2024年開封市龍亭區(qū)市場(chǎng)監(jiān)督管理局一級(jí)行政執(zhí)法員公務(wù)員招錄2人《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》模擬試卷（答案詳解版）

2024年開封市龍亭區(qū)市場(chǎng)監(jiān)督管理局一級(jí)行政執(zhí)法員公務(wù)員招錄2人《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》模擬試卷（答案詳解版）一、常識(shí)判斷。根據(jù)題目要求，在下面四個(gè)選項(xiàng)中選出最符合題意最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共20題)1、根據(jù)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的“兩個(gè)階段”戰(zhàn)略安排，從二〇二〇年到二〇三五年，我國(guó)將在的基礎(chǔ)上，再奮斗十五年，。A、解決人民溫飽問(wèn)題人民生活總體上達(dá)到小康水平B、全面建成小康社會(huì)基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化C、人民生活總體上達(dá)到小康水平全面建成小康社會(huì)D、基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查政治常識(shí)。黨的十九大報(bào)告中指出：“綜合分析國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)和我國(guó)發(fā)展條件，從二〇二〇年到本世紀(jì)中葉可以分兩個(gè)階段來(lái)安排。第一個(gè)階段，從二〇二〇年到二〇三五年，在全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上，再奮斗十五年，基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化?！惫收_答案為B。

2、下列不屬于鄉(xiāng)人民代表大會(huì)職權(quán)的是（）。A、執(zhí)行上級(jí)人民政府的決定B、選舉和罷免正、副鄉(xiāng)長(zhǎng)C、聽取和審查本鄉(xiāng)人民政府工作報(bào)告D、維護(hù)各種經(jīng)濟(jì)組織的合法權(quán)益正確答案選項(xiàng)：A解析：《中華人民共和國(guó)地方各級(jí)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民政府組織法》（以下簡(jiǎn)稱組織法）第九條規(guī)定：“鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民代表大會(huì)行使下列職權(quán)······（七）選舉鄉(xiāng)長(zhǎng)、副鄉(xiāng)長(zhǎng)，鎮(zhèn)長(zhǎng)、副鎮(zhèn)長(zhǎng)；（八）聽取和審查鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民政府的工作報(bào)告；······（十一）保護(hù)各種經(jīng)濟(jì)組織的合法權(quán)益······”該法第二十六條第二款規(guī)定：“鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民代表大會(huì)舉行會(huì)議的時(shí)候，主席團(tuán)或者五分之一以上代表聯(lián)名，可以提出對(duì)人民代表大會(huì)主席、副主席，鄉(xiāng)長(zhǎng)、副鄉(xiāng)長(zhǎng)，鎮(zhèn)長(zhǎng)、副鎮(zhèn)長(zhǎng)的罷免案，由主席團(tuán)提請(qǐng)大會(huì)審議。”組織法第六十一條第一款規(guī)定：“鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民政府執(zhí)行本級(jí)人民代表大會(huì)的決議和上級(jí)國(guó)家行政機(jī)關(guān)的決定和命令，發(fā)布決定和命令。”本題為選非題，故正確答案為A。

3、李四的兒子把張三的車玻璃打碎了，李四去給張三道歉，并協(xié)商自己承擔(dān)修理費(fèi)。這體現(xiàn)了（

）。A、社會(huì)救濟(jì)B、福利救濟(jì)C、公力救濟(jì)D、私力救濟(jì)正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查法律常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，社會(huì)救濟(jì)是指國(guó)家和社會(huì)對(duì)陷入生活困境的公民，給予物質(zhì)接濟(jì)和扶助，以保障其最低生活標(biāo)準(zhǔn)的制度。B項(xiàng)錯(cuò)誤，社會(huì)福利（救濟(jì)）是指國(guó)家和社會(huì)通過(guò)各種福利事業(yè)、福利設(shè)施、福利服務(wù)為社會(huì)成員提供基本生活保障，并使其基本生活狀況不斷得到改善的社會(huì)政策和制度的總稱。C項(xiàng)錯(cuò)誤，公力救濟(jì)，是保護(hù)民事權(quán)利的主要手段，指當(dāng)權(quán)利人的權(quán)利受到侵害或者有被侵害時(shí)，權(quán)利人行使訴訟權(quán)，訴請(qǐng)人民法院依民事訴訟和強(qiáng)制執(zhí)行程序保護(hù)自己。公力救濟(jì)又可分為公助救濟(jì)和公權(quán)救濟(jì)。D項(xiàng)正確，私力救濟(jì)是指權(quán)利主體在法律允許的范圍內(nèi)，依靠自身的實(shí)力，通過(guò)實(shí)施自衛(wèi)行為或者自助行為來(lái)救濟(jì)自己被侵害的民事權(quán)利。故李四的兒子把張三的車玻璃打碎了，李四去給張三道歉，并協(xié)商自己承擔(dān)修理費(fèi)，這是通過(guò)自助的行為進(jìn)行救濟(jì)，體現(xiàn)了私力救濟(jì)。故正確答案為D。

4、“用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思想，凝聚社會(huì)共識(shí)”，這一主張的哲學(xué)依據(jù)有（）。A、感性認(rèn)識(shí)是理性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)B、社會(huì)意識(shí)始終是社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)力C、社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有反作用D、個(gè)體意識(shí)和群體意識(shí)可以相互轉(zhuǎn)化正確答案選項(xiàng)：ACD解析：黨的十六屆六中全會(huì)強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮，就要“最大限度地形成社會(huì)思想共識(shí)”。黨的十七大報(bào)告進(jìn)一步提出，“主動(dòng)做好意識(shí)形態(tài)工作，既尊重差異、包容多樣，又有力抵制各種錯(cuò)誤和腐朽思想的影響”。A項(xiàng)正確，社會(huì)主義核心價(jià)值體系是我們黨根據(jù)時(shí)代變化和發(fā)展特征以及在中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的科學(xué)認(rèn)識(shí)。反映了理性認(rèn)識(shí)來(lái)源于感性認(rèn)識(shí)這一哲學(xué)原理。B項(xiàng)錯(cuò)誤，該項(xiàng)本身說(shuō)法有誤，正確的意識(shí)能夠促進(jìn)事物的發(fā)展，錯(cuò)誤的意識(shí)則會(huì)阻礙事物的發(fā)展。C項(xiàng)正確，社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在有能動(dòng)的反作用——先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在的發(fā)展起促進(jìn)作用，落后的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在的發(fā)展起阻礙作用。所以要“用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)”，促進(jìn)發(fā)展。D項(xiàng)正確，社會(huì)共識(shí)是指社會(huì)成員對(duì)社會(huì)事物及其相互關(guān)系的大體一致或接近的看法?！澳凵鐣?huì)共識(shí)”的哲學(xué)依據(jù)就是“個(gè)體意識(shí)和群體意識(shí)可以相互轉(zhuǎn)化”。故正確答案為ACD。

5、植物的六大器官，根、莖、葉、花、果實(shí)和種子都可以成為人類的食物，但不同植物被取食的器官各有不同。下列植物與被取食的器官對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的是。A、蘿卜—根B、白菜—葉C、竹筍—莖D、西蘭花—果實(shí)正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)正確，蘿卜是十字花科屬能形成肥大肉質(zhì)根的二年生草本植物，它的食用部分是肉質(zhì)根。B項(xiàng)正確，白菜分結(jié)球與不結(jié)球兩類，是一種葉菜類蔬菜，它的食用部分是葉。C項(xiàng)正確，竹筍是禾本科竹亞科植物苦竹、淡竹、毛竹等的嫩莖，它的食用部分是莖。D項(xiàng)錯(cuò)誤，西蘭花是十字花科蕓苔屬甘藍(lán)種中以綠色花球?yàn)楫a(chǎn)品的一個(gè)變種，它的食用部分為綠色幼嫩花莖和花蕾，而不是果實(shí)。本題為選非題，故正確答案為D。

