三年級(jí)語文 金色的草地全國(guó)獲獎(jiǎng)

16金色的草地我會(huì)讀：盛開玩耍一本正經(jīng)使勁絨毛假裝朝向這些引人注目釣魚觀察花瓣合攏手掌有趣我會(huì)認(rèn)釣攏diàolǒng釣攏2.金色的草地

我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長(zhǎng)滿了蒲公英。當(dāng)蒲公英盛開的時(shí)候，這片草地就變成了金色的了?？纯磮D中這兩個(gè)娘子分別是誰,他們?cè)谧鍪裁纯辞闆r讀課文下張板書玩耍我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：“謝廖沙！〞他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。一本正經(jīng)：形容很規(guī)矩、很莊重的樣子。我會(huì)說一句話演示一本正經(jīng)的表情會(huì)演也會(huì)說有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，()喊：“謝廖沙！〞他(以為)回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。他的臉上(頓時(shí))我(忍不住)。大聲我摔跤了他的臉上沾滿了“雪花〞哈哈大笑我來演

這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。

引人注目：引起人的注意，使人把視線集中在一點(diǎn)上?！拔舀曄劝l(fā)現(xiàn)了什么，又發(fā)現(xiàn)了什么？?jī)纱伟l(fā)現(xiàn)

有哪些不同，你從中受到了什么啟示？對(duì)周圍的事物要多觀察，多思考。有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。黃昏的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？……

我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時(shí)，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。我知道這是為什么了。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以〔〕、〔〕。花朵張開時(shí)，它是〔〕，草地也是〔〕；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被〔〕，草地就變成〔〕。蒲公英的變化時(shí)間：草地顏色：花的形狀：早晨---中午---黃昏---第二天太陽(yáng)升上來綠色---金色----綠色---金色合攏---張開---合攏---張開

多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。為什么說蒲公英會(huì)和我們一起睡覺，一起起床呢？從課文的哪些地方可以看出草地的可愛、蒲公英的有趣？

我把下面的句子抄了下來，你抄了哪些？你想抄哪些？