人教版一年級語文下冊課堂練習冊有答案

第一單元：識字一第一課《春夏秋冬》1．讀拼音，寫詞語。chūnfēnɡ吹，燕子fēi。dōnɡtiān到，xuěhuā飄。2．組詞風雪入春凡雨人日3．查字典（1）“風”的讀音是，第二畫是，組詞。（2）“冬”共畫，第二畫是，組詞。（3）“飛”的讀音是。第三畫是，組詞。4．選擇合適的讀音填空（1）kōnɡkònɡ①要下雨了，空氣很潮濕。②你今天怎么有空出來玩呀？（2）jué jiào①小水珠躺在荷葉上睡覺。②小魚覺得水里很悶，就到水面上來透氣。5．選詞填空喜歡喜愛（1）鮮花張開笑臉，是那么惹人。（2）爸爸最下象棋了。6．連一連，讀一讀。春風降夏雨飄秋霜吹冬雪落7．一字組多詞。春花雪風8．我會照樣子補充句子。例：春天來了，花園里的（花兒）開放了。（1）春天來了，在天空中飛來飛去。（2）春天來了，小朋友到上捉蝴hú蝶dié，可開心啦?。?）春天紅，綠，天空，春天真美麗！9.閱讀秋葉楓樹的葉子像一個個小手掌，火紅火紅的。銀杏樹的葉子像一把把小扇子，金黃金黃的。秋風一吹，梧桐樹的葉子像在漫天飛舞的一只只花蝴蝶。秋天的樹林美極了！（1）短文一共有個自然段。第1自然段有句話。（2）短文寫了種樹葉，用橫線畫出來。（3）你喜歡秋天的樹林嗎？為什么？我秋天的樹林，因為。12．看圖寫話。觀察圖片，圖中是什么地方？小朋友們在做什么？他們是怎么做的？把你看到的、想到的用通順的話寫一寫。

第二課《姓氏歌》1．讀音節(jié)，寫詞語。shénmeshuāngfangguówángxìngmíng2．按要求填空?！胺健弊x____________，筆順是：______________________，可以組詞：_______________、________________。3．比一比，再組詞。方（）雙（）什（）姓（）萬（）又（）計（）好（）4．漢字變變變。女+生=_______弓+長=________古+月=___________又+又=_______口+天=________讠+午=___________子+小=_______日+寸=________木+子=___________5．寫出下列詞語的反義詞降_______出_______上_______多______長______東______6．選詞填空。什么怎么中國（1）的姓氏很多，有趙、錢、孫、李……（2）弟弟哭了？（3）你時候來我家的？7．用下面的詞語寫成一句通順的話，并加上標點符號。（1）小公雞跟在小鴨子偷偷地后面______________________________________________________________（2）天上美麗的鳥有嗎_____________________________________________________________8．閱讀理解田野里，一群小鳥正在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？小燕子說：“春雨是綠色的。你們瞧，春雨澆到草地上，草就綠了。春雨淋在柳樹上，柳枝也綠了。”（1）小燕子一共說了句話。（2）小燕子為什么說春雨是綠色的?__________________________________________________________（3）用“到底”寫一句話。___________________________________________________________（4）“我”眼中的春雨是什么顏色的，寫一寫。我說：“春雨是色的，你們看，五、寫作題9．看圖寫話。圖中有幾個小朋友？他們正在干什么呢？認真看圖，寫幾句話吧。第三課《小青蛙》1.看拼音，寫詞語qīngshān shēngrì qǐngwèn tiānqì2．讀一讀，選一選。晴清情請睛（1）這條小河里的水，非常。（2）今天小明我去他家做客。（3）明天天氣很朗，我們去旅游吧。（4）她有一雙明亮的大眼。（5）姐姐心很好，在家里哼起了歌。3．查字典（1）“氣”字是結構的字，第四筆是。（2）“請”字是結構的字，部首是，再寫一個含有同部首的字是。4．給詞語中的加點字選擇正確的音節(jié)。生?。╞ìnbìng）保護（hùfù）讓開（rànglàng）好事（sìshì）5．選字填空。（填序號）①愛護②保護（1）小青蛙禾苗吃害蟲。（2）我們要花草樹木，不去攀折，踩踏它們。6．將下列詞語排成一句話，并加上標點符號（1）及時綠雨喜歡的______________________________________（2）飛舞還在大興安嶺雪花___________________________________（3） 多么我們廣大祖國的________________________________7.閱讀花是給大家看的美麗的春天來了，姐姐和弟弟到公園里去玩。公園里的花開了，有白的，有黃的，有紅的。弟弟要摘花，姐姐說：“別摘！別摘！公園里的花是給大家看的?！保?）這段話共有句話。第句話是寫花的顏色。。（2）公園里的花有哪些顏色？________________________________________________________________（3）公園里的花是做什么用的？_________________________________________________________________8．看圖寫話。觀察圖片，圖中畫的是什么季節(jié)？圖中的人物在做什么？用簡單的話寫一寫。（不會寫的字用拼音代替）

第四課《猜字謎》1.看拼音寫詞語zuǒyòu hónɡsèxiězìyùndòng shíjiān qiānwàn2．查字典（1）“萬”的筆順是。（2）“紅”共畫，第一筆是。（3）“時”的讀音是，可組詞為、。3．比一比，再組詞。時方右左今對萬石在令4．我能用“/”劃掉錯誤的讀音，讀準加點的多音字。（1）聽音樂（yuèlè）是一件快樂（yuèlè）的事。（2）他覺（jiàojué）得一個人睡覺（jiàojué）很孤單。5．選字填空。（1）左右早上起來，面向太陽，面是北，面是南。（2）方萬在大山里行走，千不能迷失了向（3）請情晴清爸爸朋友來家做客。今天他的心特別好。明天是個大天，可以去春游。6．猜字謎。（1）值錢不值錢，全在這兩點。謎底：（2）你沒有他有，天沒有地有。謎底：（3）一口吃掉牛尾巴。謎底：7．給詞語排隊組成句子，加上恰當?shù)臉它c符號。①祖國多么我們的廣大_________________________________________________②做了青蛙事情好不少_________________________________________________③公園鮮花著到處盛開里_________________________________________________8.閱讀回答春天真美好寒冷的冬天過去了，溫暖的春天來了，小草鉆出了地面，樹枝上長出了嫩葉，紅色的桃花、白色的梨花在陽光下張開了笑臉，竹筍也一個一個地冒出來了，燕子也飛回來了。春天真美好?。?）短文一共_______句話。最后一句的標點符號叫_________。（2）文章寫了小草、_________、_________、__________、_________和燕子。（3）讀了短文，你想到了哪些成語？________________________________________________________________9．提示：圖中的人物在哪里？發(fā)生了什么事？請發(fā)揮想象寫一段話。