6、下列關(guān)于環(huán)境治理的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是：A、某造紙廠無(wú)證排污，被責(zé)令停止卻拒不執(zhí)行，公安機(jī)關(guān)可對(duì)企業(yè)主管處以拘留B、某工廠屬重點(diǎn)排污單位，沒(méi)如實(shí)公開環(huán)境信息，縣政府環(huán)保部門應(yīng)責(zé)令公開C、某高校未提交遷建項(xiàng)目環(huán)評(píng)文件而擅自開工建設(shè)，環(huán)保監(jiān)管部門可責(zé)令停止D、某農(nóng)藥生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)國(guó)家禁止生產(chǎn)的農(nóng)藥，主管人員須承擔(dān)一定的刑事責(zé)任正確答案選項(xiàng)：D解析：《環(huán)境保護(hù)法》第六十三條規(guī)定：“企業(yè)事業(yè)單位和其他生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者有下列行為之一，尚不構(gòu)成犯罪的，除依照有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定予以處罰外，由縣級(jí)以上人民政府環(huán)境保護(hù)主管部門或者其他有關(guān)部門將案件移送公安機(jī)關(guān)，對(duì)其直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，處十日以上十五日以下拘留；情節(jié)較輕的，處五日以上十日以下拘留：……（四）生產(chǎn)、使用國(guó)家明令禁止生產(chǎn)、使用的農(nóng)藥，被責(zé)令改正，拒不改正的?！庇纱丝芍珼項(xiàng)中該農(nóng)藥生產(chǎn)企業(yè)的主管人員需承擔(dān)一定的刑事責(zé)任說(shuō)法有誤。A、B、C項(xiàng)的敘述均符合環(huán)境治理的相關(guān)法律法規(guī)。本題為選非題，故正確答案為D。

7、宋玉在形容他的鄰人東家之子時(shí)說(shuō)，這個(gè)女子“增之一分則太長(zhǎng)，減之一分則太短，著粉則太白，施朱則太赤”。東家之子的美貌反映了（

）的辯證關(guān)系。A、質(zhì)量與數(shù)量B、運(yùn)動(dòng)與靜止C、時(shí)間與空間D、肯定與否定正確答案選項(xiàng)：A解析：本題的關(guān)鍵信息是“增之一分則太長(zhǎng)，減之一分則太短”，說(shuō)的是數(shù)量和質(zhì)量的關(guān)系。質(zhì)量互變規(guī)律是唯物辯證法的基本規(guī)律之一。當(dāng)事物的量變達(dá)到一定程度時(shí)，會(huì)引起質(zhì)變。當(dāng)我們希望保持事物性質(zhì)穩(wěn)定時(shí)，這就要求我們把量變控制在一定的范圍之內(nèi)。故正確答案為A。

8、夏天，人們大多都愿意穿淺色的衣服，其主要原因是淺色衣服（

）A、比較時(shí)尚B、比較吸汗C、人們比較愿意接受D、吸收的太陽(yáng)光比較少正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查物理常識(shí)。在夏天，人們大多都愿意穿淺色的衣服，主要原因是淺色衣服與深色衣服相比，淺色衣服吸收熱量較少，把吸收到的光線都反射了出去，而深色衣服易吸收熱量，反射能力差，導(dǎo)致衣服表面溫度升高較快。因此，與比較時(shí)尚、比較吸汗和人們比較愿意接受相比，吸收的太陽(yáng)光比較少是人們?cè)敢獯\色衣服的主要原因。故正確答案為D。

9、下列著名歷史人物，按其出現(xiàn)的年代先后排列，正確的是：A、司馬懿——司馬遷——司馬光B、王昭君——王安石——王羲之C、李廣——李白——李煜D、劉邦——?jiǎng)洹獎(jiǎng)⑿阏_答案選項(xiàng)：C解析：本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，司馬懿是三國(guó)時(shí)期曹魏政治家、軍事謀略家、權(quán)臣，西晉王朝的奠基人之一；司馬遷是西漢史學(xué)家、文學(xué)家、思想家，代表作《史記》；司馬光是北宋政治家、史學(xué)家、文學(xué)家，主持編纂了《資治通鑒》。故正確順序應(yīng)為司馬遷——司馬懿——司馬光。B項(xiàng)錯(cuò)誤，王昭君是西漢漢元帝時(shí)期的宮女，后出塞與匈奴和親；王安石是北宋時(shí)期政治家、文學(xué)家、改革家，主持了熙寧變法；王羲之是東晉大臣、書法家，有“書圣”之稱。故正確順序應(yīng)為王昭君——王羲之——王安石。C項(xiàng)正確，李廣是西漢漢武帝時(shí)期抗擊匈奴名將、民族英雄；李白是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”；李煜是南唐末代君主，著名詞人。按出現(xiàn)的年代先后排列正確。D項(xiàng)錯(cuò)誤，劉邦是漢朝開國(guó)皇帝，對(duì)漢族的發(fā)展以及中國(guó)的統(tǒng)一有突出貢獻(xiàn)；劉備是三國(guó)時(shí)期蜀漢開國(guó)皇帝；劉秀是東漢開國(guó)皇帝，統(tǒng)治期間出現(xiàn)“光武中興”。故正確順序應(yīng)為劉邦——?jiǎng)⑿恪獎(jiǎng)?。故正確答案為C。

10、“面子”一詞有著濃厚的東方文化色彩，囊括了人的地位、財(cái)富、尊嚴(yán)、人格等內(nèi)涵，是人們進(jìn)行社交活動(dòng)的外觀表征，代表著他人、社會(huì)對(duì)自身的綜合評(píng)價(jià)。盡管時(shí)代發(fā)生了很大的變化，但人們重“面子”的觀念依舊存在。這說(shuō)明：A、社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)B、物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的，同時(shí)又是相對(duì)靜止的C、意識(shí)是物質(zhì)的主觀映像D、社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性正確答案選項(xiàng)：D解析：D項(xiàng)正確，“盡管時(shí)代發(fā)生了很大的變化，但人們重‘面子’的觀念依舊存在。”這句話是解題的突破口。“面子”的觀念作為一種社會(huì)意識(shí)存在，它雖然是隨著社會(huì)存在的變化而變化，但社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性，和社會(huì)存在的變化并不是完全同步的。題中所述時(shí)代變化，而人們的“面子”觀念依舊存在的現(xiàn)象出現(xiàn)，正是因?yàn)樯鐣?huì)存在和社會(huì)意識(shí)發(fā)展的不平衡，社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性的特點(diǎn)。故正確答案為D。

11、下列對(duì)司法俗語(yǔ)說(shuō)明錯(cuò)誤的是：A、案結(jié)事了——司法解決的根本性B、有告必理——司法解決的普遍性C、不告不理——司法活動(dòng)的被動(dòng)性D、一事不再理——司法程序的終結(jié)性正確答案選項(xiàng)：B解析：A項(xiàng)說(shuō)法正確：“案結(jié)事了”是指審結(jié)案件之后能真正地化解糾紛和矛盾，體現(xiàn)了司法解決的根本性。B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤：“有告必理”是指法院不再對(duì)訴訟要件進(jìn)行實(shí)質(zhì)審查，一律接收訴狀，法院“有案不立”將被追責(zé)，任何單位、個(gè)人不得干預(yù)法院立案，體現(xiàn)的是司法解決的公平正義而非普遍性。C項(xiàng)說(shuō)法正確：“不告不理”是指如果沒(méi)有原告的起訴，法院就不能進(jìn)行審判，體現(xiàn)了司法活動(dòng)的被動(dòng)性。D項(xiàng)說(shuō)法正確：“一事不再理”體現(xiàn)了司法程序的終結(jié)性。本題為選非題，故正確答案為B。

12、中央農(nóng)辦、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部最近強(qiáng)調(diào)，2023年糧食產(chǎn)量的重點(diǎn)目標(biāo)任務(wù)是“兩穩(wěn)兩擴(kuò)兩提”，“兩穩(wěn)”是：A、穩(wěn)增長(zhǎng)、穩(wěn)預(yù)期B、穩(wěn)投資、穩(wěn)供給C、穩(wěn)市場(chǎng)、穩(wěn)消費(fèi)D、穩(wěn)面積、穩(wěn)產(chǎn)量正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查政治常識(shí)。D項(xiàng)正確，A、B、C三項(xiàng)錯(cuò)誤，2023年1月，中央農(nóng)辦、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部強(qiáng)調(diào)，2023年我國(guó)糧食生產(chǎn)目標(biāo)任務(wù)重點(diǎn)是“兩穩(wěn)兩擴(kuò)兩提”，即穩(wěn)面積、穩(wěn)產(chǎn)量，擴(kuò)大豆、擴(kuò)油料，提單產(chǎn)、提自給率。故正確答案為D。

