中職《在實踐中學禮儀外研社第二版》教學設(shè)計：項目四 任務(wù)二_第1頁
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文檔簡介

任務(wù)二正確地安排座次一、任務(wù)描述本任務(wù)要求學生掌握三種常見場合的座次安排，禮貌周全地接待來賓。二、教學目標能描述迎接來賓安排座次的方法掌握三種常見場合的座次安排三、教學資源教材教學PPT圖片資源等四、教學組織協(xié)同學習組織教學。提供多媒體教室用于課程的教學。五、教學過程序號教學階段教學內(nèi)容活動設(shè)計課時1課程引入展示一些會議、宴請、合影座次的安排圖片通過圖片，讓學生判斷哪些座次排列是正確的哪些欠妥。從而引出座次排列的重要性及正確排列的方法2課程內(nèi)容介紹1.會議座次安排2.宴請座次安排3.合影座次安排3知識呈現(xiàn)1.會議座次安排（小型會議、大型會議）2.宴請座次安排（排序原則、座次分布）3.合影座次安排圖片展示、教師提問等進行討論，積極發(fā)言教師講解，學生分析討論4能力提升1.會議座次安排（小型會議、大型會議）2.宴請座次安排（排序原則、座次分布）3.合影座次安排4.情景再現(xiàn)進行案例分析分組綜合練習，完成工作任務(wù)單，鞏固提升5評價總結(jié)本部分重點知識教師對小組綜合練習進行點評，總結(jié)本部分知識。6布置作業(yè)課后習題1.鞏固知識2.預(yù)習任務(wù)三六、評價1.座次安排檢測內(nèi)容要點評價是否做到會議座次是否遵循前高后低原則是口否口是否遵循中央高于兩側(cè)原則是口否口是否遵循右高左低原則是口否口是否遵循遠門為上原則是口否口宴請座次是否遵循以遠為上原則是口否口是否遵循面門為上原則是口否口是否遵循以右為上原則是口否口是否遵循以中為上原則是口否口是否遵循觀景為上原則是口否口是否遵循靠墻為上原則是口否口是否遵循面門居中為主位原則是口否口是否遵循主左賓右分兩側(cè)或主賓雙方交錯原則是口否口是否遵循越近首席位次越高原則是口否口是否遵循同等距離右高左低原則是口否口合影座次是否遵循中央高于兩側(cè)原則是口否口是否遵循前排高于后排原則是口否口是否遵循就座人高于站立的人原則是口否口是否遵循右側(cè)高于左側(cè)原則是口否口是否遵循主賓交

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