院長2024述職報告

院長2024述職報告contents目錄工作總結(jié)與成果展示教育教學改革與創(chuàng)新科研能力提升與突破學院管理與服務水平提升未來發(fā)展規(guī)劃與目標設定工作總結(jié)與成果展示01過去一年工作回顧加強學院內(nèi)部管理，優(yōu)化管理流程，提高管理效率。推進課程建設和教學改革，提升教學質(zhì)量和水平。鼓勵教師開展科研創(chuàng)新，加強學術(shù)交流與合作。積極參與社會服務和公益事業(yè)，提升學院社會影響力。學院管理教育教學科研創(chuàng)新社會服務重點實驗室建設高層次人才引進國際合作項目學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)重點任務完成情況01020304成功申報并獲批國家級重點實驗室，提升學院科研實力。引進多名國內(nèi)外知名學者，加強師資隊伍建設。成功開展多項國際合作項目，提高學院國際化水平。支持學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。學術(shù)論文發(fā)表專利申請與授權(quán)科研項目立項社會經(jīng)濟效益科研成果及轉(zhuǎn)化應用在國內(nèi)外知名學術(shù)期刊上發(fā)表多篇高水平論文，提升學院學術(shù)影響力。獲得多項國家級和省部級科研項目立項，為學院科研發(fā)展提供有力支撐。成功申請并授權(quán)多項發(fā)明專利，推動科技成果轉(zhuǎn)化應用。科研成果在相關行業(yè)和企業(yè)中得到廣泛應用，產(chǎn)生顯著的社會經(jīng)濟效益。加強教師團隊建設，形成多個研究方向穩(wěn)定、學術(shù)水平高的研究團隊。團隊建設積極引進優(yōu)秀青年人才，加大對青年教師的培養(yǎng)力度。人才引進與培養(yǎng)組織多場學術(shù)會議和研討會，加強國內(nèi)外學術(shù)交流與合作。學術(shù)交流與合作注重學生全面素質(zhì)培養(yǎng)，提升學生綜合能力和就業(yè)競爭力。學生培養(yǎng)團隊建設與人才培養(yǎng)教育教學改革與創(chuàng)新02

課程體系優(yōu)化與實踐課程體系重構(gòu)以行業(yè)需求為導向，對原有課程體系進行梳理和重構(gòu)，增加前沿技術(shù)和跨學科課程，形成更加科學合理的課程體系。課程質(zhì)量提升加強課程建設和教學改革，提高課程教學質(zhì)量和水平，培育一批優(yōu)質(zhì)課程和精品課程。實踐課程強化加大實踐課程比重，增強學生實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，推動實踐教學與理論教學深度融合。積極推廣線上線下相結(jié)合的混合式教學模式，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，提高教學效果和學生學習體驗?；旌鲜浇虒W模式開展翻轉(zhuǎn)課堂等新型教學模式的實踐探索，激發(fā)學生學習的積極性和主動性，提高教學效果。翻轉(zhuǎn)課堂實踐加強案例教學法的應用和推廣，通過典型案例的分析和討論，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。案例教學推廣教學方法改革與探索加強校內(nèi)實踐教學基地建設，提高實踐教學條件和質(zhì)量，滿足學生實踐學習的需要。實踐教學基地建設校企合作育人社會實踐拓展深化校企合作，推動產(chǎn)學研深度融合，共同構(gòu)建實踐教學體系和育人平臺。鼓勵學生參與社會實踐活動，拓寬實踐渠道和領域，增強學生社會責任感和職業(yè)素養(yǎng)。030201實踐教學體系建設師生國際交流加大師生國際交流力度，鼓勵師生參加國際學術(shù)會議、訪學等活動，拓寬國際視野和跨文化交流能力。國際合作項目推進積極拓展與國際知名高校和機構(gòu)的合作項目，引進優(yōu)質(zhì)教育資源，推動教育教學國際化進程。國際化課程建設加強國際化課程建設，推動雙語教學和全英文授課，提高學生跨文化交流能力和國際競爭力。國際化教育合作與交流科研能力提升與突破032024年度，我院成功申報并立項了5項國家級科研項目，其中包括3項國家自然科學基金面上項目、1項國家重點研發(fā)計劃子課題和1項國家社會科學基金一般項目。這些項目的立項體現(xiàn)了我院在科研領域的競爭力和影響力。在項目申報過程中，我們注重選題的創(chuàng)新性和實用性，緊密圍繞國家重大戰(zhàn)略需求和學科前沿，積極組織優(yōu)秀科研團隊進行申報。同時，加強與國內(nèi)外同行專家的交流與合作，不斷提升項目申報的質(zhì)量和水平。國家級項目申報及立項情況2024年度，我院在高水平論文發(fā)表方面取得了顯著成績，共發(fā)表SCI論文80篇，其中影響因子大于10的論文10篇，影響因子大于5的論文30篇。這些論文的發(fā)表進一步提升了我院的學術(shù)聲譽和影響力。我們注重論文的質(zhì)量和學術(shù)價值，鼓勵科研人員瞄準國際一流期刊，積極投稿。