13、下列做法符合《勞動(dòng)合同法》相關(guān)規(guī)定的是：A、甲經(jīng)過(guò)培訓(xùn)仍不能勝任現(xiàn)工作，單位決定和他解除勞動(dòng)合同B、勞動(dòng)合同期滿，丁所在用人單位不愿意續(xù)訂勞動(dòng)合同，該用人單位不必支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償C、在試用期內(nèi)，單位和勞動(dòng)者都可以隨時(shí)通知對(duì)方解除勞動(dòng)合同，而不需要承擔(dān)賠償責(zé)任D、乙和某單位簽訂了勞動(dòng)合同的補(bǔ)充協(xié)議，約定由于該單位給乙解決了本地戶口，乙必須在該單位工作滿三年，否則應(yīng)向單位支付違約金正確答案選項(xiàng)：A解析：B項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《勞動(dòng)法》第44條和第46條規(guī)定，用人單位不同意續(xù)訂合同時(shí)，應(yīng)該支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償；C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《勞動(dòng)法》第21條規(guī)定，在試用期中，除勞動(dòng)者有本法第三十九條和第四十條第一項(xiàng)、第二項(xiàng)規(guī)定的情形外，用人單位不得解除勞動(dòng)合同。用人單位在試用期解除勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者說(shuō)明理由；D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《勞動(dòng)法》第25條規(guī)定，除本法第22條和第23條規(guī)定的情形外，用人單位不得與勞動(dòng)者約定由勞動(dòng)者承擔(dān)違約金。故正確答案為A。

14、“十一五”規(guī)劃堅(jiān)持用（

）和（

）的辦法解決前進(jìn)中的問(wèn)題。A、發(fā)展B、開放C、改革D、穩(wěn)定正確答案選項(xiàng)：AC解析：黨的十六屆五中全會(huì)通過(guò)的“十一五”規(guī)劃《建議》強(qiáng)調(diào)：“堅(jiān)持用發(fā)展和改革的辦法解決前進(jìn)中的問(wèn)題”。發(fā)展是根本，改革是動(dòng)力，兩者之間具有內(nèi)在的聯(lián)系。故正確答案為A、C。

15、最高人民法院決定在設(shè)立第一、第二巡回（深圳，沈陽(yáng)）法庭的基礎(chǔ)上，分別在四個(gè)城市增設(shè)巡回法庭，其中，在我市設(shè)立的為：A、第三巡回法庭B、第四巡回法庭C、第五巡回法庭D、第六巡回法庭正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查政治常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，第三巡回法庭設(shè)在江蘇省南京市，巡回區(qū)為江蘇、上海、浙江、福建、江西五省市。B項(xiàng)錯(cuò)誤，第四巡回法庭設(shè)在河南省鄭州市，巡回區(qū)為河南、山西、湖北、安徽四省。C項(xiàng)正確，第五巡回法庭設(shè)在重慶市，是全國(guó)唯一設(shè)在直轄市的巡回法庭，于2016年12月29日正式掛牌辦公，巡回區(qū)為重慶、四川、貴州、云南、西藏5省區(qū)市。D項(xiàng)錯(cuò)誤，第六巡回法庭設(shè)在陜西省西安市，巡回區(qū)為陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆五省區(qū)。故正確答案為C。

16、關(guān)于交通，下列說(shuō)法不正確的是：A、“紅眼航空”是航空公司正常安排的夜間飛行航班B、我國(guó)高速公路限制最高時(shí)速一般為110公里C、船舶通信方式包括視覺(jué)通信、電波通信、衛(wèi)星通信等D、世界上首條正式運(yùn)營(yíng)的高速鐵路是日本的新干線正確答案選項(xiàng)：B解析：B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，根據(jù)我國(guó)《道路交通安全法實(shí)施條例》的規(guī)定，我國(guó)高速公路限制最高時(shí)速為120公里。A、C、D項(xiàng)說(shuō)法均正確。本題為選非題，故正確答案為B。

17、我國(guó)現(xiàn)階段國(guó)有企業(yè)改革的重點(diǎn)是:①推進(jìn)企業(yè)市場(chǎng)化改革，增強(qiáng)國(guó)有企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力②發(fā)展混合所有制經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)多元化③建立完善的現(xiàn)代企業(yè)制度④建立職業(yè)經(jīng)理人制度A、①②B、①②③C、①②④D、①②③④正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查政治常識(shí)。①正確，《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》指出：“必須積極穩(wěn)妥從廣度和深度上推進(jìn)市場(chǎng)化改革，大幅度減少政府對(duì)資源的直接配置，推動(dòng)資源配置依據(jù)市場(chǎng)規(guī)則、市場(chǎng)價(jià)格、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)效益最大化和效率最優(yōu)化?！备鶕?jù)《決定》精神，國(guó)企更要推進(jìn)市場(chǎng)化改革，以增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。②正確，《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》指出：“積極發(fā)展混合所有制經(jīng)濟(jì)。國(guó)有資本、集體資本、非公有資本等交叉持股、相互融合的混合所有制經(jīng)濟(jì)，是基本經(jīng)濟(jì)制度的重要實(shí)現(xiàn)形式，有利于國(guó)有資本放大功能、保值增值、提高競(jìng)爭(zhēng)力，有利于各種所有制資本取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互促進(jìn)、共同發(fā)展?！雹壅_，《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》指出：“推動(dòng)國(guó)有企業(yè)完善現(xiàn)代企業(yè)制度。國(guó)有企業(yè)屬于全民所有，是推進(jìn)國(guó)家現(xiàn)代化、保障人民共同利益的重要力量。國(guó)有企業(yè)總體上已經(jīng)同市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相融合，必須適應(yīng)市場(chǎng)化、國(guó)際化新形勢(shì)，以規(guī)范經(jīng)營(yíng)決策、資產(chǎn)保值增值、公平參與競(jìng)爭(zhēng)、提高企業(yè)效率、增強(qiáng)企業(yè)活力、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化國(guó)有企業(yè)改革。”

④正確，《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》指出：“健全協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)、有效制衡的公司法人治理結(jié)構(gòu)。建立職業(yè)經(jīng)理人制度，更好發(fā)揮企業(yè)家作用。深化企業(yè)內(nèi)部管理人員能上能下、員工能進(jìn)能出、收入能增能減的制度改革。建立長(zhǎng)效激勵(lì)約束機(jī)制，強(qiáng)化國(guó)有企業(yè)經(jīng)營(yíng)投資責(zé)任追究。探索推進(jìn)國(guó)有企業(yè)財(cái)務(wù)預(yù)算等重大信息公開?！惫盛佗冖邰芫_。故正確答案為D。

18、十八屆四中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》指出，完善以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，加強(qiáng)憲法實(shí)施。下列有關(guān)表述錯(cuò)誤的是：A、憲法是國(guó)家的根本法，具有最高的法律效力B、堅(jiān)持依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó)，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政C、每年十二月五日為國(guó)家憲法日D、凡經(jīng)人大及其常委會(huì)選舉或者決定任命的國(guó)家工作人員正式就職時(shí)公開向憲法宣誓正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查法律常識(shí)。A項(xiàng)正確，《憲法》序言規(guī)定：“本憲法以法律的形式確認(rèn)了中國(guó)各族人民奮斗的成果，規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，是國(guó)家的根本法，具有最高的法律效力?！盉項(xiàng)正確，黨的十八屆四中全會(huì)公報(bào)指出：“堅(jiān)持依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó)，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政?！盋項(xiàng)錯(cuò)誤，2014年11月1日，第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議通過(guò)設(shè)立國(guó)家憲法日為12月4日。2014年12月4日是中國(guó)首個(gè)國(guó)家憲法日。D項(xiàng)正確，《憲法》第二十七條第三款規(guī)定：“國(guó)家工作人員就職時(shí)應(yīng)當(dāng)依照法律規(guī)定公開進(jìn)行憲法宣誓?！北绢}為選非題，故正確答案為C。

19、劉某乘坐某公交公司的公交車，由于司機(jī)費(fèi)某駕駛不當(dāng)，劉某在車上摔倒受傷，劉某______。A、可以要求費(fèi)某承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任B、可以要求公交公司承擔(dān)違約責(zé)任C、只能要求費(fèi)某承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任D、只能要求公交公司承擔(dān)違約責(zé)任正確答案選項(xiàng)：B解析：AC項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第34條規(guī)定，用人單位的工作人員因執(zhí)行工作任務(wù)造成他人損害的，由用人單位承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。本案中，費(fèi)某為公交車司機(jī)，在駕駛公交車時(shí)（執(zhí)行工作任務(wù)），因駕駛不當(dāng)造成劉某摔倒受傷，應(yīng)當(dāng)由用人單位公交公司承擔(dān)對(duì)劉某的賠償，而不應(yīng)當(dāng)由費(fèi)某賠償。B項(xiàng)正確、D項(xiàng)錯(cuò)誤，本案中，劉某買票坐車，即與公交公司簽訂了客運(yùn)合同，公交公司有義務(wù)安全駕駛把劉某安全送達(dá)目的地，而公交公司司機(jī)費(fèi)某因駕駛不當(dāng)致使劉某摔倒受傷，公交公司應(yīng)當(dāng)承當(dāng)違約責(zé)任。根據(jù)《合同法》第122條規(guī)定，因當(dāng)事人一方的違約行為，侵害對(duì)方人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)益的，受損害方有權(quán)選擇依照本法要求其承擔(dān)違約責(zé)任或者依照其他法律要求其承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。因公交公司的違約行為，侵害劉某的人身權(quán)益（受傷），劉某有權(quán)向公交公司主張違約責(zé)任和侵權(quán)責(zé)任，可劉某既可以要求公交公司承擔(dān)違約責(zé)任，也可以要求公交公司承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。故正確答案為B。

