作文-2022年七年級語文下學期期末試題匯編（北京）教師版

2022北京七年級下冊期末語文匯編作文

[2022北京東城期末】

五、寫作（40分）

從下面兩個題目中住造：型，按要求寫一篇文章。

19.開得茂盛的紫藤蘿，是一道令人深思的風景；聞一多走在游行示威隊伍前頭，成為一道令人震撼

的風景；凝望稻穗的袁隆平與簇擁著他的稻穗，構成一道令人感動的風景……在你的身邊，一定也有難忘

的風景，令你陶醉，令你省悟，令你振奮……

請將“令我的風景”補充完整，構成你的題目，寫一篇記敘文。

要求：請將作文題目寫在答題卡上，作文內容積極向上，字數不少于500,不要出現所在學校的校名或師生

姓名。

20.設想你是送木蘭還鄉(xiāng)與家人團聚的一匹千里馬，或是為紅軍夜間翻越老山界帶來光明的一個火把，或

是保護尼摩船長海底探險的一套完美潛水衣……請以“我的使命”為題，發(fā)揮想象，寫一篇故事。

要求：請將作文題目寫在答題卡上，作文內容積極向上，字數不少于500,不要出現所在學校的校名或師生

姓名。

[2022北京西城期末】

五、寫作（40分）

從下面兩個題目中任西：博，寫一篇文章。

17.題目一：

在周敦頤心上，有朵高潔傲岸的蓮花；在宗璞心上，有叢堅韌頑強的紫藤蘿在哀牢山人民心上，有一

樹潔白美麗的驛路梨花……在你心上，是否也曾有什么樣的花給你留下過難忘的芬芳？

請以“心上有朵美麗花”為題，寫一篇記敘文。

要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。

⑵作文內容積極向上。

⑶字數在500-800之間。

（4）不耍出現所在學校的校名或師生姓名。

（5）不得抄襲本試卷中已有材料。

18.題目二：

楊建星克服重重困難在沙星上種植著改造外星球的夢想。隨著科技的進步，人類探索未知的步伐邁得

越來越大。如果有一天，你也承擔了一項種植任務你會用什么奇思妙想去完成呢？

請將“我在_______種”補充完整，構成你的作文題目，發(fā)揮想象，寫一篇故事。

要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。

（2）作文內容積極向上。

（3）字數在500-800之間。

（4）不要出現所在學校的校名或師生姓名。

（5）不得抄襲本試卷中已有材料。

（2022北京海淀期末】

五、寫作（40分）

從下面兩個題目中佳年二博，按要求寫一篇文章。

19.題目一：在家中整理收納，自制美食，讓你增長本領，品味生活的樂趣；在“微農場”上翻地種菜，

澆灌收割，讓你懂得勞動的艱辛，珍惜的重要；在社會大課堂里參與公益勞動，學習技藝，讓你體會到參

與的快樂、奉獻的價值請你選擇親身經歷的一次勞動，將“勞動，讓我”補充完整，作為你

的作文題目，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。

要求：（1）請將作文題目寫在答題卡上。

（2）作文內容積極向上。

（3）字數在600-800之間。

（4）不要出現所在學校的校名或師生姓名。

20.請以“未來的社區(qū)生活”為題目，發(fā)揮想象，寫一篇故事。

要求：（1）請將作文題目寫在答題卡上。（2）作文內容積極向上。（3）字數在600-800之間。（4）不要出

現所在學校的校名或師生姓名。

（2022北京朝陽期末】

五、寫作（共40分）

從下面兩個題目中住造;網，按要求寫一篇文章。

22.成長的路上，自律、善良、踏實、勇氣……都是青春炫酷的光彩。你身邊是否有這樣一位少年，他/她

的閃光點令你為之驕傲，也帶動了你的成長。請從你的同齡人中選出一位，炫出他/她的青春光彩。請以“炫

酷少年”為題，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。

要求：請將作文題目寫在答題卡上，作文內容積極向上，不少于500字，不要出現所在學校的校名或師生

姓名。

23.假如有這樣一項體驗活動，每個人可以選擇一株植物作為自己的第二身份，并和這株植物進行感知交

融，你們能感知彼此的快樂、疼痛……你會選擇一株怎樣的植物？在活動過程中會發(fā)生怎樣的故事？請發(fā)

揮合理想象，寫一篇故事。呼耳目秋。

要求：請將作文題目寫在答題卡上，作文內容積極向上，不少于500字，不要出現所在學校的校名或師生

姓名。

[2022北京石景山期末】

六、寫作（40分）

從下面兩個題目中住選7■呼，按要求寫一篇文章。

9.（40分）向上，是萬物生長的方向，也是人生發(fā)展的方向。向上，非經努力而不能達到。對于少年來說，

唯有向上才能緊跟時代，不負此生，書寫最美的青春。請以“青春，向上”為題目，結合自身經歷，寫

一篇記敘文。

要求：

（1）將作文題目寫在答題卡上。

（2）字數在600?800之間。

（3）不要出現所在學校的校名或師生的真實姓名。

10.如果有一天，你和家長互換了身份，會發(fā)生哪些故事？請發(fā)揮想象，自擬題目，寫一篇文章。

要求：

（I）將作文題目寫在答題卡上。

（2）字數在600?800之間。

（3）不要出現所在學校的校名或師生的真實姓名。

[2022北京順義期末】

五、寫作（40分）

從下面兩個題目中任選：博，按要求寫一篇文章。

10.請將“讓我的朋友”補充完整，構成你的題目，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。提示：

