四年級(jí)語文 繁星公開課

部編版語文四年級(jí)上冊(cè)第一單元

繁星4---品析語言美第一頁(yè)，共九頁(yè)。同學(xué)們上節(jié)課我們初讀了這篇課文，下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮砜焖俚淖x一遍課文，回憶一下作者在哪些地方看繁星？分別是在什么時(shí)候？所見有什么不同？每次各有什么感受？

整體感知第二頁(yè)，共九頁(yè)。通過閱讀，我們發(fā)現(xiàn)，作者在三個(gè)不同的時(shí)期三個(gè)不同的地方觀看繁星。

第一次是從前在家鄉(xiāng)庭院納涼時(shí)看天上密密麻麻的星星。第二次是三年前在南京住所的菜園看繁星，覺得光明無處不在。第三次是如今在海上看繁星，覺得自己像小孩睡在母親的懷里。第三頁(yè)，共九頁(yè)。如今在海上，每晚和繁星相對(duì)，我把它們認(rèn)得很熟了。我躺在艙面上，仰望天空。深藍(lán)色的天空里，懸著無數(shù)半明半昧的星。船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！這部分作者先從視覺的角度，寫出了星星很低，離自己很近。星星隨著船的搖晃也跟著搖晃。寫出了繁星明暗交疊的光亮及搖搖欲墜的姿態(tài)想象畫面第四頁(yè)，共九頁(yè)。運(yùn)用了擬人的修辭手法，把星星的閃爍當(dāng)作人在“眨眼、說話”，生動(dòng)形象，想象奇妙。有了這些想象，星星就好像有了人的動(dòng)作和情感，與“我”顯得很親近。漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。我望著那許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見他們?cè)趯?duì)我眨眼，我仿佛聽見它們?cè)谛÷曊f話。這時(shí)候我忘記了一切。這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，把看到的繁星比作無數(shù)的螢火蟲，讓閃爍的星光更顯得靈動(dòng)。這句話是作者對(duì)物與人相關(guān)聯(lián)產(chǎn)生的聯(lián)想，感受溫馨寧?kù)o的美好畫面。這句話是作者對(duì)物與物相關(guān)聯(lián)產(chǎn)生的聯(lián)想，感受星光閃爍的美好畫面。第五頁(yè)，共九頁(yè)。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。排比句這句話依次從觸覺、聽覺和幻覺的角度描寫海上之夜令“我”產(chǎn)生的種種美感。第六頁(yè)，共九頁(yè)。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得自己是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。從“星的懷抱”到“母親的懷里”寫出了星空如同母親一樣溫柔、親切，表達(dá)了作者對(duì)星空的依戀和熱愛第七頁(yè)，共九頁(yè)。按照"漸漸的……我仿佛看見……我仿佛聽見……我覺得……”這個(gè)句式寫一段話。（100字左右）通過學(xué)習(xí)課本上《繁星》第