20、一個(gè)國(guó)家的文化精華，稱之為“國(guó)粹”。中國(guó)的三大國(guó)粹是：A、國(guó)畫、京劇和中醫(yī)B、儒學(xué)、國(guó)畫和針灸C、瓷器、書法和儒學(xué)D、茶藝、昆曲和武術(shù)正確答案選項(xiàng)：A解析：本題主要考查人文常識(shí)。中國(guó)國(guó)粹，是指完全發(fā)源于中國(guó)，中國(guó)固有文化中的精華。其中譽(yù)滿中外的中國(guó)京劇、中國(guó)畫、中國(guó)醫(yī)學(xué)，被世人稱為“中國(guó)的三大國(guó)粹”。京劇是近代中國(guó)戲曲的代表，它的表演藝術(shù)趨于虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法，最大限度地超脫了舞臺(tái)空間和時(shí)間的限制，以達(dá)到“以形傳神，形神兼?zhèn)洹钡乃囆g(shù)境界；中國(guó)畫簡(jiǎn)稱"國(guó)畫"，是中國(guó)創(chuàng)造的具有悠久歷史與鮮明民族特色的繪畫。中國(guó)畫以線條為造型的主要手段，講究用筆，用墨，使線、墨、色交相輝映，達(dá)到“氣韻生動(dòng)”的藝術(shù)效果；中醫(yī)一般指以中國(guó)漢族勞動(dòng)人民創(chuàng)造的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)為主的醫(yī)學(xué)。中醫(yī)理論來(lái)源于對(duì)醫(yī)療經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)及中國(guó)古代的陰陽(yáng)五行思想。其內(nèi)容包括精氣學(xué)說(shuō)、陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)、氣血津液、藏象、經(jīng)絡(luò)、體質(zhì)、病因、發(fā)病、病機(jī)、治則、養(yǎng)生等。故正確答案為A。

二、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題。(共45題)1、林黛玉：心似比干多一竅，病如西子勝三分A、李商隱：君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池B、杜甫：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲C、陳勝：燕雀安知鴻鵲之志哉D、李廣：但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?！靶乃票雀啥嘁桓[，病如西子勝三分”是《紅樓夢(mèng)》中描述林黛玉的話，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，且是他人描述林黛玉。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”出自李商隱的《夜雨寄北》，描述的是巴蜀環(huán)境而非李商隱，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”出自杜甫的《春夜喜雨》，描述的是春夜降雨、潤(rùn)澤萬(wàn)物的美景，而不是描述杜甫，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“燕雀安知鴻鵲之志哉”描述的是陳勝的遠(yuǎn)大志向，但這是陳勝自己說(shuō)出的話，不是他人來(lái)描述陳勝，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”出自王昌齡的《出塞二首》，其中“飛將”指的就是李廣，是王昌齡對(duì)李廣的描述，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。

2、A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：元素組成相似，考疊加。題干圖形中，前一組圖第一幅圖和第三幅圖求同去異，得到第二幅圖；后一組圖形也應(yīng)符合此規(guī)律。故正確答案為C。

3、法律：訴訟：勝敗A、策略：經(jīng)營(yíng)：盈虧B、戰(zhàn)爭(zhēng)：武器：存亡C、判斷：事實(shí)：對(duì)錯(cuò)D、教師：教學(xué)：優(yōu)劣正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。依據(jù)“法律”進(jìn)行“訴訟”，“勝敗”是“訴訟”可能出現(xiàn)的兩種結(jié)果，三者是對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：依據(jù)“策略”進(jìn)行“經(jīng)營(yíng)”，“盈虧”是“經(jīng)營(yíng)”可能出現(xiàn)的兩種結(jié)果，三者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：“存亡”不是“武器”可能出現(xiàn)的兩種結(jié)果，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：依據(jù)“事實(shí)”進(jìn)行“判斷”，但兩詞順序與題干相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：不是依據(jù)“教師”進(jìn)行“教學(xué)”，教學(xué)是教師的職業(yè)內(nèi)容，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。

4、如圖所示，四個(gè)相同的等腰直角三角形，不可能組成的圖形是（

）。A、長(zhǎng)方形B、三角形C、直角梯形D、平行四邊形正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查圖形拼合。通過(guò)將題干中四個(gè)相同的等腰直角三角形進(jìn)行任意拼合，組成選項(xiàng)圖形。A項(xiàng)：可以組成，如圖所示。B項(xiàng)：可以組成，如圖所示。C項(xiàng)：不可以組成。D項(xiàng)：可以組成，如圖所示。本題為選非題，故正確答案為C。

5、A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：前一串圖形中白色和左斜的陰影數(shù)均依次是2,1,0，十字交叉和右斜的陰影數(shù)均依次是0，1，2。后一串圖形中白色和橫線陰影數(shù)均依次是2，1，0。方格陰影和豎線陰影數(shù)均依次是0，1，2。按照這種規(guī)律，問(wèn)號(hào)處為B選項(xiàng)。故正確答案為B。

6、一正方體如下圖所示切掉了上半部分?，F(xiàn)在從任意面剖開，下面哪一項(xiàng)不可能是該多面體的截面?A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：A、B、D三項(xiàng)均可得到，如下圖所示：本題為選非題，故正確答案為C。

7、近年來(lái)，參加某公務(wù)員輔導(dǎo)班的人數(shù)有明顯增加，同時(shí)，該輔導(dǎo)班也加大了在各高校的宣傳力度。所以可以得出結(jié)論：該輔導(dǎo)班報(bào)名人數(shù)的增加得益于其大力宣傳。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？A、參加公務(wù)員輔導(dǎo)班對(duì)提升公務(wù)員考試的成績(jī)有一定的作用B、很多參加該公務(wù)員輔導(dǎo)班的人，沒(méi)有注意到輔導(dǎo)班的宣傳C、因?yàn)榫蜆I(yè)形勢(shì)不樂(lè)觀，很多大學(xué)生都選擇參加公務(wù)員考試D、注意到輔導(dǎo)班的宣傳的大學(xué)生中，很少有人報(bào)名參加該輔導(dǎo)班正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：該輔導(dǎo)班報(bào)名人數(shù)的增加得益于其大力宣傳。論據(jù)：參加某公務(wù)員輔導(dǎo)班的人數(shù)有明顯增加，同時(shí)，該輔導(dǎo)班也加大了在各高校的宣傳力度。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是輔導(dǎo)班報(bào)名人數(shù)增加與大力宣傳有關(guān)，該項(xiàng)說(shuō)的是參加輔導(dǎo)班對(duì)提高成績(jī)有作用，與論點(diǎn)討論話題不一致，無(wú)法削弱，排除；B項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是輔導(dǎo)班報(bào)名人數(shù)增加與大力宣傳有關(guān)，該項(xiàng)說(shuō)的是參加輔導(dǎo)班的人沒(méi)有注意輔導(dǎo)班的宣傳，與論點(diǎn)相悖，直接削弱論點(diǎn)，當(dāng)選；C項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是輔導(dǎo)班報(bào)名人數(shù)增加與大力宣傳有關(guān)，該項(xiàng)說(shuō)的是大學(xué)生都選擇參加公務(wù)員考試，與論點(diǎn)討論話題不一致，無(wú)法削弱，排除；D項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是輔導(dǎo)班報(bào)名人數(shù)增加與大力宣傳有關(guān)，該項(xiàng)說(shuō)的是注意到輔導(dǎo)班宣傳的學(xué)生中很少有人來(lái)報(bào)名，即使報(bào)名人少，但還是有人因?yàn)樾麄鞫鴪?bào)名，說(shuō)明輔導(dǎo)班宣傳起到了效果，無(wú)法削弱，排除。故正確答案為B。

