【獨(dú)家】四年級上冊語文講義-預(yù)習(xí)與講練：第13課《精衛(wèi)填?！?部編

第周第天星期教學(xué)目標(biāo)：1.能正確認(rèn)讀4個(gè)生字，認(rèn)讀多音字“少”在本課的讀音，正確讀寫“帝”等5個(gè)字。2.通過借助注釋和聯(lián)系生活實(shí)際，了解句子意思，正確做到詞句間的停頓，背誦課文。（重點(diǎn)）3.能用自己的話說說精衛(wèi)填海的故事，能依據(jù)課文內(nèi)容，交流精衛(wèi)給自己留下的印象。（難點(diǎn)）

13精衛(wèi)填海①1.精衛(wèi)為什么要填海？精衛(wèi)痛恨無情的大海奪去了自己年輕的生命，她期望通過日復(fù)一日的努力將大海填平，不讓它再奪取別人的生命。2.精衛(wèi)是個(gè)什么樣的人？1.精衛(wèi)為什么要填海？精衛(wèi)痛恨無情的大海奪去了自己年輕的生命，她期望通過日復(fù)一日的努力將大海填平，不讓它再奪取別人的生命。2.精衛(wèi)是個(gè)什么樣的人？意志堅(jiān)決、不屈不撓、鍥而不舍、人定勝天、自強(qiáng)不息、不達(dá)目的決不罷休的人。炎②之女③，名女娃。女娃游于東海，④而不，故⑤為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以⑥于東海。注釋：①本文選自《山海經(jīng)北山經(jīng)》。精衛(wèi):神話中鳥的名字。樣子像鳥鴉，頭上有花紋，白色的嘴，紅色的腳，傳奇是炎帝小女兒溺水身亡后的化身。②[炎帝]傳奇中上古時(shí)期的部落首領(lǐng)。③[少女]小女兒。④[溺]溺水，淹沒。⑤[故]因此。⑥[堙]填塞。譯文：炎帝的小女兒，名叫女娃。有一次，女娃去東海游玩，溺水身亡，再也沒有回來，所以化為精衛(wèi)鳥。常常西山上的樹枝和石塊，用來填塞東海。濁漳河就發(fā)源于發(fā)鳩山，向東流去，注入黃河。西山上的樹枝和石塊，用來填塞東海。濁漳河就發(fā)源于發(fā)鳩山，向東流去，注入黃河。生字新詞（給生字注音并組詞。）

（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）句子解析1.精衛(wèi)是個(gè)什么樣的人？意志堅(jiān)決、不屈不撓、鍥而不舍、人定勝天、自強(qiáng)不息、不達(dá)目的決不罷休的人。2.精衛(wèi)為什么要填海？精衛(wèi)痛恨無情的大海奪去了自己年輕的生命，她期望通過日復(fù)一日的努力將大海填平，不讓它再奪取別人的生命。3.你認(rèn)為精衛(wèi)能把大海填滿嗎？不能，雖然精衛(wèi)填海的精神可嘉，但神話反映的是上古先民美好的愿望，因?yàn)樗麄儫o法戰(zhàn)勝自然、解釋自然，所以將愿望付諸神話中，這是神話的本質(zhì)。精衛(wèi)填海的最終結(jié)局只是精衛(wèi)鳥銜西山木石以填東海，沒有點(diǎn)明它填平了大海。4.學(xué)完這篇神話故事后，你有什么感想和體會？這則神話故事刻畫了不屈不撓、不達(dá)目的誓不罷休的精衛(wèi)鳥形象，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這種精神，做事不能半途而廢。

課外拓展小古文刑天舞干①戚②刑天與帝爭神，帝斷其首，葬之常羊之山。乃以乳為目，以臍為口，操干戚以舞?！渡胶＝?jīng)·海外西經(jīng)》注釋：①干：盾。②戚：斧。譯文：刑天和黃帝爭奪神的位置，黃帝砍斷了他的頭，把他的頭埋葬在常羊山。于是刑天用乳頭當(dāng)眼睛，用肚臍當(dāng)嘴巴，拿著盾和斧頭揮舞。精神：“刑天舞干戚，猛志固常在?！毙烫?，象征著一種永不妥協(xié)的精神。課文主題本文敘述的是炎帝的小女兒在東海游玩被淹死后化為“精衛(wèi)”鳥，常往東海投小樹枝、小石子，想要填平東海的故事，體現(xiàn)了精衛(wèi)不畏困難、堅(jiān)韌不拔的品德。結(jié)構(gòu)梳理

課后習(xí)題1.結(jié)合注釋，用自己的話講一講精衛(wèi)填海的故事。太陽神炎帝有一個(gè)小女兒，名叫女娃，是他最鐘愛的女兒．有一天，女娃駕著小船，到東海去游玩，不幸海上起了風(fēng)浪，象山一樣的海浪把小船打翻，女娃就淹死在海里，永久不回來了。她恨