散文閱讀－2022-2023學(xué)年七年級(jí)語文下學(xué)期期末備考復(fù)習(xí)（江蘇）

專題10散文閱讀

（一）（2022春?江蘇南京?七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下面文章，完成下面小題。

母親的桅子花

蔡建和

①繁花落幕，夏日登場，又到桅子花開時(shí)節(jié)。

②母親特別喜歡桅子花，不管家搬到哪里，她都會(huì)在房前屋后栽上幾棵。上世紀(jì)

70年代初，母親在房子的西頭栽了兩株桅子樹。

③每到初夏，大小枝丫掛滿了花蕾。母親再忙再累，每天都會(huì)抽空在桅子樹旁左看

右瞧，把過厚的葉片剪掉，凝望花蕾，似乎在琢磨著綻放的時(shí)間。受母親影響，我們也

喜歡上了桅子花，經(jīng)常留意桅子樹的變化，到了花開季節(jié)，每天都要在樹旁流連幾回。

那時(shí)鄉(xiāng)下農(nóng)活繁重，生活清貧單調(diào)，盛開的桅子花總能給我們帶來許多歡樂。

④記得有個(gè)悶熱的黃昏，空氣潮得可以擠出水來，母親說：“今晚肯定有大雨，明

早桅子花就開了。"我們頓時(shí)興奮起來，拉著母親的手，捂著煤油燈就跑去看桅子樹。

果然，在向陽的枝丫上，不少花蕾已由青泛白，有的還咧開了小嘴。姐姐告訴母親，明

天開的第一撥花，她想送給她的幾個(gè)好姐妹，母親爽快地答應(yīng)了.

⑤那一夜電閃雷鳴，雨打著樹葉嘩嘩響個(gè)不停，我們等著花開，覺也睡得不踏實(shí)。

天一亮，一家人就迫不及待去看桅子花。真如母親所料，經(jīng)過一夜暴雨洗禮，桅子樹上

不少花蕾已經(jīng)綻放，有的完全開放露出了花蕊，有的像個(gè)小喇叭，白嫩欲滴，清香撲鼻，

煞是可愛。我們?nèi)杠S著搶摘花朵,母親一邊摘一邊幫姐姐把花插在辮子上、劉海兒旁，

姐姐也在母親梳得發(fā)光的發(fā)髻后別上兩朵。花摘完了，母親把花分成四份，一份給姐姐，

滿足了她昨天提出的要求；一份讓我送給老師；一份送給幫過忙的鄰居；最后留些用水

瓶子養(yǎng)著放在家里。母親微笑著對我們說：“我們沒什么東西送人，送幾朵花表明我們

心里記得人家的好?！蹦菚r(shí)父親在外鄉(xiāng)工作，很少顧得上家,母親一個(gè)人拖著五個(gè)孩子，

日子過得十分艱難，沒有好心鄰居的幫襯，有些坎還真不好邁過去。

⑥桅子花開，端午節(jié)便到了。五六月正是青黃不接的時(shí)候，母親常為三頓飯犯愁，

包粽子的糯米更是稀缺貨。但她不能讓孩子們眼巴巴地看著別人吃粽子，為了糯米，花

多大代價(jià)也值得。包粽子時(shí)，我們圍坐在母親身邊，跟著母親學(xué)。當(dāng)香噴噴的粽子出鍋，

一家人歡天喜地圍坐著，吃著說著笑著，屋內(nèi)粽子香，門外桅子香，其情其景，讓人永

生難忘。

⑦母親離開我們后，老屋前那兩棵桅子樹寂寞無主，日漸枯萎。每次回到老家，心

里總覺得空落落的，站在家門口，想母親和她的桅子花?；叵脒^去與母親相守的日子，

我始終能感受到一種力量一一自強(qiáng)的力量，感恩的力量，這份力量伴我堅(jiān)定前行。我還

能體會(huì)到一種愛一一對生命的熱愛，對兒女的深愛。這種愛，單純且執(zhí)著，細(xì)賦而溫暖，

一如那株在我人生的路上，在我的心中，靜靜而持久綻放的母親的桅子花。

（選自《光明日報(bào)》，文章有刪改）

1.選文在敘述中注意通過細(xì)節(jié)描寫來展現(xiàn)“母親”的形象，請結(jié)合文中一個(gè)例子，

說說這種寫法的好處。

2.請從多感官和修辭兩個(gè)角度賞析下面的語句。

經(jīng)過一夜暴雨洗禮，桅子樹上不少花蕾已經(jīng)綻放，有的完全開放露出了花蕊，有的

像個(gè)小喇叭，白嫩欲滴，清香撲鼻，煞是可愛。

3.聯(lián)系全文，說說用“母親的桅子花”做標(biāo)題有什么妙處.

（二）（2022春?江蘇淮安?七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下面文章，完成下面小題。

馬W

①自打人們普遍住進(jìn)了高樓，鄰居這個(gè)詞就顯得單薄甚至無力。多數(shù)人工作日早出

晚歸，節(jié)假日則“宅家”或度假，對門都很少碰面，同單元抑或同小區(qū)的人，即便見面，

也多是擦肩而過。

②疫情期間，許多人切換成居家模式，因?yàn)橐P(guān)注防疫、團(tuán)菜等信息，每個(gè)人的手

機(jī)里至少有一個(gè)異?；钴S的微信群，這個(gè)微信群的群友，都是小區(qū)鄰居。

③為了方便派送物資，每個(gè)人的群呢稱都改成了房號(hào)。同在一個(gè)群里，常常就一件

具體的事三言兩語地交流起來。這房號(hào)反倒讓人感受到了溫度，是那種此前見面時(shí)都感

受不到的溫度。

④在這個(gè)群里，活躍的鄰居通常有這樣幾類。一類是第一時(shí)間將文字、圖片、視頻

或相關(guān)鏈接轉(zhuǎn)發(fā)到群里，你問什么，他都能解答；一類是堅(jiān)持發(fā)“溫馨的文字”，不管

有沒有人回應(yīng)，一天也不落；一類是義務(wù)監(jiān)督員，封控時(shí)有人不守規(guī)定，他們會(huì)第一時(shí)

間在群里予以曝光。

⑤除了上述幾類，我見得最多的，還是鄰里之間的互助，方寸的屏幕里洋溢著鄰里

間的情誼。有些平常不怎么囤貨的鄰居家，一旦有人求助，群里就會(huì)涌現(xiàn)出一些仗義的

鄰居，“我給你十斤大米，來取吧”“我家有兩袋面粉，給你一袋”“我給你小瓶裝的

油，你先應(yīng)急”……大概善舉也可以“帶節(jié)奏”，幾乎每條求助信息，都能引發(fā)十幾二

十條“雪中送炭”。

⑥居家辦公不忙的時(shí)候，我參加小區(qū)的黨員志愿服務(wù)工作，志愿服務(wù)也有個(gè)微信群，

60多人。基本上都是晚上九十點(diǎn)鐘發(fā)布第二天的工作，想?yún)⒓拥娜私育垐?bào)名即可。通

常需要10到14個(gè)人，往往三分鐘之內(nèi)，人就夠了。大伙兒搶著參加志愿服務(wù)。志愿服

務(wù)隊(duì)伍里，年齡最大的66歲，最小的17歲，還有一對母子、一家三口和七八對夫妻。

有人將自己的車停在帳篷處當(dāng)醫(yī)療物資倉庫，有人承擔(dān)了整個(gè)小區(qū)的社區(qū)團(tuán)購的登記、

收款工作，有人幫長年臥床的90多歲的鄰居導(dǎo)尿。

⑦有個(gè)開蛋糕房的老板，也常參加志愿服務(wù)，有一回他將自己做的糕點(diǎn)發(fā)給“戰(zhàn)友”

們，雖然那天我沒去，也沒吃到，但是看著大伙兒曬出的圖，就能想象到那種香甜。后

來，他又在大群發(fā)了個(gè)“通知”，大意是解封之前，小區(qū)里有孩子過生日，可提前聯(lián)系

他，他贈(zèng)送一個(gè)小蛋糕。一周前，我看到他端著個(gè)底盤，上面倒扣著盆，往另一棟樓送，

他往回走時(shí)，手里多了個(gè)紙兜，顯然，他給鄰居孩子送了個(gè)小蛋糕，那家也回贈(zèng)了禮品。

⑧有一回，有個(gè)鄰居在群里介紹了家里孩子小的情況。不一會(huì)兒，就有很多鄰居亮

出“家底”提供幫助，豬肉、菜肉餛飩、牛肉丸、魚肉腸、小零食，品種繁多。還有個(gè)

