中考語文復習 專題三 諷喻篇

第三部分課外文言文閱讀專題三諷喻篇詞語例1例2例3好．出處：知之者不如好．之者（《＜論語＞十二章》）好：喜愛成語：投其所好．好：愛好成語：好．言相勸好：好的自．出處：自．非亭午夜分（《三峽》）自：如果出處：自．李唐來（《愛蓮說》）自：從出處：太守自．謂也（《醉翁亭記》）自：自己

然．出處：屋舍儼然．（《桃花源記》）然：……的樣子出處：人恒過，然．后能改（《生于憂患，死于安樂》）然：這樣成語：不以為然．然：對當．出處：但當．涉獵（《孫權勸學》）當：應當出處：當．余之從師也（《送東陽馬生序》）當：表時間成語：旗鼓相當．當：相稱詞語例1例2例3一、閱讀下面的文字，完成1—3題。（9分）蜀中有杜處士，好．書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛，錦囊玉軸，常以自．隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑曰：“此畫斗牛也。牛斗力在角尾搐①入兩股間今乃掉尾而斗謬矣?！碧幨啃Χ唬?。古語有云：“耕當．問奴，織當問婢?！辈豢筛囊?。（選自蘇軾《書戴嵩畫牛》，有刪改）【注釋】①搐：抽縮，文中指用力夾或收。1.下列各項中加點詞語意思相同的一項是（

A

）（3分）A.蜀中有杜處士，好．書畫/知之者不如好．之者 B.常以自．隨/自．非亭午夜分C.處士笑而然．之/頹然．乎其間者 D.耕當．問奴/當．涂掌事解析：A.愛好；B.自己/如果；C.認為……對/……的樣子；D.應該/掌管。（3分）2.請用“/”給文中畫線的句子斷句。（3分）牛

斗

力

在

角

尾

搐

入

兩

股

間

今

乃

掉

尾

而

斗

謬

矣牛斗/力在角/尾搐入兩股間/今乃掉尾而斗/謬矣（3分）A3.小李同學平時只埋頭讀書，不愿參與實踐活動。請結合選文，談談你的看法。（3分）

示例：不贊成小李的做法?！稌麽援嬇！犯嬖V我們一個道理：實踐出真知。作為學生，不但要靜心讀書，還要積極參與社會實踐活動，這樣才能有益于個人全面發(fā)展。

?

示例：不贊成小李的做法。《書戴嵩畫?！犯嬖V我們一個道理：實踐出真知。作為學生，不但要靜心讀書，還要積極參與社會實踐活動，這樣才能有益于個人全面發(fā)展。

?蜀中有一位杜處士，喜好書畫，珍藏的書畫作品有數(shù)百件。其中有戴嵩畫的《斗牛圖》一幅，他特別喜愛，于是用錦緞作畫套，又用玉裝飾卷軸，并經(jīng)常隨身攜帶。有一天，他晾曬書畫，一個牧童看到了這幅畫，拍手大笑，說道：“這畫上畫的是角斗的牛嗎？牛在互相爭斗時，力量用在角上，尾巴夾在兩條后腿中間，但這幅畫卻畫成牛搖著尾巴互相爭斗，錯了?！倍盘幨啃α诵?，認為牧童的話是對的。古人說：“種田要問耕種的農(nóng)民，織布要問織絹的婢女。”這個道理是不變的。參考譯文詞語例1例2例3故．出處：故．漁者歌曰（《三峽》）故：所以出處：溫故．而知新（《＜論語＞十二章》）故：學過的知識出處：而兩狼之并驅(qū)如故．（《狼》）故：原來將．出處：上使外將．兵（《陳涉世家》）將：率領出處：意將．隧入以攻其后也（《狼》）將：將要出處：出郭相扶將．（《木蘭詩》）將：助詞，不譯

咸．出處：咸．來問訊（《桃花源記》）咸：都極．出處：南極．瀟湘（《岳陽樓記》）極：到出處：感極．而悲者矣（《岳陽樓記》）極：極點出處：此樂何極．（《岳陽樓記》）極：窮盡詞語例1例2例3二、閱讀下面的文字，完成1—3題。（9分）何晏七歲，明慧若神，魏武奇愛之。因晏在宮內(nèi)，欲以為子。晏乃畫地令方①，自處其中。人問其故．，答曰：“何氏之廬也。”魏武知之，即遣還。張吳興年八歲，虧齒，先達知其不常，故戲之曰：“君口中何為開狗竇？”張應聲答曰：“正使君輩從此中出入?！敝x仁祖年八歲，謝豫章將．送客，爾時語已神悟，自參上流②。諸人咸．共嘆之曰：“年少一坐之顏回?！比首嬖唬骸白鵁o尼父③，焉別顏回？”徐孺子年九歲，嘗月下戲。人語之曰：“若令月中無物，當極．明邪？”徐曰：“不然譬如人眼中有瞳子無此必不明?！保ü?jié)選自《世說新語》）【注釋】①令方：使其成方形。②爾時語已神悟，自參上流：那時他說話便顯示出奇異的悟性，已經(jīng)能夠參與到名流的交談之中了。③尼父：指孔子。1.下列各項中加點詞語意思不．相．同．的一項是（

D

）（3分）A.人問其故．/此獨以跛之故． B.謝豫章將．送客/上使外將．兵C.諸人咸．共嘆之/咸．來問訊 D.當極．明邪/南極．瀟湘解析：A.緣故；B.率領；C.都；D.最/到。（3分）2.請用“/”給文中畫線的句子斷句。（3分）不

然

譬

如

人

眼

中

有

瞳

子

無

此

必

不

明不然/譬如人眼中有瞳子/無此/必不明（3分）D3.選文中四個孩子，你最喜歡哪一個？請結合選文內(nèi)容說說理由。（3分）

示例一：何晏；面對魏武帝“欲以為子”，他隨機應變，借畫自家房子的方法巧妙拒絕魏武帝，非常聰明。

示例二：張吳興；面對對方戲弄“開狗竇”，他“正使君輩從此中出入”暗指對方為狗，巧妙反擊，維護自己的尊嚴。

示例三：謝仁祖；從“坐無尼父，焉別顏回”可以看出，當別人夸他如同顏回時，他就回敬夸別人如同孔子，思維敏捷，聰慧機敏。

示例四：徐孺子；從“不然。譬如人眼中有瞳子，無此，必不明”可以看出他沒有正面直接回答，而是從月亮聯(lián)想到眼睛，把月中物比作眼睛中的瞳仁，十分機智巧妙。（3分）

?

