人教PEP版五年級(jí)英語上冊(cè)Unit 3 單元第3課時(shí)特色作業(yè)含解析

單元第三課時(shí)作業(yè)

單元第三課時(shí)作業(yè)

PartC

課前預(yù)習(xí)熱身

學(xué)生在課前預(yù)習(xí)本課單詞列表中的生詞、詞組并快速瀏覽繪本，然后完成以下任務(wù)。

任務(wù)：ZOom的沙拉里面有什么？請(qǐng)你把他們通過連線放進(jìn)盤子里吧。

作業(yè)屬性________________________________________________________________________

設(shè)計(jì)意圖學(xué)生自主預(yù)習(xí)課本內(nèi)容，可以激活新課的背景知識(shí)。

______________________________________________________________________

語言技能□聽口說。讀0寫

認(rèn)知水平0記憶0理解0應(yīng)用□分析□評(píng)價(jià)□創(chuàng)造

完成時(shí)間5分鐘0課前口課中口課后

作業(yè)類型□預(yù)習(xí)感知口鞏固應(yīng)用口拓展創(chuàng)新

評(píng)價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)價(jià)方式El自評(píng)0互評(píng)□師評(píng)

一星能自主預(yù)習(xí)并完全理解課文內(nèi)容，連對(duì)1-2種食物。

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)-

兩星能自主預(yù)習(xí)并完全理解課文內(nèi)容，連對(duì)全部食物。

參考答案參考Storytime

2、讓我們來讀一讀Amy和Bob的對(duì)話并把它補(bǔ)充完整吧。

Bob:Γmsohungιy.

Amy:1.________

A.Myfavouritefoodisbeef.

Bob:Γdlikesomebeefandnoodles_2._

B.Whafsyourfavouritefood?

Amy:I,dlikesomechickenandsalad.

Bob:3.________________________________C.Whataboutyou?

Amy:Myfavouritefoodissalad.D.Whatwouldyouliketoeat?

Bob:Why?

E.Becauseitishealthy.

Amy:4.___________________Whataboutyou?

Bob:5.Itisdelicious.

作業(yè)屬性_________________________________________________________________________

設(shè)計(jì)意圖通過聯(lián)系上下文補(bǔ)充對(duì)話來培養(yǎng)學(xué)生的推斷能力。

語言技能□聽□說M讀。寫

認(rèn)知水平口記憶0理解0應(yīng)用0分析口評(píng)價(jià)□創(chuàng)造

完成時(shí)間區(qū)分鐘口課前□課中0課后

作業(yè)類型□預(yù)習(xí)感知0鞏固應(yīng)用口拓展創(chuàng)新

評(píng)價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)價(jià)方式EI自評(píng)0互評(píng)口師評(píng)

一星能正確的填寫2-3個(gè)答案。

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

兩星能正確的填寫全部答案。

參考答案DCBEA

3、調(diào)查你的組員喜歡吃什么和不喜歡吃什么，然后來評(píng)價(jià)他們的飲食習(xí)慣健不健康。

healthyQ

Namelikedislike

unhealthy(Q

作業(yè)屬性

設(shè)計(jì)意圖利用圖表來收集同學(xué)的飲食喜好，培養(yǎng)收集信息的能力。

語言技能0聽回說□讀0寫

認(rèn)知水平□記憶口理解。應(yīng)用。分析13評(píng)價(jià)0創(chuàng)造

完成時(shí)間15分鐘口課前口課中0課后

作業(yè)類型□預(yù)習(xí)感知0鞏固應(yīng)用0拓展創(chuàng)新

評(píng)價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)___________________________________________________________________

評(píng)價(jià)方式□自評(píng)□互評(píng)0師評(píng)

兩星能按照表格寫出組員的飲食喜好。

三星能按照表格寫出組員的飲食喜好，并給與合理的評(píng)價(jià)。

參考答案無標(biāo)準(zhǔn)答案。

1.WehaveChinese,mathsandmusiconTuesdays.()

2.Ourmathsteacherisoldbutclever.()

3.He'sahard-workingboy.()

4.Γdlikesomebeefnoodlesandwater.()

5.Weoftenplayfootballontheweekend.()

閱讀短文，完形填空。

I,mJack.Iamaboy.Iamten6old.Iamtall7strong.IstudyatSunshine

School.Ilikemyschool.We8Chinese,English,music,art,PEandscienceeveryweek.

Wednesday9myfavouriteday.Wehaveaswimming10onWednesday.

Wehaveeggs,tomatoesandnoodlesUlunchonMondays.They12rny

favouritefood.MyfavouriteteacherisMissWu.She13usEnglish.Sheisyoungand

funny.IlikeEnglishteacher,too.OnSaturdaysI14chesswithmyfriends.OnSundaysI

sweepthefloor15home.

6.A.yearB.yearsC.ayear

7.A.andB.orC.W汕

8.A.hasB.haveC.haves

9.A.areB.isC.am

10.A.classB.classesC.classs

11.A.onB.inC.for

12.A.isB.amC.are

13.A.teachesB.teachsC.teach

14.A.playB.playsC.toplays

15.A.atB.inC.on

參考答案：

1.D

2.E

3.C

4.B

5.A

【分析】1.句意：我們星期二上語文、數(shù)學(xué)和音樂課。選項(xiàng)D符合題意，故選D。

2.句意：我們的數(shù)學(xué)老師老了，但很聰明。選項(xiàng)E符合題意，故選E。

3.句意：他是一個(gè)勤奮的男孩。選項(xiàng)C符合題意，故選C。

4.句意：我想要一些牛肉面和水。選項(xiàng)B符合題意，故選B。

5.句意：我們經(jīng)常在周末踢足球。選項(xiàng)A符合題意，故選A。

【點(diǎn)睛】

6.B

7.A

8.B

9.B

10.A

11.C

12.C

13.A

14.A

15.A

【解析】6.句意：我10歲了。歲yearsold,故選B。

7.句意：我很高很強(qiáng)壯。and連接兩個(gè)形容詞，故選A。

8.句意：我們每周都有中文、英文、音樂、藝術(shù)、體育和科學(xué)。主語是we,故動(dòng)詞用原形，

故選B0

9.句意：星期三是我最喜歡的一天。Wednesday是單數(shù)名詞做主語，系詞用is,故選B。

10.句意:星期三我們有游泳課。游泳課SWimmingClass,故選A。

11.句意：我們星期一午餐吃雞蛋、西紅柿和面條。三餐前加介詞fbr,故選C。

12.句意：他們是我最喜愛的食物。主語th