熱心鄰居說，她剛包好肉餡的餃子，問這個(gè)鄰居是她煮好送過去，還是送生的給他們自

己煮。一些基層工作人員，也成了臨時(shí)鄰居。小區(qū)臨時(shí)黨支部書記負(fù)責(zé)接送來小區(qū)做核

酸的醫(yī)護(hù)人員；小區(qū)的網(wǎng)格長天天小區(qū)、單位兩點(diǎn)一線，線上線下給居民們提供幫助；

小區(qū)的保安們都以小區(qū)為家，幫助卸物資、發(fā)放物資、對進(jìn)小區(qū)的所有物品進(jìn)行消殺。

⑨前些天，有個(gè)女孩在群里要一頭蒜，我和另幾個(gè)鄰居都表示可以提供，后來她去

T同單元的鄰居家取蒜。女孩向我致謝，我習(xí)慣性地回了個(gè)啤酒的微信表情，哪知她秒

回道：“哥，你是要啤酒嗎？我家有兩罐，給您送去吧！”不難看出,在這個(gè)特殊時(shí)期，

往常陌生、沒有什么互動(dòng)的鄰居，變得熟絡(luò)、親近起來，“遠(yuǎn)親不如近鄰”的古語，再

次有了存在感，有了價(jià)值。

⑩“德不孤，必有鄰”，孔夫子以此表達(dá)有道德的人不會(huì)孤單。如今，鄰居也能同

心同德，豈不更妙，真可謂芳鄰也。

（選自2022年5月21日《吉林日報(bào)》）

4.根據(jù)文本內(nèi)容，從下面的備選短語中，選一個(gè)作為文章的標(biāo)題，并簡述理由。

A.溫度B.疫情中的故事C.芳鄰D.感動(dòng)

5.第③段加點(diǎn)的“溫度”具體體現(xiàn)在哪些事情中？請用簡潔的語言概括出這幾件

事。

6.做批注，既是閱讀習(xí)慣，也是閱讀素養(yǎng)。請自選角度對第⑨段畫線的句子做批

注。

女孩向我致謝，我習(xí)慣性地回了個(gè)啤酒的微信表情，哪知她秒回道：“哥，你是要

啤酒嗎？我家有兩罐，給您送去吧！”

7.每個(gè)人都有家，有家就有鄰居。請寫一段話，表達(dá)你對鄰居的情感，或者你心

目中的鄰里關(guān)系。

(H)(2022春?江蘇揚(yáng)州?七年級(jí)統(tǒng)考期末)閱讀下面文章，完成下面小題。

窗前的杏樹

陳海強(qiáng)

①一天清晨，我隱約看見有花枝在窗外浮動(dòng)，疑心看花了眼，于是出門抵近觀察，

結(jié)果遇見了佇立在晨曦中的小杏樹。

②農(nóng)歷二月，小杏樹準(zhǔn)時(shí)復(fù)蘇，枝頭升起繁星般的禧蕾。窗含杏花春意鬧啊！我知

道一場花事已經(jīng)臨近了。小杏樹還是那么認(rèn)真地遵守著與春天的約定，早早便在春風(fēng)中

呼喚著我的注意。春分之后，晝漸漸長了，夜?jié)u漸短了，小杏樹枝頭的蔣蕾已愈發(fā)飽滿，

似乎一陣暖風(fēng)，就可以拉開枝頭舞臺(tái)的帷幕。一連幾日，起床后我便跑到小杏樹下尋覓

第一朵綻放的杏花。春分后第三日，天蒙蒙亮，我站在樹下張望，終于看見一朵粉撲撲

的花兒盤踞在向陽的高枝上，花瓣沐浴著晨光。

③三月，杏花就趕著趟兒綻放了，開得大大方方，開得熱熱鬧鬧，好不讓人歡喜。

我自然知道，眼前的繁花似錦很快就要零落成泥。于是，拍攝杏花成了工作之余要緊的

事情。有幾天事情稍多，白日里誤了時(shí)辰，就在夜里打開閃光燈拍。黑暗的背景前，花

朵瞬間被照亮,恍如夜空里的星星。夜里有雨隨風(fēng)而至,晨起后從樹籬上撿起兒朵杏花，

放在手心端詳，花莖上毛茸茸的細(xì)節(jié)纖毫畢現(xiàn)。這才看清，杏花像微縮的枝形吊燈，豆

綠色的花蒂如瓶狀，勻稱地張開五指般的赭色花托，像個(gè)小提籃盛著五枚素凈的花瓣兒。

④我喚其為小杏樹，是因?yàn)樗昂笞笥叶际歉叽髽淠尽鞍嗣组_外的大柳樹足有

合抱粗,根深勢大，郁郁蔥蔥。而在大柳樹和小杏樹之間尚有從地面就分叉的大香椿樹，

擠擠挨挨將小杏樹頭頂?shù)奶炜杖悸尤チ?。然而，擋在杏樹上的濃蔭，主要還是來自一

株大柿子樹。此樹年年枝繁葉茂，結(jié)出的柿子足有小兒拳頭大小。

⑤去年夏天，一場風(fēng)雨來臨，大柳樹上一根粗壯的枝丫開裂了，露出近一米長的縫

隙，白生生的木茬裸露出來。維護(hù)樹木的工作人員聞?dòng)嵹s來，觀察后決定將這段枝杈鋸

掉，以免哪天掉落傷人。巨大的旁枝在嘶吼的電鋸聲中落下，小杏樹頭頂?shù)奶炜栈砣婚_

朗，似乎一大片烏云忽然散去了。然而，只過了幾個(gè)星期，這片空中區(qū)域就被小杏樹一

左一右的大香椿樹和柿子樹聯(lián)手占領(lǐng)了。仰望著重新聚攏的濃蔭，我的心頭升起無可奈

何的悵然。

⑥一朵杏花在成為一枚青杏兒之前，還要經(jīng)歷各種各樣的考驗(yàn)。有段時(shí)間，我短暫

地居家辦公，便有了更多時(shí)間注意小杏樹。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，每天都有麻雀呼朋引伴地飛

到枝頭啄食花蕊，一時(shí)間花瓣如雪片般墜落。有時(shí)候，我從小杏樹下走過，看到小路上

已經(jīng)撒滿落花，不禁擔(dān)憂樹上還能結(jié)幾枚杏子。四月的一個(gè)黃昏，一場大風(fēng)襲來，院子

里叮叮當(dāng)當(dāng)響成一片，被風(fēng)摧折的枯枝僻囑啪啪墜落著。小杏樹上的繁花會(huì)不會(huì)被風(fēng)刮

掉了呢？小杏樹會(huì)不會(huì)失去孕育在枝頭的青杏兒呢？我有些惴惴不安。趴在窗口向外張

望，卻發(fā)現(xiàn)大風(fēng)中的小杏樹頗有些臨危不亂、氣定神閑。小杏樹黑黝黝的枝條，正在風(fēng)

中搖晃出健康的光澤。與那些在風(fēng)雨中折枝斷杈的大樹相比，這小小的杏樹，似乎擁有

自己的生存智慧。

⑦于是，當(dāng)我再次看到小杏樹在窗外探身起舞的樣子，心里涌上莫名的感動(dòng)。身處

逼仄之地，依然一年年努力地開花結(jié)果，我漸漸覺出小杏樹的了不起，常常拎起一桶清

水去澆灌。有時(shí)，我也會(huì)順帶澆灌小杏樹周圍的樹木和花草。因?yàn)椋覞u漸明白了，小

杏樹的美，離不開周圍一草一木的影響。它們之間似乎相互競爭,但好像也在相互成就。

又或許，它們根本無暇顧及這些復(fù)雜的問題，因?yàn)橐徊菀荒救荚谡J(rèn)認(rèn)真真地赴歲月之

約，心無旁鷲地走在萬物生長的春天。

⑧二月萌芽發(fā)生，三月禧蕾綻放，四月花自凋零。這個(gè)過程，我是見證者，也是記

錄者。有一天，我站在窗前時(shí)，隔著朦朧的玻璃，看到窗外的小杏樹煥然一新，似錦的

繁花已經(jīng)落盡，新葉正在風(fēng)中閃亮。一位老人從小杏樹下經(jīng)過，正抬頭張望新綻的葉芽。

那一刻，我似乎聽到了杏樹枝頭風(fēng)吹過的聲響。我想，那正是萬物生長的律動(dòng)。

（選自2022年4月6日《人民日報(bào)》第20版，有刪改）

8.通讀全文，完成填空。

月份小杏樹的生長過程“我”的情感

二月萌芽發(fā)生期待

三月①—②—

四月花自凋零擔(dān)憂f③__________—感動(dòng)