第一單元檢測試卷1．看拼音，寫字詞。（1）chūnfēng吹來，冰xuě融化，bǎihuā開放，wàn物復蘇，鳥兒爭鳴，到處一派shēng機勃勃的景象。（2）dòng物wángguó開大會，zuǒyòu看看誰沒來。2．辨一辨，再組詞。萬人冬陰方入東明3．給下列的字加偏旁，組成新字再組詞。力子又生4．選字填空。情請晴（1）今天空萬里，適合出去郊游。（2）媽媽今天心很好。（3）問，圖書館怎么走？5．讀一讀，把不同類的詞語找出來。（1）李劉張諸葛姓氏（2）雷電陣雨晴天氣霜凍（3）夏季秋季雨季冬季春季6．查字典。（1）“方”的第三筆是?！岸钡钠允牵á僬畚蘑诜次模?。（2）“飛”的第一筆是。含有這個筆畫的字還有、。（3）“國”是結構。這種結構的字還有、。7．背誦并默寫，考考你的記憶力。（1）春吹，夏落，霜降，雪飄。（2），小小青蛙大眼睛。（3）請你愛護小青蛙，病。（4）邊綠，邊紅，相遇起涼風。（5），“水”到純凈透明。四、語言表達8．把下列詞語排列成一句通順的話，并加上標點（1）家溫暖我們的都有_______________________________________________________________（2）季節(jié)春天一個的美麗是______________________________________________________________9．閱讀短文。騎牛比賽（節(jié)選）好幾個騎手騎在野性大發(fā)的公牛背（bēibèi）上，只（zhīzhǐ）兩三秒鐘就摔了下來。只有一個騎手技藝高超，盡（jǐnjìn）管公牛瘋狂地上下蹦跳，他還是牢牢地騎在牛背上。（1）給短文中加點字選擇正確讀音。（2）這段話共有句話。（3）找出寫騎手技藝高超的句子。_______________________________________________________________（4）這位騎手沒有從牛背上摔下來，是因為。10．看圖寫話。提示：仔細觀察圖片上的內容，請以"春天的校園"為題寫一段話，注意要正確使用標點符號哦！

第二單元課文一第一課《吃水不忘挖井人》1．看拼音寫詞語。chīshuǐjiàoshēnɡzhǔréyǐhòuzhǔyàoméiyǒu2．查字典（1）“沒”的第五筆是，這個筆畫的名稱是（寫拼音）。（2）“以”的讀音是，它是結構，可組詞為、。（3）“忘”的偏旁是，“席”的偏旁是。3．我會填量詞一井一石碑一青蛙一柳樹4．比一比，再組詞。北廣走京會比廠定就云5．選詞填空。（填序號）①?、诖?）這里著許多鄉(xiāng)下人，他們不怕吃苦。（2）這是新一少年兒童的要求，太好了！6．把下面的詞語搭配成一句話并寫上標點。①挑吃水去地方很遠的要到____________________________________________________②石碑旁邊鄉(xiāng)親們在井一塊立了_____________________________________________________7.閱讀課外短文，完成練習。她是我的小學老師1932年的一天，鐳學研究院正在舉行落成典禮。鐳的發(fā)現(xiàn)者居里夫人被人們簇擁到主席臺上，接受獻禮。突然，居里夫人的目光被人群中的一個人吸引住了，她顯得十分激動。她離開主席臺，快步走到一位白發(fā)蒼蒼的婦女身邊，吻著老婦人的面頰，深情地說：“謝謝您，我的小學老師?！边@時，全場的人都肅然起敬。（1）短文共有個自然段。（2）下列選項中與“她顯得十分激動”中“十分”意思不同的是（）A．非常 B．特別 C．肯定（3）文中居里夫人離開主席臺做了什么？請找出來。（4）“她是我的小學老師”中“她”是，“我”是。①居里夫人②老婦人③作者（5）從文中可以看出居里夫人是個（）的人。（填序號）A．有責任B．舍己為人C．尊敬老師，懂得感恩8．提示：仔細觀察圖畫，圖上都有誰？她們在干什么？她們會說些什么？用幾句話寫一寫。

