課文梳理二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)附練習(xí)答案 部編版

【期末專項(xiàng)】專題06課文梳理

一、課文背誦盤點(diǎn)。

第3課植物媽媽有辦法

孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，只要掛住動(dòng)物的皮毛，

就得告別媽媽，四海為家。孩子們就能去田野、山洼。

牛馬有腳，鳥有翅膀，

植物旅行又用什么辦法？豌豆媽媽更有辦法，

她讓豆莢曬在太陽(yáng)底下。

蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘,啪的一聲，豆莢炸開，

把它送給自己的娃娃。孩子們就蹦著跳著離開媽媽。

只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，

孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。植物媽媽的辦法很多很多，

不信你就仔細(xì)觀察。

蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，那里有許許多多的知識(shí)，

她給孩子穿上帶刺的鎧甲。粗心的小朋友卻得不到它。

識(shí)字

第1課場(chǎng)景歌（必背）

一只海鷗，一片沙灘。一道小溪，一孔石橋。

一艘軍艦，一條帆船。一叢翠竹，一群飛鳥。

一■方魚塘，一■塊稻田。一面隊(duì)旗，一把銅號(hào)。

一行垂柳，一座花園。一隊(duì)“紅領(lǐng)巾”，一片歡笑。

第2課樹之歌（必背）

楊樹高，榕樹壯，木棉喜暖在南方，

梧桐樹葉像手掌。樺樹耐寒守北疆。

楓樹秋天葉兒紅，銀杏水杉活化石。

松柏四季披綠裝。金桂開花滿院香。

第3課拍手歌（必背）

你拍六，我拍六，

黃鵬百靈唱不休。

你拍七.我拍七.

你拍一我拍一,,

動(dòng)物世界很新奇。

你拍二，我拍二，

孔雀錦雞是伙伴。

你拍三，我拍三，

雄鷹飛翔云彩間。

你拍四，我拍四，

天空雁群會(huì)寫字。

你拍五，我拍五，

叢林深處有猛虎。

第4課田家四季歌（必背）

春季里，春風(fēng)吹，

秋季里，稻上場(chǎng)，

花開草長(zhǎng)蝴蝶飛。

谷像黃金粒粒香。

麥苗兒多嫩，桑葉兒正肥。

身體雖辛苦，心里喜洋洋。

夏季里，農(nóng)事忙，

冬季里，雪初晴，

采了蠶桑又插秧。

新制棉衣暖又輕。

早起勤耕作，歸來(lái)戴月光。

一年農(nóng)事了，大家笑盈盈。

第9課黃山奇石（2到5自然段必背）

就說(shuō)“仙桃石”吧，它好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P上。

在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)地蹲

在山頭，望著翻滾的云海。這就是有趣的“猴子觀?！薄?/p>

“仙人指路”就更有趣了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰

上，伸著手臂指向前方。

每當(dāng)太陽(yáng)升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。它

伸著脖子，對(duì)著天都峰不住地啼叫。不用說(shuō)，這就是著名的“金雞叫天都”了。

第10.課日月潭（2到4自然段必背）

日月潭很深，湖水碧綠。湖中央有個(gè)美麗的小島，叫光華島。小島把湖水分

成兩半，北邊像圓圓的太陽(yáng)，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。

清晨，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒

映在湖水中。

中午，太陽(yáng)高照，整個(gè)日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。

要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的

仙境。

二、課文內(nèi)容盤點(diǎn)。

1.《小蝌蚪找媽媽》寫了一群天真可愛的在鯉魚媽媽和烏龜?shù)?/p>

引導(dǎo)下,找到自己的媽媽的奇妙過(guò)程，自然地展現(xiàn)了的過(guò)程,告訴

我們要學(xué)會(huì),遇事的道理。

2.《我是什么》是一篇關(guān)于的趣味知識(shí)的,采用—

的手法，以第一人稱“”的敘述方式,生動(dòng)形象地介紹了中—

的變化及其利與害。

3.《植物媽媽有辦法》這篇課文運(yùn)用形象的和手法,為我

們介紹了蒲公英、、這三種常見的植物的辦法，

告訴我們,我們要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察.

