制作小制作作文集合6篇

1/1制作小制作作文集合6篇

有用的制作小制作的作文集合6篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，很多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織力量。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是我為大家整理的制作小制作的作文6篇，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

制作小制作的作文篇1

買了一個(gè)大南瓜，我想：有了南瓜，不如試試做南瓜餅吧！

說(shuō)干就干，我預(yù)備好了食材，開(kāi)頭制作南瓜餅了。我切下一截南瓜，去皮去籽，又把南瓜切成薄薄的小片。接著，把南瓜片裝盤(pán)蒸熟，搗成泥。現(xiàn)在要做的事情是制作南瓜餅的過(guò)程中最重要，那就是和南瓜面團(tuán)。我先往南瓜泥上倒四勺糯米粉，用筷子用勁攪拌。誰(shuí)知，這糯米團(tuán)太粘了，筷子的上半部分浸在面團(tuán)里，難以拔出，上面還粘滿了面塊。無(wú)奈之下，我只好親自上陣，一把拔出筷子，想三下兩除二扯下筷子上的'面團(tuán)。不曾想，手上的面團(tuán)該如何“摘”下來(lái)卻成了新難題。思考片刻后，張開(kāi)手指，深深扎入面團(tuán)中，手上的面倒和盤(pán)中的面團(tuán)匯合了，可我的手咋辦呢？真糟糕！我只好一邊讓媽媽撒干糯米粉，一邊用勁搗鼓。嘿，這法子倒起作用了，很快，雙手脫離了險(xiǎn)境，面團(tuán)也基本成型了！把面團(tuán)滾成長(zhǎng)條，撮下一個(gè)個(gè)乒乓球大小的小劑子。我迫不及待地取一個(gè)小劑子，玩橡皮泥似的把它搓成一個(gè)圓球，一巴掌拍下去，不費(fèi)吹灰之力，圓團(tuán)就被我拍扁了。接著，用刀尖在扁團(tuán)中間畫(huà)出圓圈，四周刻上放射性的線條，做成南瓜狀。就這樣，一個(gè)又一個(gè)小巧玲瓏——黃得迷人的南瓜餅，在我和媽媽的手中誕生了！“看著真想吃呢！媽媽，我們快動(dòng)手煎吧，我可忍不住了！”熱好鍋，放入油，不一會(huì)兒，縷縷芳香飄出，南瓜餅也變成金黃色。就這樣，南瓜餅新奇出爐了！一口咬下去，外脆里糯，甜甜軟軟，真美味?。〖偃绱蠹腋袗?ài)好的話，快快動(dòng)手，來(lái)體驗(yàn)做南瓜餅的樂(lè)趣吧！

制作小制作的作文篇2

我的小制作是花籃，讓我教教你們吧！

先拿一張白紙，剪出你喜愛(ài)的小動(dòng)物，把它放在一邊，再用彩紙剪出裝飾品。

然后拿一個(gè)紙杯，把邊緣剪成一條一條，不要剪究竟，接著用四張彩紙各剪一條，貼在一起。

最終把小動(dòng)物貼在紙杯里，把頭露在外面，再把小裝飾品貼上去，把提手也貼上去，這樣就大功告成啦！

制作小制作的.作文篇3

我覺(jué)得有些無(wú)聊，扒在桌子上?？粗恍U磁卡發(fā)呆，突然想起老師說(shuō)怎么使廢磁卡再利用。我拍拍腦袋，靈機(jī)一動(dòng)，“做一個(gè)磁卡小制作吧！老師說(shuō)，學(xué)校里有磁卡小制作競(jìng)賽。那我做些什么呢？”我自言自語(yǔ)道。突然我的腦子里出現(xiàn)出做磁卡筆筒的想法，我馬上行動(dòng)起來(lái)。

我把這個(gè)想法先告知了爸爸，爸爸說(shuō)：“這個(gè)想法不錯(cuò)，你能將廢磁卡這么利用也行。爸爸再告知你一些再利用的方法，比如：存錢(qián)罐，假如做存錢(qián)罐，以后就把一些零錢(qián)放進(jìn)去了；風(fēng)鈴，假如做風(fēng)鈴，可以拿來(lái)做裝飾品；望花筒，假如做望花筒，就能在無(wú)聊的時(shí)候拿起來(lái)玩。這些都是不錯(cuò)的想法，你自己看著辦。”

