2024年介休市人力資源和社會保障局職位公務(wù)員招錄1人《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》模擬試卷（答案詳解版）

2024年介休市人力資源和社會保障局職位公務(wù)員招錄1人《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》模擬試卷（答案詳解版）一、常識判斷。根據(jù)題目要求，在下面四個選項(xiàng)中選出最符合題意最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共20題)1、“洛陽紙貴”體現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)常識是：A、商品價值決定商品價格B、供求關(guān)系影響商品價格C、通貨膨脹影響市場價格D、宏觀調(diào)控調(diào)節(jié)市場價格正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查經(jīng)濟(jì)常識。主要涉及商品與貨幣的相關(guān)內(nèi)容。B項(xiàng)正確：洛陽紙貴，中國古代成語，原指西晉都城洛陽之紙，因大家爭相傳抄左思的作品《三都賦》，以至一時供不應(yīng)求，貨缺而貴。由故事內(nèi)容可知是由于供求關(guān)系影響到了商品價格，與通貨膨脹和宏觀調(diào)控?zé)o關(guān)，故B選項(xiàng)符合題意。故正確答案為B。

2、2010年11月8日，國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)法治政府建設(shè)的意見》，明確提出了（

），要求政府對重大決策事項(xiàng)應(yīng)在會前交由法制機(jī)構(gòu)進(jìn)行合法性審查，未經(jīng)合法性審查或者經(jīng)審查不合法的，不能提交會議討論、作出決策。A、加強(qiáng)行政決策程序建設(shè)B、完善行政決策風(fēng)險(xiǎn)評估機(jī)制C、加強(qiáng)和改進(jìn)制度建設(shè)D、強(qiáng)化行政監(jiān)督和問責(zé)正確答案選項(xiàng)：ABCD解析：2010年11月8日發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)法治政府建設(shè)的意見》明確提出了九點(diǎn)意見，分別是：（1）加強(qiáng)法治政府建設(shè)的重要性、緊迫性和總體要求；（2）提高行政機(jī)關(guān)工作人員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部依法行政的意識和能力；（3）加強(qiáng)和改進(jìn)制度建設(shè)；（4）堅(jiān)持依法科學(xué)民主決策；（5）嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法；（6）全面推進(jìn)政務(wù)公開；（7）強(qiáng)化行政監(jiān)督和問責(zé)；（8）依法化解社會矛盾糾紛；（9）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和督促檢查。其中A、B兩項(xiàng)是（4）的具體要求。故正確答案為A、B、C、D。

3、村內(nèi)興辦集體生產(chǎn)公益事業(yè)向農(nóng)民籌集資金，負(fù)責(zé)管理、使用該資金的部門是：A、村集體經(jīng)濟(jì)組織或村民委員會B、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)政府C、縣農(nóng)經(jīng)管理部門D、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)財(cái)政部門正確答案選項(xiàng)：A解析：為推進(jìn)農(nóng)村財(cái)務(wù)管理的規(guī)范化、制度化建設(shè)，保障農(nóng)村稅費(fèi)改革的順利實(shí)施，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定，根據(jù)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)行農(nóng)村稅費(fèi)改革試點(diǎn)工作的通知》、《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步做好農(nóng)村稅費(fèi)改革試點(diǎn)工作的通知》，應(yīng)該理順村級財(cái)務(wù)管理體制，規(guī)范管理村級收入：村民委員會和村集體經(jīng)濟(jì)組織要按照村民自治、村務(wù)公開、民主管理的原則，建立健全財(cái)務(wù)管理制度，切實(shí)規(guī)范村級財(cái)務(wù)管理。所有村級資金必須納入村級財(cái)務(wù)管理，主要包括：農(nóng)業(yè)稅附加和農(nóng)業(yè)特產(chǎn)稅附加；“一事一議”籌資籌勞資金和以工補(bǔ)農(nóng)資金；集體資產(chǎn)拍賣、租賃、發(fā)包及上交收入；集體統(tǒng)一經(jīng)營收入；土地補(bǔ)償費(fèi)；救濟(jì)扶貧款；上級部門撥款；各種代收、借貸資金；村組共同生產(chǎn)費(fèi)；按規(guī)定清收的村提留歷年尾欠，原合作基金會村級代辦站的放款等。故正確答案為A。

4、1900年9月，英法德意四國侵略軍以“未按職分保護(hù)外國人”等罪名在保定處斬三位清政府官員，對此，清政府抗議道：“即使中國官員有辦理不善之處，應(yīng)交中國自行處分，何得侵我自主之權(quán)？”對此，以下解讀正確的是：A、清政府已失去對地方政府的控制B、清政府的司法裁判權(quán)受到破壞C、中國完全淪為半殖民地半封建社會D、侵略軍這一行為依據(jù)是《辛丑條約》正確答案選項(xiàng)：B解析：B項(xiàng)正確：根據(jù)題意可知，英法德意四國侵略軍無視清政府的司法程序，私立罪名，擅自處斬清政府官員，這說明清政府的司法裁判權(quán)遭受破壞。A項(xiàng)錯誤：題干沒有體現(xiàn)清政府對地方政府的控制。C項(xiàng)錯誤：題干沒有體現(xiàn)中國是否已完全淪為半殖民地半封建社會。D項(xiàng)錯誤：《辛丑條約》是1901年簽訂的，題干事發(fā)時間為1900年，侵略軍的行為不可能依據(jù)《辛丑條約》。故正確答案為B。

5、犯罪中止的成立條件中，犯罪分子放棄犯罪的“自動性”是指。A、犯罪分子在純主觀原因的作用下，停止了自己的犯罪行為B、犯罪分子出于真誠悔罪的動機(jī)，停止了自己的犯罪行為C、犯罪分子在沒有任何不利因素影響下，停止了自己的犯罪行為D、犯罪分子出于自己的意愿放棄了自認(rèn)為當(dāng)時本可繼續(xù)實(shí)施和完成的犯罪正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查刑法常識。根據(jù)《刑法》第二十四條規(guī)定：“犯罪中止是指在犯罪過程中，自動放棄犯罪或者自動有效地防止犯罪結(jié)果的發(fā)生的行為。對于中止犯，沒有造成損害的，應(yīng)當(dāng)免除處罰；造成損害的，應(yīng)當(dāng)減輕處罰?！狈缸镏兄勾嬖趦煞N情況：一是在犯罪預(yù)備階段或者在實(shí)行行為還沒有實(shí)行終了的情況下，自動放棄犯罪；二是在實(shí)行行為實(shí)行終了的情況下，自動有效地防止犯罪結(jié)果的發(fā)生。也就是說，犯罪分子出于自己的意愿放棄了自認(rèn)為當(dāng)時本可繼續(xù)實(shí)施和完成的犯罪，這是“自動性”的體現(xiàn)。ABC項(xiàng)不符合題意。故正確答案為D。

6、黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略。堅(jiān)持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)。以需求為導(dǎo)向，集聚力量進(jìn)行原創(chuàng)性引領(lǐng)性科技攻關(guān)，堅(jiān)決打贏技術(shù)攻堅(jiān)戰(zhàn)。A、國家戰(zhàn)略關(guān)鍵核心B、社會建設(shè)基礎(chǔ)科學(xué)C、生態(tài)文明應(yīng)用科學(xué)D、經(jīng)濟(jì)發(fā)展前沿引領(lǐng)正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查政治常識。A項(xiàng)正確，B、C、D三項(xiàng)錯誤，黨的二十大報(bào)告中“實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”部分指出：“（三）加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略。堅(jiān)持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)。以國家戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向，集聚力量進(jìn)行原創(chuàng)性引領(lǐng)性科技攻關(guān)，堅(jiān)決打贏關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅(jiān)戰(zhàn)?！惫收_答案為A。

7、關(guān)于人權(quán)，下列表述錯誤的是：A、人權(quán)是一個社會歷史范疇，不同社會、不同階級有不同的人權(quán)觀B、人權(quán)是“天賦”的，和公民權(quán)是一回事C、人權(quán)的本質(zhì)是自由和平等，目標(biāo)是人的生存和發(fā)展D、人權(quán)不僅是個人的權(quán)利，也包括集體乃至人類生存和發(fā)展的權(quán)利正確答案選項(xiàng)：B解析：人權(quán)就是人的個體或群體，在一定歷史條件下并基于一定經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和文化發(fā)展，為了其自由的生存、活動和發(fā)展以能夠真正掌握自己的命運(yùn)所必需平等具有的權(quán)利。公民權(quán)是指一國公民在法律上所具有的一種能力或資格，是國家規(guī)定的本國公民在國家和社會中所處地位的法律表現(xiàn)。人權(quán)的主體是人的個體（自然人）和群體(整個人類)，它的外延比“公民”、“人民”都要寬泛。也就是說，凡是“人”都應(yīng)有相應(yīng)的人權(quán)。人權(quán)是公民權(quán)構(gòu)成的基礎(chǔ)和源泉，公民權(quán)是由人權(quán)所派生，是它的重要的政治法律表現(xiàn)，公民權(quán)的初始形態(tài)和萌芽階段便是人權(quán)。公民權(quán)不過是一種更加政治化、法律化的人權(quán)而已，不過是人權(quán)的一部分、一個層次，一種特定的存在形式和表現(xiàn)方式。以上可見：人權(quán)和公民權(quán)不是一回事。故正確答案為B。

8、習(xí)近平指出：“落實(shí)黨的十八屆三中全會以來中央確定的各項(xiàng)改革任務(wù)，前期重點(diǎn)是夯基壘臺、立柱架梁，中期重點(diǎn)在全面推進(jìn)、積厚成勢，現(xiàn)在要把著力點(diǎn)放到加強(qiáng)系統(tǒng)集成、協(xié)同高效上來，鞏固和深化這些年來我們在解決體制性障礙、機(jī)制性梗阻、政策性創(chuàng)新方面取得的改革成果，推動各方面制度更加成熟更加定型”，說明全面深化改革是新時代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的：A、本質(zhì)要求B、奮斗目標(biāo)C、根本動力D、戰(zhàn)略安排正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查政治常識。《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》中指出：“改革開放只有進(jìn)行時，沒有完成時。新時代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義，根本動力仍然是全面深化改革。在前進(jìn)道路上，要進(jìn)一步解放思想、進(jìn)一步解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力、進(jìn)一步解放和增強(qiáng)社會活力，在更高起點(diǎn)、更高層次、更高目標(biāo)上推進(jìn)全面深化改革，將改革開放進(jìn)行到底。”題目中，將各項(xiàng)改革任務(wù)的著力點(diǎn)放在加強(qiáng)系統(tǒng)集成、協(xié)同高效上來，鞏固和深化各項(xiàng)改革成果，進(jìn)而推動各方面制度更加成熟更加定型，說明全面深化改革依然是新時代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的根本動力。故正確答案為C。

