第四單元習(xí)作：筆尖流出的故事（范文點(diǎn)評(píng)）-2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文上冊(cè)單元作文能力提升【統(tǒng)編版】

習(xí)作：筆尖流出的故事（范文點(diǎn)評(píng)）]1.明確要求:（1）發(fā)揮想象，創(chuàng)編生活故事。（2）按肯定挨次把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。（3）保證故事的完整性，突出環(huán)境描寫，使人物形象鮮亮，讓曲折的情節(jié)富有吸引力。（4）從課本供應(yīng)了三組環(huán)境和人物，從中選擇一組或自己創(chuàng)設(shè)一組，展開豐富的想象，創(chuàng)編故事。（5）和同學(xué)交換習(xí)作，依據(jù)同學(xué)的意見修改自己的習(xí)作。2.方法點(diǎn)撥:（1）寫前應(yīng)確立好習(xí)作的主題，要圍繞主題組織材料，布局謀篇。（2）有了構(gòu)想后，要大膽著筆，在重點(diǎn)描述事件的過程中，表達(dá)自己的真實(shí)感受。（3）依據(jù)自己的語言風(fēng)格，運(yùn)用抵觸、細(xì)膩的心理描寫突出人物形象。（4）留意詳略得當(dāng)，運(yùn)用各種修辭方法，來增加文章的生動(dòng)性，努力寫出富有個(gè)性的習(xí)作打動(dòng)讀者，使讀者受到感染，從而與自己產(chǎn)生感情上的共鳴。

（5）情節(jié)完整，突出高潮；巧設(shè)懸念，打破常規(guī)思維；設(shè)計(jì)沖突，妙用反轉(zhuǎn)。（6）在故事的開頭、中間、結(jié)尾加入環(huán)境描寫，它像一根線串聯(lián)起整個(gè)故事，推動(dòng)情節(jié)的進(jìn)展，為下文埋下伏筆。3.思路引導(dǎo):依據(jù)選擇好的環(huán)境和人物，設(shè)計(jì)情節(jié)，寫一個(gè)故事。1.你選擇或自創(chuàng)怎樣的環(huán)境和人物？2.你想表現(xiàn)人物的什么性格品質(zhì)？或者想表現(xiàn)怎樣的人生道理？3.你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)哪些關(guān)聯(lián)的情節(jié)？4.這些情節(jié)如何組織連綴？加入哪些環(huán)境描寫和心理描寫？5.你準(zhǔn)備擬個(gè)什么樣的題目？如：

【范文點(diǎn)評(píng)一】范文展示一次意外事件五月的校園，陽光照射，丁香花開放，一切是多么美好！“丁零零……”放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們猶如出籠的鳥兒，奔出數(shù)室?！皬埫?、王寒冰，今日你們兩個(gè)值日，掃完地后，加入我們班的足球訓(xùn)練隊(duì)，按時(shí)參與訓(xùn)練?！蹦贻p的班主任李軍是學(xué)校足球隊(duì)的主數(shù)練。“遵命！”只聽他們兩個(gè)齊聲洪亮地回答道。張明平常有“淘氣包”之稱。王寒冰是班長，辦事講原則，對(duì)同學(xué)們有一顆火熱的心，但是對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)卻比較嚴(yán)厲。開始掃地了，張明拿起掃把，不用心掃地，卻用掃把把足球推來推去，真是個(gè)淘氣鬼！突然“咔嚓”一聲響，原來是張明把一張課桌擠翻在地，人也壓了上去，桌子的一條腿被壓斷了。張明驚呆了，嘴巴張得大大的，一會(huì)兒臉就變紅了。名師點(diǎn)評(píng)開篇用環(huán)境描寫烘托氣氛，為下文的進(jìn)展做好鋪墊，埋下了伏筆。通過語言描寫，班主任的人物形象如在眼前。將對(duì)班長的介紹與他的性格聯(lián)系起來，為下文情節(jié)做鋪墊。

