中考百日沖刺百日誓師動(dòng)員沖刺課件

決戰(zhàn)百日決戰(zhàn)百日不負(fù)韶華不負(fù)韶華中/考/沖/刺/誓/師百日沖刺戰(zhàn)中考，一鼓作氣創(chuàng)光輝中/考/沖/刺/誓/師成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的艷麗，孰不知起初它的芽?jī)簼B透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。的確，我們的未來(lái)可能很大，可能很小，但不管大小都應(yīng)堅(jiān)信——即便是一只烏鴉，也不要輕易改變自己的色彩。

百里行程九十半。時(shí)間，像流星，稍縱即逝，你可以碌碌無(wú)為，但也完全可以創(chuàng)造奇跡。相信自己：即便再小的帆也能遠(yuǎn)航！掌控每個(gè)瞬時(shí)掌控每個(gè)瞬時(shí)讓夢(mèng)想在一分一秒中漸漸實(shí)現(xiàn)

掌控每個(gè)瞬時(shí)韌勁不怕磨練經(jīng)得起考核

掌控每個(gè)瞬時(shí)肝膽相照我們手足相連

掌控每個(gè)瞬時(shí)驚濤駭浪中我們奮勇爭(zhēng)先這樣走過風(fēng)風(fēng)雨雨,多少沉浮記得清清楚楚三九嚴(yán)冬烈日酷暑,無(wú)怨無(wú)悔同舟共渡這樣走過萬(wàn)里千里，汗水淚水化作無(wú)窮動(dòng)力一起努力向目標(biāo)沖擊,一步一步走向勝利向前走中考倒計(jì)時(shí)牌又撕下了一頁(yè)，亮的耀眼的赫然映入眼簾，心猛地一驚：只剩了！這時(shí)的我們，也許惶恐，也許茫然，也許徘徊，也許在潛意中還會(huì)有些頹廢，不管怎樣，走向前，一步一步讓夢(mèng)永在心間！只要明天還在，只要陽(yáng)光仍舊，就不要悲傷，就不要徘徊，冬雪終將悄悄融解，春雷定將滾滾而來(lái)！“100”100天100走，不必回頭！這不是黑暗，而是光明！這不是結(jié)束，而是開始！這不是虛無(wú)，而是永恒！目錄目錄1沖刺感言2中考復(fù)習(xí)方法3中考必勝訣沖刺感言沖刺感言百日沖刺戰(zhàn)中考，一鼓作氣創(chuàng)光輝1第分部此時(shí)，你在想什么？你在做什么？你想說(shuō)些什么？沖刺感言時(shí)間突然被以日倒計(jì)，覺得時(shí)間變得好寶貴，而我卻什么都沒有準(zhǔn)備好，我想我需要努力，需要突破，才會(huì)對(duì)得起初中這辛勞的三年。同學(xué)們各抒己見沖刺感言高考必勝訣中考必勝訣百日沖刺戰(zhàn)中考，一鼓作氣創(chuàng)光輝2第分部中考成功的基本條件：實(shí)力+心態(tài)我們的目標(biāo)：立足3+5，抓住中檔題480×80%=384一、實(shí)力問題：352容易題中檔題困難中考成功的基本條件：實(shí)力+心態(tài)二、心態(tài)問題每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有自己的奮斗目標(biāo)，每件事都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)根基和支持。你要始終堅(jiān)信，只要人生還沒有結(jié)束，一切都不會(huì)是定局。有多少同學(xué)成績(jī)從后到前,不斷進(jìn)步.別人具有的我都具有，我可以創(chuàng)造成功。我的目標(biāo)只有一個(gè)：沖向中考！我要全身心投入到我的學(xué)習(xí)中，讓開心和盡興的玩樂留到24年夏天。高考復(fù)習(xí)方法中考復(fù)習(xí)方法百日沖刺戰(zhàn)中考，一鼓作氣創(chuàng)光輝3第分部最好的復(fù)習(xí)方法：緊跟老師的復(fù)習(xí)安排最好的復(fù)習(xí)資料：課本最好的試題：中考題（前幾年的中考題）中考復(fù)習(xí)方法一、克服不良知理，建立必勝信心良好心理是中考制勝的寶貝，不良知理是中考的大敵。我們?cè)跊_刺階段必須想辦法克服以下6種不良知理：自豪自滿心理表現(xiàn)在上課不認(rèn)真聽講，回答問題不積極，愛好做困難偏題，不重視基礎(chǔ)訓(xùn)練。中考復(fù)習(xí)方法上課打不起精神，乃至不來(lái)上課，來(lái)上課也是看小說(shuō)雜志，做小動(dòng)作，說(shuō)閑話。