9、下列詩句中所蘊(yùn)含的哲理其他三項(xiàng)的是：A、人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開B、亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄C、深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花D、梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查哲學(xué)常識，主要涉及辯證法的相關(guān)知識。A項(xiàng)：該詩句的意思是：四月的花基本凋謝了，但是山寺桃花依然盛開。因?yàn)樯缴虾蜕较碌貏莶煌?，溫差不同，所以同一植物生長的狀況也不同，體現(xiàn)了矛盾具有特殊性，要求我們具體問題具體分析。B項(xiàng)：該詩句的意思是：眼觀岸邊野花，漸使游人為之著迷；路上淺淺綠草，僅能把馬蹄遮蓋。這兩句從植物的變化寫早春景象，作者通過對景色的客觀描寫，表達(dá)了作者流連忘返，在西湖早春風(fēng)光中無比喜悅的感受，并沒有體現(xiàn)哲學(xué)道理。C項(xiàng)：該詩句的意思是：在水深的地方種上菱角，水淺的地方種植水稻，在那不深不淺的水域里種上荷花。不同的植物種在不同的地方，體現(xiàn)了矛盾的特殊性，要求我們做任何事情都要從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，不能形而上學(xué)地搞一刀切，絕對化。D項(xiàng)：該詩句的意思是：梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻沒有梅花的清香。梅香而不白，雪白而無香說明事物既有優(yōu)點(diǎn)，也有不足，體現(xiàn)了矛盾普遍性與特殊性相結(jié)合的原理，告訴我們要用全面的觀點(diǎn)看問題。ACD項(xiàng)都體現(xiàn)了矛盾的特殊性原理。本題為選非題，故正確答案為B。

10、人類選擇月球作為探測宇宙星際航行的第一站的主要原因是：A、探索月球的危險(xiǎn)性小B、月球上富含地球上稀缺的礦種，且分布廣泛C、月球是地球的衛(wèi)星，是距離地球最近的天體D、月球上有高真空、強(qiáng)輻射和失重環(huán)境，這是將來加工工業(yè)的理想場所正確答案選項(xiàng)：C解析：月球是地球的唯一天然衛(wèi)星，也是離地球最近的天體，且月球上富含多種礦藏以及它是將來加工工業(yè)的理想場所，因此人類地外探測的第一個目標(biāo)選擇了月球。究其最主要的原因是因?yàn)樵虑螂x地球最近，便于人們進(jìn)行探測。故正確答案為C。

11、下列科學(xué)家中，其研究領(lǐng)域與美國“曼哈頓工程”所涉領(lǐng)域相同的是A、華羅庚B、鄧稼先C、李四光D、竺可楨正確答案選項(xiàng)：B解析：本題主要考查科學(xué)家與其從事領(lǐng)域的對應(yīng)?！奥D工程”是指美國在1942年6月開始實(shí)施利用核裂變反應(yīng)來研制原子彈的計(jì)劃。A項(xiàng)錯誤，華羅庚，我國著名數(shù)學(xué)家，中國科學(xué)院院士，是中國解析數(shù)論、矩陣幾何學(xué)、自守函數(shù)論與多元復(fù)變函數(shù)論等多方面研究的創(chuàng)始人和開拓者，其并不涉及核物理的研究。B項(xiàng)正確，鄧稼先，我國著名核物理學(xué)家，中國科學(xué)院院士，是中國核武器研制工作的開拓者和奠基者，為中國核武器、原子武器的研發(fā)做出了重要貢獻(xiàn)。其研究領(lǐng)域和美國的“曼哈頓工程”所涉及的內(nèi)容相同。C項(xiàng)錯誤，李四光原名李仲揆，我國著名地質(zhì)學(xué)家、教育家和社會活動家，是中國地質(zhì)力學(xué)的創(chuàng)立者，中國現(xiàn)代地球科學(xué)和地質(zhì)工作的主要領(lǐng)導(dǎo)人和奠基人之一，其并不涉及核物理的研究。D項(xiàng)錯誤，竺可楨，我國近代著名氣象學(xué)家、地理學(xué)家、教育家。中國科學(xué)院院士，中國近代地理學(xué)和氣象學(xué)的奠基者，其并不涉及核物理的研究。故正確答案為B。

12、“不忘初心、牢記使命”主題教育的總要求是：A、讀原著、學(xué)原文、悟原理、抓落實(shí)B、守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)C、守初心、擔(dān)使命、抓落實(shí)、抓整改D、守初心、擔(dān)使命、學(xué)榜樣、做表率正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查政治常識。2019年5月31日，“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會議并發(fā)表重要講話。習(xí)總書記指出：“開展‘不忘初心、牢記使命’主題教育，要牢牢把握守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)的總要求，牢牢把握深入學(xué)習(xí)貫徹新時代中國特色社會主義思想、錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民為實(shí)現(xiàn)偉大夢想共同奮斗的根本任務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的具體目標(biāo)，確保這次主題教育取得扎扎實(shí)實(shí)的成效?！惫收_答案為B。

13、下列有關(guān)書法藝術(shù)的表達(dá)，正確的是：A、東漢著名書法家張芝被稱為“書圣”B、唐代書法家顏真卿是楷書四大家之一C、《真書千字文》是唐代著名書法家懷素的代表作D、“蘇、黃、米、蔡”中的“黃”指的是黃公望正確答案選項(xiàng)：B解析：A項(xiàng)錯誤，被譽(yù)為“書圣”的是東晉書法家王羲之；B項(xiàng)正確，“楷書四大家”指的是唐朝的歐陽詢（歐體）、顏真卿（顏體）、柳公權(quán)（柳體）和元朝的趙孟頫（趙體）；C項(xiàng)錯誤，《真書千字文》是陳、隋間僧人智永的代表作；D項(xiàng)錯誤，“蘇、黃、米、蔡”即書法宋四家，指的是蘇軾、黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄四人，黃公望為元代大畫家。故正確答案為B。

14、2008年12月27日~28日，中央農(nóng)村工作會議在京舉行。會議指出2009年農(nóng)業(yè)工作要把（

）作為首要任務(wù)。A、保持農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展B、深化農(nóng)村改革，增添發(fā)展活力C、加強(qiáng)農(nóng)村科技力量，加強(qiáng)創(chuàng)新能力D、穩(wěn)定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，保證增產(chǎn)增收正確答案選項(xiàng)：A解析：中央農(nóng)村工作會議于12月27日至28日在北京舉行，會議總結(jié)2009年農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的首要任務(wù)是保持農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，千方百計(jì)保證國家糧食安全和主要農(nóng)產(chǎn)品有效供給，促進(jìn)農(nóng)民收入持續(xù)增長。故正確答案為A。

15、白紙、黑紙、鏡子、紅紙四種物體，吸收光的本領(lǐng)從強(qiáng)到弱依次是（

）。A、白紙、黑紙、鏡子、紅紙B、黑紙、紅紙、白紙、鏡子C、鏡子、白紙、紅紙、黑紙D、鏡子、黑紙、紅紙、白紙正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查科技常識。白色不透明物體能反射所有的色光，黑色不透明物體吸收所有的色光，彩色不透明物體只能反射和物體相同的色光，其他色光被物體吸收。因此黑紙吸收光的本領(lǐng)最強(qiáng)，之后依次是紅紙、白紙。鏡子是通過光的鏡面反射來成虛像的，其界面光滑、反射率高，吸收光的本領(lǐng)最弱。故正確答案為B。

16、人們常說的“豆蔻女子”的年齡是指（

）。A、10歲B、11歲C、12歲D、13歲正確答案選項(xiàng)：D解析：“豆蔻年華”出自唐代詩人杜牧的《贈別》詩：“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。”，后來豆蔻主要指13、14歲的女子。故正確答案為D。此外形容女子年齡的詞語還有：及笄之年:女子15歲。古時女子滿十五歲把頭發(fā)綰起來,戴上簪子。古代未成年的小女孩是垂發(fā)的,到了十五歲左右,就要將頭發(fā)盤起,用簪子插起來,即“加笄”,舉行“加笄禮”,表示成年。碧玉年華,:女子16歲。女子16歲稱為碧玉年華,又可稱瓜字初分,風(fēng)信之年,二八年紀(jì),破瓜之年。（瓜:在隸書及南北朝魏碑體中可拆成兩個八字。）

17、1931年11月27日中華蘇維埃共和國臨時中央政府成立，所在地是：A、瑞金B(yǎng)、寧都C、于都D、興國正確答案選項(xiàng)：A解析：中華蘇維埃在江西瑞金葉坪村召開第一次代表大會，會議決定成立中華蘇維埃共和國臨時中央政府。故正確答案為A。

18、不可否認(rèn)，學(xué)生到職場人的角色轉(zhuǎn)換注定需要時間。一方面，職場的“游戲規(guī)則”不同于校園。在學(xué)校，一個人只需在所學(xué)專業(yè)有所建樹，再輔以豐富的實(shí)踐經(jīng)歷，便可成為師弟、師妹心中的榜樣。而職場對人的要求大大提高，團(tuán)隊(duì)協(xié)作、人際溝通等能力樣樣不可少。高智商與高情商是在職場站穩(wěn)腳跟的關(guān)鍵，后者甚至顯得更為重要。步入職場，過往的成績歸零。無論你是不是名校畢業(yè)生，無論你的學(xué)歷是本科還是碩博，在新的跑道上“栽跟頭”在所難免。對這段文字理解最準(zhǔn)確的是（

）。A、要想在所學(xué)的專業(yè)有所建樹就必須要有高智商B、與學(xué)校相比，職場對剛踏進(jìn)社會的畢業(yè)生要求更高C、學(xué)生的在校學(xué)習(xí)成績對踏入社會工作的幫助不大D、畢業(yè)生可以通過提前積累經(jīng)驗(yàn)避免在職場“栽跟頭”正確答案選項(xiàng)：B解析：文段開篇指出學(xué)生到職場需要時間，之后提到職場和學(xué)校對學(xué)生的要求是不一樣的，而職場對人的要求則更高，不僅需要專業(yè)、實(shí)踐，還需要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作、人際溝通等能力。接著又提到高智商和高情商是在職場站位腳跟的關(guān)鍵，高情商是更為重要的。對應(yīng)到B項(xiàng)。A項(xiàng)，“在所學(xué)專業(yè)有所建樹就必須要有高智商”，無中生有，排除；C項(xiàng)，“幫助不大”表述無中生有，排除；D項(xiàng)，“提前積累經(jīng)驗(yàn)”無中生有，排除。故正確答案為B項(xiàng)?！疚亩纬鎏帯俊堵殘觥靶“住痹谀婢持谐砷L，這是我們奮斗的青春》

19、2008年中央經(jīng)濟(jì)工作會議提出，明年經(jīng)濟(jì)工作的首要任務(wù)是：A、深化重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革B、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)C、提高對外開放水平D、保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展正確答案選項(xiàng)：D解析：2008年中央經(jīng)濟(jì)工作會議根據(jù)國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢的新變化特別是我國經(jīng)濟(jì)增長下滑過快的新情況，提出把保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展作為2009年經(jīng)濟(jì)工作的首要任務(wù)。故正確答案為D。

