三年級語文 清明（省一等獎）

清明新知導(dǎo)入清明自讀課文要求：1.用自己喜歡的方式讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通詩句。2.理解重點(diǎn)詞語的意思，了解古詩內(nèi)容。3.注意讀書姿勢要端正。識字解詞

yùhúnjièjiǔhémù

欲魂借酒何牧我會讀(1)根據(jù)拼音讀一讀(2)開火車認(rèn)讀生字書寫指導(dǎo)書寫指導(dǎo)：注意右半局部“欠〞的書寫，第二筆是橫折。欲組詞：欲望貪欲造句：欲望是創(chuàng)造的原動力。

yù音序：Y結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：欠書寫指導(dǎo)書寫指導(dǎo)：注意“鬼〞字最后兩筆別忘記?；杲M詞：靈魂魂魄造句：老師是我們的靈魂工程師。hún音序：H結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：云書寫指導(dǎo)書寫指導(dǎo)：注意右半局部“昔〞字下邊一橫要長一些。借組詞：借書借錢造句：我和同學(xué)一起去圖書館借書。

jiè音序：J結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：亻書寫指導(dǎo)書寫指導(dǎo)：注意右邊“酉〞里邊有一橫。酒組詞：酒水喝酒造句：朋友在一起，總會喝些酒水。

jiǔ音序：J結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：氵書寫指導(dǎo)書寫指導(dǎo)：注意右邊是“可〞，不要寫成“司〞何組詞：何必何時造句：不知道爸爸何時能到家。

hé

音序：H結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：亻書寫指導(dǎo)書寫指導(dǎo)：注意“牛〞字的下邊一橫要寫成提。牧組詞：放牧牧民造句：這里有良好的草場可供你的牛馬放牧。

mù音序：M結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：牜清明【唐】杜牧清明時節(jié)/雨紛紛，路上行人/欲斷魂。借問酒家/何處有？牧童遙指/杏花村。新知講解解讀作者杜牧，字牧之，唐代詩人，與李商隱并稱“小李杜〞。杜牧

解讀題目清明

二十四節(jié)氣之一，在陽歷四月五日前后。舊俗當(dāng)天有掃墓、踏青、插柳等活動。新知講解

清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。下面我們一起來欣賞古詩的前兩句？形容多傷心到了極點(diǎn)新知講解“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。〞是什么意思呢？

清明時節(jié)的細(xì)雨淅淅瀝瀝下個不停，路上的行人滿懷悲愁和傷感。新知講解清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。詩中描寫了哪些事物？“紛紛〞在文中有什么作用？春雨行人“紛紛〞用在這里形容春雨，形象貼切地把春雨那種細(xì)、密、輕的特點(diǎn)描寫了出來。詩中的“行人〞指的是什么樣的人？是出門在外的行旅之人，“行人〞不等于“游人〞，不是那些游春逛景的人。新知講解清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。“斷魂〞指的又是什么呢？“斷魂〞，是竭力形容那一種十分強(qiáng)烈、可是又并非明白表現(xiàn)在外面的很深隱的感情，比方相愛相思、惆悵失意、暗愁深恨等等。當(dāng)詩人有這類情緒的時候，就常常愛用“斷魂〞這一詞語來表達(dá)他的心境。新知講解

借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。接下來詩人又描寫了什么？打聽，詢問酒店杏花林中的村莊，今在安徽貴池秀山門外。新知講解這兩句詩說的是什么意思呢？

向人打聽哪里有酒店，牧童指著遠(yuǎn)處的杏花村。

借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。新知講解第一句詩怎樣理解？

借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。詩人融景傷懷至極，而又要冒雨趕路，雨濕衣衫、春寒料峭。詩人希冀借酒消愁。于是，他便向人問路了。新知講解詩中“遙指〞有哪些含義？

借問酒家何處有？牧童遙指杏花村?！斑b〞，字面意義是遠(yuǎn)，讓我們認(rèn)為杏花村一定離這里還有十分遙遠(yuǎn)的路程。這一“指〞，已經(jīng)使我們?nèi)缤吹?，隱約紅杏梢頭，清楚挑出一個酒簾來了。假設(shè)真的距離遙遠(yuǎn)，就難以發(fā)生藝術(shù)聯(lián)系，假設(shè)真的就在眼前，那又失去了含蓄無盡的興味：妙就妙在不遠(yuǎn)不近之間，為詩句增添了不少情趣。新知講解清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。第一句交代情景、環(huán)境、氣氛，是“起〞；第二句是“承〞，寫出了人物，顯示了人物的凄迷紛亂的心境；第三句是一“轉(zhuǎn)〞，然而也就提出了如何擺脫這種心境的方法；而這就直接逼出了第四句，成為整篇的精彩所在—“合〞。全文釋義清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村?！锨迕鲿r節(jié)細(xì)雨紛紛飄灑?！飞狭b旅行人個個落魄斷魂?！鑶柈?dāng)?shù)刂撕翁庂I酒澆愁？—牧童笑而不答遙指杏花山村。新知講解這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？這首詩描寫清明時節(jié)的天氣特征，抒發(fā)了孤身行路之人的情緒和希望。課堂練習(xí)一、以下紅色字的讀音不完全正確的一組是(

)A.清明(qīng)魂魄(hún)B.欲望(yù)酒家(jiǔ)C.牧童(mù)

借錢(jìe)C

清明時節(jié)雨紛紛，________________。借問酒家何處有？________________。二、把古詩補(bǔ)充完整。課堂練習(xí)路上行人欲斷魂牧童遙指杏花村?清明?這首詩用優(yōu)美生動的語言，描繪了一幅活靈活現(xiàn)的雨中問路圖。這首詩通過描寫清明時節(jié)的天氣特征，抒發(fā)了孤身行路之人的情緒和希望。課堂總結(jié)板書設(shè)計?清明清明時節(jié)雨紛紛，路上行