9.品味語言。

(1)說說第②段畫線句中加點(diǎn)詞“盤踞”的表達(dá)效果。

(2)從修舌芋的角度賞析第③段畫線句子。

10.說說結(jié)尾第⑧段在文中的作用。

IL比較文中的小杏樹與賈平凹《一顆小桃樹》中的小桃樹，說說他們分別遇到怎

樣的遭遇？結(jié)合你的生活體驗(yàn)，談?wù)勀銖乃鼈兊某砷L中得到的感悟。

(四)(2022春?江蘇南通?七年級(jí)統(tǒng)考期末)閱讀下面文章，完成下面小題。

青梅

①路過一家水果店，一個(gè)小小女孩坐在門前的小板凳上，小嘴圓鼓鼓地，啃著一只

在別人口中酸到牙顫的青梅，眉頭都不皺一下?？吹角嗝罚伊ⅠR牙根發(fā)酸，口水咕嘟

咕嘟往上涌，心中的小歡喜也咕嘟咕嘟往上冒。

②味蕾仿佛是打開記憶的鑰匙。在她那雙清澈的大眼睛里，我看見了童年的自

己……

③離家不遠(yuǎn)的小山城上有著一大片的青梅樹，村里人都不喜歡青梅酸澀的味道，即

使在那些缺衣少食的年代里也少有人碰它，阿媽卻是個(gè)把青梅做成美味的能工巧匠。

④每年立夏時(shí)節(jié)，掛滿枝頭的青梅已漸趨成熟，阿媽就帶著我去山坡上摘青梅解饞。

有一次適連驟而初歇，一大片梅樹迷離在霧氣中，清麗無比。雨水洗滌后的梅子愈發(fā)碧

綠瑩潤，我忍不住從筐中取出一只便咬。當(dāng)牙尖“咬”地一下劃過青梅采表皮上的絨毛

時(shí)心頭像被毛毛蟲螯了似的猛地一料，直至咬破表皮時(shí)那酸澀的汁水像一群撒野的孩子,

迅速在口腔內(nèi)蔓延開來，突然又淘氣地消失在唇齒間，留下滿口的奇妙甘香，就此對它

情根深種。我也成了村里唯一一個(gè)吃起青梅來面不改色的女娃。

⑤阿媽會(huì)把青梅制成青梅醬。我最喜歡做的事便是幫著阿媽清洗梅子，梅子落入缸

中青色瞬間便在水中蕩漾開來。梅子沉到水底又咕咚、咕咚地浮上來，像一群調(diào)皮的娃

娃在我和阿媽的手中竄來竄去東躲西藏，煞是好玩。撈出瀝干水分后，阿媽將青梅撒上

鹽腌制一會(huì)，去除它的澀味后再重新清洗。經(jīng)過清水洗泡后的青梅被放在案板上愈發(fā)鮮

亮，“啪、啪、啪”，在阿媽快速敲打下汁水飛濺著裂開，落入盆中。而后阿媽取幾個(gè)

大口的玻璃瓶子，一層青梅加一層冰糖寒到九分滿。為了防止青梅與冰糖交融發(fā)酵時(shí)產(chǎn)

生的氣體脹爆瓶子，阿媽封口時(shí)在瓶蓋處略微留出了一點(diǎn)縫隙，接下去便交由時(shí)間來打

磨。

⑥時(shí)光流轉(zhuǎn)，瓶中漸漸盛滿了豐盈濃厚的漿水，酸澀的梅子變得醇香濃厚，果肉也

由青綠變成了琥珀色，那股清香，仿佛高樓上渺茫的歌聲似的，忽遠(yuǎn)忽近地縈繞在身旁。

有了冰糖加持的青梅醬，可以直接取出解饞，也可以在炎炎夏日里取些碎果肉和漿汁，

沖入涼開水食用。那股子酸酸甜甜的可口，是一抹纏綿在心頭永遠(yuǎn)難舍的滋味。

⑦青梅酒，是父親一生中的最愛，每年梅子黃時(shí)，阿媽按照她自己琢磨出來的配比

加入冰糖、水和其他天然材料，裝入老祖宗留下來的一堆青色瓷瓶里釀制。當(dāng)青梅的風(fēng)

味與時(shí)光彼此交融的那一刻，酒香和梅香交纏著竄入全身的毛孔，傾倒而出的液體也成

了明亮透瑩的琥珀色，抿上一口，“嘖嘖”回味，夏日里被抑制的食欲便豁然開啟，父

親的眉梢眼角全是醺然的醉意。也許父親喝的是青梅酒，飲的卻是與鐘愛一生的母親相

濡以沫的愛情佳釀。

⑧直到父親離開人世后，老屋里依然飄溢著青梅酒的清香?？吹綍杏袑懀纬瘯r(shí)

期每逢夏季，上到宮中下至百姓，家家戶戶喝酒迎接夏季到來，而且“飲酒趁時(shí)新，定

喝青梅酒”。于是跑回老屋，取來母親生前釀制的青梅酒，與先生一起重溫宋人迎夏的

浪漫。

12.學(xué)梳理。文章脈絡(luò)清晰，作者以“青梅”為線索，用深情的筆觸，敘寫了和青

梅有關(guān)的流年往事。請閱讀全文，填寫下表

打開記憶流年往事離夢依稀

內(nèi)容看到青梅制青梅醬飲青梅酒

情感?_情根深種鐘愛一生重溫浪漫

13.學(xué)鑒賞。根據(jù)括號(hào)中的提示，揣摩下面的語句，體會(huì)語言運(yùn)用的妙處。

那股清香，仿佛高樓上渺茫的歌聲似的，忽遠(yuǎn)忽近地縈繞在身旁。（多感官互通）

14.學(xué)表達(dá)。語言是有生命和情感的，模擬自然界聲響的擬聲詞也有表情達(dá)意的功

能。請仿照下面文字，嘗試用上擬聲詞，寫一個(gè)句子。

A我立馬牙根發(fā)酸，口水咕哪咕嘟往上涌，心中的小歡喜也咕嘟咕嘟往上冒。

B經(jīng)過清水洗泡后的青梅被放在案板上愈發(fā)鮮亮，“啪、啪、啪”，在阿媽快速敲

打下汁水飛濺著裂開，落入盆中。

15.學(xué)思考?！拔摇睂η嗝贰扒楦罘N”一一“那股子酸酸甜甜的可口，是一抹綻

綿在心頭永遠(yuǎn)難合的滋味?！遍喿x全文，你覺得作者為什么對青梅“情根深種”？

（五）（2022春?江蘇徐州?七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀散文，完成下面小題。

荻花舞秋風(fēng)

沈順英

①“潺陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”，這是白居易《琵琶行》中寫荻花的千古

名句?！拜痘L(fēng)起秋波冷，獨(dú)擁檀心窺曉鏡”，荻花盡管春日萌發(fā)，夏日茁壯，卻在暮

秋深情綻放，直至霜冷凋零，自在而篤定。

②“兼葭蒼蒼，白露為霜?！薄凹妗本褪禽叮拜纭本褪翘J。自古以來，蘆和荻就

為人們所喜愛。荻花，形狀像蘆葦，地下莖蔓延，葉子長形，紫色花穗，生長在水邊，

莖可編席箔，以其獨(dú)特的情態(tài)和氣息，成為秋天經(jīng)典的物象，成為秋天的詠嘆調(diào)。

③荻，以柔為美。從莖到花，纖細(xì)而文雅。秋天的天空彰顯著一份深秋的明澈。晚

秋的風(fēng)，吹出一份清明和涼爽。風(fēng)吹過，叢生的荻迎風(fēng)搖曳。荻花初開時(shí)，花透著淡淡

的紫紅色，隨著時(shí)間推移，到了深秋，所有的荻花便白如雪花。尤其是在晚秋，蕭瑟的

秋風(fēng)中搖曳著空靈的荻花，就好像一首流暢的小夜曲，舒緩又不失典雅。

④花盛季節(jié)，花開如荼，映水而放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如星河密布，玄遠(yuǎn)而飄逸，發(fā)幽思

之想。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，美妙的簇簇荻花擁連成片，隨輕風(fēng)起舞，猶如夏日的麥浪，柔美如絲

綢般滑膩。陽光折射下起伏的曲線令人陶醉和沉溺。

⑤黃昏凄美，荻花映著燦黃的秋陽，那些細(xì)細(xì)的茸毛，像層光暈，看起來有點(diǎn)兒神

圣且富有詩意。搖擺的花穗好似少女的秀發(fā)，飄逸自如。風(fēng)起時(shí)又像海浪彎腰屈頸，再

伸展雙臂擁抱眼前的風(fēng)景，一層層，跌宕沉浮，勢如大浪淘沙，卷起千層思緒。

⑥荻花與世無爭，從不炫耀自我，淡定而居。荻花，花穗下垂，呈煙花狀四面分散，

荻花的白是花白，像暮靄降下之前微茫的天色，有些蒼涼，又有說不出來的溫暖親切，

猶如家中長者兩鬢的白發(fā),讓人想伸出手去撫摸，想把臉輕輕貼上去。蘆荻的莖為中空，

花開頂端，荻花開后總是很謙虛地彎下腰，像在喃喃私語。喜歡她的優(yōu)雅、低調(diào)與內(nèi)斂、

大氣與豪爽。

⑦荻花的花期很長，種子隨著風(fēng)飄舞、旋轉(zhuǎn)到任何地方。荻花從不矯情，以強(qiáng)韌的

生命力無所不在地生長，哪怕是蕭瑟的寒冬，四野凋零，它依舊保持著最后的尊嚴(yán)，遺

世獨(dú)立，昂揚(yáng)中蘊(yùn)含一種靜穆大氣。

⑧蜘蹦秋野，秋風(fēng)瑟瑟，使人不免生出歲月荒蕪、人生寂寞清冷的感慨。偶瞥一片

潔白荻花，心頭溫?zé)?，似看到心之所系、遙遠(yuǎn)又親密的故園。

⑨秋日閑暇，再一次穿越荻花叢，撫弄一下如絮的荻花，仿佛聽見了童年的歡笑聲

縈繞于耳。搖曳的荻花在秋風(fēng)中洗滌著夏日的塵埃，著一襲素白，握一柄長劍，舞出別

樣風(fēng)情，舞出斑斕流年。

⑩“秋風(fēng)忽起溪灘白，零落岸邊蘆荻花?！笨创喝A秋實(shí)，荻花在歲月中搖著流年的

夢。深秋晚風(fēng)中凝望雪白荻花，我覺得每個(gè)生命是獨(dú)特的存在，每一個(gè)認(rèn)真活著的生命

都值得尊重和仰視。

（選自《人民周刊》2021年第20期）

16.在作者筆下荻花有哪些特點(diǎn)？

17.文章第①段引用的古詩有什么作用？

18.按要求賞析下面的句子。

（1）尤其是在晚秋，蕭瑟的秋風(fēng)中搖曳著空靈的荻花，就好像一首流暢的小夜曲，

舒緩又不失典雅。（從修辭角度）

（2）搖曳的荻花在秋風(fēng)中洗滌著夏日的塵埃，著一襲素白，握一柄長劍，舞出別

樣風(fēng)情，舞出斑斕流年。（從詞語運(yùn)用角度）

19.結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓x文最后一段畫線句的理解。

（六）（2022春?江蘇蘇州?七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下面一篇文章，完成下面小題。

