南京藝術(shù)學(xué)院

PAGE1PAGE南京藝術(shù)學(xué)院基層教學(xué)組織建設(shè)任務(wù)書(shū)組織名稱：負(fù)責(zé)人：所屬單位：備案時(shí)間：教務(wù)處制

填寫(xiě)說(shuō)明本任務(wù)書(shū)為南京藝術(shù)學(xué)院基層教學(xué)組織負(fù)責(zé)人代表團(tuán)隊(duì)與學(xué)校簽訂的項(xiàng)目責(zé)任書(shū)，經(jīng)雙方簽字、蓋章后生效，表中所填內(nèi)容視為基層教學(xué)組織承諾完成的建設(shè)目標(biāo)及工作內(nèi)容；本表用A4紙張雙面打印填報(bào)，本表封面之上不需另加其他封面。三、表中各欄目的行數(shù)，可根據(jù)實(shí)際情況自行增減。四、請(qǐng)統(tǒng)一使用仿宋、小四字體填寫(xiě)。五、本表一式三份，一份由基層教學(xué)組織保管，一份由基層教學(xué)組織所屬單位保管，一份由教務(wù)處留存。

一、基層教學(xué)組織基本情況1.人員構(gòu)成（請(qǐng)簡(jiǎn)述本團(tuán)隊(duì)成員的年齡、性別、學(xué)歷、學(xué)緣、職稱等基本情況）2．建設(shè)成果（請(qǐng)列舉團(tuán)隊(duì)近三年在教學(xué)、科研、創(chuàng)作及隊(duì)伍建設(shè)等方面的校級(jí)以上主要成果）3．目標(biāo)定位（請(qǐng)簡(jiǎn)述本團(tuán)隊(duì)未來(lái)五年的發(fā)展定位及建設(shè)目標(biāo)）二、基層教學(xué)組織成員情況1.負(fù)責(zé)人情況姓名性別年齡政治面貌民族高校教齡專業(yè)技術(shù)職稱行政職務(wù)個(gè)人近三年教學(xué)、科研、創(chuàng)作獲獎(jiǎng)情況（省廳級(jí)以上）2.成員情況：序號(hào)姓名性別年齡職稱政治面貌是否為本校人員三、基層教學(xué)組織建設(shè)任務(wù)預(yù)期成果任務(wù)內(nèi)容成果形式及數(shù)量預(yù)計(jì)完成時(shí)間完成人推進(jìn)教材建設(shè)培養(yǎng)青年教師開(kāi)展教研探索開(kāi)發(fā)教學(xué)資源（可根據(jù)實(shí)際情況添加或調(diào)整）2.經(jīng)費(fèi)預(yù)算預(yù)算總額萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)分項(xiàng)名稱金額（萬(wàn)元）計(jì)算依據(jù)1.教研業(yè)務(wù)費(fèi)2.實(shí)驗(yàn)材料費(fèi)3.圖書(shū)資料費(fèi)4.項(xiàng)目調(diào)研費(fèi)5.其它四、基層教學(xué)組織負(fù)責(zé)人承諾1.遵守上級(jí)和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，保證充分的時(shí)間與精力投入，確保本基層教學(xué)組織建設(shè)各項(xiàng)工作保質(zhì)保量完成；避免出現(xiàn)違反職業(yè)道德、弄虛作假、不當(dāng)使用經(jīng)費(fèi)等現(xiàn)象；2.帶領(lǐng)本基層教學(xué)組織成員主動(dòng)配合完成年度考核、驗(yàn)收考核及臨時(shí)性項(xiàng)目檢查；3.督促成員在省級(jí)以上刊物發(fā)表教研論文，并注明“南京藝術(shù)學(xué)院基層教學(xué)組織建設(shè)項(xiàng)目階段性成果”；4.按計(jì)劃合理使用項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，遵照?qǐng)?zhí)行相關(guān)管理制度，?？顚Ｓ茫?.遇經(jīng)費(fèi)預(yù)算、建設(shè)規(guī)劃等確需做較大調(diào)整的，及時(shí)報(bào)送所屬單位審核，通過(guò)后報(bào)學(xué)校教務(wù)處備案?；鶎咏虒W(xué)組織負(fù)責(zé)人（簽字）：年月日五、所屬單位審核意見(jiàn)經(jīng)本單位黨政聯(lián)席會(huì)集體審議，認(rèn)為