20、理學(xué)家朱熹曾以山水為題材，寫下大量膾炙人口的詩作，體現(xiàn)出“以詩人比興之體，發(fā)圣人義理之秘”的特征。下列選項(xiàng)屬于“發(fā)圣人義理之秘”的是：A、上有蒼石屏，百仞聳雄觀B、水深波浪闊，浮綠春渙渙C、淺麓下縈回，深林久叢灌D、珍重舍瑟人，重來足幽伴正確答案選項(xiàng)：D解析：“以詩人比興之體，發(fā)圣人義理之秘”是宋代理學(xué)詩人真德秀提出的哲理文學(xué)觀，其大意是借助詩歌這一載體來表達(dá)義理，即“托物言志”。題干四個選項(xiàng)的詩句均出自朱熹的詩作《行視武夷精舍作》。A、B、C三個選項(xiàng)均是描寫武夷精舍的自然環(huán)境，屬于寫景，“以詩人比興之體”類，D項(xiàng)詩句則是抒發(fā)了詩人對友情的重視，屬于“發(fā)圣人義理之秘”類。故正確答案為D。

二、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題。(共45題)1、政府應(yīng)該履行經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)和市場監(jiān)管的職能，努力實(shí)現(xiàn)政企分開、政資分開、政事分開、政府與市場中介組織分開，主要運(yùn)用經(jīng)濟(jì)和法律手段管理經(jīng)濟(jì)活動。政府部門的主要職責(zé)就在于提供基本公共服務(wù)，維護(hù)社會公平，創(chuàng)造并維持良好的市場環(huán)境，促使市場經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定運(yùn)行。下列選項(xiàng)最能支持上述信息的一項(xiàng)論斷是：A、市場經(jīng)濟(jì)條件下政府不能再從事具體的經(jīng)濟(jì)活動或進(jìn)行微觀經(jīng)濟(jì)管理B、市場經(jīng)濟(jì)的條件下政府的作用較之計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時更為弱化了C、政府的作用在于防止和彌補(bǔ)市場失靈、提供市場經(jīng)濟(jì)正常運(yùn)行的基本條件，以確保經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)發(fā)展D、推行行政管理體制改革，就是要加快形成行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的行政管理體制正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。本題的論點(diǎn)是政府應(yīng)該運(yùn)用經(jīng)濟(jì)和法律手段管理經(jīng)濟(jì)活動來履行經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)和市場監(jiān)管的職能。論據(jù)是政府部門的主要職責(zé)就在于提供基本公共服務(wù)，維護(hù)社會公平，創(chuàng)造并維持良好的市場環(huán)境，促使市場經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定運(yùn)行。第二步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。A項(xiàng)中的“不能再從事”過于絕對，A項(xiàng)錯誤；B項(xiàng)中“市場經(jīng)濟(jì)與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的比較”和D項(xiàng)中“推行行政管理體制改革”在題干中均為涉及，B、D項(xiàng)是無關(guān)項(xiàng)，B、D項(xiàng)錯誤；C項(xiàng)中政府的作用在于防止和彌補(bǔ)市場失靈、提供市場經(jīng)濟(jì)正常運(yùn)行的基本條件，以確保經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)發(fā)展”表明了政府的主要職責(zé)和作用，進(jìn)而說明了政府通過管理經(jīng)濟(jì)活動來履行經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)和市場監(jiān)管的職能，C項(xiàng)加強(qiáng)了論證，C項(xiàng)正確。故正確答案為C。

2、光鑷是用高度會聚的激光束形成的三維勢阱來俘獲、操縱和控制微小顆粒的一項(xiàng)技術(shù)。與機(jī)械鑷子相比，光鑷是以非機(jī)械接觸的方式來完成夾持和操縱細(xì)胞的，它先對目標(biāo)細(xì)胞進(jìn)行非接觸式的捕獲和固定，再對細(xì)胞進(jìn)行精確的操作。因?yàn)楣忤噷?xì)胞產(chǎn)生的損傷非常小，所以在生命科學(xué)研究中，幾乎所有的單細(xì)胞操作都采用光鑷的方式來進(jìn)行操控。由此可以推出A、所有對細(xì)胞進(jìn)行精確操作的方法，對細(xì)胞的損傷都非常小B、對目標(biāo)細(xì)胞進(jìn)行非接觸式的捕獲和固定只能使用光鑷方式C、幾乎所有的非單細(xì)胞操作都不采用光鑷的方式來進(jìn)行操控D、所有以機(jī)械接觸方式來夾持和操縱細(xì)胞的都不是光鑷方式正確答案選項(xiàng)：D解析：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中只提到了光鑷對細(xì)胞產(chǎn)生的損傷非常小，且是一種非常精確操作的方法，并沒有提到所有對細(xì)胞進(jìn)行精確操作的方法，對細(xì)胞的損傷都非常小，屬于無中生有，無法推出，排除；B項(xiàng)：題干中只提到了光鑷是以非機(jī)械接觸的方式來完成夾持和操縱細(xì)胞并沒有說對目標(biāo)細(xì)胞進(jìn)行非接觸式的捕獲和固定只能使用光鑷方式，無法推出，排除；C項(xiàng)：題干中指出幾乎所有的單細(xì)胞操作都采用光鑷的方式來進(jìn)行操控，并沒有提及非單細(xì)胞的的操控方式，屬于無中生有，無法推出，排除；D項(xiàng)：題干中指出光鑷是以非機(jī)械接觸的方式來完成夾持和操縱細(xì)胞的，可以推出以機(jī)械接觸方式來夾持和操縱細(xì)胞的都不是光鑷方式，當(dāng)選。故正確答案為D。

3、從所給的四個選項(xiàng)中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：元素組成相同，考慮位置規(guī)律。第一組圖中第一幅圖中的鑰匙上下翻轉(zhuǎn)得到第二幅圖，同樣，第二組圖中把第一幅圖的鑰匙上下翻轉(zhuǎn)得到？處圖形，C項(xiàng)符合。故正確答案為C。

4、土家狗是一種僅僅在美國南部生活的無毛小型野獸。在人類定居美國南部之前，土家狗的天敵都不強(qiáng)大，因此土家狗在美國南部繁衍旺盛。當(dāng)人類開始獵取他們之后，土家狗滅絕了。因此，肯定是人們對它的獵取導(dǎo)致了其滅絕。下面哪一項(xiàng)如果為真，最嚴(yán)重地削弱了上文中的推理：A、人類在美國南部定居的同時，也帶來了新的可能是土家狗天敵的物種B、在第一批人類定居美國南部以來，土家狗在美國南部的某些地區(qū)仍舊存在了約300年C、土家狗的一些品種跑的比豹類還快D、在美國南部人們獵取了另一種容易被天敵捕食，但從來沒有滅絕的哺乳動物正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：人們對它的獵取導(dǎo)致了其滅絕。論據(jù)：在人類定居美國南部之前，土家狗的天敵都不強(qiáng)大，因此土家狗在美國南部繁衍旺盛。當(dāng)人類開始獵取他們之后，土家狗滅絕了。第二步：判斷削弱方式。本題論點(diǎn)和論據(jù)存在因果關(guān)系，所以需要削弱論點(diǎn)。第三步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。A項(xiàng)說明土家狗滅絕的原因可能是土家狗的天敵導(dǎo)致的，有力地削弱了論點(diǎn)；B項(xiàng)說的是土家狗滅絕的時間，C項(xiàng)說的是土家狗奔跑的速度，這些都無法說明其滅絕原因是否與人們的獵取有關(guān)，無法削弱論點(diǎn)；D項(xiàng)提到的是另一種哺乳動物，但題干沒有談及哺乳動物和土家狗的關(guān)系，兩者不能加以對比，故D項(xiàng)也無法削弱論點(diǎn)。故正確答案為A。

5、A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：看成立體圖形，數(shù)面（封閉空間）。第一串圖形中含有的封閉空間數(shù)分別為4、5、6，呈等差數(shù)列，依此規(guī)律，第二串圖形中含有的封閉空間數(shù)分別為5、6、（7），注意題目中的圖形都看做立體圖形。故正確答案為C。

6、以下哪項(xiàng)的工作安排符合上述條件？A、王莉：管理、網(wǎng)絡(luò)；李明：教育、人事；丁勇：財(cái)務(wù)B、王莉：教育、財(cái)務(wù)；李明：人事、管理；丁勇：網(wǎng)絡(luò)C、王莉：網(wǎng)絡(luò)；李明：人事、管理、財(cái)務(wù)；丁勇：教育D、王莉：網(wǎng)絡(luò)；李明：教育、管理；丁勇：人事、財(cái)務(wù)正確答案選項(xiàng)：B解析：根據(jù)題干條件分析選項(xiàng)可知：根據(jù)②可知，管理不是王莉完成，排除A項(xiàng)；根據(jù)③可知，丁勇完成人事→李明完成財(cái)務(wù)，D項(xiàng)不符合，排除；根據(jù)④可知，完成教育的人還需完成其他工作，排除C項(xiàng)。故正確答案為B。

7、夏季，從冰箱內(nèi)拿出一個裝有冰塊的杯子，則在杯內(nèi)物體變?yōu)槌氐倪^程中，杯壁溫度隨著時間變化的圖像最有可能接近（

）。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：從冰箱內(nèi)拿出一個裝有冰塊的杯子，原先杯子所處的環(huán)境為以下，拿出冰箱后，由于外部氣溫高，杯子逐漸升溫，同時冰塊開始融化；升溫到時，此時杯中物質(zhì)為冰水混合物，冰水混合物溫度為不變，這段時間內(nèi)，隨著冰塊的融化，杯子溫度也保持不變，排除A、D兩項(xiàng)；當(dāng)冰塊全部融化為水后，杯子溫度和水溫逐漸升高變?yōu)槌?，排除C項(xiàng)。故正確答案為B。備注：據(jù)考生回憶，實(shí)際試卷選項(xiàng)橫坐標(biāo)標(biāo)注溫度，縱坐標(biāo)標(biāo)注時間，推測為打印錯誤。實(shí)際同一時間不可能對應(yīng)多個不同溫度。故粉筆將選項(xiàng)修改為橫坐標(biāo)標(biāo)注時間，縱坐標(biāo)標(biāo)注溫度。

8、適應(yīng)，是指同一刺激物持續(xù)作用于感覺器官，引起該感覺器官對于這種刺激的感覺能力發(fā)生改變。根據(jù)上述定義，下列情形中不符合適應(yīng)的概念是：A、把手放在熱水中，起初覺得很熱，不久熱的感覺就減弱了B、身體某一部分疼痛時，咬緊嘴唇或者握緊拳頭，會感到疼痛減輕一些C、在伸手不見五指的房間里，站一會就可以看見周圍的實(shí)物D、走進(jìn)一座花園，花香撲鼻，可很快就沒什么感覺正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：關(guān)鍵詞查找。適應(yīng)的定義要點(diǎn)包括：“刺激某一感覺器官”、“該感覺器官對該種刺激的感覺發(fā)生改變”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A選項(xiàng)：把手放在熱水中，起初覺得很熱，不久熱的感覺就減弱了，符合定義；B選項(xiàng)：身體某一部分疼痛時，咬緊嘴唇或者握緊拳頭，會感到疼痛減輕一些，刺激的感覺器官是嘴唇或者拳頭，疼痛減輕的卻是身體某一部分，所以不符合該感覺器官對該種刺激的感覺在發(fā)生改變的定義要點(diǎn)；C選項(xiàng)：在伸手不見五指的房間里，站一會就可以看見周圍的實(shí)物，這是因?yàn)檠劬m應(yīng)了周圍的環(huán)境，符合定義；D選項(xiàng)：走進(jìn)一座花園，花香撲鼻，可很快就沒什么感覺，這是因?yàn)楸亲舆m應(yīng)了周圍的花香，符合定義。故正確答案為B。

