2023年初中語文七年級下學(xué)期教案：寫作之抓住細(xì)節(jié)

寫作抓住細(xì)節(jié)

教學(xué)目標(biāo)

1?了解細(xì)節(jié)描寫及常見類型，理解細(xì)節(jié)描寫在寫作中的作用。

2?學(xué)習(xí)捕捉生活的細(xì)節(jié)，描寫生動(dòng)的細(xì)節(jié)。

3?反復(fù)訓(xùn)練，能夠在寫作中運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫來刻畫人物、表達(dá)情感。

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課也很大，父親浮在霧里。父親頭發(fā)上像是飄

同學(xué)們，有作家說過：“細(xì)致的作用在了一層細(xì)雨，每一根細(xì)發(fā)都艱難地挑著一顆

于給人以真實(shí)感，越細(xì)致越容易使人覺得像乃至數(shù)顆小水珠，隨著父親踏黃泥的節(jié)奏一

真的，從而使看了以后的印象更深刻?！边@起一伏?；纹屏吮銤L到額頭上，額頭上一會(huì)

表明寫作中的細(xì)節(jié)往往能起到畫龍點(diǎn)睛的作兒就滾滿了黃豆大的露珠。(《臺(tái)階》中描寫

用。那么如何抓住細(xì)節(jié)呢？今天咱們一起探了父親踩黃泥的細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了父親的勤勞能

討探討！干)

二、了解細(xì)節(jié)描寫2?深挖細(xì)掘——細(xì)致描摹

1?什么是細(xì)節(jié)描寫？(1)錘煉詞語：通過對一些精彩的動(dòng)詞、

細(xì)節(jié)描寫，是指對人物、景物、事件等形容詞的辨析和篩選，精心錘煉詞語可以對

表現(xiàn)對象的細(xì)微刻畫，以達(dá)到“于細(xì)微處見所描述的內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)確生動(dòng)的修飾和限制，

精神”的描寫方法。同時(shí)以少勝多,一字傳神。

2?常見的細(xì)節(jié)描寫分類。示例：他停了下來，用鐵棍在地上戳了

人物描寫：外貌描寫、語言描寫、動(dòng)作一個(gè)坑。然后，他輕輕地往坑里放一顆橡子，

描寫、神態(tài)描寫、心理描寫。再仔細(xì)蓋上泥土。(選自《植樹的牧羊人》，

環(huán)境描寫：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境。“輕輕地”“仔細(xì)”等詞，突出牧羊人種橡

事物細(xì)節(jié)描寫：事件、情節(jié)、場面等。樹種子時(shí)十分仔細(xì)認(rèn)真的形象)

3?細(xì)節(jié)描寫有什么作用？(2)巧用修辭：運(yùn)用比喻、擬人、夸張等

成功的細(xì)節(jié)描寫，作用巨大，能使讀者修辭，可以增強(qiáng)語言的生動(dòng)性，變抽象為具

如聞其聲，如見其形，如臨其境，感同身受，體，變無形為有形，變平淡質(zhì)樸為文采斐然。

震人心魄，令人過目不忘，回味無窮，增強(qiáng)示例：說得可笑些，他簡直像棺材里倒

文章的形象性、生動(dòng)性、真實(shí)性。出來的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著

它是刻畫人物性格、推進(jìn)情節(jié)發(fā)展、表一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白

現(xiàn)生活環(huán)境的重要因素。它具體滲透在對人骨。(選自《老王》，運(yùn)用比喻的修辭手法，

物、景物或場面的描寫之中，往往能起到以生動(dòng)形象地描繪出老王給“我”送香油和雞

小見大，畫龍點(diǎn)睛的作用。蛋時(shí)病入膏肓的狀態(tài))