橫線上可以填一個詞，也可以填一個短語，如：“敬佩”“愧疚”“心存感激”“終生難忘”……

要求：（1）請將作文題目寫在答題卡上。（2）作文內容積極向上。（3）不少于500字。（4）不要出現所在

學校的校名或師生姓名。

11.假如老舍先生筆下的“駱駝祥子”來到2021年的北京，會發(fā)生什么故事？請你展開想象，以“2021年，

駱駝祥子在北京”為題寫一篇作文。

要求：（1）請將作文題目寫在答題卡上。（2）作文內容積極向上。（3）不少于500字。（4）不要出現所在

學校的校名或師生姓名。

[2022北京通州期末】

五、作文（共40分）

從下面兩個題目中住邊：型，寫一篇文章。

23.請將“,讓我更加懂得”補充完整，構成你的題目，寫一篇文章。不

限文體（詩歌除外）。

要求：（1）請將作文題目寫在答題卡上。（2）字數在600——800之間。（3）不要出現所在學校的校名或師

生姓名。

24.按要求作文

未來，隨著世界人口不斷激增，人類開始嘗試向廣闊的海洋移民。

請以“移居海洋”為題，發(fā)揮想象，寫一篇故事。

要求：（1）請將作文題目寫在答題卡上。（2）字數在600-800之間。（3）不要出現所在學校的校名或師生

姓名。

[2022北京延慶期末】

五、寫作（40分）

從下面兩個題目中任選：博，按要求寫一篇文章。

18.請將“你的樣子真美”補充完整，構成你的題目，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。

要求：請將作文題目抄寫在答題卡上，作文內容積極向上，字數在600-800之間，不要出現所在學校的校

名和師生姓名。

19.假如有一天，你變成了頂天立地的“巨人”，或者變成了曾不盈寸的“小人兒”，那么，你會去到哪里？

遇到什么人？發(fā)生什么事情？請你將“我變成了”補充完整，構成你的題目，發(fā)揮想象，寫一篇

故事。

要求：請將作文題目抄寫在答題卡上，作文內容積極向上，字數在600-800之間，不要出現所在學校的校

名和師生姓名。

參考答案

[2022北京東城期末】

五、寫作（40分）

從下面兩個題目中佳塔：厚，按要求寫一篇文章。

19.開得茂盛的紫藤蘿，是一道令人深思的風景；聞一多走在游行示威隊伍前頭，成為一道令人震撼

的風景；凝望稻穗的袁隆平與簇擁著他的稻穗，構成一道令人感動的風景……在你的身邊，一定也有難忘

的風景，令你陶醉，令你省悟，令你振奮……

請將“令我的風景”補充完整，構成你的題目，寫一篇記敘文。

要求：請將作文題目寫在答題卡上，作文內容積極向上，字數不少于500,不要出現所在學校的校名或師生

姓名。

【答案】范文：

令我沉思的風景

曾幾何時，應對學習的壓力，曾渴望走出這種單調的生活，離開這座城市。去遠方尋找內心深處的夢，

尋找屬于自我所向往的那個風景。

一天周六，我從家中走出，站在門口竟不明白自我該出去干什么，我便順著階梯而下融入了樓下人

群中。隨著人流，我慢慢地走到了望江公園了。

那天陽光明媚，我跟著人潮沿江邊走去。沿江邊是密密麻麻的綠色，在陽光的照耀下更顯精神。江里

江水并不洶涌，相反還有一絲平靜，孤鴦在江面上飛去又復還，好似看到這美景不忍離去。我沒有心思去

看這一一幅美景，而是看著江水。自我也仿佛融入了江水一樣，隨波逐流，流到北方去，離開這里的壓力，

去找自我想要的，想看到的風景。

想著看著走著，我不覺就已經到了公園里了。公園里十分熱鬧，不時有老人哼出幾句京劇的調子，或

是隨著錄音機里面的京劇調子在唱戲。還有人在喝茶聊天一幅熱鬧的景象。

我目光所及都是熱鬧之極，可是我突然在這吵鬧的環(huán)境里發(fā)現了一絲安靜。

一個四旬左右的男人推著輪椅上的一個女子在散步，他們之間并沒有說什么話語，只是淺淺的笑著，

陽光照在他們臉上，一片祥和?？吹侥抢铮蚁氲搅宋业哪赣H父親，曾幾何時還在母親的懷抱中嬉戲，在

父親的背上玩耍。此刻他們都老了，就如同像這年邁的古松一樣。我的眼中似乎浮現出母親鬢間的絲絲銀

發(fā)，父親那古松一樣的背影。他們給予我的才是這世界上最至高無上、最真最純的愛。

我突然明悟，其實美麗的風景就在眼前，完美的生活就在身邊，原先就近在咫尺觸手可及。為什么這

么多年從來沒有在意過身邊這美麗的風景，沒有感受到就在自我身邊的愛呢？也許是因為此刻的我懂得了發(fā)

現與感悟、體會到了感恩、學會了珍惜和善待。

【解析】

【詳解】這是一則半命題作文。

L審題與立意。首先補題。結合題干中“在你的身邊，一定也有難忘的風景，令你陶醉，令你省悟，令你

振奮……”的提示，可以填入諸如難忘、陶醉、省悟、振奮、震撼等表示心理感受或變化的詞語；“令我”

