古詩(shī)文和日積月累 部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中復(fù)習(xí)含答案

【期中專項(xiàng)】專題05古詩(shī)文和日積月累

一、古詩(shī)文盤點(diǎn)。

第1課古詩(shī)二首（必背）

村居清高鼎

草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鶯。

詠柳唐賀知章

碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

二、日積月累盤點(diǎn)。

語(yǔ)文園地一

賦得古原草送別唐白居易

離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

語(yǔ)文園地二（幫助他人）

予人玫瑰，手有余香。

平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫。

與其錦上添花，不如雪中送炭。

語(yǔ)文園地三

《十二生肖歌》

子鼠丑牛寅虎

卯兔辰龍巳蛇

午馬未羊申猴

酉雞戌狗亥豬

語(yǔ)文園地四（誠(chéng)信名言）

輕諾必寡信------《老子》

失信不立---------《左傳》

小信誠(chéng)則大信立—《韓非子》

三、回憶古詩(shī)文,按原文填空。

L草長(zhǎng)鶯飛二月天，o兒童散學(xué)歸來(lái)

早，o

2.,萬(wàn)條垂下綠絲

絳。，二月春風(fēng)似剪刀。

3.離離原上草,。野火燒不盡,，

4.予人玫瑰，。

5.,急時(shí)有人幫。

6.與其錦上添花，o

7.輕諾必寡一一《老子》

8.失信——《左傳》

9.小信誠(chéng)則--------《韓非子》

四、古詩(shī)內(nèi)容回顧。

1.《村居》是代詩(shī)人高鼎寫的，其中后兩句描寫的是（填

序號(hào)：①環(huán)境優(yōu)美②兒童生活的快樂(lè)）。

2.《詠柳》一詩(shī)中，詩(shī)人以回答的形式描寫柳葉的兩句是：“

3.《賦得古原草送別》“野火燒不盡，"二句作為

一種“”而有口皆碑，傳誦千古。

4.“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鶯?！边@兩句話出自代詩(shī)人—

的《》，這兩句話的意思是_____________________________________

;《詠柳》中描繪了靜態(tài)柳樹(shù)的詩(shī)句是“，

"；《賦得古原草送別》這首詩(shī)的后兩句是：,

五、查字典，完成填空。

1.“妝”用部首查字法查字典，先查部，再查畫。''妝"

在字典中的解釋有:①修飾，打扮;②婦女臉上、身上的裝飾;③出嫁女子的陪送

衣物。在“碧玉妝成一樹(shù)高”中，“妝”的解釋應(yīng)選。

2.“糕”用部首查字法應(yīng)先查（）部,再查（）畫?！案狻痹谧值淅锏?/p>

解釋有:①用米粉、面粉或豆粉等蒸烤而成的塊狀食品;②姓。“千人糕”的“糕”

應(yīng)選解釋（）o

六、根據(jù)要求寫詩(shī)句。

1.高高的柳樹(shù)長(zhǎng)滿了嫩綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來(lái)，就像萬(wàn)條輕輕飄動(dòng)的

絲帶。

2.西嶺終年不化的積雪仿佛嵌在窗戶里，門外江面上停泊著往來(lái)東吳的客船。

3.把春風(fēng)比作剪刀的詩(shī)句

4.《村居》寫兒童放風(fēng)箏的詩(shī)句

5.夜黑了，見(jiàn)不到一點(diǎn)月光，漁船上孤零零的燈光，好像微弱的螢火蟲(chóng)的光

芒。

6.農(nóng)歷二月，村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長(zhǎng)，黃鶯飛來(lái)飛去。楊柳披著

長(zhǎng)長(zhǎng)的綠枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在輕輕地?fù)崦贪丁?/p>

七、句子理解。

1.“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙?！薄岸绿臁敝赋隽嗽?shī)句描繪

的?！胺鞯虠盍敝傅氖情L(zhǎng)長(zhǎng)的楊柳垂下來(lái)，像是。

這兩句寫，描繪了一幅江南二月明媚的“”。

2.“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鶯。”“散學(xué)”的意思是O這

兩句詩(shī)寫，描繪了一

群活潑的兒童放學(xué)來(lái)放風(fēng)箏的

“"。與這兩句詩(shī)相

對(duì)應(yīng)的圖畫是（)O

八、《傳統(tǒng)節(jié)日》填空。

春節(jié)到，人歡笑，貼窗花，O

元宵節(jié)，，大街小巷人如潮。

,雨紛紛，先人墓前去祭掃。

過(guò)端午，，粽香艾香滿堂飄。

過(guò)中秋，,十五圓月當(dāng)空照。

,要敬老，踏秋賞菊去登高。

九、根據(jù)情境寫詩(shī)詞警句。

1.春天來(lái)了，枯黃的小草又長(zhǎng)得郁郁蔥蔥了，這真是“野火燒不

盡,.”高高的柳樹(shù)如青綠色的寶石般翠綠,條條柳絲在春

風(fēng)中輕輕擺動(dòng),這情景讓我想到了詩(shī)句：“，萬(wàn)條垂下

綠絲絳。我還能寫出連續(xù)兩句描寫春天的詩(shī)：

2.與其錦上添花，o

3.爸爸經(jīng)常幫助鄰居。有人說(shuō)他傻,他卻笑著說(shuō)：“予人攻

瑰，o幫防別人,我也得到了快樂(lè)！”