4.將小蝌蚪的生長(zhǎng)順序排序:o（填序號(hào)）

①尾巴變短②長(zhǎng)出前腿③長(zhǎng)出后腿④尾巴消失

5.《場(chǎng)景歌》本課以的形式，用數(shù)量詞組巧妙描繪

了、、和的四幅場(chǎng)景圖,生動(dòng)展現(xiàn)了各

種美麗的景色，同時(shí)讓我們,認(rèn)識(shí)的漢字,初步感

知不同事物的表達(dá)方式。

6.《樹之歌》課文從、、、等

方面描寫了11種樹木,表現(xiàn)了大自然的豐富,幫助我們了解相關(guān)知識(shí),

學(xué)會(huì)區(qū)分的樹木。

7.《拍手歌》課文以為活動(dòng)形式，串起了種動(dòng)物

的生活場(chǎng)景,告訴我們要、的道理。

8.《田家四季歌》這首兒歌按照的順序,描繪了農(nóng)民一年的農(nóng)

事活動(dòng),贊美了,抒發(fā)了他們o

13.《曹沖稱象》這篇課文記敘了曹沖稱象的過(guò)程:趕象上船一一在船舷上一

__把大象,往船上__，體現(xiàn)了曹沖善

于觀察,,善于,敢于的品質(zhì)。

14.《玲玲的畫》寫了玲玲不小心后，在的啟發(fā)

下在弄臟的地方畫了一只小花狗。這個(gè)故事告訴我

們：0

15.《一封信》寫的是兩次給爸爸寫信的事，第一封信的內(nèi)容

很，第二封信告訴爸爸她們，從中可以看出露西

很O

16.《媽媽睡了》講述了的時(shí)候，自己先睡

著了。看著熟睡的媽媽,孩子覺(jué)得她很美麗,很溫柔，同時(shí)也感受到了媽媽的

與O我們感受到了;而通過(guò)孩子觀察時(shí)的想

象,我們也能體會(huì)到o

17.《黃山奇石》以“黃山奇石”的“”字貫串全文,詳寫了

"""""""”,略寫了

a，，a，，a，，

___________________________________________O

18.《日月潭》介紹了日月潭的、以

及O

19.《葡萄溝》介紹了葡萄的,葡萄干顏色艷、,

表達(dá)了作者對(duì)葡萄溝的o

20.根據(jù)課文內(nèi)容填一填。

I變成小水滴一（）打下來(lái)

T____[“我[變成小硬球一（冰雹）飄下來(lái)

LUz?e:?;TlUI變成小花朵一（）落下來(lái)

21.《坐井觀天》這篇課文通過(guò)描寫青蛙和小鳥的爭(zhēng)論，闡

明了一個(gè)深刻的道理:看問(wèn)題、認(rèn)識(shí)事物,要,,

不要自以為是。

22.《寒號(hào)鳥》這篇課文通過(guò)敘述喜鵲和寒號(hào)鳥對(duì)

,說(shuō)明是沒(méi)有好結(jié)

果的,。

23.《我要的是葫蘆》通過(guò)敘述一個(gè)人的經(jīng)過(guò),告訴我們:事物

之間是有,要全面地看問(wèn)題,如果只顧,不考慮其他，

有可能到頭來(lái)什么也得不到。

24.《八角樓上》描述了在年代的一個(gè)寒夜,毛主席在上，

在下寫文章的情景，贊揚(yáng)了毛主席為指導(dǎo)中國(guó)革命，地—

的精神。

25.《朱德的扁擔(dān)》講述了和為了堅(jiān)守革

命根據(jù)地,一起到山高路陡、距離遙遠(yuǎn)的的故事,表現(xiàn)了朱

德

____________________________________的高尚品質(zhì)，也表現(xiàn)了戰(zhàn)士們對(duì)朱德

的和O

26.《難忘的潑水節(jié)》講述的是年敬愛的周總理和傣族人民一起

過(guò)的故事,體現(xiàn)了周總理的情懷,

也表達(dá)了人民對(duì)周總理的與o

27.《劉胡蘭》這篇課文記敘了由于叛徒的出賣,共產(chǎn)黨員被捕，

遭受了敵人的、,她一點(diǎn)兒也不動(dòng)搖,最后獻(xiàn)出了寶貴的生命。

毛主席為她親筆題詞：",”.