表明寫作的主體是我，是我抒發(fā)出面對風景的感受，暗示文章要寫真話，抒真情實感。要通過對風景的描

述，表達出自己對生活、對人生的感悟或思考。注意“風景”可以指“自然風光、人文景觀”，這是實指，

這暗示我們可以從風景的本義來寫；也可以指“人間真情，生活場景”，前者虛指美好的情感，后者借指美

好且讓人難忘的生活場景。也就是說，使用“風景的比喻意義寫作時，既可以寫實（生活場景）也可以寫

虛（人間真情）。

2.選材與構思。題目明確要求“寫一篇記敘文”。因此可以寫眼前所見的美妙景色，將文章寫成游記，注意

以記敘為主，描寫為輔。也可以捕捉生活中的那些美好的瞬間：一句溫暖心扉的話語，鼓舞了生活低谷的

人奮勇向前；一個充滿鼓勵的眼神，讓畏難的孩子目光堅定，戰(zhàn)勝了自己的怯懦；一次語重心長的交談，

讓誤入歧途的少年迷路知返，改過自新……寫作此文，我們可以去寫親人關愛自己的往事；去敘寫真摯的

友情、難忘的師愛等；也可以以景襯人、喻人，虛實結合，傳神地展現人性如“風景”一樣美好，在歲月

深處熠熠生輝。注意突出“我”面對眼前風景的感受，扣緊題目來寫作。在行文中若巧用記敘方法，如懸

念、誤會、抑揚等，定能為文章增光添彩。

20.設想你是送木蘭還鄉(xiāng)與家人團聚的一匹千里馬，或是為紅軍夜間翻越老山界帶來光明的一個火把，或

是保護尼摩船長海底探險的一套完美潛水衣……請以“我的使命”為題，發(fā)揮想象，寫一篇故事。

要求：請將作文題目寫在答題卡上，作文內容積極向上，字數不少于500,不要出現所在學校的校名或師生

姓名。

【答案】范文

我的使命

我，誕生于一艘巨輪與海水拍打的一瞬，我是一朵沒有方向的浪花。抬眼望青山坐落于人世之外，隨

著起伏的大浪茫然的漂泊。遠處，一座島嶼孤立與蒼茫的海洋，連綿的山脈、翠綠的樹林牽引著我，把我

引到它的方向。我隨著大浪向前漂著，那島在我眼中越發(fā)清晰了。終于，我觸到了那島的邊緣。招頭，一

個小男孩蹲在岸邊，他的身上披滿了陽光，雙眼格外的明亮。他嚴肅地抿著唇，祈禱似的低頭，鄭重地將

一艘紙船捧下，輕手將船頭擺向西方。

“請你把它帶到大陸去吧！”他指著西方?；仡^，見船上丁工整整地排著兩行字，“鄉(xiāng)愁，是一灣淺淺

的海峽，我在這頭，大陸在那頭?！蔽翼斨埓?，領悟到船上沉沉的重量。船頭指的地方，是西方，那便是

我的方向，那兒，有我的使命。我頂著紙船，繞過了島嶼，朝著那云霧繚繞的神秘地方漂去。天，灰朦朦

的，遠處的云擠在了一起，我撥著水，隨海水起伏。

“嘿！老兄，你背著個東西走，累不累呀！真傻！”一朵一朵浪花大笑著，滾滾而去，只留我堅定地向

著西方，載著船，時刻警惕著，背上的重量。

云與云的接隙中露出了可怕的閃亮紫色，隨之而來的便是攝人心魂的陣陣雷鳴。風，自顧自地轉了個

大彎。沉重的雨頃刻落下，幾乎要把我打散！風推著，墨藍的海水張開血盆大口，要硬生生地把我這朵渺

小的浪花，連同我背上的紙船，一同無情吞下！我要逆流！船指的方向，是我的方向，那兒，有我的使命。

不知是怎樣逃過了大浪，只是身上的重量還在。前方，是一塊美麗的，云煙繚繞的大陸，用盡全力，

沖上了岸，把小船輕輕置于灘上，見旁邊，嬉戲的小孩向我跑來，欣喜地撿起了紙船，端詳了一會兒：“你

們看，船上有一首詩！”完成使命似的，我安心了退去了，沒入了大海。

我終是一朵平凡的浪，這不平凡的浪，載著一份不平凡的重量，不在茫茫大海中隨波逐流，而是朝著

船頭指著的方向，朝著我的使命駛去。

【解析】

【詳解】這是一道命題作文。

一、審題立意。題目“我的使命”，結合題干中給出的材料可知，這里可以將自己想象成為一匹千里馬，一

個火把，一套完美潛水衣，一朵浪花，一滴水等等。這里的“使命”傳遞的是一種積極向上的力量，不管

把自己想象成為什么，都要明確文章的主旨一一對于正能量的傳播。然后展開想象進行描述自己的經歷，

在這個經歷中要始終不忘自己的使命是什么，最終自己要完整的使命是什么。

二、選材構思?？梢詫⒆约合胂蟪蔀橐黄ヅ惆槟咎m征戰(zhàn)沙場的千里馬，從木蘭把“我”買下的那一刻起“我”

就明確了自己的使命一一陪她征戰(zhàn)沙場，自己目睹了木蘭從軍的艱辛，戰(zhàn)爭的慘烈，木蘭的堅強不屈也讓

自己有了戰(zhàn)死沙場、視死如歸的宏愿，在木蘭的陪伴下“我”馳騁沙場，最終和她一起取得了勝利，完成

了自己的使命；也可以把自己想象成為大海里的一朵浪花，歷經艱險，只為朝著船頭指向的地方前進。作

文時要注意想象作文的寫作要符合想象的事物的特點。

[2022北京西城期末】

五、寫作(40分)

從下面兩個題目中住遺丁尊，寫一篇文章。

17.題目一：

在周敦頤心上，有朵高潔傲岸的蓮花；在宗璞心上，有叢堅韌頑強的紫藤蘿在哀牢山人民心上，有一

樹潔白美麗的驛路梨花……在你心匕是否也曾有什么樣的花給你留下過難忘的芬芳？

請以“心上有朵美麗的花”為題，寫一篇記敘文。

要求：(1)請將作文題目抄寫在答題卡上。

(2)作文內容積極向上。

⑶字數在500-800之間。

(4)不要出現所在學校的校名或師生姓名。

⑸不得抄襲本試卷中已有材料。

【答案】范文

心中有朵美麗的花

時光的沙漏發(fā)出淡淡的摩擦聲。有份甜美的記憶綻放成花朵，其迷人的馨香充盈著我平凡的生活。家

鄉(xiāng)的天空永遠是湛藍的，云朵永遠是潔白的，外婆的面容永遠是慈愛的。

年幼時，每逢油菜花開，外婆就會牽著我的小手在花海中信步漫游，閑適安逸.大片大片金黃的油菜

花，微風吹過，花枝搖曳，花香飄散，空氣中彌漫著喜悅的氣息，花粉調皮地伏在我發(fā)梢，也落在外婆的

肩頭。蜜蜂在花間抖著翅膀，忙著采蜜。油菜花桿上偶有花瓣凋零結了籽的，長長細細的像四季豆一樣還

鼓出幾個“小肚子”，甚是可愛。

微風拂散外婆的發(fā)絲，她下蹲抱起我，問我是否看見了田野的盡頭，說只要人的心像油菜花一樣陽光，

總能腳踩繁花，走向明媚的遠方。我似懂非懂地點點頭。我輕歪小腦袋看她，忽覺她的臉似油菜花一樣迷

人，也將這一刻深深印到我心里。我摘了一朵小花兒，給外婆戴上；又摘了一朵握在手里，生怕它長了翅

膀，偷偷從我手心里飛走。

夕陽西下，外婆坐在家門前的石凳上，看著我在滿院子里不知疲倦地跑著、跳著。她偶爾輕輕呼喚我

的小名，我便笑嘻嘻地跑向石凳上。她慈愛地抱起我，把我放在她的膝蓋上，輕較地摸著我的頭。她輕輕

搖著我，哼起山歌，一字一句，輕輕柔柔的，沉在她的歲月里，臉上漾起油菜花般的笑容，那一刻，我雖

少不知事，卻也聽得入了迷。

每當看見油菜花，總會想起外婆那慈愛臉，好似有一縷燦爛的陽光照進心頭！

時光嘀嗒往前走，故鄉(xiāng)那片油菜花地，沁人心脾的香味混合著童年的天真可愛，飽含外婆的濃濃愛意，

它們均幻化成心中永遠盛開的花朵，時刻溫暖著我的生命。

【解析】

【詳解】本題考查全命題作文的寫作。

第一，審題。文題“心上有朵美麗的花”，這里的“花”并非指自然界中某些植物的花朵，而是使用的比喻

義，比喻美好的人和事；是一種被喻化了的精神。審題的關鍵在于明確設定“花”的含義?；ǎ罕扔鳎ㄏ?/p>

征）真善美的東西，應用平實、簡潔的語言寫出“花朵”的本義。要化籠統(tǒng)為具體，化大為小?！盎ā笨梢?/p>

設定為一個特定的事物，它可以是具體的人物或事物，甚至可以是一個眼神，一個動作，一個游戲或者是

一場表演等；也可是抽象的事物，如夢想、信念、孝順、誠信、善良、寬容、堅強、勇敢、微笑、淡定、

樂觀、親情、友情等等。

第二，立意。文題關鍵詞是“美麗的花”，本題的寫作必須扣住“花”的精神意義加以演繹。既然是“美麗”