8、烏比岡效應(yīng)是指人的一種總覺(jué)得什么都高出平均水平的心理傾向，即給自己的許多方面打分高過(guò)實(shí)際水平。根據(jù)上述定義，下列不屬于烏比岡效應(yīng)的是：A、94%的人認(rèn)為，他們的幽默感高出普通人的平均水平B、80%的司機(jī)認(rèn)為，他們比一般的司機(jī)駕駛技術(shù)更加?jì)故霤、某心理學(xué)家安排了一個(gè)演員做了一場(chǎng)毫無(wú)意義的演講，90%的聽眾認(rèn)為其演講非常具有啟示性D、某作家在描述其家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的鄉(xiāng)親時(shí)說(shuō)，所有的女人都很好強(qiáng)，所有的孩子都不同凡響正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：關(guān)鍵詞查找。定義關(guān)鍵詞為：給自己的打分高過(guò)實(shí)際水平。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A、B項(xiàng)：大部分的人認(rèn)為自己水平高于常人，故可得出有些人自己打分高過(guò)實(shí)際水平，符合定義；D項(xiàng)：描述自己家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)時(shí)，所描述特點(diǎn)高于實(shí)際水平。家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)屬于和自己相關(guān)的一個(gè)方面，符合定義；C項(xiàng)：“90%的聽眾認(rèn)為其演講非常具有啟示性”，并未涉及到為自己打分，與題干關(guān)鍵詞不符。故正確答案為C。

9、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之符合已呈現(xiàn)的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律，觀察發(fā)現(xiàn)題干出現(xiàn)全直線，全曲線圖形，優(yōu)先考慮曲直性。第一行圖中圖1為全曲圖形，圖2全直圖形，圖3有曲有直；第二行圖中圖1為全曲圖形，圖2全直圖形，圖3有曲有直；第三行圖中圖1為全曲圖形，圖2全直圖形，故“？”處應(yīng)該是有曲有直，排除A選項(xiàng)；再觀察圖形發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)明顯窟窿以及圖形被分割，考慮面數(shù)量；第一行圖中面數(shù)量都是2，第二行圖中面數(shù)量都是3，第三行圖中面數(shù)量都是4，所以“？”處面數(shù)量應(yīng)該是4，只有D選項(xiàng)符合。故正確答案為D。

10、實(shí)驗(yàn)室有四個(gè)燒杯，每個(gè)燒杯下放置一張小紙條：第一個(gè)寫著“所有的燒杯中都有硫酸”；第二個(gè)寫著“本杯是氯化鈉”；第三個(gè)寫著“本杯不是水”，第四個(gè)寫著“有些燒杯中沒(méi)有硫酸”。如果這四個(gè)燒杯對(duì)應(yīng)的話只有一句是真的，那么以下哪項(xiàng)必定為真？A、第一個(gè)燒杯中是硫酸B、第二個(gè)燒杯中是氯化鈉C、第三個(gè)燒杯中是水D、第四個(gè)燒杯中不是硫酸正確答案選項(xiàng)：C解析：本題屬于真假推理題。第一步：找關(guān)系。①所有的燒杯都有硫酸②第二個(gè)燒杯是氯化鈉③第三個(gè)燒杯不是水④有些燒杯不是硫酸通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)，①和④為矛盾關(guān)系，兩者之中必有一真，題干中條件只有一句話是真的，說(shuō)明②③一定是假話。第二步：看其余。根據(jù)②是假的可知：“第二個(gè)燒杯不是氯化鈉”；根據(jù)③是假的可知：“第三個(gè)燒杯是水”，C項(xiàng)符合。

故正確答案為C。

11、周末回家，女兒小楠向老媽提出建議：粉蒸肉和蒸排骨至多做一樣；如果不做粉蒸肉，就做梅菜扣肉或清燉肉。梅菜扣肉和清蒸鱖魚至少做一樣。結(jié)果，老媽做了蒸排骨，沒(méi)有做清燉肉。據(jù)此，可以推出：A、老媽做了梅菜扣肉B、老媽沒(méi)做梅菜扣肉C、老媽做了清蒸鱖魚D、老媽沒(méi)做清蒸鱖魚正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：翻譯題干。（1）粉蒸肉

或

蒸排骨；（2）粉蒸肉梅菜扣肉

或

清燉肉；（3）梅菜扣肉

或

清蒸鱖魚；（4）已知：蒸排骨

且

清燉肉。第二步：根據(jù)題干條件進(jìn)行推理。根據(jù)條件（4）可知做了蒸排骨，根據(jù)條件（1）或關(guān)系否一推一可知，沒(méi)有做粉蒸肉，結(jié)合條件（2）可知，做了梅菜扣肉或清燉肉，再結(jié)合條件（4）沒(méi)做清燉肉，可以推出做了梅菜扣肉，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。故正確答案為A。

12、吾生也有涯：而知也無(wú)涯A、經(jīng)師易求：人師難得B、自知者英：自勝者雄C、名非天造：必從其實(shí)D、人心所歸：惟道與義正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。我的生命是有限的，而知識(shí)是無(wú)限的。前后兩句話構(gòu)造相同，“吾生也有涯”和“而知也無(wú)涯”為并列關(guān)系，且“有涯”和“無(wú)涯”為反義關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：找一個(gè)只是傳授經(jīng)學(xué)知識(shí)的老師很容易，找一個(gè)教你怎么做人且以自己的行為加以示范的老師卻很難。前后兩句話構(gòu)造相同，“經(jīng)師易求”和“人師難得”為并列關(guān)系，且“易求”和“難得”為反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：能夠正確評(píng)價(jià)自己，并且克服各種私心雜念、戰(zhàn)勝自己的人，才是英雄。前后兩句話構(gòu)造相同，“自知者英”和“自勝者雄”為并列關(guān)系，但二者不存在反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：事物的名稱并不是天生造成的，必定是依據(jù)客觀事實(shí)。前后兩句話構(gòu)造不同，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：群眾內(nèi)心所歸向、擁護(hù)的，只有真理和道義。前后兩句話構(gòu)造不同，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。

13、A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：圖形組成相同，考察位置。黑色三角形平移方向是順時(shí)針，步數(shù)分別為2,3,4，？，第5個(gè)圖形應(yīng)為第4個(gè)黑色三角形順時(shí)針移動(dòng)5步得到，只有D項(xiàng)符合。故正確答案為D。

14、員工幫助計(jì)劃是由企業(yè)為員工設(shè)置的一套長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的福利項(xiàng)目，通過(guò)專業(yè)人員對(duì)員工及其直系親屬提供專業(yè)指導(dǎo)和咨詢，旨在幫助解決員工及其家庭成員的各種心理和行為問(wèn)題，提高員工在企業(yè)中的工作績(jī)效。根據(jù)上述定義，下列屬于員工幫助計(jì)劃的是：A、項(xiàng)目經(jīng)理小祁的父親最近去世了，小祁很悲痛，工作效率受到很大影響，總經(jīng)理特批了一筆慰問(wèn)款B、司機(jī)小方駕車外出工作期間交通肇事致人死亡，公司聘請(qǐng)律師為小方做從輕處罰的辯護(hù)，最終小方獲刑三年C、會(huì)計(jì)師老王的兒子沒(méi)有考上大學(xué)，老王夫婦很煩惱，互相指責(zé)。在公司心理專員的指導(dǎo)下，老王改善了與妻子的溝通方式，情緒逐漸好轉(zhuǎn)D、職員小欣情緒低落，有自殺的念頭，經(jīng)醫(yī)院診斷為重度抑郁癥，需住院治療。公司啟動(dòng)援助機(jī)制，為小欣支付了住院費(fèi)用正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！坝善髽I(yè)為員工設(shè)置的一套長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的福利項(xiàng)目”、“通過(guò)專業(yè)人員對(duì)員工及其直系親屬提供專業(yè)指導(dǎo)和咨詢”、“旨在幫助解決員工及其家庭成員的各種心理和行為問(wèn)題，提高員工在企業(yè)中的工作績(jī)效”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：總經(jīng)理特批的慰問(wèn)款是專門針對(duì)小祁父親去世這件事所一次性發(fā)放的，不符合“由企業(yè)為員工設(shè)置的一套長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的福利項(xiàng)目”，而且總經(jīng)理特批發(fā)錢這一慰問(wèn)方式也不符合“通過(guò)專業(yè)人員對(duì)員工及其直系親屬提供專業(yè)指導(dǎo)和咨詢”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：公司聘請(qǐng)律師為小方做從輕處罰的辯護(hù)，不符合“旨在幫助解決員工及其家庭成員的各種心理和行為問(wèn)題“，不符合定義，排除；C項(xiàng)：公司設(shè)有心理專員這一崗位，說(shuō)明這是“由企業(yè)為員工設(shè)置的一套長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的福利項(xiàng)目”，公司心理專員給予老王夫婦以指導(dǎo)，符合“通過(guò)專業(yè)人員對(duì)員工及其直系親屬提供專業(yè)指導(dǎo)和咨詢”，最終老王改善了與妻子的溝通方式，情緒逐漸好轉(zhuǎn)，也符合“旨在幫助解決員工及其家庭成員的各種心理和行為問(wèn)題，提高員工在企業(yè)中的工作績(jī)效”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：公司啟動(dòng)援助機(jī)制，為患有重度抑郁癥的職員小欣支付住院費(fèi)用，只是在用錢來(lái)幫助小欣，并沒(méi)有“通過(guò)專業(yè)人員對(duì)員工及其直系親屬提供專業(yè)指導(dǎo)和咨詢”，不符合定義，排除。故正確答案為C。

