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我是中國(guó)人教科版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)肇州縣豐林鄉(xiāng)中心校梁曉杰請(qǐng)同學(xué)們自由讀文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。有不認(rèn)識(shí)的字詞可以用筆劃出來(lái)，與同桌交流一下。震撼阻撓魁梧攜眷出國(guó)
奚落嘲笑侮辱挺著胸膛
氣憤勸慰血性昂首闊步振興尊嚴(yán)再讀課文，邊讀邊思考：課文寫(xiě)了一件什么事？課文講的是吉鴻昌一次出國(guó)考察時(shí)，受到外國(guó)人的嘲諷，于是他自制了一個(gè)“我是中國(guó)人〞的牌子，掛著牌子昂首闊步走在異國(guó)他鄉(xiāng)的街頭巷尾。小組交流，合作完成：1、用筆劃出外國(guó)人嘲笑和侮辱吉鴻昌的兩次對(duì)話,想一想：兩次對(duì)話是什么意思？你有什么感受?2、當(dāng)外國(guó)人嘲笑和侮辱吉鴻昌時(shí)，吉鴻昌是怎么說(shuō)的？怎么做的？3、吉鴻昌掛上那個(gè)牌子，想要表達(dá)什么意思？用你的話說(shuō)說(shuō)。4、吉鴻昌給你留下了怎樣的印象？一聲驚天霹靂，一身錚錚鐵骨，嚇退了多少人，驚醒了多少人。吉鴻昌不以國(guó)弱而恥辱，不因國(guó)破而逃亡，既維護(hù)了祖國(guó)的尊嚴(yán)，又維護(hù)了個(gè)人的尊嚴(yán)！
侮辱我吉鴻昌本人，我并不在乎，但是我們是代表中國(guó)到美國(guó)來(lái)考察的，受侮辱的是我們整個(gè)國(guó)家、整個(gè)民族啊！一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族決不應(yīng)該自己看不起自己。如果自己都看不起自己，那么怎么能叫別人看得起自己呢？世界上的國(guó)家有弱有強(qiáng)，但是只要自己發(fā)奮圖強(qiáng)，那么再弱小的民族也會(huì)自強(qiáng)自立起來(lái)的。他要讓所有人都知道吉鴻昌是個(gè)堂堂正正的中國(guó)人！讀了這篇短文，你有
什么話要對(duì)大家說(shuō)嗎？
同學(xué)們，我們現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)上了幸福的生活，我們的祖國(guó)日益強(qiáng)大，但也不能忘記過(guò)去祖國(guó)受到的屈辱。所以，我們一定
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