以來，題詠這個故事的作品很多，要推陳出新，很不容易。秦觀此詞，不落俗套，自出機杼，反映出牛郎織女悲歡離合的復雜心情,“化腐朽為神奇”，用來歌頌真摯不移的愛情。2。富于詩情畫意?！袄w云”“飛星"“銀漢”“金風"“玉露”等美麗自然景象，不斷出現(xiàn)在讀者眼前，令人目不暇接，美不勝收。這些景象構成一幅幅色調豐富、五彩繽紛的畫面,有一種“淡妝濃抹總相宜”的色澤之美?！肚嘤癜浮繁扔餍缕娲嗽~比喻新奇，富于創(chuàng)造性.“若問閑情都幾許?一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨。"不僅比喻閑愁之無盡，也可指身世之可悲.因為三者都屬于暮春和初夏之景,即“春去也”的光景,對詞人的晚景欠佳,有其象征性.主旨探究對這三首詞的主旨有如下表述:《蝶戀花》1。這是一首傷離懷遠之作，借種種秋天之景,營造離愁別恨的氣氛