的“花”，一定是美好的、積極向上的，讓自己深深感動、有所觸動的。所以，所反映的主題必須具有積極

意義。本題目可立意為友善、誠信、謙虛、堅強、自信、理想、志向等。文體要求寫成記敘文?？蓪懀孩?/p>

親人關愛自己的真情往事，點明開在心中的花是親人的關愛的主題，它指引我成長。②寫朋友之間的誠摯

友情，選擇和朋友相處的事情，表現友情就是開在自己心中的花的主題，它伴隨“我”成長。③寫令人難

忘的博大師恩，敘寫自己和老師相處的點滴事情，或者老師和同學們相處的事情，通過細節(jié)描寫來表現師

恩是開在心中的花的主題，它教育“我”成長。④寫歷史文化名人的偉大精神，通過對幾位歷史文化名人

的故事的敘述，點明歷史文化名人所展現出的精神就是開在自己心中的花的主題，它激勵“我”成長。

第三，選材?？蛇x題材較廣泛，但需具有積極意義。它可以包含著人間最可寶貴的親情、真情和友情，

也可以蘊含著可歌可泣的奉獻精神、犧牲精神和愛國精神。選材重“精神”，可以寫你心靈深處的人和事，

可以很小，只有你一人知曉；也可以很大，眾所周知。但不管材料的大小，都要著意于它所凸顯出來的“精

神”，當然這是一種喻化的“精神”。說具體點，就是你既可以寫親人關愛自己的真情往事，又可以寫朋友

之間的誠摯友情；既可以寫令人難忘的博大師愛，又可以寫歷史文化名人的偉大精神。因為和諧社會需要

廣泛擁有這種“美好的精神”，它不僅包涵著人間最可寶貴的親情、真情和友情，而且還蘊含著可歌可泣的

奉獻精神、犧牲精神和愛國精神。

18.題目二：

楊建星克服重重困難在沙星上種植著改造外星球的夢想。隨著科技的進步，人類探索未知的步伐邁得

越來越大。如果有一天，你也承擔了一項種植任務你會用什么奇思妙想去完成呢？

請將“我在種”補充完整，構成你的作文題目，發(fā)揮想象，寫一篇故事。

要求：(1)請將作文題目抄寫在答題卡上。

⑵作文內容積極向上。

(3)字數在500-800之間。

⑷不要出現所在學校的校名或師生姓名。

(5)不得抄襲本試卷中己有材料。

【答案】參考例文：

我在月亮上種莊稼

“姐姐，姐姐，如果你在月球上有一畝地，你會種什么呀？”妹妹突然跑過來問我。

如果我在月球上有一畝地，我會種什么？我想了想說：“我會在月球上種莊稼，讓它成為人類新的生活

基地，成為探索宇宙的橋頭堡?！泵妹脷g快地跑出了我的房間，我沉浸在剛才的幻想之中，慢慢地睡著了。

我再睜開眼睛的時候，我已經在一艘飛往月球的飛船上了。飛船的電腦上有一行字：你將帶著地球上

的各種蔬菜、水果等植物的種子去月球上生活一個月。我向四周看了看，發(fā)現旁邊有一個大袋子，我把袋

子打開一看，里面有一本日歷，一支筆和許多裝著種子的小袋子，袋子上都寫著種子的名稱。

不一會飛船到了月球，我走下飛船一看，月球上有一座房子，我走進房子，里面生活用品樣樣都有，

我還發(fā)現了鏟子和鋤頭，于是，我開始種地。

我把地分成三塊，我先來到第一塊地，我在那里種下的稻谷，每天給它們澆水、施肥。不到三天，稻

谷就長到了二米多高，長出來的大米和黃豆差不多大小，一株上面有三百多粒。最關鍵的是這種大米吃了

之后六七個小時不會餓，很適合減肥人士。而且我種的這種稻谷也完成了袁隆平答答和宋應興爺爺的“禾

下乘涼夢”，不知道他們會不會感謝我呢？

我在第二塊地上種了西紅柿，也像稻谷一樣，西紅柿不到三天也成熟了。不過這個西紅柿和地球上的

西紅柿可不同，這個西紅柿比普通西紅柿大一倍多，而且長得漂亮均勻，水分充足，口感極佳。如果你經

常吃這樣的西紅柿，你就會發(fā)現，你肚子上的“游泳圈”沒有了，臉上的痘痘消失了。這也是這種西紅柿

的神奇之處，它可以分解身體里的脂肪，消除身體的毒素，所以你變瘦了，痘痘也沒了。

接下來是第三塊地，也是最后一塊地，我在上面種上了核桃，這次核桃可比其他植物長得慢多了，它

用了一周的時間才長好。這個核桃和普通的核桃外形沒什么兩樣，但用途就多了，對于學生來說它可以加

強記憶力，對于老人來說它可以防老年癡呆。最主要是它非常的香甜，口感超級好，相信沒有人能拒絕它

的誘惑。

“姐姐，姐姐，快醒醒，你想好了嗎？"原來我做了一個夢，不過我真的好想這個夢是真的。

【解析】

【詳解】本題考查半命題作文寫作。

一、補題、審題?！拔以诜N”這個題目前一空應該填寫的是地點，也就是“種”所在的地方，

像是沙漠、大海、月亮、北冰洋，甚至在太陽上。后一空填寫的是內容，也即具體種植的內容。可種植-

些具體的農作物，如西瓜、大豆、水稻，或者是莊稼，各種作物兼而有之；也可以種植抽象的東西，如夢

想、希望、信念、計劃等。本作文是想象作文，應寫成記敘文，可展開想象，合理地構思情節(jié)。

二、選材立意。題干給出“楊建星克服重重困難在沙星上種植著改造外星球的夢想”的例子，同學們在選

材時可作參照。大家可以寫實，也就是當下通過努力能達到的事。如在沙漠種植西瓜，在沙漠種植胡楊林，

在大海種植水稻，在森林種植小鳥（也就是放飛小鳥，放飛夢想），表達自己關注環(huán)境的理想和信念；也可

以寫虛寫，是自己的理想和愿望，如在月球種植莊稼、在大海種植水稻、在沙漠種植夢想等，通過自己的

合理想象，表達出探索未知的理想和信念。

[2022北京海淀期末】

五、寫作（40分）

從下面兩個題EI中住造;型，按要求寫一篇文章。

19.【答案】例文：

勞動，讓我懂得了珍惜

記得去年國慶節(jié)，我隨家人回到了鄉(xiāng)下的老家。在那松軟的黃土地上，我體會了勞動的艱辛，并由此

學會了珍惜。

當奶奶說明天要帶我干些農活時，我興奮得一蹦三尺高，心想自己的力氣終于可以派上用場了。

晨露剛睜開眼，東方才露出魚肚白，奶奶就把我從床上薄起來，我只得拖起沉甸甸的鋤頭，睡眼惺松

地隨奶奶上山去。天才蒙蒙亮，山路上滿地的石子珞得腳生疼，不時還會腳底打滑，又被橫七豎八的灌木

細細密密的刺劃出道道血痕。踉踉蹌蹌地走著，心里不禁打起了退堂鼓。

走著走著，一片紅薯地映入眼簾，深綠中帶些紫紅的葉子與盤根錯節(jié)的綠色藤蔓連成一片。可是，哪

有什么紅薯？奶奶隨手用鋤頭翻開一個小土包：紅薯在這兒呢！我興奮起來，也試著用鋤頭去挖一團團的

葉子，可鋤頭對我來說的確有些重。我索性丟掉鋤頭，徒手挖泥土。這土很蓬松，但扒過泥土的手卻留下

了難看的棕色印跡。顧不得這些了，我飛快地扒著土，真希望早點兒見到紅薯那矮胖的身材。

突然，一個表皮粗糙的紫紅色小圓球躍入眼簾，肥嘟嘟的，真可愛！剛想捧起這個小寶貝，卻突然瞥

見一個乳白色、些許透明、身上有皺褶的大肥蟲正好奇地打量著我，它身邊的紅薯也被掏了個洞。我立刻

失聲尖叫起來，撒開丫子瘋狂地逃回家去。等我再次出現在地里時，已是全副武裝：童靴、手套、罩衣、

帽子……

我提心吊膽地繼續(xù)挖土，順手扯下紅薯藤扔在一邊。奶奶提著籃子，把挖出的紅薯放進去，又拾起被

我丟棄的紅薯藤，沖我晃了晃說：“涼拌很好吃呢！”唉，鄉(xiāng)下人不放過任何一口食物，想想平日的挑三揀

四，突然覺得愧對辛苦的勞作。

抬起頭，烈日把這座山都烤得火辣辣的，我大汗淋漓，肚子餓得咕咕直叫。奶奶把我引向灌木叢，撩