示例一：何晏；面對魏武帝“欲以為子”，他隨機應變，借畫自家房子的方法巧妙拒絕魏武帝，非常聰明。

示例二：張吳興；面對對方戲弄“開狗竇”，他“正使君輩從此中出入”暗指對方為狗，巧妙反擊，維護自己的尊嚴。

示例三：謝仁祖；從“坐無尼父，焉別顏回”可以看出，當別人夸他如同顏回時，他就回敬夸別人如同孔子，思維敏捷，聰慧機敏。

示例四：徐孺子；從“不然。譬如人眼中有瞳子，無此，必不明”可以看出他沒有正面直接回答，而是從月亮聯(lián)想到眼睛，把月中物比作眼睛中的瞳仁，十分機智巧妙。（3分）

?參考譯文何晏七歲的時候，機智過人，魏武帝曹操特別喜愛他。因為何晏在曹操府第里長大，曹操想認他做干兒子。何晏便在地上畫個方框，自己站在里面。別人問他是什么意思，他回答說：“這是何家的房子?！辈懿僦懒诉@件事，隨即把他送回了何家。吳興太守張玄之八歲那年，掉了牙，前輩賢達知道他不平凡，故意戲弄他說：“您嘴里為什么開狗洞？”張玄之應聲回答說：“正是讓你們這樣的人從這里出入?！敝x仁祖八歲的時候，他父親豫章太守謝鯤已經(jīng)領著他送客。那時他說話便顯示出奇異的悟性，已經(jīng)能夠參與到名流的交談之中了。大家都很贊許他，說他：“這個少年年紀雖小，也是座中的顏回?！敝x仁祖說：“座中如果沒有孔子，怎么能識別顏回！”徐孺子九歲時，有一次在月光下玩耍，有人對他說：“如果月亮上面什么也沒有，會更加明亮吧？”徐孺子說：“不是這樣。好比人的睛睛里有瞳仁，如果沒有這個，就什么都看不見?！痹~語例1例2例3直．出處：豈直．五百里哉（《唐雎不辱使命》）直：只是出處：爭高直．指（《與朱元思書》）直：筆直成語：理直．氣壯直：正確或．出處：或．王命急宣（《三峽》）或：有時出處：或．異二者之為（《岳陽樓記》）將：或許出處：或．以為死（《陳涉世家》）或：有的人

道．出處：不足為外人道．也（《桃花源記》）道：說出處：益慕圣賢之道．（《送東陽馬生序》）道：學問出處：策之不以其道．（《馬說》）道：方法舍．出處：便舍．船（《桃花源記》）舍：舍棄出處：同舍．生皆被綺繡（《送東陽馬生序》）舍：宿舍詞語例1例2例3三、閱讀下面的文字，完成1—3題。（9分）崔杼謂晏子曰：“子變子言，則齊國吾與子共之；子不變子言，戟既①在脰②，劍既在心，維③子圖之也?！标套釉唬骸敖傥嵋匀卸渲痉怯乱不匚嵋岳镀渚橇x也。曲刃鉤之，直．兵摧之，嬰不革⑥矣?！贝掼虒⒅?，或．曰：“不可！子以子之君無道．而殺之，今其臣有道之士也，又從而殺之，不可以為⑦教矣?！贝拮铀焐幔?。（節(jié)選自《晏子春秋·卷五·內(nèi)篇》，有刪改）【注釋】①既：即，便。②脰（dòu）：頸。③維：語氣詞，不譯。④回：轉(zhuǎn)變，改變。⑤倍：通“背”，背叛。⑥革：改變。⑦為：算作，算是。1.下列各項中加點詞語意思相同的一項是（

B

）（3分）A.直．兵摧之/豈直．五百里哉 B.或．曰/或．以為死C.子以子之君無道．而殺之/策之不以其道． D.崔子遂舍．之/便舍．船解析：A.直的/只是；B.有的人；C.道義/方法；D.赦免/舍棄。（3分）2.請用“/”給文中畫線的句子斷句。（3分）劫

吾

以

刃

而

失

其

志

非

勇

也

回

吾

以

利

而

倍

其

君

非

義

也劫吾以刃/而失其志/非勇也/回吾以利/而倍其君/非義也（3分）B3.結合選文，說說崔杼“遂舍之”的原因。（3分）

晏子面對崔杼的威逼利誘，用“違背道義”毅然拒絕，彰顯了晏子的堅守；在崔杼將要殺死晏子的時候，有人用殺死有道義的臣子不算是施教于人勸說崔杼，從而崔杼最終赦免了晏子。（3分）

?

晏子面對崔杼的威逼利誘，用“違背道義”毅然拒絕，彰顯了晏子的堅守；在崔杼將要殺死晏子的時候，有人用殺死有道義的臣子不算是施教于人勸說崔杼，從而崔杼最終赦免了晏子。（3分）

?崔杼對晏子說：“你如果改變你說的話，