心是一棵會(huì)開花的樹

顧曉蕊

①故鄉(xiāng)的家是一個(gè)四合小院，院里有棵粗壯挺拔的洋槐樹。陽春四月，巨大的樹冠

華蔭如蓋，素淡的花苞次第開放，滿院流溢著醉人的清香。

②槐花盛開的時(shí)節(jié)，團(tuán)團(tuán)簇簇潔白的花朵，像迎風(fēng)舞動(dòng)的風(fēng)鈴，搖出陣陣歡快的笑

聲。最開心的，要數(shù)采摘槐花。弟弟爬上高高的樹杈，用帶鉤的竹竿把槐枝扭斷，我拾

起落到地上的枝條，沿著細(xì)莖輕輕一捋，一嘟嚕花朵落進(jìn)筐里。

③在那貧寒的年代，槐花無疑是一道美食?；蛘艋虺矗源烬X留香。然而，蒼翠道

勁的老槐樹，在一個(gè)電閃雷鳴的夜晚，如巨人般轟然倒下。翌日清晨，發(fā)現(xiàn)槐樹被攔腰

截?cái)?，?xì)碎的花瓣飄落一地，生命的華美與脆弱瞬間交替，讓人久久地悵然無語。

④此后不久，我們便搬家了。十余年時(shí)光緩緩淌過，日子過得平淡而適意。三年前

的一天，寧靜的生活被突如其來的電話打破。媽媽放下電話，臉色煞白，雙手顫抖，對

爸爸說：“兒子在工地上出事了！”

⑤那是怎樣驚心的一幕，現(xiàn)場發(fā)生爆管事故，弟弟身上多處燙傷，從八米平臺(tái)跌落

下來。他在重癥病房里，度過了生命中最難挨的兩個(gè)月。出院后，他不愿照鏡子，也不

愿出門見人，每天把自己鎖在房間里，獨(dú)自舔舐著心底的傷痛。

⑥媽媽說：“這樣會(huì)悶出病來，出去走一走吧。"我想了又想，決定陪弟弟回故鄉(xiāng)。

踏上魂?duì)繅艨M的熱土，我的心里充滿期待與忐忑，不知這一趟舊地重游，將給弟弟帶來

怎樣的影響。

⑦走進(jìn)童年的小院，一陣陣清香撲面而來，濃烈而又執(zhí)著。抬頭望去，記憶里被風(fēng)

雨摧毀的洋槐樹，竟奇跡般出現(xiàn)在眼前，變得更加枝繁葉茂。弟弟徑直向前，緩緩走到

槐樹下，把身體貼近樹干，緊緊地?fù)肀强脴洹?/p>

⑧那一刻，安靜極了。忽一陣清風(fēng)拂過，雪白柔軟的槐花，落在他的衣襟上。他捏

起幾朵放進(jìn)嘴里，細(xì)細(xì)地嚼，兩行清很落了下來。自從弟弟受傷以來，這是我第一次,

也是我唯一的一次，看到他流淚。

⑨淚痕很快被風(fēng)吻干。他側(cè)過身來，說：“姐姐，給我照張相吧?！蔽姨统鍪謾C(jī),

緊張得按了三次拍照鍵，才拍下這美好的瞬間。弟弟倚著老槐樹，感嘆地說：“槐花雖

小，卻有陽光的味道?！彼α耍抗庾兊脠?jiān)強(qiáng)，從靈魂深處射出來。

⑩半個(gè)月后，我們回到家。照片洗了出來，弟弟把它擺在床頭，背面寫著一行藍(lán)色

小楷：樹是大自然的智者與強(qiáng)者，人應(yīng)該像樹一樣活著。至此，我那顆懸著的心，終于

放了下來。很快，弟弟又回到工作崗位，開始了全新的生活。

?心是一棵會(huì)開花的樹，那枝葉是信念，那樹干是平和，那深入地底的根須，就是

默默地承受?人這一生，有這么一棵樹，不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨，依然能憑借一縷心香，從

容抵達(dá)幸福的彼岸。

(選自《閱讀與鑒賞》，有改動(dòng))

20.小楚將文中槐樹的生長過程與弟弟的人生經(jīng)歷進(jìn)行比較后，制作了一張思維導(dǎo)

圖，請你把空缺的部分補(bǔ)充完整。

(1)

(2)

(3)

