社工培訓(xùn)方案策劃書(shū)

社工培訓(xùn)方案策劃書(shū)匯報(bào)人：<XXX>2024-01-01目錄培訓(xùn)目標(biāo)培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)方式培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)時(shí)間與地點(diǎn)培訓(xùn)效果評(píng)估培訓(xùn)目標(biāo)0101心理咨詢技巧培訓(xùn)中應(yīng)包括心理咨詢技巧的講解和模擬演練，使社工能夠更好地理解和應(yīng)對(duì)服務(wù)對(duì)象的心理問(wèn)題。02法律知識(shí)社工在工作中需要了解相關(guān)法律法規(guī)，培訓(xùn)應(yīng)涵蓋法律知識(shí)，確保社工在處理相關(guān)事務(wù)時(shí)能夠遵守法律。03社區(qū)資源整合能力社工需要具備整合社區(qū)資源的能力，培訓(xùn)應(yīng)教授如何有效地與社區(qū)內(nèi)各方合作，以提供更好的服務(wù)。提升社工的專(zhuān)業(yè)技能尊重與接納01培訓(xùn)應(yīng)強(qiáng)調(diào)尊重和接納不同背景、文化和服務(wù)對(duì)象的重要性，培養(yǎng)社工的同理心和服務(wù)態(tài)度。02持續(xù)學(xué)習(xí)與發(fā)展社工應(yīng)具備自我發(fā)展和持續(xù)學(xué)習(xí)的意識(shí)，培訓(xùn)應(yīng)鼓勵(lì)社工不斷更新知識(shí)和技能，以提供更好的服務(wù)。03應(yīng)對(duì)壓力與挫折培訓(xùn)應(yīng)教授應(yīng)對(duì)工作壓力和挫折的方法和技巧，幫助社工保持良好的心態(tài)和工作狀態(tài)。增強(qiáng)社工的服務(wù)意識(shí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的核心是良好的溝通，培訓(xùn)應(yīng)教授有效的溝通技巧和方法，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)作。溝通技巧任務(wù)分配與合作解決沖突能力培訓(xùn)應(yīng)教授如何合理分配任務(wù)和資源，以及如何與其他團(tuán)隊(duì)成員合作，以提高團(tuán)隊(duì)整體效率。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中難免會(huì)遇到?jīng)_突，培訓(xùn)應(yīng)教授解決沖突的方法和技巧，幫助團(tuán)隊(duì)成員化解矛盾。030201培養(yǎng)社工的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力培訓(xùn)內(nèi)容02社工基礎(chǔ)知識(shí)法律法規(guī)與政策解讀與社工工作相關(guān)的法律法規(guī)和政策，提高學(xué)員的法律意識(shí)和政策水平。心理學(xué)與社會(huì)學(xué)理論介紹心理學(xué)和社會(huì)學(xué)的相關(guān)理論，幫助學(xué)員更好地理解人類(lèi)行為和社會(huì)現(xiàn)象。介紹社會(huì)工作的概念、發(fā)展歷程、價(jià)值觀和工作方法，使學(xué)員對(duì)社會(huì)工作有全面的了解。實(shí)務(wù)操作流程介紹各類(lèi)社會(huì)工作的實(shí)務(wù)操作流程，包括個(gè)案工作、小組工作和社區(qū)工作等。理論課程模擬實(shí)操通過(guò)模擬真實(shí)場(chǎng)景，讓學(xué)員親身體驗(yàn)社會(huì)工作實(shí)務(wù)操作，提高實(shí)際操作能力。實(shí)地考察組織學(xué)員實(shí)地考察各類(lèi)社會(huì)工作機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目，了解實(shí)際工作環(huán)境和流程。案例研討針對(duì)實(shí)際案例進(jìn)行深入研討，提高學(xué)員分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。團(tuán)隊(duì)合作通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作完成實(shí)際任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和溝通能力。實(shí)踐操作案例選擇選擇具有代表性的社會(huì)工作案例，涉及不同領(lǐng)域和情境。分析方法教授案例分析的方法和技巧，引導(dǎo)學(xué)員從多個(gè)角度對(duì)案例進(jìn)行深入剖析。討論與分享鼓勵(lì)學(xué)員發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，通過(guò)交流分享經(jīng)驗(yàn)和心得。總結(jié)與反思對(duì)案例分析過(guò)程進(jìn)行總結(jié)和反思，提煉出有益的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。案例分析角色設(shè)定設(shè)定多樣化的社會(huì)工作情境和角色，包括服務(wù)對(duì)象、社工、家屬等。反饋與指導(dǎo)根據(jù)觀察結(jié)果給予學(xué)員反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)員改進(jìn)角色扮演技巧。扮演與觀察學(xué)員分別扮演不同角色，其他學(xué)員觀察并記錄表現(xiàn)。分享與交流組織學(xué)員分享角色扮演的心得和體會(huì)，促進(jìn)彼此之間的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。角色扮演培訓(xùn)方式03