他和王寒冰扶正瘸了一條腿的桌子。王寒冰批判道：“瞧你，正事辦不了，就知道搗亂！”張明看看扶正后的桌子，外表上還是好好的，心里想：只要班長不說，誰也不知道這件事，或許就能蒙混過關(guān)。對(duì)，得堵住他的嘴巴?！坝H愛的班長大人，請(qǐng)你不要將這件事告訴別人好嗎？到時(shí)候，學(xué)校自然會(huì)派人修理的?！边@時(shí)的王寒冰正蹲下來左瞧瞧，右摸摸，一點(diǎn)兒也不搭理張明。突然，王寒冰起身，掃了張明一眼，就徑直走了。嘿，這個(gè)家伙，平常關(guān)系還不錯(cuò)，怎么關(guān)鍵時(shí)刻不買賬？張明一個(gè)人待在教室，不知如何是好。過了一會(huì)兒，王寒冰回到教室，手中拿了個(gè)鐵錘，還有木條和釘子?！斑€不過來幫忙！”王寒冰說著，就開始修起桌腿來?？粗嚅L腦門上的汗珠，張明真是好慚愧呀。桌腿很快便修好了，他們倆飛奔到足球場(chǎng)?！霸趺磥淼眠@么晚，快歸隊(duì)！”李老師說道?！白衩?！”他們兩個(gè)相視一笑，齊聲洪亮地回答道……對(duì)張明的神態(tài)描寫，對(duì)班長的語言描寫，照應(yīng)二人的性格。生動(dòng)的語言、動(dòng)作描寫，給人身臨其境之感。結(jié)尾與開頭完善呼應(yīng)。亮點(diǎn)借鑒這篇習(xí)作為我們敘述了一個(gè)發(fā)生在教室里的偶然事件，文中對(duì)人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)和心理描寫生動(dòng)逼真。開頭與結(jié)尾完善照應(yīng)，兩處的“遵命”，協(xié)作得天衣無縫，有回環(huán)往復(fù)、韻味無窮的效果。故事的主題格外鮮亮，班長實(shí)事求是、雷厲風(fēng)行，遇到問題不躲避、不遮掩，并想辦法解決問題，這些品質(zhì)值得贊揚(yáng)??????！痉段狞c(diǎn)評(píng)二】范文點(diǎn)評(píng)

當(dāng)小經(jīng)理當(dāng)太陽公公紅著臉爬上山的時(shí)候，宋楊已經(jīng)把小店打掃得干潔凈凈了。今日是星期日，爸爸說他要退居“二線”，當(dāng)什么“顧問”，由宋楊來當(dāng)他家這個(gè)經(jīng)銷店的小經(jīng)理。宋楊坐在柜臺(tái)里面，正想著貼在小店門框上的對(duì)聯(lián)“笑迎天下客，譽(yù)從信中來”的含義，突然，門開了，進(jìn)來的是滿頭銀發(fā)的王奶奶。宋楊趕忙站起來，笑嘻嘻地迎接他上任后的第一位顧客：“王奶奶，您要買點(diǎn)兒什么？”王奶奶顫巍巍地走到柜臺(tái)前，說：“好孩子，給奶奶拿包洋火?！薄安皇茄蠡?，王奶奶，是火柴?！薄皠e跟我磨牙了，洋火、火柴還不都一樣？小楊，快給我拿吧，奶奶還等著做飯呢！”宋楊把一包火柴遞給了王奶奶，收了錢，記好了賬，目送王奶奶步履蹣跚地走出小店。接著，張小力來買了一包瓜子，孫二嬸來買了一個(gè)線團(tuán)，王賓來買了一瓶葡萄酒……誰知，過了不久，王賓又來了，手里拿著那瓶葡萄酒，進(jìn)門就“結(jié)巴”起來：“宋……宋楊，我爸爸說你賣的酒是冒……冒牌貨，俺要退……退錢?！蓖踬e越急越說不出話來，憋得滿臉通紅。雖然當(dāng)時(shí)店里沒有其他顧客，但宋楊的臉仍舊覺得一陣發(fā)燒。宋楊沒有和他爭(zhēng)論，把錢退給了他。名師點(diǎn)評(píng)文章語言詼諧幽默。借助對(duì)聯(lián)，委婉地表明了小作者的觀點(diǎn)。把王奶奶的形象刻畫得入木三分。描寫生動(dòng)細(xì)膩，給人身臨其境之感。語言描寫，表明了做人要講誠信。