4.《老子》中說(shuō)：“輕諾必寡。"（左傳》中說(shuō)：“失信。”

《韓非子》中說(shuō)：“小信成則。”因此,我們要努力做一個(gè)講信用的

人。

5.朋友之間應(yīng)該信守承諾,正如《韓非子》中所說(shuō)：

十、選擇正確的答案。

1.對(duì)《村居》這首詩(shī)的理解不正確的一項(xiàng)是（）o

①這首詩(shī)的作者是賀知章，寫的是詩(shī)人居住農(nóng)村親眼看到的景象。

②早春二月，草長(zhǎng)鶯飛，楊柳拂堤，兒童們興致勃勃地放風(fēng)箏。

③有景有人有事，充滿了生活情趣，勾畫出一幅生機(jī)勃勃的“樂(lè)春圖”。

④全詩(shī)字里行間透出詩(shī)人對(duì)春天來(lái)臨的喜悅和贊美。

2.對(duì)《村居》這首詩(shī)的理解不正確的一項(xiàng)是（）o

①這首詩(shī)作者是唐朝的清朝高鼎。

②這首詩(shī)寫出了在春風(fēng)吹拂下，柳樹(shù)迷人的姿態(tài)。

③這首詩(shī)贊美了萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)盎然的春天。

十一、快樂(lè)閱讀。

L補(bǔ)充古詩(shī)，完成練習(xí)。

詠柳

______________________,萬(wàn)條垂下綠絲絳。

不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，O

（1）這首詩(shī)的作者是（）。

①賀知章②高鼎

（2）讀完古詩(shī)的前兩句,我仿佛看到高高的柳樹(shù)上長(zhǎng)

滿了翠綠的（），就像（）一樣,樹(shù)上的（）垂下來(lái),像萬(wàn)條輕輕飄

動(dòng)的（）。

A.碧玉B.柳葉C.柳枝D.綠色絲帶

（3）讀古詩(shī)的后兩句,我知道了.就像二樣,裁剪出

一樹(shù)細(xì)細(xì)的葉子。

（4）哪兩句詩(shī)與本詩(shī)描寫的是同一個(gè)季節(jié)？（)

A.千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。B.不解藏蹤跡,浮萍一道開(kāi)。

C.夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少。D.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

碧玉妝成一樹(shù)高二月春風(fēng)似剪刀

2.補(bǔ)充古詩(shī)，再說(shuō)說(shuō)后兩句話的意思。

村居

清高鼎

,拂提楊柳醉春煙。

這首詩(shī)寫的是季的美景，前兩句描寫的景物

有.o我還知道后兩句話的意思

是：________________________________________________________________

3.補(bǔ)充古詩(shī)，完成填空。

十五夜望月

唐王建

冷露無(wú)聲濕桂花。

全詩(shī)四句二十八字，以每?jī)删錇橐粚?/p>

意思,分別寫和

的心情，展現(xiàn)了一幅的中秋之夜的圖畫。

我還知道后兩句話的意思是：_________________________________

十二、鞏固練習(xí)。

1.用自己的話說(shuō)一說(shuō)《村居》這首古詩(shī)的意思。

2.用自己的話說(shuō)一說(shuō)《詠柳》這首古詩(shī)的意思。

答案

三、1.拂堤楊柳醉春煙忙趁東風(fēng)放紙鶯

2.碧玉妝成一樹(shù)高不知細(xì)葉誰(shuí)裁出

3.一歲一枯榮春風(fēng)吹又生

4.手有余香

5.平時(shí)肯幫人

不如雪中送炭

7.信8.不立9.大信立

四、1.清②

2.不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

3.春風(fēng)吹又生韌勁

4.清高鼎孩子們放學(xué)后早早地回來(lái)了，他們趁著和煦的春風(fēng)興致勃勃

地放起了風(fēng)箏。碧玉妝成一樹(shù)高萬(wàn)條垂下綠絲絳野火燒不盡春風(fēng)吹

又生

五、1.女3①

2.米10①

六、1.碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。

2.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。

3.不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

4.兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鶯。

5.月黑見(jiàn)漁燈，孤光一點(diǎn)螢。

6.草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

七、1.時(shí)間撫摸著堤岸景春景圖

2.放學(xué)人物活動(dòng)樂(lè)春圖②

八、放鞭炮看花燈清明節(jié)賽龍舟吃月餅重陽(yáng)節(jié)

九、1.春風(fēng)吹又生碧玉妝成一