21.批注式閱讀是一種很好的閱讀方法，可以有效地提高我們的閱讀能力，請任選

角度，為下面畫線的句子做賞析批注。

槐花盛開的時(shí)節(jié)，團(tuán)團(tuán)簇簇潔白的花

朵，像迎風(fēng)舞動(dòng)的風(fēng)鈴.搖出陣陣歡快的

笑聲。最開心的，要數(shù)采摘槐花。

22.第⑧段“兩行清很落了下來”一句中“淚”字蘊(yùn)含豐富的情感。請你結(jié)合文章

內(nèi)容說說你的理解。

23.根據(jù)全文內(nèi)容，談?wù)勀銓Φ冖舛沃小皹涫谴笞匀坏闹钦吲c強(qiáng)者，人應(yīng)該像樹一

樣活著”一句的理解。

（七）（2022春?江蘇連云港?七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下文，完成題目。

梨花風(fēng)起正清明

①祖母走后，祖父對家門口的兩棵梨樹，特別地上心起來。有事沒事，他愛繞著它

們轉(zhuǎn)，給它們松土、剪枝、施肥、捉蟲子，對著它們喃喃說話。

②這兩棵梨樹，一棵結(jié)蘋果梨，又甜又脆，水分極多。一棵結(jié)木梨，口感稍遜一些，

得等長熟了才能吃。我們總是等不得熟，就偷偷摘下來吃，吃得滿嘴都是渣渣，不喜，

全扔了。被祖母用苕帚追著打。敗家子啊，糟啊，響雷要打頭的啊！祖母跺著小腳罵。

③我打小就熟悉這兩棵梨樹。它們生長在那里，從來不曾挪過窩。那年，我家老房

子要推掉重建，父親想挖掉它們，祖母沒讓，說要給我們留口吃的。結(jié)果，兩棵梨樹還

是兩棵梨樹，只是越長越高、越長越粗了。中學(xué)畢業(yè)時(shí)，我約同學(xué)去我家玩，是這么叮

囑他們的，我家就是門口長著兩棵梨樹的那一家啊。兩棵梨樹儼然成了我家的象征。

④我家窮，但兩棵梨樹，很為我們賺回一些自尊。不消說果實(shí)成熟時(shí)，逗引得村里

孩子沒日沒夜地圍著它們轉(zhuǎn)。單單是清明前后，它們一頭一身的潔白，如瑤池仙子落凡

塵，就足夠吸人眼球。我們玩耍，掐菜花，掐桃花，掐蠶豆花，掐養(yǎng)菜花，卻從來不掐

梨花。梨花白得太圣潔了，真正是“雪作肌膚玉作容”的，連小孩也懂得敬畏。只是語

氣里，卻有著霸道，我家還有梨花的。一一我家的！多驕傲。

⑤祖母會(huì)坐在一樹的梨花下，疊紙錢。那是要燒給婆老太的。她一邊疊紙錢，一邊

仰頭看向梨樹，嘴里念叨，今年又開這許多的花，該結(jié)不少梨了，你婆老太可有得吃了。

婆老太是在我五歲那年過世的。過世前，她要吃梨，父親跑遍了整條老街，也沒找到梨。

后來，我家屋前就多出兩棵梨樹來，是祖母用一只銀鐲換回栽下的。每年，梨子成熟時(shí)，

祖母都挑樹上最好的梨，給婆老太供上。我們再饞，也不去動(dòng)婆老太的梨。

⑥我有個(gè)頭疼腦熱的，祖母會(huì)拿三根筷子放水碗里，嘴里念念有詞。等筷子在水碗

里終于站起來，祖母會(huì)很開心地說，沒事了，是你婆老太疼你，摸了你一下。然后，就

給婆老太疊些紙錢燒去。說來也怪，隔日，我準(zhǔn)又活蹦亂跳了。

⑦那時(shí)，對另一個(gè)世界，我是深信不疑的。覺得婆老太就在那個(gè)世界活著，縫補(bǔ)漿

洗，一如生前。有空了，她會(huì)跑來看看我，摸摸我的頭。這么想著，并不害怕。特別是

梨花風(fēng)起，清明上墳，更是當(dāng)作歡喜事來做的。墳在菜花地里，被一波一波的菜花托著。

天空明朗，風(fēng)送花香。我們兄妹幾個(gè)，應(yīng)付式地在墳前磕兩個(gè)頭，就跑開去了，嬉戲打

鬧著，扎了風(fēng)箏，在田填道上放。那風(fēng)箏，也不過是塊破塑料紙罷了，被納鞋繩牽著，

飄飄搖搖上了天。我們仰頭望去，那破塑料紙，竟也美得如大鳥。

⑧祖母走后，換成祖父坐在一樹的梨花下疊紙錢。祖父手腳不利索了，他慢慢疊著，

一邊仰頭望向梨樹，說，今年又開這許多的花，該結(jié)不少梨了，你奶奶肯定會(huì)歡喜的。

語氣酷似祖母生前。

⑨我怔一怔，坐他身邊，輕輕拍拍他的手背。我清楚地知道，有種消失，我無能為

力。祖父突然又說，你奶奶托夢給我，她在那邊打紙牌，輸了，缺錢呢。我聽得驚異，

因?yàn)橐估镂乙沧隽送瑯拥膲?，夢見祖母笑嘻嘻地說，我每天都打紙牌呀。我信，親人之

間，定有種神秘通道相連著，只是我們惘然無知。

⑩祖母走后三年，祖父也跟著去了。他們在梨花風(fēng)起時(shí)，合葬到一起。他們躺在故

土的懷抱中，再不分離。

24.文章寫了兩棵梨樹，各自的特點(diǎn)是什么？

25.文章第⑤段采用了哪種記敘順序？作用是什么？

26.結(jié)合語境，賞析第②段畫線句子的表達(dá)效果。

27.文章以南宋詩人吳惟信的《蘇堤清明即事》詩中的一句詩“梨花風(fēng)起正清明”

為題，有何作用？

28.文中的梨樹寄托了人物哪些情感？請結(jié)合文章簡要?dú)w納。

(A)(2022春?江蘇常州?七年級(jí)統(tǒng)考期末)閱讀下文，完成下面小題。

老嫗

梁曉聲

①那個(gè)老嫗是一個(gè)賣茶蛋的老嫗。在12月的一個(gè)冷天，在北京龍慶峽附近。兒子

須作一篇“游記”，我?guī)侥莾骸绑w驗(yàn)生活”。

②賣茶蛋的皆鄉(xiāng)村女孩兒和年輕婦女，就那么一個(gè)老嫗，躋身她們中間，并不起勁

兒地招往。偶爾發(fā)一聲叫賣，嗓音是沙啞的，所以生意就冷清。茶蛋都是蛋煮的，老嫗

鍋里的蛋未見得比別人鍋里的小。我不太能明白男人們?yōu)槭裁催B買茶蛋都要物色女主人。

③老嫗似乎自甘冷清，低著頭，拔弄煮鍋里的蛋，時(shí)時(shí)抬頭，目光曖向眼前行人，

仿佛也只不過因?yàn)椴荒芸偟椭^，目光里絕無半點(diǎn)兒乞意。

④我出于一時(shí)的不平，一時(shí)的體恤，一時(shí)的憐閥，向她買了幾個(gè)茶蛋?；钤诤萌诉?/p>

上的人,大抵內(nèi)心會(huì)發(fā)生這種一時(shí)的小善意，并且總克制不了這一種自我表現(xiàn)的沖動(dòng)，

表現(xiàn)了，自信自己仍立足在好人邊上，便獲得一種自慰。

⑤老嫗應(yīng)找我兩毛錢，我則扯著兒子轉(zhuǎn)身便走，佯裝沒有算清小賬。

⑥兒子邊走邊說：“爸，她少找咱們兩毛錢.”

⑦我說：“知道。但是咱們不要了，大冷的天她賣一只茶蛋掙不了幾個(gè)錢，怪不易

的……”

⑧于是我向兒子講，什么叫同情心，人為什么應(yīng)有同情心，以及同情心是怎樣一種

美德等等。

⑨兩個(gè)多小時(shí)后，我和兒子從公園出來，被人叫住一一竟是老嫗。袖著手，縮著瘦

頸，身子冷得佝僂著。

⑩“這個(gè)人?！彼f?！澳銊偛刨I我的茶蛋,我還沒找你錢,一轉(zhuǎn)眼,你不見了……”

?老嫗一只手從袖筒里抽出，干枯的一只老手，遞給我兩毛錢,皺巴巴的兩毛錢……

?兒子仰臉看我。

?我不得不接了錢。我不知自己當(dāng)時(shí)對她說了句什么……

?而公園的守門人對我說：“人家老太太，為了你這兩毛錢，站我旁邊等了那么半

天！”

?我和兒子又經(jīng)過賣茶蛋的攤行時(shí)，見一老叟，守著他那煮鍋。如老嫗一樣，低著

頭，擺弄煮鍋里的蛋，偶爾發(fā)一聲叫賣，嗓音同樣是沙啞的。目光偶向眼前行人一股，

也不過是任意的一峻，絕無半點(diǎn)乞意。比別人，生意依舊冷清……

?人心的尊貴，一旦近乎本能的，我們也就只有為之肅然了。我覺得我的類同施舍

的行徑，于那老嫗，實(shí)在是很猥瑣的……

（選自《初中語文拓展閱讀》）

29.結(jié)合前文，說說文章第?段是怎樣描寫老叟的？這樣寫有什么目的？

30.我為什么故意多給老嫗兩毛錢？后來，我為什么又覺得自己的行為很猥瑣？

31.如何理解文中我是“活在好人邊上的人”這句話的含義？請分析“我”最可貴

的地方在哪里？

32.下列對文章理解與分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.第②段中“連買茶蛋都要物色女主人”，“物色”的意思是：挑選、選擇。

B.第⑨段中用了肖像描寫的手法刻畫老嫗，以沒有美感的外貌來反襯老嫗人格的

高尚。

C.文章開頭兩段交代了自然環(huán)境：寒冷；社會(huì)環(huán)境：商業(yè)味濃。這樣寫的作用如

下：交代了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)；為下文寫老嫗在寒風(fēng)中等待作鋪墊。

D.文中的老嫗是一個(gè)自尊、自愛：不貪錢、為人正直、誠實(shí)善良的人。

（九）（2022春?江蘇揚(yáng)州?七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下面文章，完成下面小題。

母愛是一場重復(fù)的辜負(fù)

①一個(gè)女人一旦做了母親，便會(huì)愛自己最愛的人，然后辜負(fù)最愛自己的人。

②外婆去世的時(shí)候，她16歲。她愛外婆，外婆走了，她哭到歇斯底里。母親沒日

沒夜地守著她，為她擔(dān)心。可是母親不知道，那些天，她正在暗暗生母親的氣：母親的

母親走了，可母親更多的卻似乎不是為親人的走難過,而是擔(dān)心她。母親怎么可以這樣？

她記得很清楚，在成長的歲月里，外婆對她說得最多的話就是：“妞妞，長大了一定要

對媽媽好，要讓媽媽享福?！蓖馄胚@樣愛著母親，外婆走了，母親卻那樣平靜，這讓她

很生氣，甚至漸漸有了怨。

③她對母親的疏遠(yuǎn)，母親是不安而憂慮的。那天，她再次將母親放在書桌邊漸漸涼

掉的牛奶沉默著端出去后，她覺得母親哭了，一剎那，有些悔意，畢竟，母親對她足夠

好。那天晚上，她睡下后，聽到母親悄悄走進(jìn)來。她不想跟母親說話，閉著眼睛裝睡。

母親就在她床邊坐下來，她能感覺到母親一直注視著她，目光里，有些猶豫，有些期待，

又有些憂傷。那種可以清晰感覺到的目光，幾乎讓她快要裝不下去了。畢竟，那是愛她

的母親。好在母親坐了一會(huì)兒就站起來。她偷偷睜開眼睛，看到母親走到窗邊，輕輕將

窗簾的縫隙拉嚴(yán)。從窗口到房門，短短幾步，母親走了好半天。房門近乎無聲關(guān)閉的那

一刻，她的心軟下來，想起她一次次對外婆的承諾，她決定，結(jié)束對母親的冷漠。

④第二天早上，她醒來，起床前想了想，躺在床上大喊了一聲“媽”。母親幾乎是

即刻就推門進(jìn)來了，眼神里有些慌亂，連聲問她：“怎么了？做噩夢了？”她搖頭,笑

笑，然后用撒嬌的口吻說：“媽，你做什么好吃的了？”因?yàn)榧?dòng)，母親的聲音都有些

輕輕顫抖：“牛奶，荷包蛋，還有你愛吃的小粽子……”那頓飯，她吃了很多。她和母

親的關(guān)系，就這樣恢復(fù)到從前。母親的愛，更加細(xì)致和妥帖起來。

⑤高三，她學(xué)習(xí)最緊張的一年。最后幾個(gè)月里，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)母親頭頂冒出的白發(fā)時(shí)，