15、補(bǔ)償性工資差別是指在實(shí)際經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，即使能力和受教育程度相同的勞動(dòng)者，從事不同的工作也會(huì)存在工資差別。這種差別不是由于行業(yè)和區(qū)域壟斷造成的，而是與工作性質(zhì)和條件有關(guān)，由此引起的工資差別稱為補(bǔ)償性工資差別。根據(jù)上述定義，下列沒(méi)有涉及補(bǔ)償性工資差別的是：A、兩項(xiàng)工作對(duì)工作人員的要求相同，但由于其中一項(xiàng)工作的條件比較艱苦，因此需要給出更高的工資才能招聘到人B、盡管殯葬行業(yè)并不比其他行業(yè)辛苦，工作環(huán)境也不錯(cuò)，但大家都認(rèn)為殯葬行業(yè)從業(yè)人員領(lǐng)取高工資理所應(yīng)當(dāng)C、某學(xué)院統(tǒng)計(jì)顯示，該學(xué)院的畢業(yè)生在北京比在上海更容易找到工作，工資水平更高D、某公司在進(jìn)行薪資改革時(shí)，提出收入分配應(yīng)向科技工作者和一線職工傾斜正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！澳芰褪芙逃潭认嗤膭趧?dòng)者”、“從事不同的工作也會(huì)存在工資差別”、“這種差別不是由于行業(yè)和區(qū)域壟斷造成的，而是與工作性質(zhì)和條件有關(guān)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：兩項(xiàng)工作對(duì)工作人員的要求相同，符合“能力和受教育程度相同的勞動(dòng)者”，其中一項(xiàng)工作的條件比甲艱苦，需給出更高的工資，符合“從事不同的工作也會(huì)存在工資差別”、“這種差別不是由于行業(yè)和區(qū)域壟斷造成的，而是與工作性質(zhì)和條件有關(guān)”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：大家都認(rèn)為殯葬行業(yè)領(lǐng)取高工資理所應(yīng)當(dāng)，殯葬行業(yè)具有特殊的工作性質(zhì)和條件，符合“這種差別不是由于行業(yè)和區(qū)域壟斷造成的，而是與工作性質(zhì)和條件有關(guān)”，符合定義，排除；C項(xiàng)：在北京比在上海更容易找到工作，工資水平更高，是區(qū)域?qū)е碌墓べY差別，與工作本身的性質(zhì)和條件無(wú)關(guān)，不符合“這種差別不是由于行業(yè)和區(qū)域壟斷造成的，而是與工作性質(zhì)和條件有關(guān)”，不符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：收入分配應(yīng)向科技工作者和一線職工傾斜，科技工作者與一線職工的工作均風(fēng)險(xiǎn)高責(zé)任大，符合“這種差別不是由于行業(yè)和區(qū)域壟斷造成的，而是與工作性質(zhì)和條件有關(guān)”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。

16、氣候變化影響了咖啡種植，咖啡危機(jī)已在醞釀。氣溫和降水變化會(huì)降低咖啡的產(chǎn)量和質(zhì)量，增加病蟲害壓力。研究顯示，氣溫平均升高2℃會(huì)增加疾?。Х热~銹病）和害蟲（咖啡虎天牛）的風(fēng)險(xiǎn)。事實(shí)上，大部分具有可能性的解決方案，或是代價(jià)昂貴，或是有負(fù)面后果。因而，需要研究更加經(jīng)濟(jì)可行的解決方案。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述論證？A、若自己現(xiàn)有的咖啡作物被摧毀，生產(chǎn)者可能被迫回到種植經(jīng)濟(jì)代價(jià)較小的作物B、即使溫度變暖，農(nóng)民依然可以在更高的山上種植咖啡，但可能會(huì)影響森林植被C、咖啡的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)是顯著的，可以加大資金投入建造遮陽(yáng)系統(tǒng)或廣泛防治病蟲害D、香蕉和咖啡豆間作，利用香蕉植株來(lái)提供種植咖啡豆所需要的額外資金和陰涼正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步，找論點(diǎn)論據(jù)論點(diǎn)：需要研究更加經(jīng)濟(jì)可行的方案解決咖啡危機(jī)。論據(jù)：氣溫和降水變化會(huì)降低咖啡的產(chǎn)量與質(zhì)量，增加病蟲害壓力。而可能性解決方案或是代價(jià)昂貴，或是有負(fù)面后果。第二步，逐一分析選項(xiàng)A項(xiàng)：如果不解決，會(huì)加劇咖啡危機(jī)，說(shuō)明解決咖啡危機(jī)的必要性，補(bǔ)充新論據(jù)加強(qiáng)；B項(xiàng)：高山種植咖啡可能會(huì)影響植被是舉出了一個(gè)具有負(fù)面后果的解決方案，而題干論點(diǎn)是找到經(jīng)濟(jì)可行的方案，破壞植被顯然不可行；C項(xiàng)：經(jīng)濟(jì)效益在題干中沒(méi)有提及，為無(wú)關(guān)選項(xiàng)；D項(xiàng)：需要額外資金，說(shuō)明仍然不夠經(jīng)濟(jì)，而題干論點(diǎn)是找到經(jīng)濟(jì)可行的方案，不能支持故正確答案為A。

17、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。圖形均為漢字，優(yōu)先考慮筆畫數(shù)。第一組圖筆畫數(shù)依次為7、8、9。第二組圖形運(yùn)用此規(guī)律，第二組圖筆畫數(shù)依次為4、5、？，因此問(wèn)號(hào)處應(yīng)選擇6筆畫的漢字。四個(gè)選項(xiàng)漢字的筆畫數(shù)分別為5、6、7、7，只有B選項(xiàng)符合規(guī)律。故正確答案為B。

18、某公司擬實(shí)現(xiàn)一項(xiàng)“office-home，butoneday”計(jì)劃，即全體員工都不需要到辦公室工作，他們可以任意選擇想要完成工作的地點(diǎn)，比如家里、游樂(lè)場(chǎng)······但是，每個(gè)月必須有一天同事們要齊聚辦公室進(jìn)行面對(duì)面的交流。下列解釋最能說(shuō)明面對(duì)面交流存在的必要性的是（

）。A、面對(duì)面交流可以幫助員工評(píng)估工作進(jìn)程B、面對(duì)面交流可以獲取到一些關(guān)鍵的非語(yǔ)言交流的信息C、如果不在辦公室進(jìn)行面對(duì)面交流，辦公室就失去了存在的價(jià)值D、長(zhǎng)期獨(dú)立辦公，不與其他同事交流，會(huì)削弱員工的團(tuán)隊(duì)精神正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：每個(gè)月必須有一天同事們要齊聚辦公室進(jìn)行面對(duì)面的交流。論據(jù)：無(wú)明顯論據(jù)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：說(shuō)明面對(duì)面交流可以幫助員工評(píng)估工作進(jìn)程，提出了一個(gè)新的論據(jù)來(lái)支持論點(diǎn)；B項(xiàng)：說(shuō)明面對(duì)面交流可以獲取一些非語(yǔ)言交流的信息，提出了一個(gè)新的論據(jù)來(lái)支持論點(diǎn)；C項(xiàng)：不在辦公室面對(duì)面交流就會(huì)失去辦公室的作用，強(qiáng)調(diào)的是辦公室存在的必要性，與面對(duì)面交流無(wú)關(guān)，排除；

D項(xiàng)：提出長(zhǎng)期獨(dú)立辦公，不與同事交流會(huì)削弱員工的團(tuán)隊(duì)精神，但是交流并非特指面對(duì)面交流，因此屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除。比較A、B選項(xiàng)，B選項(xiàng)指出面對(duì)面交流可以獲取關(guān)鍵的信息，加強(qiáng)的力度比A選項(xiàng)大，故正確答案為B。

19、破舊：立新A、深入：淺出B、去偽：存真C、東張：西望D、南征：北戰(zhàn)正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。破舊立新的意思是破除舊的，建立新的，通過(guò)“破舊”來(lái)達(dá)到“立新”的目的，二者是方式目的的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：深入淺出指言論或文章的內(nèi)容很深刻，措辭卻淺顯易懂，“深入”的目的不是“淺出”，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：去偽存真的意思是除掉虛假的，留下真實(shí)的，通過(guò)“去偽”來(lái)達(dá)到“存真”的目的，二者是方式目的的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：東張西望的意思是這里那里地到處看，“東張”的目的不是“西望”，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：南征北戰(zhàn)的意思是到處出征作戰(zhàn)，形容經(jīng)歷的戰(zhàn)斗很多，“南征”的目的不是“北戰(zhàn)”，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。