開層層疊疊的刺，指著一種橙色的果子說，這是含維生素極高的果子；又剝開一種黃綠色的草，將里面還

未成形的絨髓遞給我，“嚼起來一股清香，很好吃呢！"我一手捏著果子，一手握著草，漸漸品嘗到大山的

味道。

我累了，也很狼狽，只想睡覺。但當午餐吃到平時極其厭棄的紅薯飯時，卻是無與倫比的香甜！

“壟上扶犁兒，手種腹長饑?！眲趧樱屛颐靼资澄锏膩碇灰?，讓我懂得了珍惜！

【解析】

【詳解】本題考查半命題作文的寫作。

第一，審題立意。這是一道半命題作文，要求以“勞動，讓我"為題目，寫一篇文章?！皠趧印笔?/p>

人類創(chuàng)造物質財富和精神財富的有目的的活動。勞動有家務勞動、學校的義務勞動等。有的人在勞動的過

程中體會到了快樂，享受流過汗水后的樂趣；有的人在這里品嘗了豐收的滋味，明白了有付出就有收獲的

道理；有的人則因為一次勞動而懂得了他人的艱辛……我們可以補充題目為“勞動，讓我驕傲”“勞動，讓

我感到快樂”“勞動，讓我學會給予”“勞動，讓我成長”“勞動，讓我學會感恩”“勞動，讓我感到浪費的

可恥”“勞動，讓我懂得了珍惜”等等，寫出自己經過勞動之后獲得的感受感悟。

第二，思路點撥。本文適合寫成記敘文。記敘一次印象深刻的勞動經歷，如家庭勞動，幫媽媽做飯洗碗的

經歷、擦地板的經歷、洗衣服的經歷、插秧的經歷、給農作物施肥的經歷等；學校勞動，如，一次學校的

大掃除，班內的大清理、一次勞動實踐課等；也可以寫社會勞動，敬老院幫助老人，清明掃墓活動等。題

干要求“選擇親身經歷的一次勞動”，在寫作時注意勞動的主人公是自己，經過一個印象深刻的勞動，把自

己的真實感受表達清楚，升華作文主旨，如，明白了勞動最光榮的道理；經過艱苦辛勤的勞動，體現自己

的價值；一粥一飯來之不易，要珍惜糧食等。

20.【答案】例文

未來的社區(qū)生活

在21世紀，人類已經將地球大規(guī)模得破壞：城市里烏煙瘴氣，汽車尾氣令人發(fā)嘔，工廠的煙囪將天空

披上了一層不美觀的黑紗衣……就此，世界著名科學家——杜白發(fā)明了幾種未來人類居住的新社區(qū)。

綠色蔬菜植物樓

大家看到名字可能肯定有人犯嘀咕了：樓還能種植物和菜？不要急，且聽我慢慢道來。此樓為梯形，

下底觸地，上底朝天。這樣不僅占地面積小，而且容量也很大，在梯形的上底也有這充足的陽光。水。土

壤，可以種植無污染，無公害的綠色食品。而且種植成熟的蔬菜可通過aaaaa級質量的Ctr運輸機運輸到

廚房，這樣在做飯的時候即不用擔心沒買菜，又能吃到新鮮營茶的蔬菜。

海心房

這海心房真可謂是名副其實的“城市之山”?。　昂Ｐ摹背勺仙?，可多方面(360度)欣賞到城市的各

個景觀，整個樓高70米，寬53米。共可住42戶，此樓的底部有核能力的動力快車，可在7小時內“滲透”

到世界的各個角落，而且它有著自動供養(yǎng)系統(tǒng)。功能最多能上高原7018米，入海1908米，在五個角的頂

端鑲嵌著面積為20平方分米的有機窗戶。在遇到龍卷風，冰雹，暴雨等自然災害時，它就縮成一團，牢牢

地吸住地面。當然，你在屋里還是安然無恙，悠閑地看書，做自己喜歡的事情。

“丁零零”一陣刺耳鈴聲將我從睡夢中驚醒，原來是個夢?。〔灰?，再過20年，我真的也會成為

杜白，憑自己所學的知識，我一定要讓大家住上更舒適，更綠色，更環(huán)保的房子。

【解析】

【詳解】本題考查命題作文。

(1)審題立意。根據題干“發(fā)揮想象，寫一篇故事”的提示，本題想象能力，寫成記敘文。題目“未來的

社區(qū)生活”，關鍵詞“生活”限定了寫作范圍，要和我們的衣食住行、生活、運動、工作、養(yǎng)老等有關；關

鍵詞“社區(qū)”限定了想象的內容，它的意思是“生活在同一地理區(qū)域內、具有共同意識和共同利益的社會

群體”，想象要充分體現科技性、智能化，并以某種生活方式呈現出來，如在社區(qū)里玩耍，在社區(qū)里上學，

在社區(qū)里創(chuàng)業(yè)，在社區(qū)里養(yǎng)老，在社區(qū)里健身等，需要注意的是，想象的內容要在現實生活的基礎上進行，

要有科學依據，力爭做到合理而又有創(chuàng)意。立意上，應表達對美好生活的向往和祖國富強的贊美。

(2)選材構思。根據對題意的理解，先把“未來”限定在某一時間，如20年后的社區(qū)生活；然后，可以

把時間設定在未來的某一天，通過那一天我們的行蹤，來表現未來生活的智能化、便捷性、科技感；也可

以著眼一方面來表現未來社區(qū)的樣子，如綠色環(huán)保的生活狀況。要寫清楚時間、地點、人物，起因、經過

和結果；要用心理描寫出自己的感受，用議論抒情語句點明自己的幸福狀態(tài)和喜愛之情。

[2022北京朝陽期末】

五、寫作（共40分）

從下面兩個題目中隹堆：塔，按要求寫一篇文章。

22.成長的路上，自律、善良、踏實、勇氣……都是青春炫酷的光彩。你身邊是否有這樣一位少年，他/她

的閃光點令你為之驕傲，也帶動了你的成長。請從你的同齡人中選出一位，炫出他/她的青春光彩。請以“炫

酷少年”為題，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。

要求：請將作文題目寫在答題卡上，作文內容積極向上，不少于500字，不要出現所在學校的校名或師生

姓名。

【答案】例文：

酷炫少年

在某些人眼中，酷炫只限于外表的華麗，俊俏和瀟灑；有人認為酷炫是冷峻，那種擁有讓人難以靠近

的性格的人：而我認為酷炫是克服心中陰影時的勇敢，是敢于嘗試從未嘗試過得勇氣，這一點是我從他的

身上看到的。

走在街上，常有一些小孩子在街邊或賣花或賣小吃的，在我眼中，在街邊賣東西是很丟人的事，而他

卻告訴我那是一種很酷炫的行為。于是，我聽到了他的“酷炫”故事。

暑假的時候，他那說一不二的老■&給他找了一個實踐的好方法，讓他去姑父那里幫姑父賣報紙，他起

先誓死不去，但最后還是被老爸拖了去。

站在街邊，身前是一摞摞厚厚的報紙，他躲在一旁，讓姑父一個人忙活。趁著姑父不注意之時，三十

六計走為上策，他便飛也似的跑回了姑姑家，父親知道他是偷跑回來后，硬生生的拽著他回去，他眼淚縱

橫，姑姑也在一旁勸說道：“哥，要不算了吧，孩子不想去就別去了！”父親仍然不撒手。唉，是福不是禍，

是禍躲不過，他只好乘公交車乖乖的回到了姑父那里，姑父教他吆喝的技巧，又告訴他每份報紙的價錢。

起先他難以啟齒，姑父在一旁拍著他的肩膀鼓勵說：“試試吧?！蹦切湃蔚难凵?，使他心中燃起了自信，

他張開了嘴，大聲喊道：“來看看呀，賣報賣報，報紙兩元一份……”過來了一位男子，這可是他的第一份

客人呀，一定得好生招待。''來兩份報紙?！彼⒓茨闷鹆藘煞輬蠹?，說道；“四塊錢?！鳖櫩瓦f給他一張伍

元紙幣，他立即找出一塊錢，遞給了顧客：“找您的錢！"看到那張紙幣，他難以置信，這是自己的第一桶

金呀！他越吆喝越有勁，有種自己是賣報的小行家的感覺。，忙碌了一天，也收獲了不少錢，雖是辛苦卻是

十分高興，原來街邊賣東西也不是什么丟人的事呀!