她愣住了。那天晚上，她忽然變得像個(gè)小孩子，堅(jiān)持要母親和她一起睡。母親嗔怪她：

“你這孩子。"她嘻嘻地笑：“媽，我答應(yīng)過外婆，以后一定會(huì)對你好?！蹦赣H忽然就

哭了。她和母親，再無隔閡。她長成快樂明媚的女子，畢業(yè)，工作，戀愛，結(jié)婚，產(chǎn)女。

轉(zhuǎn)眼，小寶一歲了。小寶很依賴母親，像她當(dāng)年依賴外婆。

⑥初夏的時(shí)候，單位組織了一次拓展訓(xùn)練活動(dòng)，活動(dòng)有個(gè)項(xiàng)目叫心路歷程，教練讓

每個(gè)人都將自己的手指比喻成生命中最重要的人。五個(gè)手指，分別代表了女兒、母親、

父親、自己和一個(gè)朋友。第一個(gè)被壓下的手指她選擇了代表朋友的。下一個(gè)，她卻為難

了，最終選擇了父親。再后來，她遲疑的時(shí)間更久，終于選擇了自己。但是在最后一個(gè)

目標(biāo)的舍棄中，她萬分難過，最終，在教練的一再催促下，猛地將代表母親的手指壓倒

下去了。那一刻，她心如刀割。

⑦她想起和母親同睡的那天晚上，她終于問出了那個(gè)壓在心底的問題：“媽，外婆

去世的時(shí)候，你是不是也非常難過，但是你不想說？"當(dāng)時(shí)母親顯然愣了一下，沉默了

片刻，說：“外婆是媽的媽媽，媽當(dāng)然難過，可是外婆不在了，媽還有你，就覺得堅(jiān)強(qiáng)，

覺得活著有勁，雖然傷心，但不覺得絕望?！?/p>

⑧那時(shí)，她再也忍不住地淚流滿面。無疑，世間最愛母親的人是外婆，最愛她的人，

是母親。可是，她和母親一樣，都會(huì)為了愛自己的孩子辜負(fù)最愛自己的人，哪怕那辜負(fù)

是無意的，是不情愿的。10年以后，做了母親的她，終于理解了母親說過的那四個(gè)字：

愛往下走。每一個(gè)女人做了母親，愛得再偉大也都存著自私，自私到不愿把愛分給他人，

只愿全部交給孩子。她，也一樣。一樣為愛自己最愛的人，辜負(fù)了最愛自己的人。

⑨原來，母愛就是這樣一場重復(fù)的辜負(fù)。而被辜負(fù)的人，卻永遠(yuǎn)無怨無悔。

（原文有改動(dòng)）

33.標(biāo)題“母愛是一場重復(fù)的辜負(fù)”有何含義？請談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

34.請從人物描寫角度，賞析第④段畫線句

母親幾乎是即刻就推門進(jìn)來了，眼神里有些慌亂，連聲問她：“怎么了？做噩夢

了？”

35.文中第⑦段能否刪去？請說明理由？

36.“10年以后，做了母親的她，終于理解了母親說過的那四個(gè)字：愛往下走?！?/p>

請結(jié)合文章內(nèi)容和自己的生活，談?wù)勀銓Α皭弁伦摺钡睦斫狻＃ú怀^100字）

（十）（2022春?江蘇泰州?七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀王優(yōu)《香樟樹上的母親》，完

成下面小題。

①73歲的母親爬上高高的香樟樹，騎坐在樹杈上，隱身在濃蔭里，左手抓牢枝干，

右手掄起砍刀，葉咔幾刀，小孩手腕粗的枝秘“嚓”的一聲掉下。

②這樣的壯舉，于母親，不過家常便飯。

③“看到媽爬那么高，我的心都提到了嗓子眼，太嚇人了！”外出務(wù)工多年的姐,

早已腿僵腳硬，別說爬樹，就是爬坡，一會(huì)兒就會(huì)氣喘吁吁。而母親，銀發(fā)蒼蒼，干筋

瘦骨，能挑能背，爬坡上坎，游刃有余。目睹母親的英雄壯舉，姐驚駭不已，過年時(shí)，

說起這件事，姐仍心有余悸，我們也不停地責(zé)怪母親?！翱窗涯銈儑樀?，多大點(diǎn)事呢,

你們不在家，一年四季，我要柴燒，哪回不是這么做的，柏樹枝秘密，梯子似的，一梯

梯爬上去，抓緊了，再一梯梯剃下來就成。"母親對我們的指責(zé)有些不屑。

④母親屬馬，今年七十有三。半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨，家鄉(xiāng)的坡坡坎坎，早己讓這

匹老馬骨瘦如柴，蹄疲鬢衰。古稀之年，本該頤養(yǎng)天年，享受天倫之樂。但一生的操勞，

“勤”字早已深入骨髓，勞作變得如呼吸一般自然。

⑤暑假里，曾興沖沖地去幫母親收割稻谷。清晨的田野，寂靜空曠。抬眼望去，農(nóng)

田著裝整齊，顏色統(tǒng)一，黃橙橙的，一片又一片。偶有一兩塊田，荒蕪著，長滿野草，

寂寞尷尬。我剛割了幾個(gè)禾把子，便覺田里的小飛蟲撲臉，癢得難受；禾葉鋸子似的，

將手臂腿桿拉出一道道口子；手已發(fā)紅起泡，疼得拿不穩(wěn)鐮刀了；埋下去眼澀胸悶，頭

脹腰酸，口渴心煩。母親彎著身子，割稻，放稻，割稻，放稻，鐮刀割斷稻子的嚓嚓聲

明快而有節(jié)奏。很快，滿滿的稻田便被母親割出了一條通天大道。

⑥在熾烈的陽光下，我七十多歲的老母，全身濕透，臉上的溝溝壑壑里全是汗，灰

白的頭發(fā)，一緡一緡地粘在額上，弓著腰，以與地面平行的姿勢，背著剛打下來的一百

多斤稻谷，一步一步，嗨哧嗨哧……

⑦“別做了，媽！我們養(yǎng)得起你。”這樣的話，我們姐妹不知說了多少遍，母親就

是不聽，古稀之年的母親，走路依然踏得咚咚響。種五六畝稻田，六七畝早地：養(yǎng)兩頭

黃牛，喂兩三頭豬，二三十只雞，腳底不生風(fēng)，怎么忙得過來？“別以為你們不在家，

這些豬啊雞的，一大家子，都仰頭望著呢。不種莊稼哪能行。”面對我們的苦勸，母親

毫不在意。

⑧“不打藥的糧和菜，不加飼料的肉和蛋，可香呢，你們就多吃幾年吧。做得動(dòng)，

哪能不做？做不動(dòng)了，再想做也沒法?！蹦赣H做得動(dòng)，也做得多。一年里，母親最高興

的莫過于過年，三個(gè)女兒攜夫帶子，回家過年。熏好的香噴噴干爽爽的臘肉，自榨的黃

澄澄清幽幽的菜油，曬好的雪雪白糯巴巴的湯面，磨細(xì)了的滑膩膩的紅薯粉……家里的

土特產(chǎn)，母親的豐功偉績，我們各取所需，要多少拿多少。母親整日樂呵呵的，到我們

離開時(shí)，又會(huì)生氣，斥責(zé)這個(gè)拿少了，那個(gè)不多拿點(diǎn)。她辛辛苦苦，一年到頭，就盼著

我們多拿點(diǎn)?！拔液湍惆郑缘昧硕嗌?。你們不拿走，我們怎么消耗！”

⑨村里其他老人，早已大都不種莊稼了，或子女常伴左右，代勞耕種，或靠兒女給

的生活費(fèi)，買吃買穿。只有母親不停地勞作，用瑣屑與忙碌填滿每個(gè)日子的縫隙，將滿

院的雞鵝當(dāng)成待哺的幼兒，用匆忙攆走孤獨(dú)，無暇顧及老之已至的恐懼和垂暮之年的蒼

涼。忙碌而充實(shí)，自在又健康。

⑩春節(jié)剛過，母親便又閑不住了?！芭九尽睒渲娂妷嫷?，空氣里彌散著柏樹、香

樟的清香。抖落了一身枝梗的大樹，仿佛脫下了臃腫的冬衣，只剩下遒勁的樹干，頂著

一頭短發(fā)，帥氣而瀟灑。陽光燦爛，青山靜穆。

?我73歲的老母，爬上高高的香樟樹，揮動(dòng)砍刀，“咔咔”的砍伐聲……

(選文有改動(dòng))

37.根據(jù)選文第①一⑧段，概括與母親相關(guān)的三件具體事情。

①_________________________

②_________________________

38.根據(jù)要求，賞析下面的句子。

(1)從人物描寫角度賞析第⑤段劃線句。

（2）任選一個(gè)角度賞析第⑧段劃線句。

39.聯(lián)系全文，說說選文結(jié)尾（第?段）在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用。

40.閱讀鏈接材料和選文第⑨段，比較二者所用表現(xiàn)手法的相同點(diǎn)和表達(dá)效果的不

同點(diǎn)。

【鏈接材料】爺爺?shù)幕ㄊ略绮慌耍晦晦幕ㄅ瓒言趬Ω?，它卻長著。弟弟說

“那桃樹被豬拱折過一次，要不早就開花了?！彼麄兿铀L得不是地方，又不好看，想

砍掉它，奶奶卻不同意，常常護(hù)著給它澆水。

（賈平凹《一棵小桃樹》）

表現(xiàn)手法的相同點(diǎn)：

表達(dá)效果的不同點(diǎn)：選文：

【鏈接材料】：

（十一）（2022春?江蘇南通?七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下面文章，完成下面小題。