28.《霧在哪里》作者運(yùn)用的手法，將“”這一人們熟

悉的自然現(xiàn)象，描述成和的故事，讓讀者感受到霧

的、。

29.《雪孩子》中小白兔家著火了，勇敢的雪孩子從大火中救出,

自己化成,白云很美,就像雪孩子o

30.《狐假虎威》講述了一只狐貍?cè)绾谓苹_過(guò)的故事。這個(gè)故事

告訴我們生活中有些人,其實(shí),諷刺了

那些的人。

31.《紙船和風(fēng)箏》這個(gè)故事告訴我們?nèi)伺c人交往需要,而友誼

需要不斷地去的道理。

32.《風(fēng)娃娃》先寫風(fēng)娃娃做了L再寫風(fēng)娃娃。

告訴我們o

33.通過(guò)本冊(cè)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了的曹沖,的露

西；懂得了只要肯動(dòng)腦筋,的道理。我最喜歡的人物

是，因?yàn)開___________________________________________________

三、根據(jù)課文原文填空。

1.小蝌蚪先長(zhǎng)出兩條腿，再長(zhǎng)出兩條—腿，尾巴越來(lái)越短，最后

一了，就變成了青蛙。青蛙碧綠的衣裳，露著的肚皮，鼓著

2.在一座的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊

一動(dòng)不動(dòng)地，望著。這就是有趣的

3.每當(dāng)太陽(yáng)升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了o

它伸著，對(duì)著不住地啼叫。不用說(shuō)，這就是著名的

4.,不信你就仔細(xì)觀

察。,粗心的小朋友卻得不到它。

5.喜暖在南方，耐寒守北疆?；罨?/p>

6.你拍五,我拍五,叢林有猛虎。你拍六,我拍六,黃鵬百

靈o

7.湖中央有個(gè)美麗的小島,把湖水分成兩半,北邊像,叫日潭;南邊

像,叫月潭。

8.清晨，湖面上飄著。天邊的和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈

光，隱隱約約地o

9.在一座_______的山峰上,有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿，—

地蹲在山頭,望著翻滾的。這就是有趣的

a，，

_____________o

10.蒲公英靠傳播種子，它的種子像。蒼耳靠傳播

種子。豌豆靠傳播種子。

四、課文重點(diǎn)問(wèn)題。

1.說(shuō)說(shuō)《媽媽睡了》中“睡夢(mèng)中的媽媽”是什么樣子的？

2.《黃山奇石》這篇課文中詳細(xì)介紹的奇石有哪些?

3.《日月潭》課文是按什么順序?qū)懙?？描寫了日月潭的哪些美景?/p>

4.《坐進(jìn)觀天》中小鳥和青蛙在爭(zhēng)論什么？它們的說(shuō)法為什么不一樣？

5.《玲玲的畫》最后一句話中“壞事”和“好事”分別指的是什么？

五、課文重點(diǎn)內(nèi)容理解。

1.“窗外，小鳥在唱著歌，風(fēng)兒在樹葉間散步，發(fā)出沙沙的響聲，可是媽媽

全聽不到?！边@句話把小鳥和風(fēng)當(dāng)成—來(lái)寫，寫出了—、—的氣氛，也突

出了o

2.“現(xiàn)在懶惰，將來(lái)難過(guò)?！边@句話的意思是懶惰，是沒(méi)有

好結(jié)果的，美好的生活只有才能得到。

3.“他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山?！边@一連串的

寫出了朱德和戰(zhàn)士們的情景。

4.“飛呀，飛呀，飛上天空，變成了一朵白云，一朵美麗的白云?！边@句話

是說(shuō)形成了云，這是一種自然現(xiàn)象。

5.“專當(dāng)夜幕降臨”號(hào)像，八角樓上的燈就亮了?！边@句在全文中起著

—的作用。說(shuō)明毛主席是在地工作著。我還會(huì)用句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫一