三、抓住細(xì)節(jié)的方法(3)調(diào)動(dòng)各種感覺器官，借助肖像、動(dòng)作、

1?慧眼獨(dú)具——找準(zhǔn)典型神態(tài)、語言、心理各個(gè)方面的描寫，寫準(zhǔn)寫

一篇文章的細(xì)微之處很多，不可能面面活人、景、物的形、聲、味、質(zhì)感等要素。

俱到，要對這些細(xì)微之處進(jìn)行篩選，選擇對示例：街上的柳樹像病了似的，葉子掛

表達(dá)文章中心最有幫助的材料，抓住所描寫著層灰土在枝上打著卷；枝條一動(dòng)也，懶得動(dòng)，

的人、景、物的最突出的特征，寫出他們所無精打采地低垂著。馬路上一個(gè)水點(diǎn)也沒有，

不同于其他人、景、物的獨(dú)特之處。干巴巴地發(fā)著白光。便道上塵土飛起多高，

示例：那時(shí)已經(jīng)是深秋，露水很大，霧跟天上的灰氣連接起來，結(jié)成一片毒惡的灰

沙陣，燙著行人的臉。處處干燥，處處燙手，τ朵朵白色的花朵。

處處憋悶，整個(gè)老城像燒透了的磚窯，使人（2）以“羊群”為重點(diǎn)。

喘不過氣來。（選自《駱駝祥子》，從視覺和潔白的羊群緩緩走在那長滿青草、線條

觸覺的角度描寫環(huán)境，以柳樹、馬路、塵土柔美的小山丘上，就像藍(lán)天上飄著朵朵悠閑

等事物的狀態(tài)襯托出烈日的狠毒，突出夏天的白云。

的悶熱）五、實(shí)戰(zhàn)演練

我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，（一）我們的記憶中總會(huì)有許多難忘的時(shí)

“我可活什么勁兒！”母親撲過來抓住我的刻。所謂難忘，可能是驚喜、興奮、有趣，

手，忍住哭聲說：“咱娘倆在一塊兒，好好也可能是慚愧、尷尬，甚至是難堪。請回憶

兒活，好好兒活……”（選自《秋天的懷念》，一個(gè)自己難忘的時(shí)刻，并以《的那

母親的語言和動(dòng)作描寫，準(zhǔn)確生動(dòng)地表現(xiàn)出一刻》為題，寫一篇作文。不少于500字。

母親對“我”的關(guān)心和愛護(hù)）參考范文：

3?余韻裊裊——用心感悟怦然心動(dòng)的那一刻

一篇成功的文章，需要有抒情、議論來靜謐的夜，窗外游絲般的雨勾起無端的

揭示或升華文章主題，所以，還需要在描寫思緒。我閉上眼，一絲熟悉的清香在微微潮

的基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)丶尤胍稽c(diǎn)抒情、議論的句子。濕的空氣中蕩漾。哦，桅子花又開了嗎？剎

示例：仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里那間，我又回憶起那個(gè)讓我怦然心動(dòng)的瞬

永安她的魂靈！（選自《阿長與〈山海經(jīng)〉》，間……

作者在文章結(jié)尾抒發(fā)了對阿長的尊敬、感激、那是個(gè)桅子花開的季節(jié)`空氣中都浮動(dòng)

思念的情感，揭示了主題）著馥郁的香氣。晚上，做完了作業(yè)，我揉了

四、牛刀小試揉發(fā)酸的眼睛。好累哦，下樓走走吧！初夏

（一）運(yùn)用你的想象合理擴(kuò)展一句話恰當(dāng)?shù)囊惯€是稍稍帶點(diǎn)涼意的。我漫無目的地走

地添加動(dòng)作、神態(tài)、語言、心理等將這句話著，突然眼前出現(xiàn)了兩個(gè)熟悉的背影。是爸

的內(nèi)容充實(shí)起來。爸媽媽！他們倆？……我跟了上去。

她罵他懦夫。爸爸媽媽牽著手漫步，格外溫馨。

添加語言：她罵他道：“你真是一個(gè)懦“阿嚏！”猛然間，媽媽打了個(gè)噴嚏。

夫?！卑职志o張起來，一把脫下身上的外套，趕緊

添加動(dòng)作：她用手指著他的鼻子罵道：給媽媽披上。

“你真是一個(gè)懦夫?！薄鞍パ?，怎么著涼了！”爸爸緊了緊媽

添加神態(tài)：她早已被氣得渾身顫抖，臉?gòu)屔砩系囊路?，又?xì)心地把她額前輕揚(yáng)的發(fā)