9、從2002年開始，我國的離婚率就一路走高。專家表示，我國離婚率上升的原因不能簡單解釋為社會風(fēng)氣不好，一方面與原來整體離婚率水平比較低有關(guān)；另一方面也與中國社會方方面面的變化以及輿論環(huán)境、社會觀念變化有關(guān)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持專家觀點(diǎn)？A、據(jù)統(tǒng)計(jì)，在眾多的離婚者中，年輕人所占的比率越來越大B、統(tǒng)計(jì)顯示，男女地位平等、個人自我意識的覺醒是我國離婚率上升的主要原因C、2015年我國離婚率最高的城市是北京，其后依次是上海、深圳、廣州、廈門等城市D、我國離婚率上升的原因其實(shí)非常復(fù)雜，除了社會風(fēng)氣的影響，還牽涉人的情感因素?正確答案選項(xiàng)：B解析：本題屬于加強(qiáng)題型第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)論點(diǎn)：我國離婚率上升的原因不能簡單解釋為社會風(fēng)氣不好。論據(jù)：一方面與原來整體離婚率水平比較低有關(guān)；另一方面也與中國社會方方明面的變化以及輿論環(huán)境、社會觀念變化有關(guān)。第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：論點(diǎn)討論的是離婚率上升的原因，而A選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是離婚中年輕人的比率，與論點(diǎn)無關(guān)，屬于無關(guān)選項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)了離婚率上升的原因是男女地位平等、個人自我意識的覺醒，因此其原因不能簡單的解釋為社會風(fēng)氣不好，通過補(bǔ)充新論據(jù)來支持論點(diǎn)；C項(xiàng)：討論的是離婚率比較高的城市，與離婚率高的原因無關(guān)，屬于無關(guān)選項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：肯定了離婚率高的原因有社會風(fēng)氣的影響，削弱了論點(diǎn)，排除。故正確答案為B。

10、人們感受氣味通過嗅覺受體實(shí)現(xiàn)。研究發(fā)現(xiàn)：隨著人類的演化，編碼人類嗅覺受體的基因不斷突變，許多在過去能強(qiáng)烈感覺氣味的嗅覺受體已經(jīng)突變?yōu)閷馕恫幻舾械氖荏w，與此同時，人類嗅覺受體的總體數(shù)目也隨時間推移逐漸變少。由此可以認(rèn)為，人類的嗅覺經(jīng)歷著不斷削弱、逐漸退化的過程。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？A、隨著人類進(jìn)化，嗅覺中樞在大腦皮層中所占面積逐漸減少B、相對于視覺而言，嗅覺在人類感覺系統(tǒng)中的重要性較低C、人類有大約1000個嗅覺受體相關(guān)基因，其中只有390個可以編碼嗅覺受體D、不同人群之間嗅覺存在很大差異，老年人的嗅覺敏感性明顯低于年輕人正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：人類的嗅覺經(jīng)歷著不斷削弱、逐漸退化的過程。論據(jù)：隨著人類的演化，編碼人類嗅覺受體的基因不斷突變，許多在過去能強(qiáng)烈感覺氣味的嗅覺受體已經(jīng)突變?yōu)閷馕恫幻舾械氖荏w，與此同時，人類嗅覺受體的總體數(shù)目也隨時間推移逐漸變少。本題論點(diǎn)論據(jù)均在討論人類的嗅覺在逐漸退化，二者話題一致，加強(qiáng)優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)指出嗅覺中樞在大腦皮層中所占面積逐漸減少，說明嗅覺能力在降低，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；B項(xiàng)：該項(xiàng)比較了視覺和嗅覺在人類感覺系統(tǒng)中的重要性，而論點(diǎn)討論的是人類的嗅覺是否退化，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)指出了人類的1000個嗅覺受體相關(guān)基因中有390個可以編碼嗅覺受體，沒有體現(xiàn)出數(shù)量變化的多少，而題干討論的是嗅覺逐漸退化的過程，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是老年人和年輕人的嗅覺敏感性，而論點(diǎn)討論的是人類的嗅覺是否退化，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除。故正確答案為A。

11、把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A、①②③，④⑤⑥B、①②⑤，③④⑥C、①③⑤，②④⑥D(zhuǎn)、①⑤⑥，②③④正確答案選項(xiàng)：D解析：圖形組成凌亂，屬性沒有規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律，觀察題干給出的6個圖形，圖1和圖2、圖3和圖4、圖5和圖6的外輪廓相同，區(qū)別在于這個外輪廓內(nèi)部引出了不同數(shù)量的線條，可以考慮外輪廓與內(nèi)部線條的交點(diǎn)，圖1、圖5、圖6外輪廓與內(nèi)部線條的交點(diǎn)數(shù)為6個，圖2、圖3、圖4外輪廓與內(nèi)部線條的交點(diǎn)數(shù)為7個。故正確答案為D。

12、從所給四個選項(xiàng)中，選擇最合適的一個填入問號處，使之符合所給的題干所示：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：觀察題干和選項(xiàng)可知，五角星面是一個特殊的面，由第一個圖形可以發(fā)現(xiàn)五角星黑色尖端部位所指向的面是“○”的面，選項(xiàng)A中五角星黑色尖端部位所指向的面是“\”面，排除；選項(xiàng)B中五角星黑色尖端部位所指向的面是“□”面，排除；選項(xiàng)D中五角星黑色尖端部位所指向的面是“空白面”，排除。故正確答案為C。

13、甲、乙、丙、丁、戊5支球隊(duì)進(jìn)行小組單循環(huán)賽，每兩個隊(duì)之間互賽一場。循環(huán)賽結(jié)束后，各隊(duì)勝負(fù)情況如下表所示：根據(jù)以上信息，可以推出的是（

）。A、甲隊(duì)?wèi)?zhàn)勝了丙隊(duì)和戊隊(duì)B、甲隊(duì)負(fù)于丙隊(duì)和戊隊(duì)C、甲隊(duì)?wèi)?zhàn)勝了戊隊(duì)，但負(fù)于丙隊(duì)D、甲隊(duì)?wèi)?zhàn)勝了丙隊(duì)，但負(fù)于戊隊(duì)正確答案選項(xiàng)：D解析：循環(huán)賽：N支隊(duì)伍進(jìn)行循環(huán)賽，每支隊(duì)伍和其他任意隊(duì)伍進(jìn)行一場比賽，所以每支隊(duì)伍需要進(jìn)行N1場比賽；由于每場比賽都是2個隊(duì)伍共同進(jìn)行，所以總場次應(yīng)該是場。即甲乙丙丁戊5支球隊(duì)每支隊(duì)伍要進(jìn)行4場比賽，總場次是10場，即10勝10負(fù)，每人勝負(fù)場次相加為4場，由此可知，戊勝3負(fù)1；由于戊3勝1負(fù)，丁隊(duì)4勝，可知戊隊(duì)?wèi)?zhàn)勝了甲乙丙三支隊(duì)伍，據(jù)此排除AC;由乙隊(duì)4負(fù)，丙隊(duì)1勝3負(fù)可知，丙隊(duì)只戰(zhàn)勝了乙隊(duì)，觀察選項(xiàng)BD，均涉及甲，甲2勝2負(fù)，由此可得甲戰(zhàn)勝了乙隊(duì)和丙隊(duì)。故正確答案為D。

14、從所給的四個選項(xiàng)中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。題干圖形出現(xiàn)明顯的黑塊，并且黑塊數(shù)量依次是“2、3、4、5、？”。故“？”處應(yīng)該選擇一個由6個黑塊的圖形，對應(yīng)A選項(xiàng)。故正確答案為A。

15、從四個圖中選出唯一的一項(xiàng)，填入問號處，使其呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查圖形的實(shí)際意義，尋找最大共同點(diǎn)。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖片均為盆景，盆栽整體直立在盆中，且裝盆栽的盆的形狀是長方形。四個選項(xiàng)中，A項(xiàng)中裝盆栽的盆的形狀是圓形，B項(xiàng)盆栽不是直立在盆中，C項(xiàng)不是盆栽，只有D項(xiàng)符合題干規(guī)律。故正確答案為D。

16、生態(tài)入侵是指人們有意識或者無意識地把某些生物帶入適宜其棲息和繁衍的地區(qū)，使得該生物種群不斷擴(kuò)大，分布區(qū)不斷穩(wěn)定地?cái)U(kuò)展，從而危害當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)和生活，改變當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的過程。根據(jù)上述定義，下列屬于生態(tài)入侵的是：A、某實(shí)驗(yàn)室由于管理不當(dāng)將試驗(yàn)用的致病性結(jié)核菌株散播了出去，造成結(jié)核病在周圍居民中流行B、美國科學(xué)家將從我國引進(jìn)的野生大豆與當(dāng)?shù)仄贩N雜交，培育出抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種，該品種現(xiàn)已徹底取代了美國傳統(tǒng)大豆C、某地發(fā)生大面積放射性核素泄露，使某種植物發(fā)生變異，其繁殖能力超強(qiáng)，逐漸取代了該地域內(nèi)的其他植物D、產(chǎn)于南美洲的鳳眼蓮花朵艷麗，曾經(jīng)作為觀賞植物被我國引進(jìn)，致使云南滇池因?yàn)轼P眼蓮的瘋狂蔓延而魚蝦絕跡正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：抓住定義中關(guān)鍵詞。生態(tài)入侵的要件是“把某些生物帶入適宜其棲息和繁衍的地區(qū)”、“生物種群不斷擴(kuò)大，分布區(qū)不斷穩(wěn)定地?cái)U(kuò)展”且“危害當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)和生活，改變當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境”。三個要件缺一不可。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)“致病性結(jié)核菌株散播”不符合“把某些生物帶入適宜其棲息和繁衍的地區(qū)”，“造成結(jié)核病在周圍居民中流行”沒有“改變當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境”；B項(xiàng)“培育出抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種”不符合”危害當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)和生活”；C項(xiàng)“放射性核素泄露使某種植物發(fā)生變異”不符合“把某些生物帶入適宜其棲息和繁衍的地區(qū)”，“逐漸取代了該地域內(nèi)的其他植物”并不能說明“危害當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)和生活”；D項(xiàng)被我國引進(jìn)的“鳳眼蓮的瘋狂蔓延”體現(xiàn)了“把某些生物帶入適宜其棲息和繁衍的地區(qū)”、“生物種群不斷擴(kuò)大，分布區(qū)不斷穩(wěn)定地?cái)U(kuò)展”，而“致使云南滇池魚蝦絕跡”說明了“危害當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)和生活，改變當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境”。故正確答案為D。

