四年級語文 第八單元 習(xí)作：我的心兒怦怦跳-“黃岡杯”一等獎

第八單元

習(xí)作：我的心兒怦怦跳第一頁，共三十五頁。我是表演家1.本次游戲分四輪表演。2.每輪表演中，由每個小組派一名成員演出下面圖片中其中一張圖片上的內(nèi)容。2.表演結(jié)束后，由同學(xué)們投票選出最佳表演者并進(jìn)行相應(yīng)的獎勵。游戲引入第二頁，共三十五頁。緊張害怕第三頁，共三十五頁。擔(dān)心激動第四頁，共三十五頁。心理描寫就是將人物在特定環(huán)境中，內(nèi)心的喜、怒、哀、懼、秘密和矛盾，生動具體地呈現(xiàn)給讀者。在文章中，對人物在一定的環(huán)境中的心理狀態(tài)、精神面貌和內(nèi)心活動進(jìn)行的描寫。最常用的是描寫人物的內(nèi)心獨(dú)白，寫出人物的所思所想，讓人物一無遮掩地吐露自己的心聲，說出他的歡樂和悲傷、矛盾和愁郁、憂慮和希望，使讀者穿透人物外表，看到人物的內(nèi)心世界。什么是心理描寫？第五頁，共三十五頁。看看我們這次習(xí)作有哪些內(nèi)容？你想怎么寫呢？第六頁，共三十五頁。1.寫一件讓你心兒怦怦跳的事情。2.寫清楚事情的經(jīng)過和當(dāng)時的感受。3.合理運(yùn)用一些好詞好句，使文章更生動。審題第七頁，共三十五頁。1.按照一定的順序?qū)⑹虑榈慕?jīng)過寫清楚。2.在情節(jié)的安排上要注意詳略得當(dāng)，把重點(diǎn)部分寫具體。3.重點(diǎn)進(jìn)行心理描寫，具體寫出自己當(dāng)時的感受。寫作重點(diǎn)第八頁，共三十五頁。你有過緊張、害怕、擔(dān)心、激動的時候嗎？當(dāng)時發(fā)生了什么事兒？你是怎樣想的？故事分享會篩選素材第九頁，共三十五頁。該我上場演講了，我握了握拳頭，想讓自己鎮(zhèn)靜下來，但心里還是忍不住緊張起來：待會兒要是忘詞了怎么辦？大家會不會笑我？會不會講得不好沒有人鼓掌??？算啦，講成啥樣是啥樣……緊張第十頁，共三十五頁。望著窗外晃動的影子，我的心里好像有一面小鼓，“咚咚咚”地敲個不停。外面到底是小偷還是鬼啊？我該躲到哪里去，他才不會發(fā)現(xiàn)我呢？神啊，救救我吧！爸爸媽媽，你們快回來吧！害怕第十一頁，共三十五頁。耶，太棒了，我就知道這次我能考全班第一。這么多天的努力沒有白費(fèi)。我要趕緊回家，把這個好消息告訴爸爸媽媽。激動第十二頁，共三十五頁。大黃怎么還沒回來？它平常很乖的，總會在家門口等我回來。它會跑到哪里去呢？會不會被壞人抓走呢？會不會被車撞了？……擔(dān)心第十三頁，共三十五頁。就是讓心靈說話，把人物心里所想的用語言形式描寫出來，直接寫的想法、感受、打算等，實(shí)際上有些像自言自語。標(biāo)志：心理對話，有引號引住心理對話內(nèi)容。方法指導(dǎo)方法技巧介紹（一）內(nèi)心獨(dú)白法：第十四頁，共三十五頁。請你運(yùn)用內(nèi)心獨(dú)白法，寫一段表現(xiàn)“緊張”的心理描寫。小測試“語文課開始了，老師把批好的試卷發(fā)了下來。在拿到試卷之前，我緊張得要命，就怕自己考砸了。試卷拿到手以后，我一看不及格，很是傷心。"第十五頁，共三十五頁。我不停地在心里念叨：“阿彌陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不看電視，不打游戲機(jī)了。唉！都要怪我自己，老想著打游戲機(jī)，考試前一天還趁父母不在家偷看了一個小時的電視。老師啊，發(fā)發(fā)慈悲，手下留情，我以后上課一定好好聽講，千萬別讓我不及格啊!”范例：第十六頁，共三十五頁?！把詾樾穆暋?；人物個性鮮明的動作往往能傳神地體現(xiàn)出人物的心理;“眼睛是心靈的窗口”“表情神態(tài)恰當(dāng)?shù)孛鑼懭宋镌谔囟ōh(huán)境中的神情，能體現(xiàn)出人物內(nèi)心的喜、怒、哀、樂，是人物內(nèi)心世界的鏡子?！狈椒ㄖ笇?dǎo)（二）通過語言、動作、神態(tài)，反映內(nèi)心變化：第十七頁，共三十五頁。1.試卷靜靜地反躺在桌上。我用有點(diǎn)顫抖的手去掀試卷，一個鮮紅的“5”字映入我的眼簾，我的手一抖，試卷又合上了。我一咬牙，把手伸到試卷底下，用力地一翻，隨著“啪”的一聲，我看到了我的分?jǐn)?shù)——58，可憐的“58”，我“唉”的一聲便癱在了桌上。小測試閱讀下面兩段文字看看作者又是如何描寫心理的，說出作者描寫了怎樣的心理。第十八頁，共三十五頁。2

."四比二，中國隊贏啦!"