色鐵青，怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：絲順到腦后。

“你真是一個(gè)懦夫。”“沒事，沒事。對了，這么涼，孩子也

添加心理：其實(shí)她早已被氣得渾身顫抖，會(huì)著涼的！“媽媽有些焦急。

臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不“孩子長大了，該知道冷暖了，還是把

要失態(tài)、不要罵人！最終她實(shí)在是忍不住了，自己照顧好吧！"爸爸像責(zé)怪一個(gè)孩子那樣

于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你柔聲說道。

真是一個(gè)懦夫?！蔽冶亲右凰?。是啊，我長大了，可我何

（二）運(yùn)用描寫擴(kuò)展下面這個(gè)句子，注意突曾像爸爸那樣關(guān)心過媽媽呢？

出重點(diǎn)，每段50字左右。他們繼續(xù)踱著，突然停在了一棵桅子樹

小山丘上緩緩走動(dòng)著羊群。前。桅子花大朵大朵地開放，仿佛精靈一般。

（1）以“小山丘”為重點(diǎn)。爸爸踮了踮腳，把枝頭的那一朵摘下，理理

那小山丘長滿了青草，翠色欲滴，線條媽媽細(xì)碎的頭發(fā)，微笑著輕輕地把那朵桅子

柔美，就像一幅巨大的綠毛卷，在它上面緩花小心地插到媽媽的發(fā)間，那純潔的白花盛

緩走動(dòng)著羊群，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像給綠毛毯繡上開在烏黑的頭發(fā)上，媽媽像個(gè)18歲的少女那

樣微微低下了頭……乎從眼角一直蔓延到太陽穴的皺紋……我忍

那一刻，我懺然心動(dòng)，剎那間終于明白不住了，扭過頭去，媽媽大概不會(huì)知道，此

“執(zhí)子之手，與子偕老”的溫馨，明白了父刻我的眼眶已經(jīng)紅了。

母在為兒女操勞時(shí)，也有自己的世界；我更接著，我看見了最近的一張照片，是一

懂得了珍惜幸福，付出愛意。家三口＜我和爸媽）三個(gè)人都笑得很開心，

桅子花飄香的季節(jié)里，重溫那懺然心動(dòng)斑斑駁駁的陽光從樹隙間漏下，時(shí)間就在那

的感覺，我也在深思：長大以后，我是否能一刻停止。這樣的三個(gè)人互相牽著手，眼中

左挽媽媽，右扶爸爸，在桅子樹下，讓那桅有無法言說的深情。媽媽說：“快樂一家親，

子花在生命中長開不敗呢？我家真幸福！”我也樂了，笑著說：“是啊，

（二）照片記錄了生活的瞬間，也記載了生與爸爸媽媽一起走過的日子，其樂融融！”

命中的故事。從家里找一張你喜歡的照片，可是那不爭氣的淚珠從眼角悄然滑落，我沒

以《照片里的故事》為題，寫一篇作文。不再說什么，只是緊緊抱住了媽媽。

少于500字。媽媽動(dòng)情地說：“照片中有我們的回憶，

照片里的故事流年里有我們的影子。你成長的歷程，我和

昏黃的燈光溫柔地灑滿一地，映在桌前爸爸將永遠(yuǎn)刻骨銘心。”爸爸媽媽已人到中

重重疊疊的照片上。媽媽說，這些照片都是年，可是對我的愛未了，我在他們的愛中成

我們一家人的，里面有我一路成長的影子。長，走向美好。

第一張照片，是我出生一百天的時(shí)候拍瑣碎的光陰，遮不住愛的長河。那流年

的。那時(shí)候的我，臉胖嘟嘟的，腳站在爸爸中的影子，在長河中閃爍出最耀眼的光芒！

寬大的手掌心里，手被媽媽輕捏著。那時(shí)的

爸媽都很年輕：爸爸