小學語文優(yōu)質課件海底世界

你知道海底發(fā)生了哪些有趣的故事？導入新課美妙的海底世界讓我們一起走進課文去領略那奇異的世界吧！部編RJ·三年級下冊23海底世界海參

一種生活在海底的動物，吃魚、烏賊、貝類等。種類很多。知識鏈接竊竊私語

警報

肌肉

章魚

差異細胞

長達煤球

儲量金屬qièqièsījǐnɡjīzhānɡbāoméidáchǔshǔchā我會認字詞學習寧官汪險參攻推迅速退鐵nínɡɡuānwānɡ

xiǎn

shēnɡōnɡtuīxùnsùtuìméitiě我會寫字詞學習煤

níng結構：上下組詞：安寧雞犬不寧造句：這是一個寧靜的夜晚。音序：L部首：宀guān結構：上下組詞：五官一官半職造句：車禍后，小狗身上的各個

器官都沒事。音序：G部首：宀wāng結構：左右組詞：汪洋一汪水造句：深夜里，狗不停地汪汪叫著。音序：W部首：氵

xiǎn結構：左右組詞：探險險阻造句：小貓遇到危險后就會快速

地逃跑。音序：X部首：阝shēn結構：上下組詞：人參黨參造句：我特別愛吃紅燒海參。音序：S部首：厶gōng結構：左右組詞：攻勢以守為攻造句：這只小狗經(jīng)常攻擊其它小

動物。音序：G部首：攵

tuī結構：左右組詞：推車推波助瀾造句：汽車在爬坡時有很大的反

推力。音序：T部首：扌xùn結構：半包圍組詞：迅猛疾風迅雷造句：小貓迅速地躲進了草叢里。音序：X部首：辶sù結構：半包圍組詞：快速速戰(zhàn)速決造句：小明跑步的速度很快。音序：S部首：辶

tuì結構：半包圍組詞：倒退功成身退造句：因貪玩，小明的成績后退

了好幾名。音序：T部首：辶méi結構：左右組詞：煤炭煤球造句：我國煤的儲藏量十分豐富。音序：M部首：火tiě結構：左右組詞：鐵塊手無寸鐵造句：爺爺家的這把鐵锨都生銹了。音序：T部首：钅參cān（參加）cēn（參差）shēn（人參）多音字詞語積累清楚模糊反義詞詞語積累波濤澎湃：波濤奔騰沖擊。形容聲勢浩大。海面上波濤澎湃的時候，海底依然很寧靜的。詞語理解竊竊私語：背地里小聲說話。這里用來指海底動物發(fā)出的聲音。

寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語。單細胞：生物可以根據(jù)構成的細胞數(shù)目分為單細胞生物和多細胞生物。單細胞生物只由單個細胞組成。差異：區(qū)別;不同。

自由朗讀課文，用文中的一句話說一說：大海深處是什么樣的？

海底真是個景色奇異，物產(chǎn)豐富的世界。整體感知朗讀第1自然段：說說這一用了什么句式，有什么作用。課文解讀你可知道，大海深處是怎樣的嗎？以提問的形式引出主題自由朗讀2-5自然段：說說課文是從哪幾個方面介紹海底世界景色奇異的？（課后第一題）海面上波濤澎湃的時候，海底依然很寧靜。最大的風浪，也只能影響到海面以下幾十米深。陽光很難射進深海，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚在游動。環(huán)境寧靜比喻景色奇異聲音各種各樣擬人生動形象海底是否沒有一點兒聲音呢?中心句

不是的。海底的動物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音。換成“輕輕的聲音”好不好？景色奇異有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾……排比和比喻同時使用各種各樣的聲音，反映出海底的奇異。仿照這種寫法，以“天上的云彩千變萬化……”為開頭，寫一段話。小練筆

天上的云彩千變萬化，有的像

，有的像

，有的像

，有的還好像

。駿馬在奔馳狗在擺頭搖尾雞在找食大象在喝水

海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子,每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，但能巴在輪船底下做免費的長途旅行。中心句動物各種各樣的活動方法海里的動物,各有各的活動方法。說一說：這些動物各用什么方法活動？（課后第二題）景色奇異

海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。列數(shù)字

有一種魚身體像梭子,每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。作比較、列數(shù)字烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。

還有些貝類自己不動，但能巴在輪船底下做免費的長途旅行。生動形象換成“移動”好不好？擬人

它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最小的單細胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長達二三百米，是地球上最長的生物。植物差異很大海底的植物差異也很大。中心句說一說：這些植物的差異體現(xiàn)在哪里？（課后第二題）景色奇異色彩多樣形態(tài)各異植物色彩多種多樣，有（），有（），還有（），它們的形態(tài)各不相同，小的要借助（），大的有幾百米。顯微鏡才能看清楚紅色的紫色的褐色的五顏六色的海底植物

想一想：課文第3-5自然段，在結構上有什么特點？（課后第二題）總-分小練筆請你介紹一種事物，用上總-分的結構。

大自然的景色不勝美麗。春天，萬物復蘇，迎春花向我們吹響春天的號角，帶給我們希望;夏天，百花齊放，垂柳向我們展示百媚千嬌的柔情，帶給我們心醉;秋天，天高云淡，大雁向我們傳遞無言的信念，帶給我們力量;冬天，銀裝素裹，松柏向我們宣告百折不撓的精神，帶給我們堅強。

剛才我們一起領略了海底世界的奇異。海底世界還是一個資源豐富的地方，有哪些資源呢？聽老師來讀一下第6自然段，請同學們把海底世界的資源用筆畫下來。

海底蘊藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲量很少的稀有金屬。礦物豐富物產(chǎn)豐富除此之外，你還知道海底有哪些資源嗎？

大海深處有深海錳結核，可以成為銅、鎳、鈷等金屬的新來源。

自由讀文章結尾，想一想：文章結尾與開頭有什么關系？這樣寫有什么好處？海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。和課文開頭前后照應。朗讀指導（課后第一題）要讀出感嘆句的語氣來，還要讀出喜悅、贊美的語氣。海底世界熱愛科學熱愛自然總起：大海深處式怎么樣的分寫黑暗、寧靜分述聲