母親百歲記

馮驥才

①留在昔時(shí)中國人記憶里的，總有一個(gè)掛在脖子上小小而好看的長命鎖。那是長輩

請人用純銀打制的，鎖下邊墜著一些精巧的小鈴，鎖上邊刻著四個(gè)字：長命百歲。這四

個(gè)字是世世代代以來對一個(gè)新生兒最美好的祝福，一種極致的吉祥話語，一種遙不可及

的人間向往，然而從來沒想到它能在我親人的身上實(shí)現(xiàn)。

②天下有多少人能活到三位數(shù)？誰能叫自己的生命裝進(jìn)去整整一個(gè)世紀(jì)的歲久年

長？

③我驕傲地說一一我的母親！

④過去，我不曾有過母親百歲的奢望。但是在母親過九十歲生日的時(shí)候，我萌生出

這種浪漫的癡望。太美好的想法總是伴隨著隱隱的擔(dān)憂。我和家人們嘴里不說，卻都分

外用心照料她，心照不宜地為她的百歲目標(biāo)使勁了。

⑤母親經(jīng)多磨難，父親離去后，更加多愁善感，多年來為母親消解心結(jié)已是我們每

個(gè)人都擅長的事。

⑥可是在母親面前，我們永遠(yuǎn)是孩子。人只有歲數(shù)大了，才會(huì)知道做孩子的感覺多

珍貴多溫馨。誰能像我這樣，七十五歲了還是兒子；還有身在一棵大樹下的感覺，有故

鄉(xiāng)故土和家的感覺，還能聞到只有母親身上才有的深摯的氣息。

⑦人生很奇特。你小時(shí)候，母親照料你保護(hù)你，每當(dāng)有外人敲門，母親便會(huì)起身去

開門，決不會(huì)叫你去?？墒堑鹊侥愠砷L起來，母親老了，再有外人敲門時(shí)，去開門的一

定是你，該輪到你來呵護(hù)母親了。人間的角色自然而然地發(fā)生轉(zhuǎn)變，這就是美好的人倫

與人倫的美好。我似乎覺得母親愈來愈像我的女兒,我要把她放在手心里，我要保護(hù)她，

叫她實(shí)現(xiàn)自古以來人間最瑰麗的夢想一一長命百歲！

⑧母親住在弟弟的家。我每周二、五下班之后一定要去看她，雷打不動(dòng)。母親知我

忙，怕我擔(dān)心她的身體，這一天她都會(huì)提前洗臉擦油，攏攏頭發(fā)，提起精神來，給我看。

⑨到了去年，母親九十九周歲。我開始設(shè)想來年如何為她慶壽時(shí)，她忽說：“我明

年不過生日了，后年我過一百零一歲。”我先是不解，后來才明白，“百歲”這個(gè)日子

確實(shí)太輝煌，她把它看成一道高高的門檻了，我知道，這是她本能地對生命的一種畏懼，

又是一種渴望。于是我與兄弟姐妹們說好，不再對她說百歲生日，不給她壓力，等到了

百歲那天來到自然就要慶賀了?？墒俏易约旱男睦镆采隽艘环N擔(dān)心一怕她在生日前生

病。

⑩然而,擔(dān)心變成了現(xiàn)實(shí)，就在她生日前的兩個(gè)月突然發(fā)冷發(fā)燒，小腿紅腫得發(fā)亮，

這便趕緊送進(jìn)醫(yī)院，打針輸液，?病情剛剛好轉(zhuǎn)，又復(fù)發(fā)，再次入院，直到生日前三日

才出院，雖然病魔趕走，然而一連五十天輸液吃藥，傷了胃口，變得體弱神衰，無法慶

賀壽辰。于是兄弟姐妹商定，百歲這天，輪流去向她祝賀生日，說說話，稍坐即離，不

叫她勞累。午餐時(shí)，只由我和愛人、弟弟，陪她吃壽面。我們相約依照傳統(tǒng)，待到母親

身體康復(fù)后，一家老小再為她好好補(bǔ)壽。

?盡管在這百年難逢的日子里，這樣做尷尬乂難堪，不能盡大喜之興，不能讓這

人間盛事如花般盛開，但是今天一一

?母親已經(jīng)站在這里一一站在生命長途上一個(gè)用金子搭成的驛站上了。一百年漫

長又崎嶇的路已然記載在她生命的行程里。她真了不起，一步跨進(jìn)了自己的新世紀(jì)。

?我們沒有華庭盛筵，沒有四世同堂，只有一張小桌，幾個(gè)適合母親口味的家常

小菜，無限溫馨地為母親舉杯祝賀。母親今天沒有梳妝；不能拍照留念，我只能把眼前

如此珍貴的畫面記在心里。能與母親長久相伴下去就是兒輩莫大的幸福了。我相信世間

很多人內(nèi)心深處都有這句話。

?此刻，我愿意把此情此景告訴給我所有的朋友與熟人，這才是一件可以和朋友

們共享的人間的幸福。

（選自馮櫻才《世間生活》）

41.小通：小州，相信你和我一樣，讀了文章第①②③段，就被作者的情感打動(dòng)了。

請你從句式、語言等角度，幫我分析為什么能讓我們產(chǎn)生共鳴。

小州：___

42.小通：下面兩句話，我不理解，感覺有點(diǎn)自相矛盾。你怎么理解？

（1）可是在母親面前，我們永遠(yuǎn)是孩子。

（2）我似乎覺得母親愈來愈像我的女兒……

小州：___________________________________________________________

43.小通：讀完全文，我想用【材料一】中的“孝子之至，莫大乎尊親”來稱贊作

者一家的“孝”。你想選哪一句？說說你的理由。

小州：我選"________",理由是：_________________________________

44.小通：讀完這篇文章，我忽然想到教材上的一組圖。我想仿照圖上的文字，寫

一個(gè)排比句，請你幫幫我。

小州：當(dāng)你還很小的時(shí)候，他們花了很多時(shí)間，________；當(dāng)你還很小的時(shí)候，他

們花了很多時(shí)間，一二當(dāng)你還很小的時(shí)候，他們花了很多時(shí)間，……所

以，當(dāng)他們有天變老時(shí)，o

（十二）（2022春?江蘇鹽城?七年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下面文章，完成下面小題。

窗外聽鳥鳴

崔鶴同

①“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”好可愛的鳥鳴。原來春天是鳥鳴喚醒的。

②我一直愛鳥，它們?nèi)崛酰顫?，沒有城府，心直口快。我尤其愛聽鳥鳴，無論是

單個(gè)字的“啾”“吱”或“嗖”的一聲，抑或嘰嘰喳喳、嘈嘈雜雜的大合唱，我都喜歡，

不厭其煩。我總認(rèn)為，沒有鳥鳴，世界就沒有生氣，就像一個(gè)人，失去了童心童趣，他

的心就是死寂和暗淡無光的。

③我在老家江蘇，家住五樓，也是頂樓，窗外正好有一棵槐樹，高聳入云。一到夏

天，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，枝丫一直探到我的窗口。每天清晨和傍晚，那些鳥兒總會(huì)在

樹上聚會(huì)。早晨，我聽著悅耳的鳥鳴，望著窗外殷紅的晨曦，懷著美好的憧憬起床，開

啟新的充滿希望的一天。傍晚，我開門進(jìn)屋，一樹響亮的鳥鳴沐浴著滿天晚霞，飛向四

面八方，也落滿了我的居室。鳥兒在慶祝它們快樂的一天。而我，也因工作的順利或是

一篇文章見諸報(bào)端滿載而歸，心懷喜悅，聽那鳥鳴聲聲越發(fā)入耳。

④“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽?！蔽业陌缸缹χ皯簦康缴挝鐣r(shí)分，桌面上便灑

