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2、作者是按照什么順序?qū)懟馃频模课視x：

火燒云喂豬笑盈盈高壽

紅彤彤百合茄子紫跪著

模糊兇猛鎮(zhèn)靜揉眼作者是按照什么順序?qū)懟馃频?？上來了變化極多下去了時間順序小組合作學(xué)習(xí):1、火燒云上來時是怎樣的情景呢？2、想一想，課文主要從哪幾個方面描繪火燒云的？〔先自己默讀課文，勾畫相關(guān)詞句或?qū)懞门?，然后再到小組交流〕1、火燒云上來時是怎樣的情景呢？霞光照得：小孩子的臉〔〕。大白狗變成〔〕。紅公雞變成〔〕。黑母雞變成〔〕。小白豬變成〔〕了。老人家的胡子變成〔〕了。紅紅的紅的了金的了小金豬金胡子紫檀色的2、課文從哪幾個方面描繪火燒云的？顏色、形態(tài)紅彤彤金燦燦半紫半黃半灰半百合色葡萄灰梨黃茄子紫你行嗎？請用不同的形式填寫表示顏色的詞語：紅彤彤____________半紫半黃____________葡萄灰

____________

紅彤彤金燦燦半紫半百合葡萄灰梨黃茄子紫火燒云的形態(tài)感悟中心：

本文以形象生動的語言描寫了火燒云的絢麗多彩和形態(tài)萬千，表達(dá)了作者對自然景觀的喜愛和贊美！蕭紅〔1911～19

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