17、與老一輩相比，年輕一代的青春痘問題更為嚴(yán)重。有人認(rèn)為，老一輩的生活條件艱苦，飲食清淡，而當(dāng)代年輕人喜愛吃油炸食品和蛋糕、巧克力等甜食。因此，油炸食品和甜食是導(dǎo)致年輕一代青春痘問題更為嚴(yán)重的原因。以下選項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述觀點(diǎn)的是：A、青春痘是皮脂腺油脂分泌過多進(jìn)而堵塞的結(jié)果B、油炸食品和甜食易使人堆積脂肪的部位是腰腹部，而非面部C、即使飲食清淡，少油少糖，也有可能長青春痘D、情緒壓力也易引發(fā)青春痘，當(dāng)代年輕人壓力高于歷代正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：油炸食品和甜食是導(dǎo)致年輕一代青春痘問題更為嚴(yán)重的原因。論據(jù)：與老一輩相比，年輕一代的青春痘問題更為嚴(yán)重。老一輩的生活條件艱苦，飲食清淡，而當(dāng)代年輕人喜愛吃油炸食品和蛋糕、巧克力等甜食。本題論點(diǎn)、論據(jù)討論的都是油炸食品和甜食與年輕一代青春痘問題的關(guān)系，話題一致，且論點(diǎn)中存在因果關(guān)系，削弱優(yōu)先考慮因果倒置和他因削弱。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說明青春痘是油脂分泌過多導(dǎo)致的，但未提及油脂與油炸食品和甜食的關(guān)系，為不明確項(xiàng)，無法削弱，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說明油炸食品和甜食容易使腰腹部的脂肪增加，而題干討論的是油炸食品和甜食與青春痘的關(guān)系，話題不一致，無法削弱，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說明飲食清淡、少油少糖可能會長青春痘，而題干討論的是油炸食品和甜食與青春痘的關(guān)系，話題不一致，無法削弱，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說明情緒壓力也易引發(fā)青春痘，并且當(dāng)代年輕人壓力高于歷代，這意味著情緒壓力大也是年輕一代青春痘問題更嚴(yán)重的原因，提出了其他導(dǎo)致年輕一代青春痘問題的原因，他因削弱，當(dāng)選。故正確答案為D。

18、從金屬利用的歷史來看，先是青銅器時代，而后是鐵器時代，鋁的利用是近百年的事。下列選項(xiàng)中，與金屬利用的先后順序相關(guān)度最高的是。A、地殼中金屬的含量B、金屬冶煉的難易C、金屬的導(dǎo)電性和延展性D、金屬制品的用途正確答案選項(xiàng)：B解析：銅、鐵、鋁三種金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋轰X鐵銅；金屬活動性越強(qiáng)，金屬的冶煉難易程度越難，冶煉技術(shù)要求越高，因而人類早期只能使用較容易冶煉的銅，隨后才是鐵，最后是鋁。故正確答案為B。

19、吳旭、鄭潔和沈瑤三人打算到南京故地重游，三人選擇飛機(jī)、火車、汽車和輪船之一出行，但各人出行方式均不相同。如果鄭潔選擇汽車出行，則吳旭不選擇輪船；如果吳旭選擇火車出行，則沈瑤不選擇飛機(jī)；沈瑤選擇飛機(jī)、火車之一出行。根據(jù)以上陳述可知，下列哪項(xiàng)必定是錯誤的：A、沈瑤選擇飛機(jī)，而鄭潔選擇汽車B、沈瑤選擇飛機(jī)，而鄭潔選擇輪船C、沈瑤選擇火車，而鄭潔選擇汽車D、沈瑤選擇火車，而鄭潔選擇飛機(jī)正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：翻譯題干。鄭潔汽車?吳旭不輪船；吳旭火車?沈瑤不飛機(jī)；沈瑤?飛機(jī)/火車。第二步：逐一判斷選項(xiàng)?！吧颥庍x擇飛機(jī)”否定了結(jié)論二的后件可知：沈瑤飛機(jī)?吳旭不火車。由于只有飛機(jī)、火車、汽車、輪船四種方式，沈瑤選擇飛機(jī)，吳旭不選擇火車，那么吳旭只能選擇汽車或輪船。若鄭潔選擇汽車，由結(jié)論一可知吳旭不選擇輪船，那么導(dǎo)致輪船、汽車、火車、飛機(jī)吳旭均不能選，這與題干不符，所以A錯誤；若鄭潔選擇輪船，那么吳旭可以選擇汽車或火車，所以B正確；“沈瑤選擇火車”符合結(jié)論三。若鄭潔選擇汽車，由結(jié)論一可知吳旭不選擇輪船，那么吳旭必然選擇飛機(jī)，所以C正確；若鄭潔選擇飛機(jī)，那么吳旭可以選擇汽車或輪船，所以D正確。故正確答案為A。

20、山西左云五路山與內(nèi)蒙古涼城、和林格爾交界處一帶，位于北魏盛樂和平城之間，更兼山勢雄偉，丘陵起伏，南側(cè)又有廣袤的早川相連，從地理?xiàng)l件到相對位置，都是理想的陵區(qū)所在地。據(jù)此，有學(xué)者認(rèn)為，在左云五路山和涼山境內(nèi)山巔發(fā)現(xiàn)的高大封土堆，以及目前在五路山山麓地帶發(fā)現(xiàn)的夯筑土墻等遺存，可以當(dāng)做尋找北魏金陵的重要線索。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱該學(xué)者的說法？A、高大封土堆和夯筑土墻等并不屬于北魏時期的遺存B、在左云五路山及其附近區(qū)域發(fā)現(xiàn)了其他朝代的陵墓C、在該地帶出土了大量北魏時期的文物D、相關(guān)史料記載北魏陵墓四周區(qū)域都為平原正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：在左云五路山和涼山境內(nèi)山巔發(fā)現(xiàn)的高大封土堆，以及目前在五路山山麓地帶發(fā)現(xiàn)的夯筑土墻等遺存，可以當(dāng)做尋找北魏金陵的重要線索。論據(jù)：山西左云五路山與內(nèi)蒙古涼城、和林格爾交界處一帶，位于北魏盛樂和平成之間，更兼山勢雄偉，丘陵起伏，南側(cè)又有廣袤的平川相連，從地理?xiàng)l件到相對位置，都是理想的陵區(qū)所在地。論點(diǎn)和論據(jù)都表明左云五路山和涼山境內(nèi)和北魏陵區(qū)的關(guān)系，話題一致，要想削弱優(yōu)先考慮否定論點(diǎn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：表明遺存并不屬于北魏時期，因此不能作為尋找北魏金陵的重要線索，否定論點(diǎn)，當(dāng)選；B項(xiàng)：在左云五路山及其附近區(qū)域是否發(fā)現(xiàn)其他朝代的陵墓與論點(diǎn)無關(guān)，話題不一致，排除；C項(xiàng)：在該地帶出土了大量北魏時期的文物，說明此地可以作為尋找北魏金陵的線索，可以加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：相關(guān)史料記載北魏陵墓四周區(qū)域都為平原，但不代表北魏陵墓四周區(qū)域真的都為平原，不明確選項(xiàng)，排除。故正確答案為A。

21、食品安全已成為現(xiàn)代社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題。今年針對某市的一項(xiàng)社會調(diào)查顯示，的受訪者在吃的方面有安全感，的受訪者沒有安全感，而去年相應(yīng)的調(diào)查數(shù)據(jù)分別是和。調(diào)查人員由此斷言，今年該市公眾對食品的安全感有所提高，食品安全的總體狀況好于上年。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述調(diào)查結(jié)論？A、今年有些受訪者沒有表達(dá)自己對食品安全的態(tài)度B、今年該市政府加大了對食品安全工作的管理力度C、該市媒體今年報(bào)道了多起假奶粉等食品安全事件D、今年的社會調(diào)查中增加了不少餐飲經(jīng)營者的樣本正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):今年該市公眾對食品的安全感有所提高，食品安全的總體狀況好于去年。論據(jù):今年的受訪者在吃的方面有安全感，的受訪者沒有安全感，而去年相應(yīng)的調(diào)查數(shù)據(jù)分別是和。本題通過對今年和去年受訪者對食品有無安全感的數(shù)據(jù)對比，得出今年該市公眾對食品的安全感有所提高，食品安全的總體狀況好于上年。論據(jù)是一組對比實(shí)驗(yàn)，可以通過指出兩組對比對象情況不一致進(jìn)行削弱，即說明今年和去年的受訪者存在不同。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：有些受訪者沒有表達(dá)自己的態(tài)度，并不能質(zhì)疑論據(jù)中表達(dá)態(tài)度的受訪者數(shù)據(jù)的真實(shí)性，無法削弱，排除；B項(xiàng)：該市政府加大了食品安全的管理力度，但不明確市政府的行為是否產(chǎn)生效果，食品安全的總體狀況是否好于上年，不明確項(xiàng)，排除；C項(xiàng)：今年該市媒體報(bào)道了多起假奶粉事件，與今年食品安全的總體狀況無關(guān)，無關(guān)項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：今年受訪樣本中增加了不少餐飲經(jīng)營者，而餐飲經(jīng)營者會更加偏向于認(rèn)定食品是安全的，那么由此得出的數(shù)據(jù)高于去年顯然不能得出食品安全的總體狀況，屬于拆橋，可以削弱，當(dāng)選。故正確答案為D。

22、A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：題目考查圖形中直線元素的條數(shù)。從第一行的圖形開始數(shù)，每個圖形中直線的數(shù)目分別為1、2、3、4、5、6、7、8個，因此空缺處的圖形直線數(shù)目應(yīng)該為9個。A、B、C、D項(xiàng)直線條數(shù)分別為7、9、7、1

。故正確答案為B。

23、請從所給四個選項(xiàng)中選擇一個最合適的填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)題干都是軸對稱圖形并且都有一條豎直對稱軸，只有D項(xiàng)符合。故正確答案為D。

24、“三分之一效應(yīng)”是指當(dāng)人類在決策及選擇時，當(dāng)有3個或以上選項(xiàng)時，便會因傳統(tǒng)思維的局限而做出錯誤的判定。思維的局限表現(xiàn)為人們在面臨眾多概率相同的選項(xiàng)時，雖然明知各選項(xiàng)的機(jī)會一樣大，但心理上總會對最前和最后的選項(xiàng)產(chǎn)生抗拒，于是通常會在中間的某個選項(xiàng)上做出選擇。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于“三分之一效應(yīng)”的是：A、由于過于追求完美，“剩男”“剩女”越來越多B、英語考試時選擇題部分小張全部猜答最后一項(xiàng)C、商業(yè)街上銷售量最高的店鋪不在街道兩頭D、中學(xué)階段處于班級中上游的學(xué)生潛能最大正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：關(guān)鍵詞查找?！叭种恍?yīng)”的定義條件包括：“3個或以上選項(xiàng)”、“對最前和最后的選項(xiàng)產(chǎn)生抗拒，會在中間的某個選項(xiàng)上做出選擇”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A選項(xiàng)：由于過于追求完美，“剩男”“剩女”越來越多，不存在最前和最后選項(xiàng)，不符合定義關(guān)鍵詞。與定義完全無關(guān)，不選；B選項(xiàng)：英語考試時選擇題部分小張全部猜答最后一項(xiàng)，不符合關(guān)鍵詞中“選擇中間的選項(xiàng)”；D選項(xiàng)：中學(xué)階段處于班級中上游的學(xué)生潛能最大，不涉及選擇，不符合定義關(guān)鍵詞。故正確答案為C。