第二課《我多想去看看》1．看拼音寫詞語。zǒuchūběijīngtiānshānkāihuìdàménɡuǎnɡchǎnɡ2．想一想，填一填。（1）"忘”字的讀音，共畫，部首是畫，部首是它是結構的字。（2）"壯”字的讀音是，部首是它是它是結構的字，組詞。3．擴詞。北廣門4．選詞填空壯觀壯麗（1）天安門廣場的升旗儀式十分。（2）我愛祖國的山河。5．給加下劃線的字選擇正確的讀音。告訴(sùshù)壯觀(ɡuānɡūn)非常(chánɡcánɡ)大路(lùnù)6．把下列詞語排成一句話。①爸爸我散步和一起___________________________________________________________②小草在畫姐姐河邊___________________________________________________________7.我會閱讀。小雞們跟著老母雞跑，就像許多小球在地上滾一樣。它們跟著媽媽學著找食物，小小的嘴到處啄（zhuó），有時，就在伙伴們的頭上、腿上啄。冷了，老母雞張開翅膀，那些小雞就連忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。這些小雞真可愛。（1）這篇短文共有句話。（2）短文里寫了和。（3）小雞們冷了，就會。8.看圖寫話仔細觀察圖片，看看圖片中都有誰？什么時間？他們在干什么？請發(fā)揮想象力，寫5—8句話，不會寫的字可以用拼音代替。第三課《一個接一個》1．看拼音，寫詞語。búguòhuǒbànzhèlǐgèzhǒnggèyang2．比一比再組詞。過座有卻這做用即3．查字典（1）“過”的偏旁是，這個偏旁的筆順是。（2）“伙”共畫，第三筆是。（3）“卻”的讀音是，偏旁是，這個偏旁的名稱是（寫拼音）。4．選字填空。（填序號）在再（1）我院子里和朋友們玩得正高興，媽媽卻讓我和大家說見。做作（2）同學們都在認真地語文業(yè)。5．仿寫詞語。（1）各種各樣十全十美（2）跳房子拍皮球6．小貓釣魚，組成新詞語。7．連詞成句，并加上標點符號。（1）小伙伴我玩和踩影子___________________________________________________________（2）玩 我 一兒 想 再 啊___________________________________________________________8.閱讀理解預報下雨的動物如果螞蟻忙著搬家，可判斷近日要下雨。這是因為空氣濕度大，溫度高，對螞蟻的生存十分不利，因此它們要另尋住處。在春夏之間，每當下雨前，青蛙的叫聲便會響成一片。原來，青蛙是兩棲動物，當它的皮膚潮濕時便會探出地面欣喜地“呱呱”大叫。又如，蜻蜓低飛，也有可能要下雨。(1)短文共有個自然段，第一自然段中有句話。（2）短文中講了種會預報下雨的動物，用圓圈把它們圈出來。（3）螞蟻、青蛙分別是怎樣預報天氣的？用波浪線畫出來。

第四課《四個太陽》1．看拼音，寫詞語。tàiyánɡyīnwèiqiūtiānjīnsè2．比一比，再組詞。做棵這種作課過秋3．按要求填空。（1）“陽”是結構的字，它的第一筆是。（2）“為”的筆順是，可以組詞：。（3）“秋”的音序是，偏旁是，可以換個偏旁變成“”字。4．找出每組中不是同類的詞語，并補充一個同類的詞語。（1）高山田野小手果園（2）碧綠顏色金黃雪白（3）香甜溫暖清涼陽光5．照樣子，寫詞語。紅紅的（AAB）高高興興（AABB）6．你知道四季的顏色嗎？讀一讀，連一連。春綠樹成蔭夏柳綠花紅秋白雪皚皚冬橙黃橘綠7．連詞成句。（填序號）①果子②真③香甜④果園里的⑤啊______________________________________________________________8.閱讀理解。吹泡泡中午，我們在校園里吹泡泡。我先把肥皂水倒在杯子里，再拿塑料管輕輕地一吹，泡泡飄起了。你看，泡泡有大的，有小的，有的還一串一串呢！小朋友可高興了，笑著，叫著，還跑著去追泡泡呢！校園里成了泡泡的海洋。（1）這篇短文共有個自然段，第二自然段共有句話。（2）請你展開想象，把句子補充完整。泡泡真有趣，有的像，有的像，還有的像。（3）“校園里成了泡泡的海洋?！边@句話說明泡泡9．看圖補全句子。放學了，我和媽媽一起做飯。我。媽媽。

第二單元課文一學習檢測試卷1．看拼音，寫漢字。我的家鄉(xiāng)běijīnɡ有ɡèzhǒnɡɡèyànɡ風味獨特的小chī。每到節(jié)假日，我都huìjiào上幾個小huǒbànzǒu出家門，去尋找yǐ前méi有品嘗過的美食。2．給加下劃線字選擇正確的讀音。睡覺(juéjiào)做夢(zuòzhuò)告訴（sūsu）感覺(juéjiào)戰(zhàn)士(zànzhàn)因為(wéiwèi)3．選擇恰當?shù)牧吭~填空。（填序號）①口②座③個④冊⑤架⑥棵一樹一季節(jié)一飛機一書一水井一石橋4．選字填空。飛非①升旗儀式常壯觀。時石②吃水不忘挖井人，刻想念挖井人。羊樣③睡著了，倒可以做各種各的夢。火伙④他正和小伴們玩著跳房子。個各⑤公園里盛開著種樣的花兒。5．讀一讀，把每組中不是同一類的詞語找出。（1）教師工人爸爸學生（2）清涼香甜可愛果園（3）品嘗顏色告訴想念6．寫出帶有下列偏旁的字，并組詞。氵木7．選詞填空。非常常常平常（1）這位同學的學習成績(jì)好。（2）麗麗像一樣，一回家就開始寫作業(yè)。（3）他在周末時跟著爸爸媽媽去圖書館看書。8．詞語搭配。（連一連）彎彎的公路美麗的落葉寬寬的太陽潔白的雪蓮紅紅的小路金黃的天山9．讀短文，完成練習。棗樹我家院子里有一棵古老而又高大的棗樹。春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹上結滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了很大很大的紅棗。這時樹上好像掛滿了小燈籠。（1）這篇短文一共有句話。（2）照樣子，寫詞語：又高又大又又又又（3）文中“圓圓的小燈籠”指的是。（4）選一選，按季節(jié)寫出棗樹的變化。（填序號）①紅棗②棗花③小青棗春天：夏天：秋天：10．看圖寫話。提示：圖上有誰？天氣怎樣？連起來寫一段話。