20、流體在流動(dòng)過(guò)程中，流速大的地方，壓強(qiáng)小，流速小的地方，壓強(qiáng)大。當(dāng)固體與流體有相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體除受到一定阻力外，有時(shí)還可能受到與相對(duì)速度方向垂直的力。運(yùn)動(dòng)員在足球比賽中發(fā)角球時(shí)，可以發(fā)出“香蕉球”——球飛到球門前方時(shí)會(huì)拐彎進(jìn)入球門，如圖(俯視)所示，這是因?yàn)椋篈、球向前飛進(jìn)時(shí)，繞重心順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)，球外方空氣相對(duì)流速比球內(nèi)方小B、球向前飛進(jìn)時(shí)，繞重心順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)，球外方空氣相對(duì)流速比球內(nèi)方大C、球向前飛進(jìn)時(shí)，繞重心逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)，球外方空氣相對(duì)流速比球內(nèi)方小D、球向前飛進(jìn)時(shí)，繞重心逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)，球外方空氣相對(duì)流速比球內(nèi)方大正確答案選項(xiàng)：C解析：“香蕉球”在球門前向球門方向偏轉(zhuǎn)，則外側(cè)壓強(qiáng)大，內(nèi)側(cè)壓強(qiáng)小，即球外方空氣相對(duì)流速比球內(nèi)方小。則外側(cè)球轉(zhuǎn)動(dòng)的切線方向與球運(yùn)動(dòng)方向相反，內(nèi)側(cè)相同。根據(jù)公轉(zhuǎn)的方向和自轉(zhuǎn)的方向相同，所以球是繞重心逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)。故正確答案為C。

21、某保密資料被盜，警方發(fā)現(xiàn)如下線索:①甲、乙、丙三人中至少有一人是罪犯；②乙、丙要么都是罪犯，要么都不是罪犯；③盜竊發(fā)生時(shí)，丙正在咖啡店喝咖啡。由此可以推出的是：A、丙是罪犯B、乙、丙是罪犯C、甲、乙是罪犯D、甲是罪犯正確答案選項(xiàng)：D解析：由③盜竊發(fā)生時(shí)，丙正在咖啡店喝咖啡，可知：丙不是罪犯；結(jié)合②乙、丙要么都是罪犯，要么都不是罪犯，可知：乙、丙均不是罪犯；結(jié)合①甲、乙、丙三人中至少有一人是罪犯，可知：只有甲是罪犯，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。故正確答案為D。

22、把下面六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A、①⑤⑥，②③④B、①②⑤，③④⑥C、①②④，③⑤⑥D(zhuǎn)、①③⑤，②④⑥正確答案選項(xiàng)：A解析：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。對(duì)稱、曲直均無(wú)明顯規(guī)律，考慮開閉性。圖①⑤⑥均為帶有封閉區(qū)域的圖形，圖②③④均為全開放的圖形，即①⑤⑥為一組，②③④為一組。故正確答案為A。

23、把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A、①②③，④⑤⑥B、①④⑤，②③⑥C、①②④，③⑤⑥D(zhuǎn)、①③⑥，②④⑤正確答案選項(xiàng)：D解析：本題為分組分類題目。元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形被分割明顯，考慮面數(shù)量，但整體數(shù)面無(wú)法分組，所有圖形的面數(shù)量均為7。再次觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形存在較多的三角形面，則考慮數(shù)三角形面的個(gè)數(shù)，圖①③⑥均有4個(gè)三角形面，圖②④⑤均有3個(gè)三角形面，故圖①③⑥為一組，圖②④⑤為一組。故正確答案為D。

24、下列紙盒的外表面展開圖中，哪項(xiàng)折疊成的紙盒和其他三個(gè)不一樣？A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：將選項(xiàng)展開圖標(biāo)上序號(hào)，如下圖所示（各選項(xiàng)面都相同，故相同的面用相同字母表示），逐一進(jìn)行分析。A項(xiàng)：以面e挨著黑塊的點(diǎn)為起點(diǎn)進(jìn)行順時(shí)針畫邊（如下圖所示），邊1對(duì)應(yīng)面f，邊2對(duì)應(yīng)面c，邊3對(duì)應(yīng)面d；B項(xiàng)：以面e挨著黑塊的點(diǎn)為起點(diǎn)進(jìn)行順時(shí)針畫邊（如下圖所示），邊1對(duì)應(yīng)面f，邊2對(duì)應(yīng)面a，邊3對(duì)應(yīng)面d；C項(xiàng)：以面e挨著黑塊的點(diǎn)為起點(diǎn)進(jìn)行順時(shí)針畫邊（如下圖所示），邊1對(duì)應(yīng)面f，邊2對(duì)應(yīng)面a，邊3對(duì)應(yīng)面d；D項(xiàng)：以面e挨著黑塊的點(diǎn)為起點(diǎn)進(jìn)行順時(shí)針畫邊（如下圖所示），邊1對(duì)應(yīng)面f，邊2對(duì)應(yīng)面a，邊3對(duì)應(yīng)面d。綜上，只有A項(xiàng)與其他三項(xiàng)不同。本題為選非題，故正確答案為A。

25、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：元素組成不同，屬性無(wú)明顯規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察題干圖形發(fā)現(xiàn)，點(diǎn)、線、面均無(wú)明顯數(shù)量規(guī)律。通過(guò)再次觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均有直線與直線相垂直，考慮數(shù)直角數(shù)量。題干圖形中直角數(shù)分別是8、7、6、5、4，故問(wèn)號(hào)處應(yīng)選擇有3個(gè)直角的圖形。選項(xiàng)直角數(shù)分別為A項(xiàng)4個(gè)、B項(xiàng)1個(gè)、C項(xiàng)3個(gè)、D項(xiàng)8個(gè)，只有C項(xiàng)符合題干規(guī)律。故正確答案為C。

26、山洪：村民：士兵A、狂風(fēng)：雷電：燈塔B、事故：傷員：醫(yī)生C、海嘯：船舶：漁民D、婚禮：新人：主持正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。山洪是災(zāi)難事件，村民是山洪的受害者，士兵是村民的救助者，村民和士兵是被救助與救助的關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：狂風(fēng)和雷電是兩種不同的天氣現(xiàn)象，是并列關(guān)系，燈塔是用以指引船只方向的建筑物，與狂風(fēng)和雷電無(wú)必然聯(lián)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：事故是災(zāi)難事件，傷員是事故的受害者，醫(yī)生是傷員的救助者，傷員和醫(yī)生是被救助與救助的關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：海嘯是災(zāi)難事件，船舶是漁民的工具，二者不是被救助與救助的關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：婚禮不是災(zāi)難事件，新人與主持不是被救助與救助的關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。

27、2008年北京奧運(yùn)會(huì)上爭(zhēng)奪獎(jiǎng)牌的事實(shí)，使我們明白了一個(gè)道理；在失敗還未成為最后的事實(shí)時(shí)，決不能輕易接受失??！在勝利尚存一絲微弱的希望時(shí)，仍要拼盡全力去爭(zhēng)取勝利！否則，就不是真正的強(qiáng)者。由上述題干可推出以下哪個(gè)選項(xiàng)：A、沒(méi)有隨隨便便的成功，成功都來(lái)自拼搏B、弱者會(huì)輕易地接受失敗C、真正的強(qiáng)者決不接受失敗D、只有在失敗成為不可改變的事實(shí)時(shí)，真正的強(qiáng)者才會(huì)接受失敗正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：翻譯題干，利用充分必要條件。題干中的已知條件可以轉(zhuǎn)化為“如果失敗還未成為最后的事實(shí)，那么真正的強(qiáng)者決不輕易接受失敗”，即失敗還未成為最后的事實(shí)?強(qiáng)者決不輕易接受失敗。第二步：利用逆否規(guī)則推斷出正確選項(xiàng)。A項(xiàng)屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)；B項(xiàng)題干中也未提及弱者的情況；C項(xiàng)與題干意思不符；D項(xiàng)利用逆否規(guī)則，可知題干可等價(jià)于“真正的強(qiáng)者只有在失敗成為不可改變的事實(shí)時(shí)才會(huì)接受失敗”即D項(xiàng)正確。

故正確答案為D。

28、把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是（

）。A、①②⑥，③④⑤B、①③④，②⑤⑥C、①③⑥，②④⑤D、①④⑥，②③⑤正確答案選項(xiàng)：C解析：本題為分組分類題目。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均是由多個(gè)封閉面組合而成，考慮圖形間關(guān)系。圖①③⑥中封閉面相包含，圖②④⑤中封閉面相交。即圖①③⑥一組，圖②④⑤一組。故正確答案為C。