晚上，宋楊一家人一邊吃飯，一邊談?wù)摪滋彀l(fā)生的這件事。原來媽媽前天從一輛三輪車上進(jìn)了這批葡萄酒，沒想到被人騙了。爸爸品嘗過后，證明這酒確實(shí)是冒牌貨。爸爸說：“要學(xué)會(huì)經(jīng)商，必需先學(xué)會(huì)做人。人家騙了咱，咱可不能再騙別人了。宋楊，今日你是經(jīng)理，你說怎么辦呢？”宋楊知道爸爸又在考驗(yàn)他了，想了想，說：“這些酒不能再往外賣了?！辈恢醯?，媽媽聽了宋楊的話瞪了他一眼，爸爸卻會(huì)心地笑了。爸爸說：“宋楊，快吃，吃完了和爸爸一起到王賓家賠禮賠禮去。”宋楊望著爸爸那嚴(yán)厲?的面孔，不禁想起了小店門口的那副對(duì)聯(lián)：“笑迎天下客，譽(yù)從信中來。”結(jié)尾呼應(yīng)前文，結(jié)構(gòu)完整，點(diǎn)明文章主題。亮點(diǎn)借鑒小作者以“由宋楊來當(dāng)他家這個(gè)經(jīng)銷店的小經(jīng)理”開頭，以“笑迎天下客，譽(yù)從信中來”來結(jié)尾，不僅照應(yīng)開頭，而且使文章結(jié)構(gòu)完整，中心明確。中間具體寫了宋楊當(dāng)經(jīng)銷店的“小經(jīng)理”期間發(fā)生的各種事情，闡述了誠信的重要性。故事內(nèi)容真實(shí)可信，起到了很好的教育意義?！痉段狞c(diǎn)評(píng)三】范文展示安靜的村莊環(huán)境：月光下的村莊人物：鐵蛋、鐵蛋遠(yuǎn)道而來的表哥、鐵蛋的爺爺一輪明月靜靜地升上了天空，灑下清輝，這個(gè)小村莊又迎來了一個(gè)安靜的夜晚，此刻，鐵蛋家傳出了陣陣笑聲，那是鐵蛋的表哥又大老遠(yuǎn)地跑來過暑假了。鐵蛋的爸爸媽媽外出打工，只有逢年過節(jié)才回來。鐵蛋和爺爺奶奶住在一起，每年的寒暑假，表哥來的時(shí)候名師點(diǎn)評(píng)環(huán)境描寫開篇，自然引出故事的主要人物?！白羁鞓贰闭f明鐵蛋對(duì)表哥來過寒暑假這件事格外期盼和欣喜。

，是鐵蛋最快樂的時(shí)候。這會(huì)兒，小哥兒倆坐在庭院里啃著西瓜，吹著夜晚的涼風(fēng)，嘰嘰喳喳地不知道在說什么靜靜話。爺爺走過來說：“咋還不睡覺去？“太熱了，睡不著。我和弟弟再聊會(huì)兒，您先睡吧?！北砀缧χ褷敔斖堇飻]。“好吧，那你們也別玩兒太晚了。你奶奶腰又疼了，我明天得早點(diǎn)起來，干完活去鎮(zhèn)上給她買藥去?！睜敔斦f著回屋去了。表哥又回去和鐵蛋嘀咕了一陣，然后回屋了。月亮升得很高，夜晚的村莊靜靜靜的，間或傳來幾聲狗叫。突然，這安靜中多了一陣“咔咔”聲，斷斷續(xù)續(xù)的。爺爺突然猛烈地咳嗽起來，醒了。他聽到了這種聲音，揉揉眼睛，看看墻上的掛鐘，還不到四點(diǎn)，外面剛有些蒙蒙的亮光。爺爺起來，想去隔壁屋看看兩個(gè)孩子?？墒谴采喜灰妰蓚€(gè)孩子?！斑@兩個(gè)孩子跑哪兒去了？爺爺焦急地往外走，想去廁所看看。剛走到屋門口，便站住了。他聽見院里傳來鐵蛋和表哥的說話聲，順著門縫望去，只見鐵蛋正在將劈好的柴一摞一摞地?cái)[整齊，表哥穿著背心，正在劈柴。兩人動(dòng)作都很輕，可能是怕吵醒他們。只聽鐵蛋說：“表哥，你清晨替爺爺去鎮(zhèn)里買藥，也帶上我吧，我想給爺爺買點(diǎn)兒止咳藥，他總咳嗽?！薄昂?，到時(shí)候我騎車載你，咱們得快點(diǎn)兒，別讓爺爺奶奶發(fā)覺。你給他們寫個(gè)留言條，貼在門上，免得他們焦急。”表哥擦著汗說?！昂?，我這就去。表哥，你的主意真好。這樣不被爺爺奶奶發(fā)覺，他們就不會(huì)跟咱們搶著干活了。奶奶肯定很快就能好?！辫F蛋快樂地往屋里走來了。爺爺趕忙擦擦濕潤的眼角，回屋躺下了。月亮快落下去了，村莊還是靜靜靜的那斷斷續(xù)續(xù)的“咔咔”聲還是不停地傳進(jìn)爺爺?shù)亩淅?。爺爺閉著眼睛，臉上掛著幸福的微笑。一個(gè)小小的懸念讓故事的情節(jié)有了起伏，也有了更強(qiáng)的可讀性。語言描寫，突出兩個(gè)少年的可貴品質(zhì)。文章結(jié)尾照應(yīng)開頭，升華主題。