第三單元課文二第五課《小公雞和小鴨子》一、看拼音寫詞語1．看拼音，寫字詞。gēge對我shuō，在這里可以tīng見xiǎohé唱歌。2．組詞。塊捉河跟快足可很3．按要求分類。（填序號）①塊②直③身④捉⑤喊⑥忽（1）獨體字（2）上下結構（3）左右結構4．想一想，填一填。（1）“也”，筆順是，共畫。（2）“聽”，部首是，共畫，是結構的字。（3）“哥”，共畫，第5筆是。（4）“地”，部首是，結構，最后一筆是。5．選擇恰當?shù)淖痔羁铡Ｋ驳丌僮蛱焓乔缣?，今天是晴天。②這塊非常大，非常平。③是我的好朋友。6．選詞填空。專心地悄悄地（1）我跑到媽媽身邊。（2）哥哥在書房里寫作業(yè)。7．根據課文內容選一選。（填序號）捉魚捉蟲子（1）小公雞給小鴨子，小鴨子給小公雞。會游泳不會游泳（2）小公雞，小鴨子。小公雞小鴨子（3）救了。8．判斷（1）小鴨子不會在草叢里捉蟲子，小公雞捉蟲子給小鴨子吃。（）（2）小鴨子擅長在水里游泳，小雞不會游泳。（）（3）小公雞最后救了小鴨子的命。（）9.閱讀短文，回答問題小松鼠生病了小松鼠生病住院了，小動物們前來看望她。小猴子帶桃子，小蜜蜂帶蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百靈鳥唱起歌：“祝你快快好起來！”黃鵬也亮開嗓子：“祝你早日回到我們中間來?！毙∷墒罂粗鴿M屋子的伙伴，激動得流下了眼淚。（1）短文共有句話。（2）小松鼠生病住院，、、、、、、來看望她。（3）請在文章中找出描寫小松鼠受感動的一句話，橫線畫出來。（4）短文告訴我們。13．提示：圖上的小朋友在哪里？他們在干什么？寫一寫。

第六課《樹和喜鵲》1．讀句子，寫字詞。樹和喜鵲都有了鄰jū，他們再也不孤dān了。每天早上，喜鵲們打著zhāohu一起飛出去。天一黑，他們又一起飛回來。樹很kuàilè，喜鵲也很kuàilè。2．按查字典的要求填空。①“也”字共畫，讀音是。②查“玩”字應先查大寫字母，再查音節(jié)。3．小鳥送回家。4．選詞填空。（1）發(fā)現(xiàn)發(fā)明①我喜鵲阿姨的鳥窩里有六只小喜鵲。②愛迪生了電燈。（2）美麗美好①城堡里住著一位的公主。②國慶出游給我們留下了許多的回憶。（3）贊賞贊美①我的辦法得到了大家的。②白楊樹實在是不平凡的，我白楊樹。5．照樣子，寫句子。例：樹很孤單，喜鵲也很孤單。（1）哥哥是少先隊員，我是小少先隊員。（2），也。6．讀一讀，連一連。捉 招呼 安安靜靜地 游打 象棋 偷偷地 睡覺聽 蟲子 嘰嘰喳喳地 跟 下 音樂 飛快地 叫7．課文回顧（1）“樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居?！边@句話中前一個“鄰居”指；后一個“鄰居”指。（2）“樹很快樂，喜鵲也很快樂?！睒浜拖铲o都很快樂是因為__________________________________________________。8．課外閱讀。荷葉姐姐的傘下雨了。荷葉姐姐打著一把翠綠的傘，站在池塘邊。一條紅色的小魚游了過來，躲在她的傘下；一群蜻蜓飛了過來，躲在她的傘下；一只黃色的鴨子游了過來，躲在她的傘下；一只綠色的青蛙跳了過來，躲在她的傘下......荷葉姐姐把傘給了別人，自己卻淋在雨里。雨姑娘看見了，她再也不好意思下了，連忙收起了小雨點兒。太陽公公出來了，一亮一亮的，那是荷葉姐姐在高興的眨眼笑呢！（1）本文共有段話，并在文中標出來。（2）第一段有句話。（3）本文中出現(xiàn)的顏色有。（4）本文出現(xiàn)的小動物有。（5）故事發(fā)生在什么天氣？。第七課《怎么都快樂》1．看拼音，寫字詞。（1）過馬路時要看交通信號燈，hóng燈停，綠燈xíng。（2）我hěn喜歡上yīnyuè課。（3）同學們在操場上wán得很kuàilè。2．按查字典的要求填空。①“也”字共畫，讀音是。②查“玩”字應先查大寫字母，再查音節(jié)。3．比一比，組詞語。當講許很玩雪說計行元4．在括號里填上恰當?shù)脑~語一井一橋一粽子的天山的風景的小路5．選字填空。（填序號）①聽②踢③打④跳⑤搭⑥坐足球排球音樂積木繩蹺蹺板6．照樣子，寫句子。例：講故事得動聽才行。（1）做作業(yè)得才行。（2）得才行。7．閱讀下文，回答問題老鷹捉小雞下課了，同學們玩老鷹捉小雞的游戲。先由班長和體育委員分別扮演老鷹和雞媽媽，其他同學扮演小雞。游戲開始了，老鷹張開翅膀撲向小雞，一會兒向左，一會兒向右。雞媽媽左閃右躲，保護著小雞。最后，雞媽媽讓小雞們緊緊地抱在一起，然后用力一甩，把老鷹給撞倒了。小雞們高興地跳起來：“我們勝利了！我們勝利了！”老鷹捉小雞的游戲真是趣味無窮?。。?）根據意思寫文中的詞語。①一會兒往左閃，一會兒往右躲。②趣味非常多，無法形容。（2）畫線句子中描寫小雞動作的詞語有哪些？請畫上小圓圈。讓抱甩撞把撲閃躲（3）扮演老鷹的是（）A．體育委員B．班長（4）游戲結束勝利的一方是（）A．老鷹B．雞媽媽和小雞8．我會寫話。公共汽車上，小女孩是怎樣做的？是怎樣說的？想一想，再寫下來。