同時，加強與國際知名學者的合作與交流，提升我院在國際學術(shù)領域的話語權(quán)和影響力。高水平論文發(fā)表及影響力提升2024年度，我院共申請專利60項，其中發(fā)明專利40項；獲得授權(quán)專利40項，其中發(fā)明專利25項。這些專利的申請和授權(quán)體現(xiàn)了我院在科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化方面的實力。我們注重專利的申請、保護和管理，積極鼓勵科研人員挖掘創(chuàng)新成果，及時申請專利保護。同時，加強與企業(yè)和行業(yè)的合作與交流，推動專利技術(shù)的轉(zhuǎn)化應用和產(chǎn)業(yè)化。專利申請、授權(quán)及轉(zhuǎn)化應用情況2024年度，我院在科研團隊建設方面取得了重要進展，成功組建了5個高水平科研創(chuàng)新團隊，涵蓋了多個學科領域。這些團隊的組建為我院科研能力的提升提供了有力支撐。我們注重青年人才的培養(yǎng)和引進，通過設立青年人才支持計劃、優(yōu)秀青年學者獎勵計劃等措施，激勵青年人才脫穎而出。同時，加強與國際知名高校和科研機構(gòu)的合作與交流，為青年人才提供更廣闊的發(fā)展空間和機會。科研團隊建設與青年人才培養(yǎng)學院管理與服務水平提升04制度執(zhí)行與監(jiān)督加強制度執(zhí)行力度，定期開展制度執(zhí)行情況的檢查和評估，確保各項制度得到有效落實。信息化管理水平提升推進學院管理信息化，提高管理效率和透明度，為師生提供更加便捷的服務。制度體系構(gòu)建修訂和完善學院管理制度，形成涵蓋教學、科研、管理、服務等各方面的制度體系。學院管理制度完善及執(zhí)行情況加大高層次人才引進力度，優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)；加強青年教師培養(yǎng)，提高教師整體素質(zhì)。人才引進與培養(yǎng)推行績效工資制度，建立科學合理的考核評價機制，激發(fā)教師工作積極性和創(chuàng)造力。激勵機制改革鼓勵教師參加國內(nèi)外學術(shù)會議和交流活動，拓寬學術(shù)視野，提高學術(shù)水平。學術(shù)交流與合作師資隊伍建設與激勵機制改革03學生社會實踐與志愿服務組織學生參加社會實踐和志愿服務活動，培養(yǎng)學生的社會責任感和奉獻精神。01學生思想政治教育加強學生思想政治教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。02學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和實踐活動，提高學生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)意識。學生工作創(chuàng)新與實踐成果展示產(chǎn)學研合作深化與地方政府和企業(yè)的合作，推動產(chǎn)學研深度融合，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供智力支持。社會服務項目開展積極承擔社會服務項目，發(fā)揮學院專業(yè)優(yōu)勢，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展解決實際問題。校友資源開發(fā)與利用加強與校友的聯(lián)系與合作，發(fā)揮校友在地方經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要作用。服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展舉措未來發(fā)展規(guī)劃與目標設定05推動多學科交叉，形成新的學科增長點，提升學院整體學科實力。學科交叉融合重點發(fā)展具有學院特色的優(yōu)勢專業(yè)，形成品牌效應，提高專業(yè)知名度。特色專業(yè)打造加強師資隊伍建設，優(yōu)化課程體系，創(chuàng)新教學方法，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。教學質(zhì)量提升學科發(fā)展方向及特色凝練青年教師培養(yǎng)實施青年教師成長計劃，提供學術(shù)交流和進修機會，促進青年教師快速成長。激勵機制創(chuàng)新構(gòu)建以業(yè)績?yōu)閷虻募顧C制，激發(fā)教師積極性和創(chuàng)造力。高層次人才引進加大引進力度，吸引國內(nèi)外優(yōu)秀人才加盟，提升學院師資水平。人才引進、培養(yǎng)和激勵機制設計123加強實驗室和科研團隊建設，提升科研實力和水平。科研平臺搭建聚焦國家重大戰(zhàn)略需求，積極策劃和組織申報國家級重大項目。重大項目策劃加強與企業(yè)合作，推動科研成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化，提升社會服務能力。