體育場的數(shù)萬名觀眾頓時歡騰起來，內(nèi)心的喜悅簡直無法用語言來表達(dá)。他們有的笑著，有的喊著，有的手舞足蹈，有的頻頻高舉雙臂，還有的手挽手唱起了國歌……感情的潮水在奔流，歡樂的海洋在翻勝……第十九頁，共三十五頁。（三）運(yùn)用比喻、夸張、排比等修辭手法，讓心理描寫更生動。方法指導(dǎo)第二十頁，共三十五頁。我接過試卷，啊，99分，心里頓時樂開了花。看著那紅紅的分?jǐn)?shù)，像勝利的小旗在向我招手，我的心里像喝了蜜似的。示例：第二十一頁，共三十五頁。1.內(nèi)心獨(dú)白法2.動作神態(tài)等細(xì)節(jié)表現(xiàn)法3.運(yùn)用修辭手法方法總結(jié)心理描寫方法總結(jié)第二十二頁，共三十五頁。1.寫一段自己考試考差了，在擔(dān)心和痛苦中回家的心理活動。2.寫一段自己在學(xué)校被表彰，平生第一次走上領(lǐng)獎臺，心情萬分激動的心理活動。3.昨天你忘了寫作業(yè)，老師叫你到辦公室，此刻你正走在從教室到辦公室的路上……4.當(dāng)老師宣布下午要開家長會時，寫出你當(dāng)時的心理活動。要求：任選一題，運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的心理描寫方法來進(jìn)行寫作，50字左右。小測試第二十三頁，共三十五頁。范文引路第二十四頁，共三十五頁。1.文章寫了一件什么事？2.找出文中描寫人物心理活動的句子。3.你有過類似的經(jīng)歷嗎？說說看。帶著問題讀范文思考：第二十五頁，共三十五頁。人生有許多第一次，第一次游泳，第一次溜冰，第一次去動物園……但我印象最深的還是那一次……那次爸媽同時加班沒人來接我，我只好一個人走回家。在這伸手不見五指的黑夜里，我還是頭一次一個人回家。路上一個人影也沒有，由于心里害怕緊張，就忽然想起電影里那些受害人遇害的情景，壞人的身影和鋒利的兇器在我腦海閃過，我心里就更害怕了，于是我制止自己不要去想這些，可又想起了《聊齋》里面的鬼來……第一次走夜路第二十六頁，共三十五頁。我害怕到了極點(diǎn)，急忙加快腳步回家。我小心謹(jǐn)慎的一步步的往前挪，突然，一陣風(fēng)吹了過來，我整個人已經(jīng)縮成一團(tuán)了，我以為是鬼魂找我來了。我的心跳加快，腿已經(jīng)軟了，無法行走。但是我在為我自己鼓勵加油。第二十七頁，共三十五頁。我心想：“世界上怎麼可能有鬼呢？不要自己嚇自己了?！蔽易叩揭粋€房子前面，我以前經(jīng)過這里時，感覺這個房子里從來沒有人住，因為上面布滿了蜘蛛網(wǎng)，還有兩個燈，看似像鬼燈，像一座鬼房?，F(xiàn)在是晚上，里面不會住的真是鬼吧？我已經(jīng)不知所措了，一陣風(fēng)吹來，燈上的線在搖動，突然，我聽見門開的聲音，“啊，我不會就這樣over了吧，我的命怎么這么慘呀！”我捂住耳朵，合住眼睛，聽不見，也看不見一切動靜……第二十八頁，共三十五頁。就這樣停留了好長時間，我感到我的心跳變慢了。咦，原來我沒有over呀！我睜開了眼睛，原來門沒有開呀，難道這一切都是幻覺嗎？突然，我想起了老師的話：“世上根本沒有鬼?！辈恢趺戳?，膽子大了起來，腳步也輕快多了，不一會兒，就到了家。從此以后，我不再害怕走夜路了，我克服了恐懼，我的膽子變大了。如果沒有這件事，或許我的膽子永遠(yuǎn)都很小呢!第二十九頁，共三十五頁。1.選材要合理，要選擇能突顯出“心兒怦怦跳”的事例進(jìn)行寫作。2.至少有兩處心理活動的描寫。3.適當(dāng)加入神態(tài)、動作等細(xì)節(jié)。習(xí)作要求：第三十頁，共三十五頁。驚弓之鳥、六神無主、心慌意亂、如坐針氈、心有余悸、屏氣斂息、驚慌失色、大驚失色、毛骨悚然、惶惶終日、坐臥不安、忐忑不安、心神不定、七上八下、惶恐不安、心驚肉跳、憂心忡忡、心急如焚、膽戰(zhàn)心驚、提心吊膽、手足無措、手忙腳亂、如履薄冰、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、惴惴不安、迫不及待、急急忙忙、焦急萬分、急不可待、坐立不安、好詞素材寶庫第三十一頁，共三十五頁。1.心里仿佛被個無形的大石壓住，嘴巴不停地顫抖，腦子一片空白。2.心里如激蕩的湖水一樣不平靜。3.心跳加快，手無足措，腦里一片空白，不知道自己在干什么，將要去干什么。4.我覺得心臟快要蹦到嗓子眼了。好句素材寶庫第三十二頁，共三十五頁。5.我生怕舵輪滑掉，心砰砰地跳，手心冒著冷汗。6.那一刻，我感覺到似乎呼吸急促得不能控制，心跳加速得無法抑制!7.此刻，心繃得好緊