25、期界問題，是指在現(xiàn)代企業(yè)中由于雇傭關(guān)系很短，導(dǎo)致職工的種種短視行為，以及此類行為對企業(yè)造成的危害，下列屬于期界問題的是A、因?yàn)檫€有一年就退休了，老趙感覺力不從心，工作效率也越來越差。B、因?yàn)椴皇煜I(yè)務(wù)，剛來一個月的小李弄丟了一個大客戶，公司損失巨大。C、因?yàn)橛X得轉(zhuǎn)正渺茫，在試用期的小王每天努力工作表現(xiàn)自己。D、因?yàn)橹缓炗啺肽甑暮贤?，小孫使用工作機(jī)器設(shè)備時不管不顧。正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步，提取定義關(guān)鍵詞句。原因：“現(xiàn)代企業(yè)中雇傭關(guān)系很短”

；結(jié)果：“職工的種種短視行為以及此類行為對企業(yè)造成的危害”第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：因?yàn)檫€有一年就退休不能說明“雇傭關(guān)系很短”，不滿足定義關(guān)鍵詞，不符合定義。B項(xiàng):弄丟了一個大客戶，公司損失巨大的確對企業(yè)造成了危害，但是原因并非由于雇傭關(guān)系很短，題干所述為不熟悉業(yè)務(wù)，不滿足定義關(guān)鍵詞，不符合定義。C項(xiàng):每天努力工作表現(xiàn)自己并未“對企業(yè)造成危害”，同時也未曾體現(xiàn)“由于雇傭關(guān)系很短”，因此C項(xiàng)不符合定義。D項(xiàng):只簽訂半年的合同滿足定義關(guān)鍵詞“由于雇傭關(guān)系很短”，小孫使用工作機(jī)器設(shè)備時不管不顧滿足定義關(guān)聯(lián)詞“職工的短視行為以及此類行為對公司造成的危害”，符合定義。故正確答案為D。

26、從所給的四個選項(xiàng)中，選擇最合適的一項(xiàng)填入問號1和問號2處，使之具有一定規(guī)律。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：本題為九宮格題目。元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。根據(jù)“？”部分都是2×2宮格，觀察發(fā)現(xiàn)題干其余部分2×2宮格形式當(dāng)中包含的數(shù)字相同，所以考慮2×2宮格的位置關(guān)系。觀察發(fā)現(xiàn)九宮格中“米”字的兩端的2×2宮格完全相同（如下圖中相同顏色標(biāo)記的圖形完全相同），所以1圖和2圖中的兩個圖形應(yīng)該完全相同，只有D項(xiàng)符合。故正確答案為D。

27、外部不經(jīng)濟(jì)，指企業(yè)或個人的日常生產(chǎn)或生活，由于其他企業(yè)或個人的活動而受到不利的影響，但又不能從造成這些影響的企業(yè)和個人那里得到相應(yīng)補(bǔ)償?shù)默F(xiàn)象。據(jù)此判斷，下列選項(xiàng)中屬于外部不經(jīng)濟(jì)的是：A、張某的一項(xiàng)新發(fā)明被其他人使用，使用者并沒有向他支付使用費(fèi)B、黃河上游的居民大量種草植樹，自己在收獲了木材的同時也改善了下游居民的水源質(zhì)量，但他們并沒有向下游居民收取任何費(fèi)用C、淮河上游的造紙廠直接向淮河排放污水，造成下游兩岸農(nóng)作物大量減產(chǎn)，造紙廠沒有向受影響的農(nóng)民進(jìn)行賠償D、一家企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大之后，隨著產(chǎn)品數(shù)量的大幅度增長，生產(chǎn)成本不但沒有下降反而上升了，但是，這種上升的成本卻無法得到補(bǔ)償正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。該定義中的關(guān)鍵詞為“由于其他企業(yè)或個人的活動而受到不利的影響”、“不能……得到相應(yīng)補(bǔ)償”。第二步，分析選項(xiàng)。A、B、D三項(xiàng)雖然都沒有獲得相應(yīng)的補(bǔ)償，但沒有體現(xiàn)受到不利的影響，不符合定義；C項(xiàng)中農(nóng)民的農(nóng)作物因造紙廠排放的污水而導(dǎo)致大量減產(chǎn)，農(nóng)民沒有獲得相應(yīng)的賠償，符合定義的兩個條件。故正確答案為C。

28、把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A、①②⑤，③④⑥B、①②④，③⑤⑥C、①②③，④⑤⑥D(zhuǎn)、①⑤⑥，②③④正確答案選項(xiàng)：B解析：題干元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，圖①②④均為全直線圖形，圖③⑤⑥均為曲線直線圖形，因此①②④為一組，③⑤⑥為一組。故正確答案為B。

29、從所給的四個選項(xiàng)中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，外圈的圓弧依次順時針旋轉(zhuǎn)60°，中間部分的圓弧依次逆時針旋轉(zhuǎn)45°，內(nèi)圈的圓弧依次順時針旋轉(zhuǎn)60°，對應(yīng)C項(xiàng)圖形。故正確答案為C。

30、從所給的四個選項(xiàng)中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：圖形元素組成不同，并且題干中的圖形都是字母，可優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。第一行的字母比較規(guī)整，優(yōu)先考慮對稱性。第一行都是豎軸對稱圖形，第二行都是不對稱圖形，第三行前兩個為橫軸對稱圖形，那答案應(yīng)該也是橫軸對稱圖形。故正確答案為B。

31、甲醛作為室內(nèi)空氣污染物，被世界衛(wèi)生組織列為致癌和致畸形物質(zhì)，研究者發(fā)現(xiàn)在甲醛脅迫下，植物光合作用的速率降低，植物葉片葉綠素含量下降，抗性越弱的植物品種其葉綠素含量下降越快。所以，甲醛污染對室內(nèi)植物的影響與植物的抗性強(qiáng)弱有關(guān)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁上述研究者的觀點(diǎn)？A、植物的抗性越好葉綠素含量越高，越能吸收甲醛B、植物葉綠素含量變化是評價其抗性強(qiáng)弱的重要指標(biāo)C、甲醛污染對室內(nèi)植物的影響取決于植物葉片的大小D、光合作用的速率改變，植物葉片葉綠素含量隨之變化正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：甲醛污染對室內(nèi)植物的影響與植物的抗性強(qiáng)弱有關(guān)。論據(jù)：在甲醛脅迫下，植物光合作用的速率降低，植物葉片葉綠素含量下降，抗性越弱的植物品種其葉綠素含量下降越快。本題論點(diǎn)和論據(jù)都在討論甲醛污染對植物的影響與植物抗性強(qiáng)弱之間的關(guān)系，話題一致，削弱可以優(yōu)先考慮否定論點(diǎn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)指出植物抗性強(qiáng)弱與葉綠素含量有關(guān)，而葉綠素含量又與甲醛有關(guān)，因此該項(xiàng)從科學(xué)的角度解釋了甲醛污染對植物的影響與植物抗性強(qiáng)弱之間確實(shí)存在著關(guān)聯(lián)，為加強(qiáng)項(xiàng)，無法削弱，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)指出葉綠素含量變化是評價植物抗性的重要指標(biāo)，說明葉綠素和植物抗性之間有關(guān)系，為加強(qiáng)項(xiàng)，無法削弱，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)指出植物葉片的大小才是甲醛污染對室內(nèi)植物影響的決定性因素，即甲醛污染對室內(nèi)植物的影響并不取決于植物的抗性強(qiáng)弱，直接否定了論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選；D項(xiàng)：該項(xiàng)指出光合作用的速率會影響植物葉片的葉綠素含量，說明光合作用速率和葉綠素含量有關(guān)系，為加強(qiáng)項(xiàng)，無法削弱，排除。故正確答案為C。

32、A、太陽：黑暗B、藏羚羊：保護(hù)動物C、鴿子：和平D、黃連：中藥正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。本題考查的是象征義，“慶豐包子”象征“簡樸”，二者是象征義的關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)中“太陽”象征“光明”，選項(xiàng)中為“黑暗”，與題干關(guān)系不符；B項(xiàng)中“藏羚羊”屬于“保護(hù)動物”，兩者屬于種屬關(guān)系；C項(xiàng)中“鴿子”象征“和平”，二者為象征關(guān)系，與題干一致；D項(xiàng)中“黃連”屬于“中藥”，兩者屬于種屬關(guān)系。故正確答案為C。

33、下面四個圖形中，只有一個是由上面的四個圖形拼合（只能通過上、下、左、右平移）而成的，請把它找出來。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查平面拼合，可采用平行且等長相消的方式解題。消去平行且等長的線段后進(jìn)行組合即可得到輪廓圖，即為A選項(xiàng)。根據(jù)平行且等長相消，②應(yīng)與④相拼合在右下角，③應(yīng)在左下角。平行且等長相消的方式如下圖所示：故正確答案為A。

34、工人對工作的不滿意，不僅產(chǎn)生于工作環(huán)境和工資本身，而且很大程度上依賴于工人對工作的期望值與實(shí)際情況之間的差距。因此，大公司招聘員工，通過許愿來達(dá)到吸引工人的目的，是一種不明智的做法。從以上觀點(diǎn)中可以推出下列哪項(xiàng)結(jié)論：Ⅰ只要工人的期望值足夠低，那么，不論工作本身如何，工人的滿意程度都會很高Ⅱ只要工作環(huán)境舒適并且工資水平較高，那么不論工人期望值如何，工人都不會產(chǎn)生不滿意的情緒Ⅲ隨著工人期望值的增加，盡管企業(yè)有效地改善了工作環(huán)境、提高了員工待遇，員工的不滿意情緒仍有可能得不到消除A、只有ⅠB、只有ⅡC、只有ⅢD、只有Ⅰ、Ⅲ正確答案選項(xiàng)：C解析：解析1：第一步：抓住每句話中的對象及其關(guān)系。第一句是說，期望值高∩工作環(huán)境差∩工資低?工人對工作不滿意。第二句說許愿不明智。并且兩句存在因果關(guān)系。第二步：判斷整體關(guān)系。兩句話為因果關(guān)系，且第一句為原因，第二句是結(jié)果。第三步：逐一判斷選項(xiàng)。Ⅰ可用第一句的逆否規(guī)則，否后推否前，因此推出工人不會不滿意，而不是工人滿意度很高，所以A項(xiàng)錯誤。Ⅱ項(xiàng)是對第一句后件的部分肯定，不能推出前件的結(jié)論。Ⅲ項(xiàng)是對第一句后件的不確定闡述。如果期望值低，工人就不會不滿；如果期望值高，工人就有可能不滿。因此Ⅲ正確，故正確答案為C。解析2：由題干推出，工人對工作的不滿意取決于工作環(huán)境、工資本身以及工人對工作的期望值與實(shí)際情況之間的差距，三者之間是并且的關(guān)系，Ⅰ、Ⅱ沒有滿足三者并且的關(guān)系，所以錯誤，因此，排除A、B、D，選擇C。故正確答案為C。

