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文檔簡介

行政管理專業(yè)社會調查報告一、調查目的本次調查旨在了解社會對于行政管理專業(yè)的認識和評價，探究行政管理專業(yè)在社會中的地位和發(fā)展前景。二、調查方法本次調查采用了問卷調查的方法，涵蓋了成年人、在校大學生、行政管理專業(yè)教師等不同群體。共發(fā)放問卷1000份，有效回收865份。調查時間為2021年7月。三、調查結果1.社會對行政管理專業(yè)的認識和了解在865位受訪者中，有81%的人對于行政管理專業(yè)有所了解，但同時也有19%的受訪者表示不清楚或者沒有聽說過行政管理專業(yè)。對于了解行政管理專業(yè)的途徑，52%的受訪者表示是通過親朋好友介紹，23%的受訪者是通過學校宣傳，25%的受訪者是通過媒體報道等途徑了解到的。2.社會對行政管理專業(yè)的評價在受訪者中，有52%的人認為行政管理專業(yè)是有用的，可以為社會做出貢獻。但也有18%的人認為行政管理專業(yè)沒有用處，而30%的人則表達了不確定或者中立的態(tài)度。當被問到對于行政管理專業(yè)的期待時，有47%的受訪者表示希望行政管理專業(yè)可以更加貼近社會實際，更好地適應市場需求，有38%的受訪者則表示希望行政管理專業(yè)可以更加注重實踐能力的培養(yǎng)。3.行政管理專業(yè)的就業(yè)前景在受訪者中，有72%的人認為具有行政管理專業(yè)背景的人員就業(yè)前景樂觀，而有28%的人則持不確定或者悲觀的態(tài)度。對于行政管理專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)方向，有42%的受訪者表示主要在政府機關從事行政管理工作，27%的受訪者則表示主要在企事業(yè)單位從事相關工作，31%的受訪者則持不確定或中立狀態(tài)。四、結論與建議從調查結果來看，行政管理專業(yè)在社會中的認可度和評價相對較高，但依然存在一定的認知誤區(qū)和改進空間。相比于理論知識的強調，社會更需要實踐能力出眾的行政管理人才。因此，建議各高校加強行政管理專業(yè)的實踐教學，培養(yǎng)具有實踐經驗的專業(yè)人才。同時，也需要政府和社會各界的

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