第二單元檢測試卷1．讀拼音，寫詞語。qiūtiānshénmeběijīngshēngqìtàiyáng2．比一比，再組詞。住江為伴主紅辦半3．按要求填一填。（1）“快”字用音序查字法查字典時，應先查大寫字母，再查音節(jié)；這個字的第三筆是，可以組詞為。（2）“單”字用音序查字法查字典時，應先查大寫字母，再查音節(jié)；這個字的第七筆是，可以組詞為。（3）“他”字的第四筆是，換個偏旁可以組成的新字是，這個新字可以組詞為。4．選字填空。他她它（1）小雞餓了，到處找吃的。（2）我們要多關心人。（3）媽媽給我打電話，問：“爸爸回來了嗎？”5．選詞填空。非常常常平常①我們班班長的學習成績好。②麗麗像一樣，一回家就開始寫作業(yè)。③他在周末跟著爸爸媽媽去圖書館看書。6．連詞成句，填序號，并加上標點符號。（1）①小公雞②小鴨子③捉蟲④吃⑤給________________________________________________（2）①這里的②都有③每棵④樹上⑤鳥窩_______________________________________________7.我會讀一讀，做一做。送溫暖小猴生病住院了，小動物們都上醫(yī)院來看望它。小蜜蜂帶來了蜂蜜，小奶牛送來了牛奶，小白兔送來了白菜。百靈鳥唱起了歌：“祝你快快好起來！”小黃鸝也亮開了嗓子：“歡迎你到我們中間來。”小猴看著滿屋子的伙伴，激動得流下了眼淚。(1)短文共有句話。（2）小猴生病住院了，、、、和都來看望它。（3）小猴流下眼淚的原因是（）（填序號）A．小猴身體不舒服，所以流下眼淚。B．小猴覺得小動物們對它太好了，感動得流下了眼淚。（4）補寫出小猴感謝的話。小猴流著眼淚對小動物們說：“?！?1．看圖寫話。仔細看圖，說說圖上都有誰？發(fā)生了什么事？把你看到的，想到的寫下來。第四單元課文三第八課《靜夜思》_____明月____，疑是______霜舉頭望_______，低頭________1．把詩句補充完整2．這首詩的作者是代3．“舉頭望明月”中“舉”的意思是（）A．抬起 B．全部4．比一比，組詞語。太目思明大日田朋5．選擇正確的字。（1）昨天我（忘望）記去看（忘望）生病的明明了，今天一定去。（2）我們在（香鄉(xiāng)）下吃了一頓（香鄉(xiāng)）甜的米飯。6．讀句子，選詞填空。歡快輕輕慢慢悄悄①風兒地吹著大地。②小草地從土里鉆出來。③燕子地飛舞著。④太陽地爬上了山坡。7．判斷題（1）《靜夜思》表達了作者在寂靜的月夜思念家鄉(xiāng)的感受。（）（2）《靜夜思》的作者是唐代詩人李白。（）（3）《靜夜思》思的是月夜的景色。（）（4）“舉頭”是抬頭的意思。（）8．按要求完成句子。（1）連詞成句。（注意加標點）①散步晚上拉我去爸爸偏要_____________________________________②微笑都像花草白天一樣_____________________________________（2）天一黑就不敢往外瞧。（仿寫）_____________________________________（3）仿句。（寫出夜晚的迷人景色）例：原來花草都像白天一樣微笑。原來。9．閱讀下文，回答問題。我愛家鄉(xiāng)的小河我愛家鄉(xiāng)的小河。春天，桃紅柳綠，楊柳如風；夏天，魚兒在水中歡樂，荷葉像個大玉盤；秋天，金黃的葉子像一只只蝴蝶飄進小河，河邊的果園一派豐收的景象；冬天，家鄉(xiāng)的小河變成了滑冰場，給大家?guī)砹撕芏鄽g笑。（1）這篇短文共有個自然段。（2）根據短文內容填空。這篇短文寫了家鄉(xiāng)的，夏天的小河里有和。（3）第2自然段寫的四個季節(jié)分別是、、、。（4）仿寫句子我最棒。①荷葉像個大玉盤。②夏天，魚兒在水中歡樂。