滿了金子般的斑斑駁駁的陽光，時(shí)聞鳥鳴一聲二聲。這正是我潛心讀書或埋頭寫作的最

佳時(shí)間點(diǎn)。有時(shí)，一只麻雀會(huì)“啾”的一聲飛到窗前，隔著窗玻璃，在窗臺(tái)上踱步；一

會(huì)兒貼窗站著，偏過頭，目不轉(zhuǎn)睛地看著我，一動(dòng)不動(dòng)，大有“相看兩不厭”的架勢。

而后，又“啾”的一聲，振翅而去，留給我一個(gè)美妙的逗點(diǎn)。

⑤我在那幢樓上住了有十五個(gè)春秋，從年富力強(qiáng)的不惑之年，漸漸走向了老邁。而

鳥鳴聲聲仍是那么稚嫩，天真，活潑而可人。也不知那些鳥兒更新?lián)Q代了沒有，但它們

的啼鳴仍一脈相承，真誠，純粹，熱烈。真得感恩蒼天的眷顧，感謝這些鳥兒，“任勞

任怨”陪伴了我十幾年。

⑥我總感到聆聽窗外的鳥鳴是人生一大樂事。而且,我也固執(zhí)地認(rèn)為，窗外的鳥鳴，

與自己“家養(yǎng)”的鳥鳴，不可同日而語。窗外的鳥鳴，無拘無束，發(fā)自鳥兒的內(nèi)心，自

然、豁達(dá)、豪放、灑脫，不事雕飾、動(dòng)人心魄。家鳥則不然，囿于囚籠，身不由己，怯

懦，惶恐，少了野性與靈氣，其鳴也“哀”，“言不由衷”，自然沒法入耳。

⑦后來，我到上海定居，身居斗室，窗外是逼仄的弄堂過道，只有冬青、鐵樹、萬

年青、虎皮、文竹等矮小植物，少了庇護(hù)；而且，人來人往，膽小的鳥兒尤其是麻雀之

類，很少前來光顧。有時(shí)，偶爾有一只膽大的雀兒，從空中斜飛而下，落在地面，但只

是走了幾步，或蹦跳幾下，又慌忙地張翅飛走。因此，很少能聽到鳥鳴。我總感覺到生

活中缺少了什么，這不能不說是一件憾事，心中未免怏怏然。

⑧幸好，后來我發(fā)現(xiàn)，居室不遠(yuǎn)處就是一條小馬路，那里有一所幼兒園。院子里有

一棵梧桐。由于較僻靜，早晚、雙休或放假期間，成群結(jié)隊(duì)的鳥兒如約而至，它們毫無

顧忌地歡聚一堂，“肆無忌憚”地歡呼雀躍。我也常常于晴天麗日,閑暇之余，信步而

至，靜靜地在院外駐足良久，側(cè)耳傾聽那熟悉的鳥鳴，一飽耳福。

⑨身居鬧市，能夠聽到窗外聲聲鳥鳴，也是一件值得額手稱慶的事情。

(選自《思維與智慧》2022.13,有刪改)

45.作者為什么喜歡聽窗外鳥鳴？請用原文語句作答。

46.根據(jù)要求回答問題。

(1)品味第④段劃線句動(dòng)詞的表達(dá)效果。

(2)從修辭角度賞析第⑧段的劃線句。

47.第⑥段主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？有什么作用？

48.文章最后一句話有什么含義?

參考答案：

1.示例：“母親再忙再累，每天都會(huì)抽空在桅子樹旁左看右瞧，把過厚的葉片剪掉，

凝望花蕾，似乎在琢磨著綻放的時(shí)間。”句中“凝望”這個(gè)細(xì)節(jié)，生動(dòng)再現(xiàn)了母親對桅子花

的喜愛與呵護(hù)。2.通過視覺和嗅覺，描寫出桅子花開的各種美麗清新的情態(tài)，清

香撲鼻的特征；“像個(gè)小喇叭”“白嫩欲滴”運(yùn)用了比喻、夸張的修辭方法，生動(dòng)形象地再

現(xiàn)了雨后桅子花綻放的形態(tài)與色澤，表達(dá)了我們一家人對桅子花的喜愛之

情。3.①“母親的桅子花”是貫穿全文的線索；點(diǎn)明了文章中心；富有詩意，為

全文營造了美好的氛圍（兩點(diǎn)即可）；②象征了母親美好的品質(zhì)；③表達(dá)了對母親的深切懷

念

【解析】1.考查細(xì)節(jié)描寫的作用。細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情

節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪。是刻畫人物性格，揭示人物內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物細(xì)微復(fù)雜感情,

點(diǎn)化人物關(guān)系，暗示人物身份、處境等最重要的方法。如文章第③段“母親再忙再累，每天

都會(huì)抽空在桅子樹旁左看右瞧，把過厚的葉片剪掉，凝望花蕾，似乎在琢磨著綻放的時(shí)間”

中的“凝望花蕾”這一細(xì)節(jié)，具體而傳神地表現(xiàn)了母親對桅子花的喜愛與呵護(hù)之情。再如文

章第⑤段“母親微笑著對我們說：“我們沒什么東西送人，送幾朵花表明我們心里記得人家

的好”中的“微笑著對我們說”，運(yùn)用了神態(tài)和語言這一細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)傳神地寫出了母親

感恩回報(bào)的美德和對兒女們言傳身教的影響。選擇文章中的細(xì)節(jié)描寫，結(jié)合語境分析其作用

即可。

2.體會(huì)重要語句的含意，品味語言表達(dá)藝術(shù)。根據(jù)題目要求，要從“感官和修辭”兩

個(gè)角度賞析句子。語句“經(jīng)過一夜暴雨洗禮，桅子樹上不少花蕾已經(jīng)綻放，有的完全開放露

出了花蕊，有的像個(gè)小喇叭，白嫩欲滴，清香撲鼻，煞是可愛。我們?nèi)杠S著搶摘花朵”，從

感官的角度看，“有的像個(gè)小喇叭，白嫩欲滴”是從視覺角度描寫，“清香撲鼻”是從嗅覺

角度描寫，具體形象地寫出了桅子花開時(shí)的美好情態(tài)及清香撲鼻的特點(diǎn)；從修辭的角度看,

將“桅子花盛開的樣子”比作“小喇叭”，運(yùn)用了比喻的修辭，“白嫩欲滴”運(yùn)用了夸張的

修辭，生動(dòng)形象地寫出了雨后桅子花綻放的形態(tài)與色澤，表達(dá)了作者及家人們對桅子花的喜

愛之情。

3.考查標(biāo)題的作用。標(biāo)題是文章的眼睛，其作用是交代文章的寫作對象；關(guān)聯(lián)主要情

節(jié)，起到貫穿全文的線索作用；透露出作者的觀點(diǎn)或感情傾向，暗示文章的主旨。標(biāo)題有獨(dú)

特之處（修辭手法或?qū)懽魇址ǎ┑?，可以從寓意含蓄深刻、制造懸念、引人深思、激發(fā)讀者

的閱讀興趣等方面去分析。文章以“母親的桅子花”為標(biāo)題，文章圍繞著“桅子花”回憶了

與之相關(guān)的五件事，“桅子花”貫穿文章的始末，構(gòu)成了文章的敘事線索；文章通過敘寫栽

種桅子花，看護(hù)桅子花，采摘桅子花，送桅子花和圍桅子花吃粽子等事件，表現(xiàn)了母親對桅

子花、對生活、對子女的熱愛，也突出表現(xiàn)了母親面對貧困生活中自強(qiáng)努力的精神，突出了

文章的中心；結(jié)合文章最后一段“這種愛，單純且執(zhí)著，細(xì)膩而溫暖，一如那株在我人生的

路上，在我的心中，靜靜而持久綻放的母親的桅子花”可知，“桅子花”還象征了母親的美

好品質(zhì)，表達(dá)了對母親的深切懷念，揭示了文章的主旨；另外，“母親的桅子花”語言生動(dòng)

形象，富有詩情畫意，還能起到激發(fā)讀者閱讀興趣的作用。據(jù)此理解分析作答。

4.示例：選“B芳鄰”。這篇散文主要寫了疫情中鄰居之間相互幫助的事情，表達(dá)了

對美好鄰里關(guān)系的贊美。文章開頭寫了“鄰居這個(gè)詞”，結(jié)尾卒章顯志，“真可謂芳鄰也”。

所以用“芳鄰”為題最恰當(dāng)。5.（1）在群里為鄰居及時(shí)解答問題；（2）堅(jiān)持發(fā)“溫

馨的文字”；（3）曝光不守規(guī)定的人；（4）鄰居之間互相贈(zèng)送（交換）物資；（5）鄰居自發(fā)

參加志愿服務(wù)工作。（6）臨時(shí)鄰居為小區(qū)服務(wù)。6.示例：畫線句子中“秒回”這

個(gè)詞用的好。表明女孩見“我”發(fā)“啤酒”的微信表情符，誤以為“我”想要啤酒，不假思

索要給我啤酒的情景。表明了女孩對“我”需求的迅速回應(yīng)，體現(xiàn)了美好的鄰里關(guān)系。（寫

出關(guān)鍵信息即可，不強(qiáng)求整句）7.俗話說的好，遠(yuǎn)親不如近鄰。鄰里之間，一個(gè)

微笑，一聲問候，傳達(dá)著彼此的尊重。你送我一個(gè)南瓜，我送你一棵白菜，體現(xiàn)的是相互的

關(guān)愛?？臻e時(shí)聊聊天，家長里短，倍感親切。好鄰居，好心情。美好的生活需要我們一起去

創(chuàng)造。（表達(dá)相對完整的意思即可）

【解析】4.考查對文章內(nèi)容的理解和標(biāo)題的選擇。閱讀文章可知，本文主要敘述了在

疫情封控期間，鄰居間相互幫助的事情，表達(dá)了作者對美好和諧的鄰里關(guān)系的贊美。聯(lián)系第

①段中“自打人們普遍住進(jìn)了高樓，鄰居這個(gè)詞就顯得單薄甚至無力”的內(nèi)容可知，文章開

門見山，點(diǎn)明了文章敘述的主要內(nèi)容；聯(lián)系第⑩段中“‘德不孤，必有鄰’，孔夫子以此表

達(dá)有道德的人不會(huì)孤單。如今，鄰居也能同心同德，豈不更妙，真可謂芳鄰也”的內(nèi)容可知，

結(jié)尾卒章顯志，“真可謂芳鄰也”。作者以“芳鄰”一詞高度贊揚(yáng)了疫情中充滿溫暖的鄰

里關(guān)系；所以以“芳鄰”為題最為恰當(dāng)；故選B。

5.考查對文章內(nèi)容的理解和概括。解答時(shí)，首先理解“溫度”一