飛哥提升班第二次小月考試卷月日附有答案

飛哥提升班第二次小月考試卷10月6日[復制]命題人：趙瀟飛考試時間：30min

考試分數：100（每題5分）難度系數：★★★

飛哥花了很多時間為你做的押題，題不在多，在于精細，在于經典，所以不要小看每一次練習，做了不是目的，做對才是最重要的，加油~您的姓名：[填空題]*_________________________________你作業(yè)幫注冊手機號碼是多少？[填空題]*_________________________________你的輔導老師是：[單選題]*○劉夏夢○何玉琪○彌恩惠○王姣佼○何曉萍○桂雅楠○張明欣○高興興○李思榆○高展○胡健穎○劉娜○王晨○王芙蓉○趙容川○李治○康雄飛○蘇魏豪○惠俊杰○楊如1．消毒殺菌是防控新冠肺炎的重要措施，用酒精消殺后可聞到氣味。這主要是因為（）[單選題]*A．分子在不斷運動(正確答案)B．分子間有間隔C．分子可以再分D．分子很小答案解析：【分析】根據分子的基本特征：分子質量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質相同，不同種的分子性質不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結合事實進行分析判斷即可。

【解答】解：用酒精消殺后可聞到刺激性氣味，是因為酒精分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使人聞到氣味。

故選：A。2．原子核中一定含有的粒子是（）[單選題]*A．中子B．質子(正確答案)C．電子D．質子和電子答案解析：【分析】根據已有的原子核的構成進行分析解答，原子核是由質子和中子構成的，但是中子不一定原子核中都含有，據此解答。

【解答】解：原子核是由質子和中子構成的，但是中子不一定存在，例如普通氫原子不含有中子，故原子核中一定含有質子。

故選：B。3．在原子中，能決定元素種類的是（）[單選題]*A．電子層數B．質子數(正確答案)C．中子數D．核外電子數答案解析：【分析】根據原子的核內質子數決定元素的種類進行分析解答即可。

【解答】解：原子的核內質子數決定元素的種類；

故選：B。4．從化學角度來說，物質是由元素組成的。各種元素在地殼中含量不同，其中含量最多的金屬元素是（）[單選題]*A．SiB．FeC．OD．Al(正確答案)答案解析：【分析】根據地殼中各元素含量的排序及元素的分類，進行分析判斷。

【解答】解：地殼含量較多的元素（前四種）按含量從高到低的排序為：氧、硅、鋁、鐵，其中含量最多的金屬元素是鋁元素。

A、地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，其元素符號為Al，不是Si，故選項錯誤。

B、地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，其元素符號為Al，不是Fe，故選項錯誤。

C、地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，其元素符號為Al，不是O，故選項錯誤。

D、地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，其元素符號為Al，故選項正確。

故選：D。5．下列選項中，元素符號的第一個字母都相同的是（）[單選題]*A．鐵、鎂、銀B．鉻、鈣、銅(正確答案)C．碳、硅、硫D．氮、氧、氟答案解析：【分析】本題主要考查學生對元素符號的記憶情況，只要熟記常見的28種元素符號，經過互相比較即可解答。

【解答】解：A．鐵、鎂、銅、鉻的元素符號依次為：Fe、Mg、Cu，故錯誤；

B、鉻、鈣、銅的元素符號依次為：Cr、Ca、Cu，故正確；

C、碳、硅、硫的元素符號依次為：C、Si、S，故錯誤；

D、氮、氧、氟的元素符號依次為：N、O、F，故錯誤；

故選：B。6．下列物質在一定條件下都能產生氧氣，但不能作為實驗室制氧氣的是（）[單選題]*A．氯酸鉀B．高錳酸鉀C．過氧化氫D．氧化汞(正確答案)答案解析：【分析】根據實驗室制氧氣的原理及質量守恒定律，制取氧氣，反應物中必須有氧元素以及對環(huán)境沒有污染解答。