線上培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容線上培訓(xùn)通常包括在線課程、講座、研討會(huì)等，內(nèi)容涵蓋社會(huì)工作的理論知識(shí)和實(shí)踐技巧。優(yōu)勢(shì)線上培訓(xùn)方便靈活，不受地域限制，可隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)，線上培訓(xùn)可以提供豐富的教育資源，降低培訓(xùn)成本。不足線上培訓(xùn)缺乏面對(duì)面交流和互動(dòng)，學(xué)習(xí)效果可能不如線下培訓(xùn)。優(yōu)勢(shì)線下培訓(xùn)能夠提供面對(duì)面的交流和互動(dòng)，有利于學(xué)員之間的相互學(xué)習(xí)和溝通。同時(shí)，實(shí)地考察和操作能夠加深學(xué)員對(duì)理論知識(shí)的理解和應(yīng)用。培訓(xùn)內(nèi)容線下培訓(xùn)包括面授課程、實(shí)地考察、小組討論等，注重實(shí)踐操作和經(jīng)驗(yàn)分享。不足線下培訓(xùn)受地域限制，需要集中時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)，成本較高。線下培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容01混合式培訓(xùn)結(jié)合線上和線下培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)，通常包括在線課程、面授課程、實(shí)地考察等。優(yōu)勢(shì)02混合式培訓(xùn)既方便靈活，又能提供面對(duì)面的交流和互動(dòng)，有助于提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，混合式培訓(xùn)可以綜合利用線上和線下的教育資源，降低培訓(xùn)成本。不足03混合式培訓(xùn)需要精心設(shè)計(jì)和組織，否則可能會(huì)因?yàn)槿狈f(xié)調(diào)和整合而導(dǎo)致效果不佳。混合式培訓(xùn)培訓(xùn)對(duì)象04幫助新入職社工了解社工職業(yè)的使命、價(jià)值觀和基本技能，提高其服務(wù)提供能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。培訓(xùn)目標(biāo)社工職業(yè)介紹、基本理論、法律法規(guī)、服務(wù)提供技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通等。培訓(xùn)內(nèi)容線上和線下結(jié)合，包括理論授課、案例分析、角色扮演、小組討論等。培訓(xùn)方式新入職社工培訓(xùn)內(nèi)容高級(jí)理論、實(shí)務(wù)技巧、危機(jī)干預(yù)、資源鏈接等。培訓(xùn)目標(biāo)提升在職社工的專(zhuān)業(yè)技能和服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)其應(yīng)對(duì)復(fù)雜問(wèn)題的能力。培訓(xùn)方式線上和線下結(jié)合，包括專(zhuān)題講座、工作坊、案例研討等。在職社工提高社工志愿者的服務(wù)質(zhì)量和安全意識(shí)，增強(qiáng)其參與社會(huì)服務(wù)的信心和能力。培訓(xùn)目標(biāo)志愿服務(wù)理念、服務(wù)流程、安全防范、溝通技巧等。培訓(xùn)內(nèi)容線上培訓(xùn)為主，包括視頻教程、在線講座等。培訓(xùn)方式社工志愿者培訓(xùn)時(shí)間與地點(diǎn)05培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)每天的培訓(xùn)時(shí)間從上午9點(diǎn)開(kāi)始，下午5點(diǎn)結(jié)束，中午休息2小時(shí)。培訓(xùn)時(shí)間本次社工培訓(xùn)計(jì)劃安排在2023年5月1日至5月5日，為期5天。培訓(xùn)時(shí)間安排考慮到參訓(xùn)人員的便利性和培訓(xùn)設(shè)施的完備性，本次培訓(xùn)地點(diǎn)選擇在市中心的某大型會(huì)議中心。會(huì)議中心內(nèi)設(shè)有多個(gè)大小不一的會(huì)議室、討論室和休息區(qū)，滿足不同規(guī)模和需求的培訓(xùn)活動(dòng)。同時(shí)，會(huì)議中心還提供先進(jìn)的音視頻設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，確保培訓(xùn)過(guò)程的順利進(jìn)行。培訓(xùn)地點(diǎn)設(shè)施配備培訓(xùn)地點(diǎn)選擇培訓(xùn)效果評(píng)估06筆試通過(guò)閉卷或開(kāi)卷形式，測(cè)試學(xué)員對(duì)理論知識(shí)的掌握程度。實(shí)操考核評(píng)估學(xué)員在模擬情境或?qū)嶋H工作中的操作能力和應(yīng)變能力。項(xiàng)目報(bào)告要求學(xué)員提交一份關(guān)于培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)用情況的報(bào)告，以檢驗(yàn)其理解和應(yīng)用程度。360度評(píng)價(jià)通過(guò)上級(jí)、同事、自我等多維度對(duì)學(xué)員進(jìn)行評(píng)價(jià)，全面了解其能力提升情況?？己朔绞?1020304知識(shí)掌握程度評(píng)估學(xué)員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解和記憶程度。應(yīng)用能力考察學(xué)員在實(shí)際工作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。團(tuán)隊(duì)合作能力評(píng)價(jià)學(xué)員在團(tuán)隊(duì)中的協(xié)作和溝通能力。工作態(tài)度和職業(yè)精神評(píng)價(jià)學(xué)員的工作態(tài)度、責(zé)任心以及職業(yè)精神等方面的表現(xiàn)。評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)反饋在考核結(jié)束后，及時(shí)向?qū)W員反饋考核結(jié)果，并針對(duì)不足之處提出改進(jìn)建議。制定改進(jìn)計(jì)劃