他對我說：“那一次，是我酷炫的一次！”

原來，酷炫，不僅在于外表的華麗、瀟灑和冷峻，也是內心那敢于嘗試的勇氣和那份挑戰(zhàn)的信念！他

用自己的故事向我詮釋了“酷炫”的真正含義。

【解析】

【詳解】本題考查全命題作文。

審題立意：引導語中的“自律、善良、踏實、勇氣……都是青春炫酷的光彩”詮釋了題目中“酷炫”的含

義，指的是少年身上體現出來的“自律、善良、踏實、勇氣”等正面積極的品質?！吧倌辍敝苯狱c明了寫作

對象，提示學生應創(chuàng)作一篇以寫人記事，刻畫人物形象為主的記敘文?！澳闵磉吺欠裼羞@樣一位少年”點明

這位“酷炫少年”是自己身邊的一位少年，同學、鄰居等?！八?她的閃光點令你為之驕傲，也帶動了你的

成長”點明了文章需要表現的主旨，即，對方的“酷炫”之處讓你驕傲以及對你的成長產生的正面積極的

影響。

選材構思：首先需要從自己的真實生活選取寫作對象，可以是自己的同學，可以是自己的鄰居，也可以是

自己偶然遇到的一位少年。用真實的事實來刻畫他“酷炫”的形象。如，父母外出打工，自己在家打理生

活；每天堅持晨跑，鍛煉出一身強健的體魄；運動會上，不小心摔傷了膝蓋，依然咬牙跑完了全程……最

后需要用抒情或議論的表達方式點明他的“酷炫”行為對自己產生的積極影響，力求寫出真情實感。

23.假如有這樣一項體驗活動，每個人可以選擇一株植物作為自己第二身份，并和這株植物進行感知交

融，你們能感知彼此的快樂、疼痛……你會選擇一株怎樣的植物？在活動過程中會發(fā)生怎樣的故事？請發(fā)