【解答】解：A．氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下、加熱分解為氧氣和氯化鉀，可用于實驗室制取氧氣，不合題意；

B．高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，可用于實驗室制取氧氣，不合題意；

C．過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，可用于實驗室制取氧氣，不合題意；

D．氧化汞在加熱的條件下分解為汞和氧氣，汞是一種有毒的物質，該反應不適用于實驗室制取氧氣，符合題意7．制造北斗三號衛(wèi)星使用了鈦合金材料，鈦原子的質子數為22，相對原子質量為48，則鈦原子的核外電子數為（）[單選題]*A．22(正確答案)B．48C．70D．26答案解析：【分析】根據在原子中，質子數等于核外電子數判斷。

【解答】解：已知鈦原子的質子數為22，由于在原子中，質子數等于核外電子數，則鈦原子的核外電子數為22。

故選：A。8．實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的實驗步驟有：[單選題]*①在試管中加入藥品并固定好裝置；②把導管移出水面；③點燃酒精燈加熱，當氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集；④熄滅酒精燈；⑤檢查裝置的氣密性。正確的順序是（）A．①⑤②④B．⑤①③②④(正確答案)C．①⑤③④②D．⑤①③④②答案解析：【分析】根據加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時的操作步驟為：查、裝、定、點、收、移、熄，據此進行分析解答。

【解答】解：實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點分別是：連（連接儀器、組裝實驗裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→裝（裝入固體藥品，注意用高錳酸鉀時，在試管口放一團棉花）→定（用鐵架臺固定儀器裝置）→點（用火柴點燃酒精燈，給試管加熱）→收（收集氧氣）→移（把導管移出水面）→熄（熄滅酒精燈），可得正確的操作順序是：⑤①③②④。9．實驗室用過氧化氫制氧氣的實驗中，應加入少量二氧化錳。下列說法中正確的是（）[單選題]*A．只有二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑B．二氧化錳只能作過氧化氫分解的催化劑C．加入二氧化錳可以增加過氧化氫分解產生氧氣的質量D．二氧化錳能加快過氧化氫分解(正確答案)答案解析：【分析】在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質叫做催化劑（又叫觸媒）。催化劑的特點可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學反應速率，二不變是指質量和化學性質在化學反應前后保持不變。

【解答】解：A、二氧化錳不是在任何反應中都可以作催化劑，催化劑不一定就是二氧化錳，其它的物質也可以作催化劑，如硫酸銅溶液、氧化鐵也能作過氧化氫分解的催化劑，故選項說法錯誤。

B、二氧化錳也可以作其它物質反應的催化劑，如氯酸鉀分解制取氧氣，故選項說法錯誤。

C、催化劑只能改變化學反應速率，但對生成物的質量無影響，使用催化劑不能增加生成物的量，加入二氧化錳不能增大過氧化氫分解的氧氣的質量，故選項說法錯誤。

D、用過氧化氫制氧氣的實驗中二氧化錳作催化劑，二氧化錳加快過氧化氫分解的化學反應速率，故選項說法正確。

故選：D。10．氧氣的制取、收集及有關性質實驗，圖示正確的是（）[單選題]*

A．制氧氣

B．收集氧氣

C．鐵絲燃燒(正確答案)

D．檢驗空氣中氧氣含量答案解析：【分析】A、根據加熱固體制取氣體時試管口應低于試管底部進行分析；

B、根據氧氣的密度比水的密度小解答；

C、根據鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶底要放一些水或沙子進行分析；

D、根據測定空氣中氧氣體積分數所選擇的物質應燃燒不能生成氣體進行分析。

【解答】解：A、加熱固體制取氣體時試管口應低于試管底部，故A錯誤；

B、氧氣的密度比水的密度小，應從短管進，故B錯誤；

C、鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶底要放一些水或沙子，防止燃燒后的高溫熔融物濺落炸裂瓶底，故C正確；