聽(tīng)完爸爸的話后，我就向他要了5張廢磁卡。我告知大家怎么做吧。材料很簡(jiǎn)潔，就是廢磁卡、剪刀、膠帶紙。過(guò)程：1、先拿4張廢磁卡弄成長(zhǎng)方體，用膠帶紙貼起來(lái)；最終，在拿一張廢磁卡墊底，就完工了。是不是很簡(jiǎn)潔??！

做完后，我汗流浹背。我把我的作品拿給爸爸看，看了以后點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我笑了笑。贊揚(yáng)道：真不錯(cuò)，你一點(diǎn)能得獎(jiǎng)的。聽(tīng)了這句話后，我的`心里美滋滋的。爸爸的贊揚(yáng)，讓我想到了語(yǔ)文書(shū)上的第11課，《我唯一的聽(tīng)眾》。課文中講的是一個(gè)被爸爸和妹妹稱為音樂(lè)白癡的“我”經(jīng)過(guò)一個(gè)生疏的老太太的不斷鼓舞?！拔摇睆囊粋€(gè)音樂(lè)白癡變成了一個(gè)小提琴演奏家。我從中感覺(jué)到爸爸就是那位老太太，而我就是文中的“我”。我堅(jiān)信有了爸爸的鼓舞，我肯定會(huì)得獎(jiǎng)的。

從這次制作磁卡小制作中，再加上爸爸的鼓舞，我感受到了：再辛苦也是值得的。假如我沒(méi)得獎(jiǎng)，我還是覺(jué)得我雖然沒(méi)得獎(jiǎng)，但在爸爸的心里我永久是一等獎(jiǎng)！

制作小制作的作文篇4

美術(shù)課上，陳老師教我們做了一個(gè)筆筒，主要是變廢為寶。

要用喝過(guò)的塑料瓶、剪刀、卡紙和膠帶。說(shuō)干就干。首先，要把塑料瓶剪開(kāi)。接著，用剪刀把卡紙剪成小動(dòng)物的'外形。然后，用膠帶把剛才剪成小動(dòng)物的卡紙粘在塑料瓶的邊上。緊后，往里面裝幾枝鉛筆。這個(gè)筆筒就大功告成了。

我的心情像喝了蜜一樣甜，是一個(gè)瓶子給我了啟發(fā)。以后我要做一個(gè)多動(dòng)手、心靈手巧的孩子。

制作小制作的作文篇5

學(xué)校要進(jìn)行制作競(jìng)賽啦！剛好，今日我在電視里看到了一些大姐姐做的裝飾品很美麗。我想：我能不能也學(xué)著做一做，說(shuō)不定，我還會(huì)做得更好呢！

說(shuō)干就干，我預(yù)備了一塊白紗布和一些彩色的線后，小制作就開(kāi)頭了。

首先，我把紗布對(duì)折，在媽媽的'關(guān)心下，當(dāng)心翼翼地用針把它的三個(gè)面縫起來(lái)。接著，我還找了一張跟紗布一樣大小的紙，用彩筆在上面畫(huà)上一只美麗的小布熊，然后把它貼在縫好的紗布上。最終，我在紗袋的底下掛上一個(gè)會(huì)發(fā)出“叮當(dāng)”響的小鈴鐺。

你看，一個(gè)會(huì)“發(fā)聲”的小布袋就做好了。這可是我第一次的小制作呀！爸爸、媽媽看了，豎起大拇指直夸我棒呢！

制作小制作的作文篇6

科學(xué)家討論推想：今年將在我國(guó)許多地區(qū)消失五百年一遇的奇怪天文景觀——日全食。詳細(xì)時(shí)間是在20xx年7月22日。

爸爸從網(wǎng)上告知我：肉眼不行以直接觀測(cè)日食，哪怕只看十秒鐘也可能導(dǎo)致雙目失明，同時(shí)還告知我，用Ⅹ光片可以制作平安觀測(cè)日食的濾光鏡。我根據(jù)爸爸說(shuō)的'方法，找來(lái)一張用過(guò)的光片，用稻花香盒裝酒里的白色塑料圓框，我們依據(jù)圓框的大小，分規(guī)在Ⅹ光片上，按黑、灰、淺白三色，在下面裝上六張光圓片，再按黑、灰、淺白一組觀測(cè)片，鑲嵌在白色圓框上。呵呵，一副平安的觀測(cè)鏡就完工了。

7月22日那天一大早，我就戴著自制的日全食觀測(cè)鏡，得意洋洋地爬上天平，急躁地等著觀看天文奇觀，