第九課《夜色》1．看拼音，寫詞語。zàijiànlǎobàyèwǎnwàitou2．填空。（1）“再”共畫，筆順是。（2）“看”的偏旁是，“笑”的偏旁是。（3）“原”的讀音是，偏旁是。3．比一比，組詞語。主外晚爸樣往處兔巴詳4．選字填空。在再外處（1）歡迎你下次來我家玩。（2）妹妹正和小朋友玩跳棋。（3）我家門有一棵大樹。（4）校園里到是讀書聲。5．選量詞填空。條座輛架只支一汽車一小鳥一尾巴一房子一鉛筆一飛機6．把下面的詞語組成句子，再加上標點。（1）飛機從姐姐上下來跳敢____________________________________________（2）青菜要多我們吃____________________________________________（3）大雨下真得呀_________________________________________（4）有動物園里動物很多________________________________________7．根據課文《夜色》的內容判斷下列說法的對錯。（1）原來“我”膽子很大，后來變小了，怕黑。________（2）媽媽給“我”講勇敢的故事，“我”還是怕黑。_________（3）為了讓“我”變得勇敢，爸爸晚上拉“我”去散步。_________8．我會讀，我會做月夜美人月光迷人地撒在山坡上，動物和植物們都睡著啦！一只值夜班的貓頭鷹在山林中。突然，它發(fā)現(xiàn)一朵美麗潔白的曇花開放了。貓頭鷹飛到曇花的旁邊，好奇地說：“小曇花，原來你是在晚上開的呀！”曇花有點不好意思地說：“是呀！我的祖先生活在干旱的墨西哥，為了保護身體中的水分不會被蒸發(fā)掉，這才養(yǎng)成了半夜開花的習慣。”從此，曇花半夜開花的秘密在樹林中傳開了，大家再也不把曇花看作不會開花的植物啦！（1）曇花在開花。（橫線上填時間）（2）曇花是色的，你還知道什么花的顏色？花是色花是花是色（3）想一想，曇花為什么在半夜開放？__________________________________________________________第十課《端午粽》1．看拼音，寫詞語。jiérìzhōngwǔhóngdòuzhēnzhèngshùyèbáimǐ2．比一比，再組詞。真米午葉直來牛什3．填合適的量詞。一粽子一棗一清香一粽子一月亮一橋一鏡子一彩云4．選字填在句子中，使句子通順。嗎吧呢呀哪?。?）燕子為什么飛得這么低？（2）你今天到里去了？（3）要下雨了，我們快回家！（4）你喜歡吃魚？（5）爸爸在房間里干什么（6）夏天的夜晚多美！5．選詞填空。小心 細心 開心 放心（1）姐姐做事很。（2）老人過馬路時要。（3）小紅得到老師的夸獎很。（4）奶奶的身體好了，爸爸才地去上班了。6.快樂閱讀。粽子每年端午節(jié)，家家戶戶都要包粽子，吃粽子。粽子的形狀很特別，既不是方的，又不是圓的。你知道它包含幾個頂角，幾條棱，幾個平面，幾個三角形嗎？粽子用翠綠的箬葉包裹著雪白的糯米和鮮紅的棗子。煮熟以后，剝開墨綠色的箬葉，只見潔白的米團里仿佛嵌著幾顆深紅油亮的瑪瑙，很是好看。粽子的味道美極了。箬葉散發(fā)著清香，咬一口粽子，甜而不膩。它既是消暑開胃的美食，又是營養(yǎng)豐富的佳品。所以，大人小孩都喜歡吃。（1）在橫線上填上合適的詞。的糯米的棗的箬葉（2）每年節(jié)要吃粽子。我知道吃粽子是為了紀念愛國主義詩人。（3）用橫線畫出描寫粽子味道的句子。（4）你知道下面的食品是什么節(jié)日吃的嗎？在橫線上寫一寫。月餅湯圓重陽糕7．看圖寫話。仔細看一看，圖上都有誰？他們是什么關系？他們在做什么？他們會說什么？先想一想，再寫下來。

第十一課《彩虹》1．看拼音，寫詞語。kànzhedàolegāoxìngqiūqiān2．我會組詞。座酒千爸坐灑十爺3．選字填空。（1）座坐①我的位在麗麗旁邊。②我在小軍的后面。（2）紅 虹①老師穿的上衣是色的。②大雨后，一道彩掛在天空。4．填上合適的量詞。一小橋一水壺一鏡子一彩云5．找出不屬于同一類的詞。①樹木爸爸媽媽哥哥②眉毛眼睛嘴巴圍巾③彩虹冬天夏天春天④端午節(jié)春節(jié)節(jié)日中秋節(jié)6．連詞成句。（1）就不用你挑水去澆田了_______________________________________（2）拿著我鏡子一面________________________________________（3）多了天上月亮一個______________________________________（4）我灑在田地里把水______________________________________7.閱讀課外短文，完成練習。太陽和彩虹一場雨后，太陽出來了，天空出現(xiàn)了一道七色彩虹，人們都稱贊彩虹美麗。彩虹聽見了，就驕傲起來，說自己比太陽還美麗。太陽對彩虹說：“你美麗，這是真的。不過，要是沒有我，也沒有你。”彩虹不相信，反而更加驕傲了。太陽搖搖頭，躲進云里去了，彩虹立刻消失了。（1）短文共有個自然段，第一自然段有句話。（2）“你美麗，這是真的。不過，要是沒有我，也沒有你。”這句話中的“你”指，“我”指。（填序號）①太陽②雨③彩虹（3）彩虹不見了，是因為。

第四單元檢測試卷1．看拼音，寫字詞。wǎn上，月guāng明亮，鮮花微xiào蟲兒jiào，樹yè睡著了，窗wài夜sèzhēn美好。2．按要求填空。（1）“快”字用音序查字法查字典時，應先查大寫字母，再查音節(jié)這個字的第三筆是，“快”可以組詞：。（2）“單”字用音序查字法查字典時，應先查大寫字母，再查音節(jié)，這個字的第七筆是，“單”可以組詞：。3．比一比，再組詞。入情方住人請萬主4．寫出帶有下列偏旁的字。扌、、冫、、氵、、辶、、5．將下列詞語組成句子，并加上合適的標點符號。（1）我們外婆家吃在美滋滋地粽子_______________________________________________（2）微笑花草白天原來都像一樣_______________________________________________6.閱讀短文，完成練習。烏鴉和百靈鳥烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠唱出那么動聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會稱贊它。烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓子，那該有多好啊!烏鴉實在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達到目的。百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙動聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持練習，這樣長期不斷地練下去，一定會獲得成功。”烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就怏快（不服氣、不滿意）地飛走了。害怕困難的人，什么也不會得到。（1）短文一共有個自然段。（2）烏鴉的目的是。（3）怎樣才能有副好嗓子呢？百靈鳥是怎么說的，在文中找下來。___________________________________________________________（4）這篇短文告訴我們一個什么道理？把這句話寫出來。_____________________________________________________________10．看圖寫話。提示：英英在做什么？這是什么時候？英英做得怎么樣？想一想，寫一寫。

