寫作專題-學習描寫景物

學習描寫景物寫作指導世間萬物，千姿百態(tài)，四季景象，美不勝收。在你的記憶里，哪些景物讓你印象深刻？你能把它們描寫出來嗎？旭日東升樹影斑駁山峰陡峭小溪潺潺1.學會抓住景物特征，通過定點觀察和移步換景的方法，有序地觀察和描寫景物。2.從多種感官出發(fā)，借助修辭手法，多角度描繪景物。目標導航所謂的景物描寫，是指用準確、鮮明、生動的語言文字，對景物進行具體描繪和刻畫的一種表達方式。描寫景物—抓住景物特征“雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？矗衽Ｃ?，像花針，像細絲，密密地斜織著┄┄”

—朱自清《春》

景物描寫作者巧妙地運用比喻，將春雨比作牛毛、花針、細絲。突出了春雨既細又密、閃閃發(fā)亮的特點。形狀、色彩、聲音等方面描寫景物的特征，既可以描述人的視覺感受，還可以描述聽覺、嗅覺、觸覺等多種感受。

“這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我?！薄蹲咸偬}瀑布》從色彩寫到氣味，又賦予氣味以色彩，將視覺和嗅覺互通，傳神地描繪出紫藤蘿花的美麗與繁盛?！八赝木G潭,回清倒影,絕yan多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間”

—酈道元《三峽》春冬季節(jié)三峽景象俯仰結(jié)合，動靜相襯，描寫靈活生動。為使景物描寫更豐滿、生動，可以俯視、仰視、近視、遠望，可以寫靜態(tài)、動態(tài)，還可以寫不同時段中的不同形態(tài)。

“春雨驅(qū)走冬天，改變世界的姿容；夏雨熱烈而粗獷；秋雨端莊而又沉靜，使人靜謐、懷想、動情；冬雨自然、平靜，給人特殊的溫暖”

——《雨的四季》作者用極富情感的描寫，展示了四季的雨的客觀特征，又賦予它們不同的“性格”和內(nèi)涵，使它們生命氣息，更有生命力。描寫景物時，恰當?shù)娜谌肭楦校苁箍陀^景物鮮活，具有感染人心的力量。在飄飄忽忽的秋雨中，校園的那株桂花開了！欣賞

它亭亭玉立于花壇之上，宛若披著輕柔薄紗的新娘。走近一瞧，銀灰色的樹干托一團綠云般的樹冠

密密肥實的葉片中點綴著一簇簇星星點點的米黃色的小花

好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似節(jié)日之夜金燦燦的焰火，煞是好看！校園桂花在飄飄忽忽的秋雨中，校園的那株桂花開了?。ㄊ拙潼c題）它亭亭玉立于花壇之上，宛若披著輕柔薄紗的新娘。（從遠處寫桂花樹靜止的形態(tài)）走近一瞧，銀灰色的樹干托起一團綠云般的樹冠，密密肥實的葉片中點綴著一簇簇星星點點的米黃色的小花，好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似節(jié)日之夜金燦燦的焰火，煞是好看?。◤慕帉憳涓?、樹冠、葉片、花朵的形狀、色彩）片段描寫清風徐來，桂枝瑟瑟，芳香四溢，把整個校園都熏醉了?。◤囊曈X、嗅覺、味覺寫桂花的動態(tài)）吸一口，甜津津的；掬一把，清爽爽的。（從味覺、感覺寫花的香味）只要你從這兒經(jīng)過，準會給你染上一身濃濃的馨香。古詩贊桂花：“月中有客曾分種，世上無花敢斗香?！笨梢?，桂花的芳香在花的王國里是出了名的。（在嗅覺基礎(chǔ)上結(jié)合詩句寫出總的感受）如何多角度地描寫景物方法一：定點觀察例如《答謝中書書》，仰觀“高峰入云”，俯視“清流見底”，平視“兩岸石壁，五色交輝”。這樣，觀景的點各有變化，景物形態(tài)、色彩、情狀各不相同，寫出了景物的不同特點。方法指導例如《社戲》寫“我”得到家長的同意之后，跟小伙伴們乘船“飛一般徑向趙莊前進了”，沿途所見夜景，包括自然景觀和人文景觀，都一一展現(xiàn)。方法二：移步換景寫返程時所見景物，有清晰之景，有虛幻之景，有遠景，有近景……

例如《春》中的這段描寫：“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲骸裥切牵€眨呀眨的。”方法三：動用多種感官

這一段調(diào)動了視覺、聽覺、味覺等不同的感官，描繪了三種有代表性的春花，表現(xiàn)其繁華似錦，給人一種互不謙讓、競相開放、爭奇斗艷的感覺。方法四：巧妙的運用多種修辭手法

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲海婚]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒，花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去，野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

首句:擬人，描寫了桃花、杏花、梨花競相開放的景象。三個比喻寫出花朵的繁茂，花色的嬌艷。接著:由群花的爭芳吐艷聯(lián)想到果實累累，蜂鬧蝶飛，進一步渲染出百花爭春的氣氛。最后：比喻和擬人，從樹上的花寫到草叢里的野花。

對景物描寫常常使用修辭方法，這樣描寫出的景物更生動，更富感染力。

不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧靜的鄉(xiāng)村，以及美麗的校園，只要對我們的自然心懷濃濃的向往，依戀之情，充分調(diào)動我們的感官，多角度進行描寫，那么我們每個人心里的那一幅屬于自己的自然美景就會呈現(xiàn)在你我的面前。

想一想，你所在的校園有什么風景？校園的風景有什么獨特之處？圍繞“校園一景”寫一個片段，300字左右。牛刀小試-