句話。

6.“這是個(gè)寒?冬?臘?月?的深夜，毛主席穿著單軍衣，披著薄?毯?子?，坐在竹椅上

寫文章。”句話中“”點(diǎn)明天氣很冷，“”說(shuō)明冬天穿不上棉衣，

毛主席和紅軍戰(zhàn)士。""指當(dāng)被子蓋的毯子很薄，披在身上

也不暖和，進(jìn)一步點(diǎn)明O

六、選擇正確的答案。

1.你認(rèn)為曹沖的辦法好在哪里？（）（多選，填序號(hào)）

①把船當(dāng)作秤，解決了沒(méi)有大秤的問(wèn)題。

②沒(méi)有傷害大象

③不用找力氣特別大的人來(lái)抬秤了。

④不需要用到任何工具

2.《玲玲的畫》告訴我們：只要肯動(dòng)腦筋，壞事有時(shí)也能變成好事。下面哪

句話也屬于壞事變好事的例子？（填序號(hào)）（）。

A.塞翁失馬，焉知非福？（比喻雖然一時(shí)受到損失，反而能因此得到好處。）

B.亡羊補(bǔ)牢，猶未為晚。（比喻受損失之后設(shè)法補(bǔ)救，還不算晚。）

3.《登鸛雀樓》告訴我們：（）。（填序號(hào)）

A.世上無(wú)難事，只要肯登攀。B.只有站得高才能看得遠(yuǎn)。

4.下面是水的變化過(guò)程，結(jié)合課文內(nèi)容判斷正確的是（）。

A.水一雨f雪一云、汽、冰雹B.水f汽一云一、雨、冰雹、雪

5.下列關(guān)于所學(xué)內(nèi)容的說(shuō)法,正確的一項(xiàng)是（）o

①《霧在哪里》中，霧把大海天空、太陽(yáng)、月亮、城市、自己都藏了起來(lái)。

②讀了《數(shù)九歌》，我們知道了“九九加一九,耕牛遍地走”。

③雪孩子先變成了水汽,再變成了水,最后飛上天空成了云朵。

④《夜宿山寺》中，“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”表現(xiàn)了詩(shī)人的膽小。

6.下面哪個(gè)例子說(shuō)的是“先前懶惰，后來(lái)難過(guò)”？（）

①喜鵲在冬天到來(lái)前忙著做窩，冬天，它們就可以住在溫暖的窩里。

②小鷹跟著媽媽刻苦地學(xué)習(xí)飛行，很快，它就能在藍(lán)天上高高地飛翔。

③明明學(xué)習(xí)不用功，沉迷于打游戲，期末考試時(shí)沒(méi)有取得好成績(jī)。

7.學(xué)了《刻舟求劍》這個(gè)故事，我知道了（）β

①要做一個(gè)墨守成規(guī)的人。

②不能用靜止的眼光看待發(fā)展變化的事物。

③要懂得事物之間的聯(lián)系，不能孤立地看問(wèn)題。

8.根據(jù)課文內(nèi)容選一選，填一填。

（1）孔雀是伙伴,飛翔云彩間。天空會(huì)寫字,

叢林深處有O百靈唱不休，竹林在嬉戲。

①錦雞②雄鷹③猛虎④黃鵬⑤雁群⑥熊貓

（2）《拍手歌》告訴我們要（）。

①和動(dòng)物住在一起②保護(hù)動(dòng)物

（3）根據(jù)課文內(nèi)容連線。（8分）

金桂開花披綠裝孔雀錦雞唱不休

松柏四季活化石叢林深處是伙伴

木棉喜暖滿院香竹林熊貓有猛虎

銀杏水杉在南方黃鵬百靈在嬉戲

七、判斷對(duì)錯(cuò)。

1.判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的在后面括號(hào)里打“，錯(cuò)的打“X”。