第五單元識字二第五課《動物兒歌》1．看拼音，寫詞語。shíjiānmírényùndòngshuǐchíhuānlèshàngwǎng2．比一比，再組詞。蜻挺迷造清蜓咪運3．我會寫，我會填。（1）“間”字共筆，第四筆是。（2）“造”字的聲母是，韻母是，組詞。（3）“網”字的筆順是。4．選一選，填一填。捉 拍 打 踢 搭 丟 運 搖______電話______足球________沙包 _______迷藏______糧食______積木________皮球 _______尾巴5．連詞成句，并加上正確的標點符號。（1）①螞蟻②在③搬家④慢慢地_________________________________________________（2）①自由自在 ②采蜜 ③蜜蜂 ④地________________________________________________（3）①在 ②蝴蝶 ③飛舞 ④花叢中_______________________________________________6．課文再現(xiàn)。（1）蜻蜓展翅飛，蝴蝶捉迷藏。（2）蚯蚓造宮殿，螞蟻。（3）蝌蚪游得，蜘蛛房前忙。7.閱讀下文，回答問題動物氣象員動物氣象站站長大象貼出廣告，要招聘氣象預報員。小蜜蜂飛來了，說：“我能預報晴雨。我晚出早歸，就表示要下雨了……”烏龜跑來說：“只要我背上出汗，不久就會下雨?！鼻嗤芤惶惶嘏軄碚f：“夏天下雨前，我呱呱地叫個不停?！倍霹N說：“我一叫天氣就暖和?！贝笙笳鹃L高興地說：“真沒想到你們都有預報天氣的本領，我都收下了！”（1）短文共個自然段。（2）大象收了個氣象預報員，分別是、、、。（3）烏龜是如何預報天氣的？_____________________________________________________________（4）杜鵑是如何預報天氣的？____________________________________________________________

第六課《古對今》1．看拼音，寫詞語。ɡǔshíxìxīnxīyánɡhuāxiānɡ2．根據原文想一想，在橫線上填入正確的字詞。對今，圓對。嚴寒對酷暑，春暖對。晨對暮，雪對霜。和風對，朝霞對。桃對李，柳對楊。鶯歌對燕舞，對花香。3．我會寫，我會填。（1）“語”字共筆，第四筆是（2）“細”字的字母是,韻母是，組詞。（3）“香”字的筆順是。4．選字填空。（1）圓園員①爺爺在公晨練。②十五的月亮特別。③我是一名少先隊。（2）楊 揚 洋①北京變成了一片歡樂的海。②五星紅旗迎風飄。③路邊種著兩排樹。5．比一比，再組詞古涼夕李右京多季6．反義詞連一連。古圓晨暖朝方夕今暮冷7．閱讀下文，回答問題小烏鴉愛媽媽經過媽媽的精心哺育，小烏鴉漸漸長大，它長成了一只又大又壯的烏鴉。小烏鴉的媽媽漸漸老了，飛不動了，小烏鴉就天天飛出去給媽媽找吃的，不管是呼呼地刮著大風，還是嘩嘩地下著大雨，小烏鴉一點也不怕。它從東飛到西，又從南飛到北，找到了吃的，就叼回來，一口一口地喂它的媽媽。媽媽吃飽了，它才自己吃。小烏鴉多愛它的媽媽?。。?）照樣子，寫詞語。例：一口一口、、、（2）小烏鴉從東飛到西，又從南飛到北是為了。（3）你來夸夸小烏鴉吧。_________________________________________________________8．提示：圖上有誰？他們在哪里？天氣怎樣？發(fā)揮你的想象寫一寫。

第七課《操場上》1．看拼音，寫詞語。shēntǐpǎobùzúqiúpāidǎdàshēnɡdǎrén2．我會寫，我會填?！吧怼弊止补P，第四筆是。“跑”字的聲母是，韻母是，組詞?！奥暋弊值墓P順是。3．選詞填空。（填序號）①熱心 ②熱鬧（1）大街上可真啊?。?）小紅真是一位的同學。4．給加點的多音字選擇正確音節(jié)。（1）天天鍛煉身體好（hàohǎo）。（2）他是一個勤奮好（hàohǎo）學，喜歡做好（hàohǎo）事的好孩子。5．我能寫出加點字的反義詞。（1）上課做作業(yè)，課踢毽子。（2）大灰狼真是壞，小蜜蜂真是。（3）動物運動會比爬樹，狗熊爬得低，猴子爬得。6.閱讀回答烏鴉不再上當了烏鴉落在一棵樹上，狐貍來到樹下說：“你好，我的朋友?！薄爸x謝。”烏鴉說。狐貍假裝沒有聽見，說：“我沒聽見，你飛到草地上來?！睘貘f說：“我害怕到草地上去?！焙傉f：“你是怕我嗎？”烏鴉說：“不是怕你，我怕狗跑來?！焙傄宦牭焦?，就逃跑了。（1）短文中寫了和的對話。（2）狐貍為什么叫烏鴉飛到草地上來?（）A．想聽清楚烏鴉說的話。 B．想吃掉烏鴉。（3）烏鴉為什么不到草地上?_____________________________________________________________（4）烏鴉為什么說“我怕狗跑來”?_____________________________________________________________7．看圖寫句子，不會寫的字可以用拼音代替，并加上標點。（1）（2）

第八課《人之初》1．給下列詞語中的加點字選擇正確的讀音。善良（sànshàn） 初一（cūchū）專心（zhuānzuān）幼?。╮òuyòu）2．比一比，組詞語。習玉遠近刀王元斤3．選字填空。（填序號）（1）①進②近學校離我家很，媽媽站在客廳的窗前可以看到我走校園。（2）①性②姓那個李的男孩，天活潑，是個可愛的孩子。4．按要求填空（1）“之”字的筆順是.（2）“王”字加一筆可以變成，組詞；還可以變成，組詞（3）“近”字的部首是，和它互為反義詞的是.5．選詞填空專心專門（1）我是來給你還書的。（2）小紅看書很。6.閱讀回答烏鴉不再上當了烏鴉落在一棵樹上，狐貍來到樹下說：“你好，我的朋友?！薄爸x謝。”烏鴉說。狐貍假裝沒有聽見，說：“我沒聽見，你飛到草地上來?！睘貘f說：“我害怕到草地上去?！焙傉f：“你是怕我嗎？”烏鴉說：“不是怕你，我怕狗跑來。”狐貍一聽到狗，就逃跑了。（1）短文中寫了和的對話。（2）狐貍為什么叫烏鴉飛到草地上來?（）A．想聽清楚烏鴉說的話。 B．想吃掉烏鴉。（3）烏鴉為什么不到草地上?______________________________________________________（4）烏鴉為什么說“我怕狗跑來”?______________________________________________________10．看圖寫話。