亮點(diǎn)借鑒全文圍繞主要人物鐵蛋和表哥展開故事，能夠緊緊圍繞“月光下的安靜村莊”這一環(huán)境來寫故事，而且到處營造著“安靜”的氛圍，為這個(gè)溫馨的小故事營造了絕佳的背景?！痉段狞c(diǎn)評(píng)四】范文展示美麗的黃昏環(huán)境：冬日黃昏時(shí)車來人往的街頭人物：布滿愛心的少年陸天志愿者徐明一個(gè)冬日的黃昏，夕陽照得大地紅彤彤的，猶如給大地披上了一層紅紗，整個(gè)世界像一個(gè)仙境，帶著幾分夢(mèng)幻。少年陸天站在車來人往的街頭。街上，到處都是行色匆匆的路人，沒有一個(gè)人停下來望望這紅彤彤的天。陸天低下頭，嘆了口氣，他想起了書包里那張讓人尷尬的試卷。他覺得一切都是那么糟糕，糟糕到他邁不出前進(jìn)的步伐。陸天的手里攥著幾張皺巴巴的鈔票，他想離開這個(gè)地方。閉上眼睛，老師、家長、同學(xué)，那些不想回憶的人卻涌進(jìn)了他的腦海，他的決心猶如又堅(jiān)決了些?！巴?！”一聲犬吠傳進(jìn)了陸天的耳朵里，他循著聲音回頭望過去。那是一只流浪狗，渾身臟兮兮的，蜷縮在街頭的一個(gè)角落里。他想起了家里曾經(jīng)養(yǎng)的那只寵物狗一朵朵。朵朵很可媽媽送給別人了。陸天看了看那角落里的流浪狗，向它走過去。“你也被他們拋棄了嗎？以后，就叫你朵朵吧?！睈叟c憐憫溢滿他的胸膛。名師點(diǎn)評(píng)環(huán)境描寫襯托出主人公的孤單?！白屓藢擂蔚脑嚲怼秉c(diǎn)出起因?！膀榭s”詞寫出流浪狗的可憐。

陸天從包里拿出面包，撕下一小片喂到朵朵的嘴里。他摸了摸它的頭。有那么一瞬間，他覺得自己還是有期望的。望著朵朵那清亮的眸子，他的心猶如也跟著微微顫抖起來。這時(shí)，一片嘈雜聲打斷了陸天的思考。下班高峰點(diǎn)到了，行人慢慢多了起來，直至水泄不通。陸天站在人群中，他猶如感到這個(gè)世界已越來越生疏，甚至他已不清楚自己為什么要選擇躲避。夕陽慢慢西下，天就要黑了，再不走就來不及了?？蓻]走多遠(yuǎn)，他卻瘋了似的往回跑，風(fēng)在耳邊呼嘯而過。陸天又一次見到了朵朵，他再也顧不上了，抱起臟兮兮的朵朵，哭了。陸天蹲在小狗面前，突然，他感覺身邊多了一個(gè)人，扭頭一看，是個(gè)胖胖的叔叔?！靶∨笥眩憧吹叫」凡弊由蠏熘墓放屏藛?？”陸天聽了，抓緊扒開小狗亂糟糟的頸毛，果然看見一個(gè)精致的小牌子，上面有主人的地址，還有聯(lián)系電話呢！陸天興奮起來。胖叔叔看著陸天快樂的樣子，臉上露出溫柔的笑容，“小朋友，我是愛狗協(xié)會(huì)的志愿者，我叫徐明?？吹侥氵@么關(guān)心小狗，我覺得太快樂了?！闭f完還快樂地和陸天握了握手。這時(shí)候，徐明叔叔抬頭看了一眼天空，“天快要黑了，咱們要抓緊給小狗的主人打電話，讓他把小狗接回去，不然，你回家晚了，家里人該擔(dān)憂了呀?！毙烀魇迨宕蛲觌娫挘^了一會(huì)兒，小狗的主人就趕忙趕來了。陸天和徐明叔叔一起目送著小狗跟著主人離開，然后對(duì)視一眼，笑了。這時(shí)，陸天才明白，不要輕易對(duì)生活失去期望。“喂”“摸”等動(dòng)詞寫出了陸天對(duì)流浪狗的憐憫與照看。暗示主人公轉(zhuǎn)變了決定。一波三折，情況消滅轉(zhuǎn)機(jī)，主人公的心情也有了變化。