（1）“狐假虎威”的意思是:狐貍假扮成老虎把百獸都嚇跑了。（）

（2）《紙船和風(fēng)箏》的故事告訴我們,好朋友之間發(fā)生矛盾時(shí)要互相諒解。

（）

（3）《風(fēng)娃娃》中的風(fēng)是個(gè)壞孩子,從來(lái)不做好事。（）

（4）因?yàn)榉N葫蘆的人不愿意治葉子上的蜥蟲，所以他的小葫蘆都落了。

（5）玲玲畫畫的故事告訴我們，只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事。（）

（6）寒號(hào)鳥被凍死，主要是因?yàn)槎焯淞?。（?/p>

（7）“生的偉大，死的光榮”是毛主席給劉胡蘭寫的挽詞。（）

（8）因?yàn)橹斓乱陨碜鲃t，與大家同甘共苦，所以大家越發(fā)敬愛他。（）

（9）1961年的潑水節(jié)，維吾爾族人民特別高興，因?yàn)橹芸偫砗退麄円黄饸g

度節(jié)日。（）

（10）禹為了治理洪水，曾經(jīng)多次路過(guò)家門而不入，最后他采用筑壩擋水的

辦法治好了洪水。（）

2.判斷正誤，對(duì)的打“J”，錯(cuò)的打“X”。

（1）“草長(zhǎng)鶯飛、花紅柳綠、銀裝素裹”都是描寫春天的詞語(yǔ)。（）

（2）《曹沖稱象》中曹沖用的辦法是先裝石頭上船，接著在船舷上做記號(hào)，

然后趕象上船，最后稱石頭重量。（）

（3）“閉”是半包圍結(jié)構(gòu)，它的第一筆是點(diǎn)。（）

（4）學(xué)校圖書館要懸掛一條橫幅，可以選用“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句

話。（）

答案

二、1.小蝌蚪小蝌蚪變成青蛙獨(dú)立生活主動(dòng)探索

2.水科學(xué)童話擬人我自然界水

3.比喻擬人蒼耳豌豆傳播種子大自然真的很奇妙

4.③②①④

5.歌謠海邊山村公園少先隊(duì)員活動(dòng)認(rèn)識(shí)事物表示事物數(shù)

量詞

6.形態(tài)特征季節(jié)變化生長(zhǎng)習(xí)性自身特點(diǎn)和價(jià)值樹木種類不同

種類

7.拍手游戲八關(guān)愛自然保護(hù)動(dòng)物

8.春夏秋冬農(nóng)家的辛勤勞動(dòng)豐收的喜悅

13.做記號(hào)趕上岸裝石頭稱石頭的重量愛動(dòng)腦筋思考表

達(dá)

14.把畫弄臟爸爸只要肯動(dòng)腦筋，壞事有時(shí)也能變成好事

15.露西傷感生活得很好懂事

16.媽媽在哄孩子午睡辛苦勞累他對(duì)媽媽滿滿的愛媽媽對(duì)孩子

深深的愛

17.奇仙桃石猴子觀海仙人指路金雞叫天都天狗望月獅

子搶球仙女彈琴

18.地理位置名字由來(lái)日月潭的秀麗風(fēng)光

19.品種多味道好喜愛

20.雨落下來(lái)冰雹打下來(lái)雪飄下來(lái)

21.對(duì)天的大小站得高才能看得遠(yuǎn)看得全面

22.做窩的不同態(tài)度和不同結(jié)果好逸惡勞、得過(guò)且過(guò)美好的生活只有通

過(guò)辛勤的勞動(dòng)才能得到

23.種葫蘆密切聯(lián)系的結(jié)果

24.井岡山八角樓清油燈夜以繼日忘我工作

25.朱德戰(zhàn)士們井岡山茅坪挑糧以身作則、與戰(zhàn)士們同甘共苦關(guān)

心敬愛

26.1961潑水節(jié)親民、愛民,和人民心連心崇敬愛戴

27.劉胡蘭威脅拷打生的偉大死的光榮

28.擬人霧小孩子世界捉迷藏淘氣可愛

29.小白兔一朵白