人教版二年級數(shù)學(xué)下冊 7 萬以內(nèi)數(shù)的認識1.1000以內(nèi)數(shù)的認識（1）（教學(xué)課件）

新人教版二年級下冊數(shù)學(xué)慕課堂1000以內(nèi)數(shù)的認識（1）R·二年級下冊萬以內(nèi)數(shù)的認識猜猜體育館大約能坐多少人？五千人。比一百多得多。我知道，能坐一萬人。八千人。一、激趣導(dǎo)入

當小棒數(shù)量很少時，用“一”作為計數(shù)單位，一根一根地數(shù)，可以知道：10個一是一十。歸納二、動手操作、經(jīng)歷大數(shù)的形成10個一是一十

現(xiàn)在小棒的數(shù)量增多了，誰來估一估這些小棒大約有多少根？

當小棒數(shù)量較多時，用“十”作為計數(shù)單位，十個十個地數(shù)，可以知道：10個十是一百。歸納10個十是一百

當小棒特別多時，用“百”作為計數(shù)單位，一百一百地數(shù)，可以知道：10個一百是一千。歸納10個一百是一千有多少個小正方體呢？一個一個地數(shù)，10

個一是()。十一十一十地數(shù)，10個十是()。一百

9個百再添上1個百是多少呢？一百一百地數(shù)，10

個一百是()。一千9個百再添上1個百是10個百，10個一百是一千。有1000個小正方體。10個一是十10個十是一百10個一百是一千1101001000一、十、百、千都是計數(shù)單位。相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率都是10。1101001000當物體個數(shù)不太多時，可以一個一個或十個十個地數(shù)。當數(shù)更大的數(shù)時，可以一百一百地數(shù)。10個十是一百。10個一百是一千。三、認識計數(shù)工具—計數(shù)器1.在計數(shù)器上邊撥珠邊數(shù)數(shù)。（1）從一百起，一個一個地數(shù)到一百二十。四、深化練習(xí)，提升數(shù)感一個一個【選自教材P73做一做】一百、一百零一、一百零二、一百零三、一百零四、一百零五、一百零七、一百零八、一百零九、一百一十一、一百一十、一百零六、1.在計數(shù)器上邊撥珠邊數(shù)數(shù)。（1）從一百起，一個一個地數(shù)到一百二十。四、深化練習(xí)，提升數(shù)感一個一個【選自教材P73做一做】一百一十二、一百一十三、一百一十四、一百一十五、一百一十六、一百一十七、一百一十八、一百一十九、一百二十。（2）從一百九十八起，一個一個地數(shù)到二百零三。一百九十八、一百九十九、二百、二百零一、二百零二、二百零三。一個一個（3）從二百二十起，一十一十的數(shù)到三百一十。二百三十、二百四十、二百五十、二百六十、二百七十、二百八十、二百九十、三百、三百一十。一十一十2.從下面各數(shù)開始，連續(xù)數(shù)出后面五個數(shù)。一百四十六三百零八四百一十九一百四十七、一百四十八、一百四十九、一百五十、一百五十一三百零九、三百一十、三百一十一、三百一十二、三百一十三四百二十、四百二十一、四百二十二、四百二十三、四百二十四五【選自教材P77練習(xí)十六第1題】五百六十五八百九十七九百九十五五百六十六、五百六十七、五百六十八、五百六十九、五百七十八百九十八、八百九十九、九百、九百零一、九百零二九百九十六、九百九十七、九百九十八、九百九十九、一千3.按要求數(shù)數(shù)。（1）從九百八十五起，一個一個地數(shù)到一千。一個一個九百八十六、九百八十七、九百八十九、九百九十、九百九十一、九百九十二、九百九十三、九百九十四、九百九十五、九百九十六、九百九十七、九百九十八、九百九十九、一千?！具x自教材P77練習(xí)十六第2題】3.按要求數(shù)數(shù)。（2）從八百六十起，一十一十地數(shù)到一千。八百七十、八百八十、八百九十、一十一十九百、九百一十、九百二十、九百三十、九百四十、九百五十、九百六十、九百七十、九百八十、九百九十、一千?！具x自教材P77練習(xí)十六第2題】3.按要求數(shù)數(shù)。（3）從一百起，一百一百地數(shù)到一千。一百一百二百、三百、四百、五百、六百、七百、八百、九百、一千?！具x