第五單元《識字二》檢測試卷1．我會拼讀我會寫。shēntǐxuéxípāishǒuzhīhòuyuǎnjìn2．比一比，再組詞。池涼性體近地京姓休遠3．按要求填空。（1）“間”是結構，偏旁是，帶有這個偏旁的字還有。（2）“之”共畫，用音序查字法查這個字，應先查大寫字母，再查音節(jié)。4．我會對對子。（1）對今，圓對。（2）春暖對。（3）桃對，柳對。（4）對花香。5．選字詞填空。常常非常①我們幫助媽媽做家務。②這里的景色美。在再③我們真想看一會兒。④這里，我真想玩一會兒。著這⑤真是個美麗的地方。⑥我們跟老師去游玩。6．連詞成句，填序號。（1）①蜘蛛②前③結網④房⑤忙__________________________________________________（2）①下課了②鈴聲響③熱鬧④真⑤操場上__________________________________________________7.閱讀短文，完成練習。早操風吹著口哨不停地趕著云兒在跑。操場上，我們在老師的指揮下做早操。天空中的云朵不停地變換著隊形，一會兒像大象，一會兒像白兔，一會兒像黑豹，變化萬千。天空就是它們的舞臺，云寶寶在舞臺上自由快樂地表演舞蹈。藍天下，我們一會兒排著整齊的隊伍跑步，一會兒玩老鷹捉小雞的游戲，歡樂的笑聲飄向遠方。天氣晴好，一切都是那么美妙。（1）短文共有個自然段，第二自然段有句話。（2）文中的“舞臺”指的是，云寶寶在舞臺上地表演舞蹈。（3）在文中找出描寫天空中的云朵變化萬千的句子。（4）孩子們在操場上做了許多活動，其中不包括（填序號）（）A．跑步B．丟手絹C．玩老鷹捉小雞的游戲11．看圖寫話。提示：圖上是什么季節(jié)？在什么地方？誰在干什么？他們玩得怎樣？

第六單元課文四第十二課《古詩二首》1．比一比，再組詞。無用自采天角首來2．用橫線畫出下面不同類的詞語。①大象 獅子 老虎 金魚_________②蜻蜓 蝴蝶 蜘蛛 蜜蜂_________③蘋果 梨子 桃子 果樹_________④毛筆 毛巾 直尺 橡皮________3．我來選擇。（1）《小池》的作者是宋代詩人（）。A．楊萬里B．蘇軾（2）《池上》的作者是唐代詩人（）。A．白居易B．杜甫（3）《小池》《池上》描寫的都是（）的景色。A．春天B．夏天4.課內閱讀。池上小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。(1)這首詩描寫的是（季節(jié)）的美景。（2）第3句詩的意思是（）。A．他不明白為什么要掩藏蹤跡 B．他不知道怎么掩藏蹤跡（3）這首詩描寫了一個怎樣的小孩？_________________________________________________________________5.補全古詩，再回答問題。小池泉眼無聲惜細流，樹蔭照水愛睛柔。小荷才露_____，早有蜻蜓______。（1）補全古詩。（2）用“”畫出描寫“嬌嫩的小荷葉剛從水面露出尖尖的角，早有一只調皮的小蜻蜓立在它的上頭”的詩句。（3）下面哪幅圖描繪出了本詩的內容？①_________________________________________②__________________________________________6.閱讀回答石榴花開了初夏，石榴花開了。遠看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個個小喇叭。淡黃色的花蕊在風中搖動，就像一群仙女在翩翩起舞。（1）這段話共有句。（2）石榴花在開放。它的花荔是的，花朵是的。（3）我喜歡石榴花是因為什么？______________________________________________________________第十三課《荷葉圓圓》1．看拼音，寫詞語。mínɡliànɡlóutáikāifànɡhuāduǒxiǎoyúměilì2．按要求填空。（1）“炎”共有畫，第五筆是，音節(jié)是，組詞。（2）“朵”第二筆是，音節(jié)是，組詞。（3）“臺”是結構的字，第一筆是，音節(jié)是。3．用橫線畫出下面不同類的詞語。①大象 獅子 老虎 金魚____________②蜻蜓 蝴蝶 蜘蛛 蜜蜂___________③蘋果 梨子 桃子 果樹___________④毛筆 毛巾 直尺 橡皮___________4．看圖，選一選。（填序號）①蹲②立③躺小水珠在荷葉上小蜻蜓在荷葉上小青蛙在荷葉上5．在橫線上填上恰當?shù)脑~語。青青的綠綠的藍藍的彎彎的高高的白白的黃黃的細細的6．根據課文內容連線。燕子游出水面小水珠歌臺小魚低飛小蜻蜓雨傘螞蟻往家跑小青蛙停機坪小白兔搬家 小魚兒搖籃7.閱讀回答石榴花開了初夏，石榴花開了。遠看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個個小喇叭。淡黃色的花蕊在風中搖動，就像一群仙女在翩翩起舞。（1）這段話共有句。（2）石榴花在開放。它的花荔是的，花朵是的。（3）我喜歡石榴花是因為什么？___________________________________________________________________

第十四課《要下雨了》1．看拼音，寫詞語。yìzhíhébiānhǎomajiāshàngláiba2．比一比，再組詞。西高亮象向要量像?3．在橫線上填上合適的量詞。一蝴蝶一水草一花壇一小魚一雷聲一水珠4．選一選。（填序號）①水里很悶②空氣很潮濕③雨水淹了家燕子飛得低，是為了捉蟲子。因為，蟲子飛不高。因為，所以小魚兒游到水面。螞蟻怕，所以往高處搬家。5．選字填空。呀呢嗎吧①小燕子正忙著捉蟲子！②外面是要下雨了？③你怎么有空出來？④你快回家，媽媽在等你。6．連詞成句。（1）從他頭上飛過小燕子______________________________________（2）小白兔往家跑