揮合理想象，寫一篇故事。朗耳目坦。

要求：請將作文題目寫在答題卡上，作文內容積極向上，不少于500字，不要出現所在學校的校名或師生

姓名。

【答案】例文：

我和“我”的故事

從來沒有想到，有一天我會化身為一株小草。更沒有想到的是，我居然能親眼看到我化身而成的小草

那奇妙的經歷。這里，我們權且把這株小草稱作“他”吧。

春天的時候，當和暖的風吹過他頭頂，他從枯黃的外套中探出頭來。風拂過他的面龐，親了親他的臉

頰。呀，好溫暖！他伸直了脖子，把頭伸出黃外套，用欣喜的大眼睛環(huán)視著四周。這是初春，太陽不是很

橇眼，陽光卻暖暖的，一瞬間，他所有的倦意都消失了，只見他伸了個懶腰，把腿登直，讓根扎入更深的

土層，同時把身子挺了梃……春天，不只有陽光、柔風，看……

烏云密集起來了，一道白色耀眼的光撕裂了天空。同時，只聽

轟隆……轟隆……

雨點蹦跳著俯沖向大地，他挺直著身體，任雨點洗滌著全身，將他的外衣染成新鮮的嫩綠色。他的根

張開大口吮吸著沁入泥土的乳汁。我看著他歡笑，因為我知道他會長得很快，而且會長的很好。我也知道

我們兩個有著同樣的青春與活力。

夏天來了。太陽亮得耀眼，毫不吝嗇地在天空傾吐著自己的熱情。這種熱情也感染了他?？?，可不，

他的衣裳綠得濃得不能再濃了，草莖上也閃爍著亮閃閃的光。這時的他，渾身有使不完的勁，似乎能唱，

能跳，怎么折騰都不累。一股力量在他的身體里涌動著，風知道這些，所以拉著他不住地舞蹈。在他腳邊

住著的鄰居小甲蟲，爬上他的肩頭看風景時，把它掀翻在地?？粗哪_朝天的狼狽樣，我和他的笑聲傳

出去很遠很遠。我也知道，我們兩個有著同樣的歡樂與向往。

當風漸漸變冷，我知道，這是秋天到來的訊號。大雁不再依偎著他，它要去南方過冬。我和他一起仰

著頭，看它在天空中飛得越來越遠。我們大聲地告訴它：明年春天再會！風兒不再溫柔，我知道并不是它

壞，因為它將由兩個嚴肅的老爺爺……秋天和冬天管教。它不敢像過去一樣和我們嬉戲，他只能和秋天、

冬天一樣嚴肅。但風也會送給我們禮物。早晨和晚上時，它會送給我們如珍珠一般的露珠。雖然他的衣裳

變舊了，變黃了，配上了露珠，但還是有一分美麗。

冬天，雪花飄落，我看見他蜷縮在濃厚的土層里進入了夢鄉(xiāng)。夢中啊，夢中是來年春天里的陽光！這

是屬于我們兩個人的陽光。

一時間，我竟分不清，我到底是“我”，還是一株草。

【解析】

【詳解】本題考查想象類作文。

審題立意：審題可知，本題要求學生選擇一株植物作為自己的第二身份，更有新意的是，自己還能和這株

植物進行感知的交融，能感知彼此的快樂、疼痛……這就要求文中既要出現“我”，還要出現“我”化身而

成的那株植物?！霸诨顒舆^程中會發(fā)生怎樣的故事”點明了文章的故事性。自己選擇了某一株植物為第二身

份，在與其接觸的過程中發(fā)現了哪些故事？在這些故事里，自己又有哪些獨特的感悟與認知，分別是寫作

內容的重點和需要表達的主旨。

選材構思：題目中要求自己的第二身份一定是植物，這一點在構思時要特別注意。那么，在自己與這株植

物進行感知交融的時候，會發(fā)生哪些故事呢？可能是自己關注到了它生長，可能是自己感受到了它在生長

的過程中遇到困難時的堅韌與頑強，可能是這株植物感知到了自己的某種情緒從而給自己以撫慰……主旨

要積極向上，表達自己對于未來的強烈向往，對于自身的強烈自信等，力求以真情打動讀者。

[2022北京石景山期末】

六、寫作（40分）

從下面兩個題目中隹堆：塔，按要求寫一篇文章。

9.【分析】這是一篇命題作文。。請以“青春，向上”為題目，寫一篇記敘文。審題可知，青春年華，我們

每個人都會遇到自己無能為力的時候，但只要不放棄，找到奮斗的力量，努力向上，相信你一定會有所收

獲?！跋蛏稀痹谶@里指人的情感、意志等生命體征和一般心理狀態(tài)。圍繞“向上”，我們可以結合“勇敢”“堅

強”，，拼搏”，，努力”，，善良”等這些精神力量、優(yōu)秀品質來寫作文。這樣范圍就會小一些，總之，一切積極

向上的精神力量皆可入文。

【解答】

青春，向上

我們在面對困難的時刻，總是會選擇放棄，放棄使困難“消弭”于無形，久而久之自然成為人們

逃避困難的借口，但正是因為如此，堅持才顯得璀璨。

暑假前往北京旅游去攀登長城。在小學時，我心心念念的便是登上長城，體會古代文人們的感慨

與心境。

抵達北京后的第二天，我們就來到了長城腳下。

這就是居庸關長城了。長城在山上蜿蜒曲折，望不到邊，好似盤桓群山中的一條盤龍，淋漓盡致

地顯露出來它的雄壯氣魄，讓我深刻體會到了自己的渺小，同時也為自己是一個華夏后代而感到自豪。

我的心早已被興奮裝滿，二話沒說，開始攀登。

我仿佛鸞輕就熟，“蹬蹬蹬”飛速向上，將父母甩得遠遠的，大有一口氣登頂的勢頭，一了我的

心愿。忽然好像有什么東西絆了我一下，差點在這長城上摔倒。抱著劫后余生的心情回頭一看，原來長

城臺階高度不是統(tǒng)一的，這個臺階忽的“長高了”，可要當心了。

攀登仿佛沒有休止似的，我在途中不斷地鼓勵自己要堅持，費盡全力爬上了我山下所見的最高點

之后，本來洋洋自得，以為長城也不過如此，但山路卻陡地一轉，原來“最高峰”只是個烽火臺，前途

漫漫，仿佛看不到盡頭似的。我只好喟然嘆息：萬里長城果真名不虛傳啊，是我小覷這萬里長城了。

剛想到此為止，準備放棄時，一個念頭緊緊攫住了我：不是在小學時，一直想著征服長城的嗎？

怎么能這么輕易就放棄了？我再次催動已經疲勞的身體，繼續(xù)了征程。

我登上了長城的最高點。此時俯瞰萬物，都像被蒙上了一層縹緲的霧氣，美輪美奐，讓我不禁感

嘆，這之前的困難都是值得的。這一件事教會了我一個道理：青春就要積極向上，做事就要學會堅持。

覺得做一件事太過困難，因為那是黎明前的黑暗，熬到朝日初升，便是金光燦燦的黎明！

【點評】本文寫了一次登長城的故事，這件小事讓作者明白了一個大道理：青春就要積極向上，做事要

學會堅持，堅持才會勝利。文章中心突出，事例具體詳實，思路清晰，前后照應，是一篇不錯的文章。

10?【分析】這是一篇材料作文。假如有一天，你可以和自己的爸爸媽媽互換身份，當你變成了爸爸或媽媽，

你的父母變成了你的孩子，你會怎么做呢？你們之間又會發(fā)生怎樣的故事呢？我們可以根據父母平時對

自己的要求來要求自己的孩子；也可以寫通過一些事情理解了父母的不易；還可以從孩子的角度來寫，

體諒孩子的不易，對孩子的學習不再指責，而是心平氣和地進行分析，幫助孩子解決學習上的難題等等。

要求想象合理，不要脫離現實。

【解答】

假如我和媽媽互換身份

我的媽媽是一家之主，她衣著樸素，做事麻利。她不僅會輔導我做作業(yè)，幫助我解決難題，還會

指揮爸爸干家務，讓他乖利聽從。她的地位是至高無上的，我多么想變成媽媽呀。假如我可以和媽媽互

換身份，那該多好呀！躺在床上，我開始了幻想。

假如我可以和媽媽互換身份，首先我會把自己打扮的漂漂亮亮的。我會買一件華麗的大衣，背上

美麗的包包，化妝是一定要的，這樣才能顯示出自己迷人的氣質！

假如我做了媽媽，媽媽成為了我的女兒，有一天女兒回到家失望地坐在沙發(fā)上，我一看見女兒傷

心的樣子，就知道她考試一定沒考好，我不會大聲斥責她，我會走上前溫柔地撫摸她的頭，輕聲安慰：

“寶貝，這次考試考好沒關系，我知道你已經很努力，只要你把錯題理解了，相信下次一定會考好！“

當然，我會經常帶著女兒一起去鍛煉身體，感受大自然。周末的清晨，我在包里放上一些零食，

開著車帶著女兒去紫金山爬山。在山間小路上，我們不時看看山上的景色，綠油油的大樹和燦爛的花朵

會讓我們的心情飛揚起來。走累了，我們就停下來休息，吃零食，然后繼續(xù)爬山。到了山頂，我們汗如

雨下，山頂的風吹得人感覺很涼爽。從山頂往遠處望去，鱗次櫛比的大廈和片片小房子展現在我們眼前，

十分壯觀。真的很開心！

假如我和媽媽互換身份，我會把女兒的輔導班停掉一大半，當然了，畫畫、尤克里里、跆拳道還

是要保留的，這樣我的女兒會成為一個多才多藝、身體健康的小姑娘！

假如我可以和媽媽互換身份，我成了媽媽，媽媽成為了我的女兒，我會告訴我的女兒，我真的很

愛很愛她。就算她以后成為一個普通的人，媽媽對她的愛永遠也不會變。

【點評】文章寫了“我”和媽媽互換身份之后的“我”的所作所為。寫了自己想做的事情，寫了安慰孩

子的事情，寫了和孩子一起鍛煉身體的事情，還寫了給孩子停掉大半輔導班的事情，總之，此文想象合

理，植根現實，高于現實，是一篇符合要求的作文。

[2022北京順義期末】

五、寫作（40分）

從下面兩個題目中住;有7㈱，按要求寫一篇文章。

10.【答案】范文：

讓我難忘的朋友

他，是我們軍訓時的教官。我們只是匆匆的相聚，匆匆的分離，但他卻給我留下了極難忘的印象——

嚴肅、活潑。

記得那是軍訓的第一天，同學們從重慶的四面八方匯聚到重慶大江中學。也許是為了這份緣分吧，同

學們集合在一起便唧唧喳喳地說開了；這一說，便不可收拾，以致于教官站在我們面前時，我們還沒停下

來。我看了看他：矮墩墩的個子，完全屬于那種通常人所說的“力量型”。他顯得很嚴肅，直直的站在那里，

一動不動，怪怕人的。軍訓典禮結束后，他便把我們帶到指定的訓練場地。

他先是按同學們的身高進行列隊。待整隊集合完后，教官他拉著嗓門吼道：“同學們，我們正在進行的

是為期三天的軍訓。你們現在就是軍人。我就是你們的教官，姓李，你們可以叫我李教官?！睕]等教官把話

說完，下面就鬧開了。“肅靜！作為軍人就要有軍人的形象，豈能隨便說話，請你們配合我，作好我的工作。

如果有違紀的，一定要嚴肅處理。"我心想：“這下可慘了，他要把他在部隊里受的苦---地發(fā)泄在我們身

上的。三天下來不知會被折磨成哪般模樣。”