在夕陽的輝映下，街景若隱若現(xiàn)最終漸漸模糊。天空中一輪明月慢慢消滅。再現(xiàn)優(yōu)美意境，前后呼應(yīng)。亮點(diǎn)借鑒這是一個(gè)感人的故事，小作者通過合理的想象，為我們描繪出主人公陸天從失敗的陰影中走出來的心路歷程。心理活動(dòng)是本篇習(xí)作的亮點(diǎn)，在細(xì)膩而真實(shí)的描寫中，人物的性格特點(diǎn)得到了很好的呈現(xiàn)。病文修改修改說明表里不如一一早，李黑帥受母親大人之命來到集市上買一些水果。李黑帥在集市上走著，看見一位賣葡萄的老奶奶在叫賣。葡萄放在竹籃里，又大又紫，像大號(hào)玻璃球。一看就很新穎，肯定是老奶奶今日一大早去摘的。這位老奶奶頭發(fā)花白，臉上有許多皺紋。李黑帥決定幫忙她?！袄夏棠蹋@葡萄多少錢一斤？”“八元?！薄斑@么廉價(jià)？來一斤?！比ⅰ皝淼郊猩稀备臑椤叭ァ钡诙匀欢蔚牡谝痪湓捊淮恕凹小?，此處刪去，文章更簡(jiǎn)潔?！袄詈趲浽诩猩献咧?，看見中的“看見”，則去。留意：直接寫看見的內(nèi)容就可以了，往往不用寫“看見”。刪去“預(yù)備買一斤時(shí)”上文已經(jīng)寫了“來一斤”，后面再寫就唆了

李黑帥剛掏出錢預(yù)備買一斤時(shí)，一個(gè)叔叔走過來，粗野地說：“你這太小氣了，這么廉價(jià)又新穎的葡萄，我要十斤?！闭f完，他便掏出百元大鈔買葡萄。老奶奶笑容滿面，慢慢地裝著葡萄，嘴角上揚(yáng)。老奶奶一拿到那100元錢，便稱了十斤葡萄給這個(gè)叔叔，剛要找錢給叔叔時(shí)，叔叔說：“不用找了?！崩夏棠绦Φ煤喜粩n嘴，不停地感謝這個(gè)“好心人”。那叔叔身子一扭，往背后一看，說道：“老鐵們，我做得對(duì)嗎？點(diǎn)贊加關(guān)注點(diǎn)一點(diǎn)！”原來在拍視頻啊。李黑帥笑了一下，走了。李黑帥還沒走幾步，背后就傳來了惡狠狠的聲音：“老家伙，快把錢退給我！”李黑帥轉(zhuǎn)過身去看到這樣的一幕，老奶奶倒在地上，葡萄散落一地，那個(gè)叔叔揚(yáng)長而去……晚上，李黑帥刷到了那個(gè)“叔叔”拍的視頻，百感交集。刪去“，嘴角上揚(yáng)”。前面已經(jīng)寫了“笑容滿面”，不用對(duì)老奶奶“嘴角上揚(yáng)”進(jìn)行特寫。.刪去“一拿到那100元錢便”。上文寫了“他便掏出百元大妙”，下文提到“要找錢給叔叔”，這里寫“一拿到那100元錢”就顯得啰唆了?！昂眯娜恕保瑒h去雙引號(hào)?？戳讼挛模覀冎肋@個(gè)“叔叔”不是好心人，但此時(shí)還不知道，所以不加雙引號(hào)，不然就是劇透?！翱吹竭@樣的一幕”，刪去?！翱吹健蓖挥脤憽翱吹健?。不寫，別人也知道那是看到的。“那個(gè)叔叔揚(yáng)長而去”里的“叔叔”，要加雙引號(hào)——他已經(jīng)不配被稱為“叔叔”了?！鞍俑薪患毙稳菰S多感情交織在一起，李黑帥的情緒態(tài)度主要是厭惡，這里改為“一陣惡心”更貼切。改后習(xí)作表里不如一一早，李黑帥受母親大人之命去買一些水果。李黑帥在集市上走著，一位賣葡萄的老奶奶在叫賣。葡萄放在竹籃里，又大又紫，像大號(hào)玻璃球一樣圓潤，上面還有露珠，肯定是老奶奶今日一大早去摘的。這位老奶奶頭發(fā)花