幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)教案《直溜溜和圓咕咚》

第頁共頁幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)教案《直溜溜和圓咕咚》教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對直線和圓形的認(rèn)識(shí)和觀察能力。2.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力和想象力。3.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和表達(dá)能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教學(xué)材料：白紙、鉛筆、彩色紙、剪刀、膠水、彩色筆。2.教學(xué)輔助工具：幻燈片或PPT。教學(xué)步驟：引入活動(dòng)：1.教師出示一張有直線和圓形繪畫的圖片，讓幼兒觀察。2.提問：你們看到了什么圖形？誰能告訴我們這是一條什么線？這是一個(gè)什么圖形？3.引導(dǎo)幼兒說出直線和圓形，然后解釋直線是由無數(shù)個(gè)點(diǎn)連在一起的，圓形是一個(gè)沒有邊的圖形。發(fā)展活動(dòng)：創(chuàng)作立體圖形（課前準(zhǔn)備）1.教師提前準(zhǔn)備好直溜溜和圓咕咚的形狀模板，分別用白紙剪成，讓幼兒觀察和感受形狀。2.準(zhǔn)備彩色紙和膠水，讓幼兒選擇自己喜歡的顏色剪成相同形狀的附屬物，如直溜溜的帽子、鞋子，圓咕咚的眼睛、鼻子等。3.模板制作好后，教師可以將準(zhǔn)備好的物品放在幻燈片或PPT上展示給幼兒，讓他們觀察。活動(dòng)展開：創(chuàng)作立體圖形（課堂進(jìn)行）1.教師將幻燈片或PPT展示給幼兒，引導(dǎo)他們觀察立體圖形的樣子。2.教師將模板發(fā)給每個(gè)幼兒，并讓他們把模板上的形狀剪下來。3.幼兒按照模板的形狀，剪下彩色紙的形狀，并用膠水粘貼在模板上?；顒?dòng)總結(jié)：1.教師引導(dǎo)幼兒觀察自己的創(chuàng)作，了解直溜溜和圓咕咚的特點(diǎn)。2.教師鼓勵(lì)幼兒用彩色筆在模板上畫出直線和圓形，強(qiáng)化對直線和圓形的認(rèn)知。拓展延伸：1.教師可以引導(dǎo)幼兒玩一個(gè)游戲，讓他們根據(jù)聽到的指令做出相應(yīng)的動(dòng)作，如“畫一個(gè)大圓”、“走一條直線”等。2.教師鼓勵(lì)幼兒在家中觀察身邊的物品，找出其中的直線和圓形，并和家長分享自己的發(fā)現(xiàn)。教學(xué)反思：通過本次美術(shù)活動(dòng)，幼兒通過觀察、剪貼和繪畫等動(dòng)手操作，鞏固和擴(kuò)充了對直線和圓形的認(rèn)識(shí)和觀察能力。同時(shí)，通過創(chuàng)作活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)造能力和想象力。通過本次活動(dòng)，幼兒不僅對直線和圓形有了更深入的認(rèn)識(shí)，還培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力和表達(dá)能力。在未來的教學(xué)