35、教師節(jié)那天，小白、小黃、小藍(lán)和小紫手里分別拿著不同顏色的花在校園里相遇，小白一看大家手里的花，思索了一會兒，就高興地宣布她發(fā)現(xiàn)的規(guī)律：（1）四種花的顏色和她們的四個姓恰好相同，但每個人手里花的顏色與自己的姓并不相同；（2）如果將她手中的花與小黃交換，或與小藍(lán)交換，或?qū)⑿∷{(lán)手中的花與小紫交換，那么，每人手里花的顏色和自己的姓仍然不同。根據(jù)以上陳述，可以推斷小白、小黃、小藍(lán)和小紫最初手里花的顏色分別是：A、紫、藍(lán)、黃、白B、白、黃、藍(lán)、紫C、黃、白、紫、藍(lán)D、藍(lán)、紫、白、黃正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：抓住題干主要信息。（1）四種花的顏色和她們的四個姓恰好相同，但每個人手里花的顏色與自己的姓并不相同，（2）小白與小黃交換或小白與小藍(lán)交換后，小白都不會拿白花，小黃都不會拿黃花，小藍(lán)都不會拿藍(lán)花，（3）小藍(lán)與小紫交換后，小藍(lán)不會拿藍(lán)花，小紫不會拿紫花。第二步：分析題干信息，并結(jié)合選項(xiàng)得出答案。由第一步中（2）的“小白與小黃交換或小白與小藍(lán)交換后，小白都不會拿白花，小黃都不會拿黃花，小藍(lán)都不會拿藍(lán)花”可知，小白拿的既不是黃花也不是藍(lán)花，因此小白拿的只能是紫花；同時可知小黃和小藍(lán)拿的都不是白花，因此白花只能是小紫拿。現(xiàn)在只剩小黃和小藍(lán)兩人，黃花和藍(lán)花兩花，因此只能是小黃拿藍(lán)花，小藍(lán)拿黃花。綜上，小白、小黃、小藍(lán)和小紫最初手里花的顏色分別是紫、藍(lán)、黃和白。故正確答案為A。

36、A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：特殊考點(diǎn)，

圖形內(nèi)容規(guī)律。已有的五個圖形均描繪了不同的物品，四個選項(xiàng)中只有D項(xiàng)是物品，其他圖形均為符號、字母或無意義的圖形。故正確答案為D。

37、從所給的四個選項(xiàng)中，選擇最合適的一個填在問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：元素組成不同，屬性、數(shù)量無規(guī)律，考慮特殊規(guī)律。第一組圖形，圖1是兩個箭頭相交，圖2是兩個長方形相交，圖3是兩個三角形相交，即每一幅圖形都是兩個相同的小圖形相交得到的；第二組圖應(yīng)用此種規(guī)律，圖1是兩條直線相交，圖2是兩條“L”型的線條相交，？處也應(yīng)為兩個相同的小圖形相交。A項(xiàng)是兩個Z字相交，B項(xiàng)是一個直角和兩條直線相交，C項(xiàng)是一個銳角和兩條直線相交，D項(xiàng)是一個銳角和一條直線相交，只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。

38、清除之于（

）相當(dāng)于拔除之于（

）A、垃圾——暗堡B、腐敗——毒瘤C、路障——青苗D、積弊——垂柳正確答案選項(xiàng)：B解析：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：清除垃圾是動賓搭配，拔除和暗堡無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：清除腐敗是動賓搭配，拔除毒瘤也是動賓搭配，前后邏輯關(guān)系一致，保留；C項(xiàng)：清除路障是動賓搭配，拔除青苗也是動賓搭配，前后邏輯關(guān)系一致，保留；D項(xiàng)：清除積弊是動賓搭配，拔除垂柳也是動賓搭配，前后邏輯關(guān)系一致，保留。比較B、C、D項(xiàng)，B選項(xiàng)“腐敗”和“毒瘤”均為有害的事物，“清除腐敗”和“拔除毒瘤”都是好事，前后的邏輯關(guān)系比C、D兩項(xiàng)更為接近。故正確答案為B。

39、功利化閱讀：指在有限的讀書時間里，出于特殊目的，只選擇閱讀那些對提高自己的學(xué)習(xí)成績、工作能力或求職更有幫助的書刊資料。下列不屬于功利化閱讀的是（

）A、小李平時忙著上課和做家教，資格考試前三天，才一門心思復(fù)習(xí)考試課程B、老李是業(yè)務(wù)骨干，一有時間就去資料室翻閱與自己工種相關(guān)的刊物C、為了取得面試好成績，小江特地去書店買了幾本關(guān)于面試技巧方面的書D、小林雖然工作繁忙，卻一直迷戀科幻小說，只要有點(diǎn)空閑就會找一本來看正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步，找到定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“有限的讀書時間”，“出于特殊目的”，“只選擇對提高自己的學(xué)習(xí)成績、工作能力或求職更有幫助的書刊資料”。第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小李在資格考試前三天才擠出時間復(fù)習(xí)，符合“有限的讀書時間”，出于考試的“特殊目的”，只復(fù)習(xí)考試課程屬于“只讀對自己學(xué)習(xí)成績有幫助的書刊資料”，屬于功利化閱讀。B項(xiàng)：一有時間體現(xiàn)了“有限的讀書時間”，翻閱與自己工作相關(guān)的刊物體現(xiàn)了“只選擇對提高自己工作能力有幫助的書刊資料”，屬于功利化閱讀。C項(xiàng)：為了取得面試好成績體現(xiàn)了出于“特殊目的”，小江特地買了幾本面試技巧的書體現(xiàn)了“只選擇對自己求職更有幫助的書刊資料”，屬于功利化閱讀。D項(xiàng)：科幻小說不屬于提高學(xué)習(xí)成績、工作能力或?qū)η舐氂袔椭臅?，而是個人愛好，不屬于功利化閱讀。本題為選非題，故正確答案為D。

40、體內(nèi)不產(chǎn)生P450物質(zhì)的人與產(chǎn)生P450物質(zhì)的人比較，前者患帕金森式綜合征(一種影響腦部的疾病)的可能性三倍于后者。因?yàn)镻450物質(zhì)可保護(hù)腦部組織不受有毒化學(xué)物質(zhì)的侵害。因此，有毒化學(xué)物質(zhì)可能導(dǎo)致帕金森式綜合征。下列哪項(xiàng)，如果為真，將最有力地支持以上論證：A、除了保護(hù)腦部不受有毒化學(xué)物質(zhì)的侵害，P450對腦部無其他作用B、體內(nèi)不能產(chǎn)生P450物質(zhì)的人，也缺乏產(chǎn)生某些其他物質(zhì)的能力C、一些帕金森式綜合征病人有自然產(chǎn)生P450的能力D、當(dāng)用多己胺——一種腦部自然產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)治療帕金森式綜合征病人時，病人的癥狀減輕正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：首先分析題干，找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：得出結(jié)論“有毒化學(xué)物質(zhì)可能導(dǎo)致帕金森綜合癥”。論據(jù)：題干由“體內(nèi)產(chǎn)生P450的人患帕金森綜合癥的可能性低，而P450可以保護(hù)腦部組織不受有毒化學(xué)物質(zhì)的侵害”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)證明P450無其他作用，通過排除他因來加強(qiáng)論點(diǎn)和論據(jù)的聯(lián)系。否則可能是其他作用影響其得帕金森式綜合癥，不一定能得出題干結(jié)論；B項(xiàng)的其他物質(zhì)能力對論點(diǎn)無作用，無關(guān)選項(xiàng)；C項(xiàng)產(chǎn)生P450與導(dǎo)致帕金森綜合癥無關(guān)；D項(xiàng)多己胺均與致病無關(guān)。故正確答案為A。

41、左邊給定的是紙盒的外表面，下列哪一項(xiàng)能由它折疊而成：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：A項(xiàng)：若“田”字面為原圖1面，其與圓面的公共邊為全白，但A項(xiàng)為半黑半白，錯誤。若“田”字面為原圖2面，其與米字格面的公共邊為半黑半白，但A項(xiàng)為全白，錯誤。故A項(xiàng)排除。B項(xiàng)：如圖所示，公共邊錯誤，排除。C項(xiàng)：畫邊法，從三角形頂點(diǎn)邊開始順時針畫邊，原圖三角形與圓形的公共邊為4，而C項(xiàng)三角形與圓形的公共邊為2，與題干不符，排除。故正確答案為D。

42、配樂：電影：烘托A、序言：著作：致謝B、電視：屏幕：顯示C、道具：戲劇：提示D、桅桿：帆船：支撐正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。配樂可以用來烘托電影，三者為功能的對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：序言起到介紹、說明和評論的作用，致謝著作搭配不當(dāng)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：電視不能用來顯示屏幕，而顯示是屏幕的功能，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：道具可以用來提示戲劇的臺詞，而不是戲劇本身，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：桅桿可以用來支撐帆船，三者為功能的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。

43、從所給的四個選項(xiàng)中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干第一組圖形中的兩個白球在九宮格外圈整體順時針平移2格，而兩個“十字”在九宮格外圈整體順/逆時針平移4格。第二組圖形應(yīng)遵循同樣規(guī)律，只有D項(xiàng)滿足。故正確答案為D。

44、根據(jù)下列圖形規(guī)律將圖形分組，分組正確的是：A、②③⑤；①④⑥B、①④⑤；②③⑥C、①②④；③⑤⑥D(zhuǎn)、①②⑤；③④⑥正確答案選項(xiàng)：D解析：本題為分組分類題目。元素組成不同，無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，圖中出現(xiàn)了很多空白區(qū)域，考慮數(shù)面。圖①②⑤的面數(shù)量都是1，圖③④⑥的面數(shù)量都是0，即①②⑤一組，③④⑥一組。故正確答案為D。

45、把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A、①②③，④⑤⑥B、①③⑤，②④⑥C、①④⑤，②③⑥D(zhuǎn)、①⑤⑥，②③④正確答案選項(xiàng)：D解析：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形分割明顯，考慮面數(shù)量。圖①⑤⑥均有6個面，圖②③④均有9個面，即圖①⑤⑥一組，圖②③④一組。故正確答案為D。