消極厭學(xué)心理依靠怠惰心理沒有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，完全依靠老師，很少主動(dòng)看課本，做練習(xí)。一、克服不良知理，建立必勝信心良好心理是中考制勝的寶貝，不良心理是中考的大敵。我們?cè)跊_刺階段必須想辦法克服以下6種不良心理：中考復(fù)習(xí)方法虛榮漂浮心理有些同學(xué)對(duì)知識(shí)一知半解，不懂裝懂，表面看似接受，實(shí)際沒有掌控。有些同學(xué)一方面總感覺智力不如其他人，考大學(xué)無(wú)望；那本資料瞧瞧，看很多，消化吸取少。悲觀緊張心理貪多求快心理對(duì)基礎(chǔ)性的“短平快”試題不屑一顧，盡找知識(shí)點(diǎn)多的綜合性的困難來(lái)做，只求速度和數(shù)量，不加總結(jié)提高。一、克服不良心理，建立必勝信心中考復(fù)習(xí)方法同學(xué)們就應(yīng)當(dāng)掌控住現(xiàn)在這個(gè)很短的時(shí)間查漏補(bǔ)缺，而不是擔(dān)憂未來(lái)的事情。學(xué)會(huì)自我微笑，挺胸抬頭走路，挺立脊梁做人，助于增強(qiáng)信心。必須有不自欺、不欺人的態(tài)度，必須有埋頭苦干、拼命硬干的精神；必須擯棄“比上不足，比下有余”的思想，做到敢想，敢比，敢爭(zhēng)，絲絕不能放松自己，時(shí)刻提示自己前面還有更高的目標(biāo)需要自己去攀登。二、挑選恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率中考復(fù)習(xí)方法如果課堂上老師留下了幾分鐘讓我們自由安排，那我們就要把這幾分鐘用于消化復(fù)習(xí)當(dāng)堂知識(shí)，“趁熱打鐵”。每天的自習(xí)除了完成當(dāng)天作業(yè)和試卷外，應(yīng)保證當(dāng)天功課的及時(shí)復(fù)習(xí)，當(dāng)天功課當(dāng)天清，一周功課一周清。及時(shí)復(fù)習(xí)花費(fèi)的時(shí)間少，但成效好。1、及時(shí)復(fù)習(xí)從心理學(xué)角度看，集中復(fù)習(xí)容易引發(fā)疲勞，而且容易遭到干擾，從而影響復(fù)習(xí)成效；分散復(fù)習(xí)由于時(shí)間短，不易引發(fā)疲勞和干擾，復(fù)習(xí)效率自然就高。在各科都進(jìn)入復(fù)習(xí)的考前沖刺階段，要根據(jù)分散復(fù)習(xí)的原則，把各科穿插起來(lái)復(fù)習(xí)。2、分散復(fù)習(xí)二、挑選恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率中考復(fù)習(xí)方法俗語(yǔ)說(shuō)：舊書不厭百回讀，熟讀尋思子自知。馬克思有驚人的記憶力，但他有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每隔一段時(shí)間就要重新復(fù)習(xí)一次筆記本和書本中的重點(diǎn)章節(jié)，以鞏固記憶。階段性的屢次復(fù)習(xí)要分清主次，突出重點(diǎn)，不求四平八穩(wěn)，而應(yīng)有所側(cè)重。3、屢次復(fù)習(xí)。單一的復(fù)習(xí)方法，易產(chǎn)生消極情緒和疲勞，如果采取交談復(fù)習(xí)法、討論復(fù)習(xí)法、自我檢查復(fù)習(xí)法多樣化的復(fù)習(xí)方法，就會(huì)激起智力活動(dòng)的積極性。4、多種方式結(jié)合起來(lái)復(fù)習(xí)。三、發(fā)掘潛力，攻克薄弱點(diǎn)中考復(fù)習(xí)方法同學(xué)們?cè)谇耙浑A段的復(fù)習(xí)中幾乎都會(huì)遇到過這樣一種情形，即在經(jīng)歷了一段時(shí)間的復(fù)習(xí)之后，成績(jī)就再也難有較大提高，乃至忽高忽低，沉浮不定，這就是人們常說(shuō)的普遍存在于高考復(fù)習(xí)中的“高原現(xiàn)象”要克服“高原現(xiàn)象”，第一就得弄清其產(chǎn)生的原因。三、發(fā)掘潛力，攻克薄弱點(diǎn)中考復(fù)習(xí)方法要克服“高原現(xiàn)象”，第一就得弄清其產(chǎn)生的原因。