果然不出我所料，接下來就是我們的第一個訓練任務一軍姿隊列訓練。“立正”！稍息立正我們只有無

條件地服從教官的命令。太陽在頭上火辣辣地烘烤著我們。我們幾乎都要被曬暈了。突然教官下達“軍姿

定型20分鐘”的命令。一動不動地站20分鐘，那對于我們是多么漫長，多么艱巨的任務。沒過幾分鐘，

隊伍里就有人倒下了，我們忍耐著太陽的烘烤站過了20分鐘。“軍姿定型”這一招可真“毒”。教官竟使用

如此毒的毒計來“害”我們，真是一個冷血動物。

可使我對他的態(tài)度改變的是他在訓練之外和我們一起交談，他和我們談得很投入。從交談中，了解到

他才17歲，只比我們大一歲就能有如此的精神毅力，在部隊接受“魔鬼式的訓練當我想到這里，我也

下定決心認真完成軍訓任務，服從命令。

三天軍訓結束后，我們只匆匆的照了一張合影就分離了。本以為我們和教官就不能再聯(lián)系了。驚喜的

是教官回到部隊給我們來信了，告訴了他的通訊地址和QQ。

教官，我們是朋友。你是我的一個難忘的朋友。

【解析】

【詳解】這是一篇半命題作文。

L審題立意。題目中的“朋友”點明了寫作的對象?！芭笥选笔俏倚闹谐绨莼蛳矚g的人物或事物的代名詞。

空白處需要補充的是自己對這個人或這件事的心理感覺。比如讓我敬佩的朋友，讓我感動的朋友，讓我愧

疚的朋友，讓我感激的朋友，讓我難忘的朋友……表現其人的性格特征，展現某事的發(fā)展過程是本文寫作

的主要內容，表現自己的對這個人的心理感覺是寫作的主旨。

2.選材構思?？梢越Y合自己的生活經歷，選擇身邊讓自己敬佩、感激、信任、欣賞的朋友，寫真人真事，

力求表現真情實感，做到以情動人。如寫“讓我最感激的朋友”，可以寫他在你的學習生活中，給予你的幫

助或是精神上的支持，以此表達你對他的感激之情。注意寫作時要抓住人物的特點，根據自己補充的內容，

具體體現這個人哪里值得敬佩、為什么對這個人感激、為什么信任他等。

3.本文適合寫記敘文。注意多種描寫方法的使用來刻畫人物形象。

11.【答案】范文：

2021年，駱駝祥子在北京

天氣一天比一天冷得緊，祥子卻終日裹著他那破大衣，與一群無所事事的狐朋狗友在街上鬼混。

祥子聽他們一群人瞎嚷嚷：“這馬上就到年關了，過了個元旦，人們一個勁兒的傻樂，著了什么魔？”

這不，他們這一群“地痞無賴”的日子也不好過了，社會上“掃黑除惡”斗爭搞得他們人心惶惶。群眾的

素質提高了，社會秩序井然，他們更顯得格格不入。

這日，城區(qū)掃黑除惡辦的工作人員找到祥子，要對他進行''重塑教育"?！跋樽樱母镩_放以來，群眾

生活水平不斷提高，就業(yè)機會也在不斷增加，你不要再耿耿于懷你的人力車了，現在早已經淘汰了。”祥子

聽了心中一驚，往事的不堪與痛苦涌上心頭，他眉頭緊皺，陷入回憶?！跋樽樱腴_些。今年，2021年，是

新中國成立72周年，72年的披荊斬棘，72年的風雨兼程，創(chuàng)造了波瀾壯闊，驚天動地的歷史，從三峽大

壩的籌劃到港珠澳大橋的完工，是我國一次又一次的偉大飛躍！最近，'嫦娥四號'和‘玉兔二號'已在月

球上完成互拍。祝融號著陸火星，華為鴻蒙系統(tǒng)發(fā)布，噴霧式新冠疫苗面世，'神舟十二號'成功載人升空……

祥子，想想以前那個混亂黑暗的中國，再看看今天魏然屹立在世界東方的巨人，如此一個洪泱大國經過不

懈奮斗都可以蛻變，你又有什么理由放棄，墮落自己呢？振作起來吧！”祥子的眉頭漸漸舒展開來，他好像

被一種奇怪的力量所控制，他的大腦異常的興奮，暗暗生出了一個念頭。

“祥子，你要知道，你不是一個人在奮斗，你有一個偉大的祖國做你的后盾。2021年，是你為生活奮

斗的大好時機，更是我國決勝全面建成小康社會關鍵之年。四川涼山和村，山東濟南三澗溪村，廣東清遠

連樟村……一批批和你一樣困難，甚至比你的條件還要惡劣的人們都挺了過來，你還有什么好怕的呢？搭

乘■歷史潮流的順風車，再去拼一把！”祥子蜷縮著的身體好像被注入了一股新鮮血液，漸漸挺拔起來。

當年那個充滿朝氣與希望的駱駝祥子又回來了！他的眼中迸射出力量的火苗，大跨步地走向了屬于他

的2021年。

【解析】

【詳解】這是一篇命題作文。

1.審題立意。以“2021年，駱駝祥子在北京”為題寫一篇作文。駱駝祥子是名著中的人物形象，是老舍筆

卜一那個最初老實、健壯、堅忍、自尊好強、吃苦耐勞，不愿過茍且偷生的生活；但經歷買車的三起三落之

后，變得麻木潦倒、好占便宜、自暴自棄的一個人物形象。“2021年”“在北京”可知是讓他跨越時空的界

限，來到在某個想象的情境中，演繹他的故事：祥子在新的時代的北京會有怎樣的境遇，他會有什么反應，

其他人對他是什么態(tài)度，其思想乃至人生軌跡產生了怎樣的變化等。要把握新時代的特點，從正面切入，

例如可以借祥子2021年在北京的所見所聞，謳歌新時代，盛贊祖國的巨大變化，或表現人們的正直、勇敢、

善良、誠信等美好品質，傳遞社會的正能量。

2.選材構思。由于是寫想象作文，而且是讓祥子穿越到2021年的北京，所以我們寫作時要根據名著中人物

的性格特征以及書中的情節(jié)基礎，結合新時代的特點，設計合理的故事情節(jié)，內容要符合基本道德規(guī)范。

如我們可以結合2021年的北京與20世紀初的北京發(fā)生了哪些變化，生活、交通、科技、醫(yī)療、教育……

祝融號著陸火星，華為鴻蒙系統(tǒng)發(fā)布，噴霧式新冠疫苗面世，“神舟十二號”成功載人升空等，社會發(fā)生了

翻天覆地的變化。這一切在祥子的眼中都是陌生的，也是新鮮的，希望這些變化能夠激發(fā)祥子心中的斗志，

繼續(xù)奮斗，追逐幸福生活。

3.本文要寫成記敘文，注意想象要基于現實，要合理，詳略安排得當。

[2022北京通州期末】

五、作文（共40分）

從下面兩個題目中住邊7穹，寫一篇文章。

23.請將“,讓我更加懂得”補充完整，構成你的題目，寫一篇文章。不

限文體（詩歌除外）。

要求：（1）請將作文題目寫在答題卡上。（2）字數在600——800之間。（3）不要出現所在學校的校名或師

生姓名。

【答案】范文：

閱讀，讓我更加懂得生活

從小學三年級到現在，我真的改變了。性格上的蛻變，是我的一大進步。