D、木炭燃燒消耗氧氣，但又生成二氧化碳，使瓶內氣壓變化不大，無法測出氧氣的體積分數，故D錯誤。

故選：C。11．下列關于元素符號“H”的說法中，正確的是（）[單選題]*①表示氫元素②表示氫氣③表示1個氫原子④表示1個氫分子A．①②B．②③C．①③(正確答案)D．②④答案解析：【分析】根據元素符號的含義進行分析解答。

【解答】解：H是氫的元素符號，可表示氫元素或一個氫原子，①③正確；

故選：C。12．我國于2007年前發(fā)射繞月飛行的探測衛(wèi)星——“嫦娥一號”。人類探月的重要目的之一是勘察、獲取地球上蘊藏量很小而月球上卻極為豐富的核聚變燃料——“C﹣13”是指原子核內含有6個質子、7個中子的碳原子，則“He﹣3”所指的氦原子核內（）[單選題]*A．含有3個質子，沒有中子B．含有2個質子，1個中子(正確答案)C．含有1個質子，2個中子D．含有3個中子，沒有質子答案解析：【分析】由題中信息“13C是指原子核內含有6個質子、7個中子的碳原子”可類比推知3He的質子數和中子數，根據質子數＝核外電子數，相對原子質量＝質子數+中子數進行分析解答。

【解答】解：由題中信息“13C是指原子核內含有6個質子、7個中子的碳原子”可類比推知3He中的數據3是指相對原子質量，相對原子質量＝質子數+中子數，氦原子的質子數是2，所以中子數是1。

故選：B。13．2020年6月23日長征三號乙運載火箭成功發(fā)射北斗三號衛(wèi)星，在火箭的制造中使用了鈦和鈦合金。鈦元素在元素周期表中的相關信息如圖所示。下列說法錯誤的是（）[單選題]*A．鈦原子的中子數為22(正確答案)B．鈦元素屬于金屬元素C．鈦的元素符號是TiD．鈦元素的相對原子質量是47.87答案解析：【分析】根據圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數字表示原子序數；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數字表示相對原子質量，進行分析判斷即可。

【解答】解：A．根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為22，該元素的原子序數（即質子數）為22，而不是中子數，故選項說法錯誤。

B．根據元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鈦，屬于金屬元素，故選項說法正確。

C．根據元素周期表中的一格可知，鈦元素的符號為Ti，故選項說法正確。

D．根據元素周期表中的一格可知，漢字下面的數字表示相對原子質量，該元素的相對原子質量為47.87，故選項說法正確。

故選：A。14．分析如圖鈉原子、鈉離子的結構示意圖得到的以下說法中，錯誤的是（）[單選題]*A．鈉原子有3個電子層，鈉離子有2個電子層B．鈉原子與鈉離子的核電荷數不相等(正確答案)C．1個鈉原子在化學反應中可失去1個電子變成鈉離子D．鈉離子比鈉原子化學性質穩(wěn)定答案解析：【分析】A、粒子結構示意圖中，弧線表示電子層，進行分析判斷。

B、粒子結構示意圖中，圓圈內數字表示核內質子數（核電荷數），進行分析判斷。

C、若最外層電子數≥4，在化學反應中易得電子，若最外層電子數＜4，在化學反應中易失去電子。

D、若粒子的最外層電子數為8（氦為2個），屬于相對穩(wěn)定結構。

【解答】解：A、由圖示可知，鈉原子有3個電子層，鈉離子有2個電子層，故選項說法正確。

B、粒子結構示意圖中，圓圈內數字表示核內質子數（核電荷數），鈉原子與鈉離子的核電荷數相等，均為11，故選項說法錯誤。

C、最外層電子數是1，在化學反應中易失去1個電子而形成陽離子，1個鈉原子在化學反應中可失去1個電子變成鈉離子，故選項說法正確。

D、鈉離子的最外層電子數為8，比鈉原子的化學性質穩(wěn)定，故選項說法正確。

故選：B。15．茶葉中所含鋅元素的部分信息如圖所示，則下列說法中正確的是（）[單選題]*A．鋅的相對原子質量為65.41gB．鋅原子結構示意圖中x為8C．鋅原子在反應中容易得到電子D．鋅原子核內質子數為30(正確答案)答案解析：【分析】A、相對原子質量單位不是g；