三、材料題(共20題)1、錢學(xué)森曾提出一個問題，后來被稱為“錢學(xué)森之問”：為什么我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才？雖然他當(dāng)時只是針對科學(xué)研究而言，但這個問題可以推廣到很多領(lǐng)域。比“錢學(xué)森之問”更為具體的問題是：相對于我們的人口規(guī)模，相對于我們的經(jīng)濟(jì)總量，相對于我們的教育投入，從我們的教育體制中走出來的具有創(chuàng)造力的人才，為什么這么少？創(chuàng)造性思維首先來源于知識，這似乎沒有爭議。不過，對知識的界定需要更多思考。我們說的知識通常指學(xué)科和領(lǐng)域的專業(yè)知識。但是，知識也應(yīng)該包括跨學(xué)科知識、跨領(lǐng)域知識，跨界知識。創(chuàng)造力多產(chǎn)生于學(xué)科交叉和融合。所以對“錢學(xué)森之問”的第一個回答是：學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)有問題，我們的學(xué)生過多局限于專業(yè)知識，而缺乏跨學(xué)科、跨領(lǐng)域、跨界知識，而這些往往是具有創(chuàng)造力的人才的特征。創(chuàng)造性思維的第二個來源是好奇心和想象力。愛因斯坦說過，“”。他還說過，“”，在我們以知識為中心的教育中，這些知識以外的因素通常不受重視。知識與受教育年限的關(guān)系比較簡單，通常隨著受教育年限的增多而增多，但好奇心和想象力與受教育年限的關(guān)系則更取決于教育環(huán)境和教育方法。兒童時期的好奇心和想象力特別強(qiáng)，但是隨著受教育的增多，好奇心和想象力很有可能會遞減。這是因?yàn)?，知識體系都是有框架、有假定的，難怪愛因斯坦感嘆過，“”。如果這些分析是對的，那么對“錢學(xué)森之問”的第二個回答是：不是我們的學(xué)校培養(yǎng)不出杰出人才，而是我們的學(xué)校在增加學(xué)生知識的同時，有意無意地限制了創(chuàng)造性人才的必要因素——好奇心和想象力的發(fā)展。創(chuàng)造性思維的第三個來源與價值取向有關(guān)，也就是與追求創(chuàng)新的動機(jī)和動力有關(guān)。創(chuàng)新的動機(jī)有三個層次，分別代表了三種價值取向：短期功利主義、長期功利主義和內(nèi)在價值的非功利主義，每一個后者都比前者有更高的追求。對短期功利主義者而言，創(chuàng)新能夠在短期帶來獎勵。對長期功利主義者而言，創(chuàng)新需要經(jīng)過長期努力才能見到成效。而對內(nèi)在價值的非功利主義者而言，創(chuàng)新源于一種內(nèi)在動力，源自一種永不滿足于現(xiàn)狀的渴望，一種發(fā)自內(nèi)心、不可抑制的激情，而不是為了個人的回報(bào)和社會的獎賞?，F(xiàn)實(shí)情況是，具備第一類動機(jī)的人很多，具備第二類動機(jī)的人也有，但具備第三類動機(jī)的人就寥寥無幾了。然而，科學(xué)和社會的殿堂中如果沒有他們，就不成其為殿堂。所以，對“錢學(xué)森之問”的第三個回答是：我們之所以缺乏創(chuàng)造性人才，除了知識結(jié)構(gòu)問題和缺乏好奇心和想象力之外，就是在價值取向上太“立竿見影”急于求成的心態(tài)，這樣的價值觀很難出現(xiàn)顛覆性創(chuàng)新、革命性創(chuàng)新。（1）、將下列三個句子依次填入文中畫橫線處，正確的順序是①我沒有特殊的天賦，我只是極度地好奇②好奇心能夠在正規(guī)教育中幸存下來，簡直就是一個奇跡③想象力比知識更重要。因?yàn)橹R只是局限于我們已知的一切，而想象力將包括整個世界中那些未知的一切A、①②③B、①③②C、②③①D、③②①正確答案選項(xiàng)：B解析：這是一道語句填空題，需要將三個句子分別填入文段，此題可從第二處入手，橫線后提到以知識為中心的教育中，這些知識以外的因素通常不受重視。這句話中出現(xiàn)指代詞“這些因素”，故橫線所填的應(yīng)體現(xiàn)出“這些因素”，觀察選項(xiàng)，只需對比②、③兩句即可，②提到“好奇心”只指一種因素，無法與“這些因素”對應(yīng)，③句中“想象力將包括整個世界中那些未知的一切”與“這些因素”對應(yīng)得當(dāng)，排除A和D項(xiàng)。第三空，根據(jù)橫線前文可知，愛因斯坦是對前文“兒童時期的好奇心和想象力最強(qiáng)，隨著受教育的增多，好奇心和想象力會遞減，因?yàn)橹R體系都是有框架、有假定的”的感嘆，根據(jù)話題一致性，后文應(yīng)該體現(xiàn)“好奇心”與“教育”的關(guān)系，對比①、②這兩句話，①句僅介紹“我”有好奇心，并未涉及到教育，②提到“好奇心在正規(guī)教育中存活下來”，既能體現(xiàn)好新奇與教育的關(guān)系又能與前文構(gòu)成對應(yīng)，所以，②句填入文段合適。排除C項(xiàng)。故正確答案為B項(xiàng)?！疚亩纬鎏帯俊杜行运季S與創(chuàng)造性思維教育：理念與實(shí)踐》

（2）、下列各項(xiàng)均引自《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》中基礎(chǔ)教育課程改革的具體目標(biāo)，哪項(xiàng)最有助于解決作者對“錢學(xué)森之問”第一個回答所呈現(xiàn)的問題？A、強(qiáng)調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程B、加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會科技發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)，精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識和技能C、整體設(shè)置九年一貫的課程門類和課時比例，設(shè)置綜合課程，以適應(yīng)不同地區(qū)和學(xué)生發(fā)展的需求，體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性D、培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力，以及交流與合作的能力正確答案選項(xiàng)：C解析：針對“錢學(xué)森之問”的第一個回答呈現(xiàn)的問題是：學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)是有問題。我們的學(xué)生過多局限于專業(yè)知識，而缺乏跨學(xué)科、跨領(lǐng)域、跨界知識。且根據(jù)“創(chuàng)造力多產(chǎn)生于學(xué)科交叉和融合”可知，要解決問題需要讓不同學(xué)科的知識交叉融合。C項(xiàng)“設(shè)置綜合課程”、“課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性”都能夠體現(xiàn)出，學(xué)生可以有多種知識的學(xué)習(xí)，可以幫助解決文段所提到的問題，當(dāng)選。A項(xiàng)，“獲得基礎(chǔ)知識與基本技能”、“形成正確價值觀”都沒有涉及到跨學(xué)科、跨領(lǐng)域、跨界知識的學(xué)習(xí)，因此無助于解決這個問題，排除；B項(xiàng)，首先“內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會科技發(fā)展的聯(lián)系”體現(xiàn)出的是知識與外界的聯(lián)系，并沒有體現(xiàn)出多學(xué)科之間的交叉和融合，其次“精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識和技能”與文意無關(guān)，無中生有，排除。D項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)學(xué)生的能力，并且涉及到跨學(xué)科、跨領(lǐng)域、跨界知識，因此無助于解決文段的問題，排除。故正確答案為C項(xiàng)。【文段出處】《批判性思維與創(chuàng)造性思維教育：理念與實(shí)踐》

（3）、關(guān)于學(xué)校教育對創(chuàng)造性思維的影響，下列與作者觀點(diǎn)相符的是A、好奇心和想象力與受教育年限并非單純的線性關(guān)系B、高等教育比基礎(chǔ)教育更有助于增加人們的創(chuàng)造力C、減少教育中的知識學(xué)習(xí)能夠促進(jìn)人們創(chuàng)造力的發(fā)展D、兒童時期好奇心和想象力的培養(yǎng)是學(xué)校教育的首要目標(biāo)正確答案選項(xiàng)：A解析：A項(xiàng)，根據(jù)文段“知識與受教育年限的關(guān)系比較簡單，通常隨著受教育年限的增多而增多，但好奇心和想象力與受教育年限的關(guān)系則更取決于教育環(huán)境和教育方法”可知，二者并非單純的線性關(guān)系，表述正確，當(dāng)選；B項(xiàng)，文段并未將高等教育和基礎(chǔ)教育進(jìn)行對比，排除；C項(xiàng)，根據(jù)文段“創(chuàng)造性思維首先來源于知識，這似乎沒有爭議”可知，選項(xiàng)表述與文意相悖，排除；D項(xiàng)，文段分別介紹創(chuàng)造性思維由知識、好奇心和想象力、價值取向三個因素共同決定，選項(xiàng)“首要目標(biāo)”無中生有，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊肚迦A教授錢穎一:我們的學(xué)生為什么缺乏“創(chuàng)造性思維”？》

（4）、根據(jù)本文，短期功利主義者追求的是①職位晉升②追求真理③獲得獎金④填補(bǔ)技術(shù)空白⑤創(chuàng)世界一流A、②⑤B、③④C、④⑤D、①③正確答案選項(xiàng)：D解析：根據(jù)文段“對短期功利主義者而言，創(chuàng)新能夠在短期帶來獎勵”可知，①職位晉升、③獲得獎金均屬于短期內(nèi)獎勵帶來的結(jié)果，是短期功利主義者所追求的目標(biāo)，D項(xiàng)當(dāng)選。根據(jù)文段“對長期功利主義者而言，創(chuàng)新需要經(jīng)過長期努力才能見到成效”可知④⑤均屬于長期功利主義者追求的目標(biāo)；根據(jù)“對內(nèi)在價值的非功利主義者而言，創(chuàng)新源于一種內(nèi)在動力，源自一種永不滿足于現(xiàn)狀的渴望，一種發(fā)自內(nèi)心、不可抑制的激情，而不是為了個人的回報(bào)和社會的獎賞”可知，②屬于對內(nèi)在價值的非功利主義者追求的目標(biāo)，排除A、B、C三項(xiàng)故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊肚迦A教授錢穎一:我們的學(xué)生為什么缺乏“創(chuàng)造性思維”？》

（5）、根據(jù)作者對“錢學(xué)森之問”的第三個回答，以下哪項(xiàng)最可能是作者所贊成的價值取向？A、清靜寡欲，隨遇而安B、不追求功利的自我實(shí)現(xiàn)C、天下熙熙皆為利來D、寧可我負(fù)天下人，不可天下人負(fù)我正確答案選項(xiàng)：B解析：定位文段，“錢學(xué)森之問”的第三個回答位于第四段。第四段首先介紹了創(chuàng)造性思維的第三個來源與價值取向有關(guān)，并闡述了創(chuàng)新的動機(jī)分別代表三種價值取向，即短期功利主義、長期功利主義和內(nèi)在價值的非功利主義，還說明了每一種取向后者都比前者有更高的追求，具備第三類動機(jī)的人很少。緊接著通過轉(zhuǎn)折標(biāo)志詞“然而”指出第三類動機(jī)的重要性。結(jié)尾通過結(jié)論引導(dǎo)詞“所以”重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對“錢學(xué)森之問”的第三個回答，即是不能在價值取向上太急于求成，不能太功利，表明作者贊成內(nèi)在價值的非功利主義這一價值取向。B項(xiàng)“不追求功利的自我實(shí)現(xiàn)”即是作者所贊成的價值取向，當(dāng)選。A項(xiàng)，“清靜寡欲