大家的思維特點(diǎn)、學(xué)習(xí)愛好、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)進(jìn)程千差萬(wàn)別，久而久之，就形成了“各具特點(diǎn)”的“偏點(diǎn)”“弱點(diǎn)”現(xiàn)象。從而終究導(dǎo)致總成績(jī)的徘徊不前，即“高原現(xiàn)象”的顯現(xiàn)。1其次就要找出自己的“偏點(diǎn)”“弱點(diǎn)”?？蓪?duì)平時(shí)每次檢測(cè)的得分情形分項(xiàng)進(jìn)行詳細(xì)記錄，然后對(duì)所統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)逐項(xiàng)加以整理，就可看出自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)的掌控情形，從而將自己的“偏點(diǎn)”“弱點(diǎn)”找出來(lái)。2第三，拿出一定時(shí)間，針對(duì)自己的“偏點(diǎn)”“弱點(diǎn)”，進(jìn)行必要的定點(diǎn)訓(xùn)練和強(qiáng)化，實(shí)行重點(diǎn)突破。3四、必須處理好五個(gè)關(guān)系中考復(fù)習(xí)方法計(jì)劃與落實(shí)的關(guān)系1考試與看課本的關(guān)系。2攻薄弱學(xué)科與發(fā)揮優(yōu)勢(shì)學(xué)科的關(guān)系。3主體作用與主導(dǎo)作用的關(guān)系。4學(xué)習(xí)與錘煉、休息的關(guān)系5四、必須處理好五個(gè)關(guān)系中考復(fù)習(xí)方法同學(xué)們要訂一個(gè)公道的復(fù)習(xí)計(jì)劃。每天都要分配復(fù)習(xí)時(shí)間給各科。相對(duì)好一點(diǎn)的科目或“優(yōu)勢(shì)環(huán)節(jié)”，分配時(shí)間適當(dāng)少一點(diǎn)，而弱勢(shì)學(xué)科或“薄弱環(huán)節(jié)”分配時(shí)間適當(dāng)多一點(diǎn)。1、計(jì)劃與落實(shí)的關(guān)系沖刺階段，要認(rèn)真對(duì)待每一次考試，絕不放過每一道做錯(cuò)的題目。緊抓住這個(gè)錯(cuò)誤，從錯(cuò)誤著手，找出問題的關(guān)鍵之所在。2、考試與看課本的關(guān)系1）進(jìn)一步吃透《考試說(shuō)明》的精神，明確復(fù)習(xí)范疇和要求。2）充分利用課本，抓好“雙基”的落實(shí)。3）正確處理訓(xùn)練的質(zhì)和量的關(guān)系。2、考試與看課本的關(guān)系四、必須處理好五個(gè)關(guān)系中考復(fù)習(xí)方法每個(gè)人相對(duì)自己而言都有相對(duì)優(yōu)勢(shì)的學(xué)科與相對(duì)弱勢(shì)的學(xué)科。同學(xué)們要強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)學(xué)科，從而增強(qiáng)自己的信心，并靠它拿高分。補(bǔ)償弱勢(shì)學(xué)科，采取確切有效的措施小步子前進(jìn)，一步一步來(lái)提高弱勢(shì)學(xué)科的實(shí)力，從而強(qiáng)化自己考試的信心。3、攻薄弱學(xué)科與發(fā)揮優(yōu)勢(shì)學(xué)科的關(guān)系。復(fù)習(xí)要堅(jiān)持同步性原則，所謂同步性原則就是同學(xué)們的復(fù)習(xí)計(jì)劃一定要和老師的復(fù)習(xí)安排同步進(jìn)行，萬(wàn)萬(wàn)不可另起爐灶，同學(xué)們要有自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，但這個(gè)計(jì)劃是在學(xué)校老師復(fù)習(xí)安排下的細(xì)化和調(diào)劑。4、主體作用與主導(dǎo)作用的關(guān)系。四、必須處理好五個(gè)關(guān)系中考復(fù)習(xí)方法身體是本錢，要把身體錘煉看作我們的第七個(gè)學(xué)科，沒有好的身體，就一切都完了。所以我們的復(fù)習(xí)計(jì)劃中要有錘煉身體的時(shí)間，要保證休息的時(shí)間和質(zhì)量，要公道科學(xué)地安排飲食。5、學(xué)習(xí)與錘煉、休息的關(guān)系珍愛分分秒秒，以