B、原子中，核電荷數＝核內質子數＝核外電子數＝原子序數；

C、一般情況下，最外層電子數小于4的，反應中容易失去電子，大于4的反應中容易得到電子，等于4的，既不容易得到電子，也不容易失去電子；

D、根據提供信息可以判斷鋅原子核內質子數。

【解答】解：A、鋅的相對原子質量為65.41，單位不是g，該選項說法不正確；

B、鋅原子結構示意圖中x為：30﹣2﹣8﹣2＝18，該選項說法不正確；

C、鋅原子最外層電子數是2，反應過程中容易失去電子，該選項說法不正確；

D、鋅原子核內質子數為30，該選項說法正確。

故選：D。16．下列微觀粒子結構示意圖的相關敘述正確的是（）[單選題]*A．②的元素在周期表的第二周期B．③④的元素化學性質相似C．③在化學反應中易得電子D．①②④都具有相對穩(wěn)定結構(正確答案)答案解析：【分析】A、根據在原子中電子層數等于周期數分析；

B、根據元素原子的最外層電子數的特點分析；

C、根據③的最外層電子數的特點分析；

D、根據最外層電子數是8（氦為2）的結構為相對穩(wěn)定結構分析。

【解答】解：A、由粒子結構示意圖可知，②的元素原子的核外有3個電子層，在周期表的第三周期，故A敘述不正確。

B、③的最外層電子數是2，小于4，在反應中易失去；④的最外層也是第一層，有2個電子，達到了穩(wěn)定結構，化學性質穩(wěn)定，所以③④元素化學性質不相似。故B敘述不正確。

C、③的最外層電子數是1，小于4，在化學反應中失去電子，故C敘述不正確。

D、①②的最外層電子數8，④的最外層也是第一層，有2個電子，都具有相對穩(wěn)定結構，故D敘述正確。

故選：D。17．如圖所示，過氧化氫（H2O2）在催化劑二氧化錳（MnO2）的作用下，迅速分解放出大量氧氣，出現的現象是（）[單選題]*A．氣球脹大，紅墨水左移B．氣球縮小，紅墨水右移C．氣球脹大，紅墨水右移D．氣球縮小，紅墨水左移(正確答案)答案解析：【分析】過氧化氫在催化劑二氧化錳的作用下，迅速分解產生大量氧氣，瓶內壓強增大，充氣氣球內的氣體沿導管逸出，據此進行分析判斷。

【解答】解：過氧化氫在催化劑二氧化錳的作用下，迅速分解產生大量氧氣，會造成瓶內壓強增大，充氣氣球內的氣體沿導管逸出，故會觀察到氣球縮小，紅墨水左移。

故選：D。18．某M原子的相對原子質量為a，M2+的核外有b個電子，則M原子核內的中子數為（）[單選題]*A．a﹣bB．a+2C．a﹣b+2D．a﹣b﹣2(正確答案)答案解析：【分析】根據已有的知識進行分析解答，在原子中，核內質子數＝核外電子數，離子所帶的電荷數是原子得失電子的數目，相對原子質量＝質子數+中子數，據此解答．

【解答】解：M2+的核外有b個電子，故M原子中的電子數為b+2，其核內質子數為b+2，故質子數為a﹣（b+2）＝a﹣b﹣2，觀察選項，故選D。19.兩份質量相等溶質質量分數相同的過氧化氫溶液，a份加入少量MnO2，b份不添加MnO2，分別同時反應，放出O2的質量（用縱坐標表示）與反應時間（橫坐標表示）關系的圖象正確的是（）[單選題]*

A

B

C(正確答案)

D答案解析：【分析】理解催化劑的特性，即“一變，二不變”，改變化學反應