29、對(duì)氣候變暖的治理應(yīng)當(dāng)是為二氧化碳找出路，而不僅僅是減少排放或簡(jiǎn)單地掩埋它，為此科學(xué)家提出富碳農(nóng)業(yè)的理念，將人類活動(dòng)特別是工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的二氧化碳捕集后，以高于大氣中二氧化碳含量幾倍的濃度，釋放在密閉的人造氣候小區(qū)域中，利用相關(guān)科學(xué)技術(shù)，創(chuàng)造一個(gè)高效率的光合作用環(huán)境，從而極大提高農(nóng)林作物的產(chǎn)量，科學(xué)家認(rèn)為富碳農(nóng)業(yè)將成為解決氣候變暖問(wèn)題的重要途徑。下列陳述如果為真，哪項(xiàng)最能支持科學(xué)家的結(jié)論？（

）A、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)需要使用陽(yáng)光下的土地，而富碳農(nóng)業(yè)可以不受此限制B、人造氣候區(qū)域很難高效地使用太陽(yáng)光來(lái)促進(jìn)光合作用的發(fā)生C、現(xiàn)代技術(shù)能以較低的成本實(shí)現(xiàn)二氧化碳的捕集、運(yùn)輸和在密閉場(chǎng)所的釋放D、富碳農(nóng)業(yè)可以利用鹽堿地、沙漠地、荒漠地等解決土地短缺問(wèn)題正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：分析題目，找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：富碳農(nóng)業(yè)將成為解決氣候變暖問(wèn)題的重要途徑第二步：逐一分析選項(xiàng)。A選項(xiàng)，題干并沒(méi)有提到“陽(yáng)光下的土地”在多大程度上會(huì)影響農(nóng)業(yè)，無(wú)關(guān)；B選項(xiàng)，人造氣候區(qū)域很難有效利用光合作用，這是在說(shuō)明可行性不高，屬于削弱選項(xiàng)；C選項(xiàng)，說(shuō)的是較低的成本，說(shuō)的是這種富碳農(nóng)業(yè)在現(xiàn)實(shí)的情況下是可行的，確實(shí)能夠成為重要途徑，正確；D選項(xiàng)，說(shuō)富碳農(nóng)業(yè)會(huì)解決土地短缺問(wèn)題，而論點(diǎn)講的是能解決氣候變暖問(wèn)題，無(wú)關(guān)。故正確答案為C選項(xiàng)。

30、認(rèn)知地圖效應(yīng)：指通過(guò)對(duì)特定事物多次探索之后，頭腦中形成一張包含各種相關(guān)信息的地圖，根據(jù)這張地圖采取行動(dòng)，往往能夠取得事半功倍的效果。下列不屬于認(rèn)知地圖效應(yīng)的是：A、庖丁解牛B、胸有成竹C、老馬識(shí)途D、管中窺豹正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：查找關(guān)鍵詞。定義的關(guān)鍵詞信息為“對(duì)特定事物多次探索”“形成相關(guān)信息的地圖”“事半功倍”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)：庖丁解牛，比喻經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐，掌握了事物的客觀規(guī)律，做事得心應(yīng)手，運(yùn)用自如；符合定義，排除；B項(xiàng)：胸有成竹，比喻熟練有把握，事前對(duì)問(wèn)題已有全面的考慮和解決辦法；符合定義，排除。C項(xiàng)：老馬識(shí)途，比喻有經(jīng)驗(yàn)的人對(duì)事情比較熟悉；符合定義，排除。D項(xiàng)：管中窺豹，比喻只見(jiàn)到事物的一小部分，指所見(jiàn)不全面或略有所得，其意與定義完全不同，不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。

31、單方行政行為是指行政主體為實(shí)現(xiàn)行政目的單方面運(yùn)用行政權(quán)所作的行為。雙方行政行為是指行政主體與對(duì)方當(dāng)事人平等、協(xié)商一致所作的行為。根據(jù)上述定義，下列屬于雙方行政行為的是：A、國(guó)務(wù)院頒布《突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》B、稅務(wù)機(jī)關(guān)對(duì)偷稅漏稅的納稅人作出罰款的處罰決定C、市政府為修建機(jī)場(chǎng)與建筑企業(yè)簽訂公共工程承包合同D、國(guó)家旅游局發(fā)布夏季假日旅游指南和提示正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“行政主體與對(duì)方當(dāng)事人平等、協(xié)商一致所作的行為”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：國(guó)務(wù)院頒布《突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》，是為了應(yīng)對(duì)突發(fā)性公共衛(wèi)生事件的行政目的而單方面運(yùn)用權(quán)力所作的行為，不符合定義“行政主體與對(duì)方當(dāng)事人平等、協(xié)商一致”，排除；

B項(xiàng)：稅務(wù)機(jī)關(guān)對(duì)偷稅漏稅的納稅人做出罰款的決定，是為了處罰偷稅漏稅者的行政目的而單方面運(yùn)用權(quán)力所作的行為，不符合定義“行政主體與對(duì)方當(dāng)事人平等、協(xié)商一致”，排除；C項(xiàng)：市政府為了修建機(jī)場(chǎng)與建筑企業(yè)簽訂公共工程承包合同，此時(shí)市政府作為一個(gè)建設(shè)單位與建筑企業(yè)屬于平等地位，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：國(guó)家旅游局發(fā)布夏季假日旅游指南和提示，是為旅游者提供便利而單方面運(yùn)用權(quán)力所作的行為，不符合定義“行政主體與對(duì)方當(dāng)事人平等、協(xié)商一致”排除。故正確答案為C。

32、互動(dòng)式教學(xué)，就是通過(guò)營(yíng)造多邊互動(dòng)的教學(xué)環(huán)境，在教學(xué)雙方平等交流探討的過(guò)程中，達(dá)到不同觀點(diǎn)碰撞交融，進(jìn)而激發(fā)教學(xué)雙方的主動(dòng)性和探索性，從而提高教學(xué)效果的一種教學(xué)方式。根據(jù)上述定義，以下屬于互動(dòng)式教學(xué)的是：A、某學(xué)院通過(guò)文化講座向外國(guó)留學(xué)生介紹儒家思想B、王老師帶領(lǐng)教育專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行課堂教學(xué)模擬實(shí)驗(yàn)C、小王覺(jué)得自己英語(yǔ)不好，報(bào)名參加課外一對(duì)一輔導(dǎo)D、學(xué)生和老師就某一個(gè)問(wèn)題展開課堂辯論正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。多邊互動(dòng)的教學(xué)環(huán)境、教學(xué)雙方平等、不同觀點(diǎn)碰撞交融、激發(fā)主動(dòng)性、探索性、提高教學(xué)效果第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：通過(guò)講座的方式向?qū)W生介紹儒家思想，只是一個(gè)單方面的介紹和傳授，不能體現(xiàn)出多邊互動(dòng)，教學(xué)雙方也不能平等交流，也無(wú)法使不同的觀點(diǎn)碰撞交融，因此不符合定義，排除；B項(xiàng)：王老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行課堂模擬實(shí)驗(yàn)，“帶領(lǐng)”一詞可以看出王老師還是出于一種課堂領(lǐng)導(dǎo)者的位置，那么就無(wú)法達(dá)到教學(xué)雙方平等交流探討，因此不符合定義，排除；C項(xiàng)：小王自己報(bào)名參加課外輔導(dǎo)，是他自己的個(gè)人行為，不屬于教學(xué)方式，因此不符合定義，排除；D項(xiàng)：學(xué)生和老師展開課堂辯論，辯論的雙方本身是平等交流的，且辯論的形式有利于不同觀點(diǎn)的碰撞交融，通過(guò)辯論也可以激發(fā)探索性，提高教學(xué)效果，因此符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。

33、油彩：畫布A、墨汁：宣紙B、粉筆：黑板C、鉛筆：白紙D、油漆：墻壁正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。油彩可涂在畫布上，且涂上之后，油彩會(huì)滲入畫布中。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，墨汁可涂在宣紙上，且涂上之后，墨汁也會(huì)滲入到宣紙中；B、C、D三項(xiàng)中，粉筆可在黑板上寫字，鉛筆可在白紙上寫字，油漆可涂在墻壁上，但前者是附在后者的表面上，沒(méi)有滲入后者中。因此相比之下，A項(xiàng)的邏輯關(guān)系跟題干最相似。故正確答案為A。

34、在某種核反應(yīng)堆中，是靠熔化的鈉來(lái)傳遞核燃燒產(chǎn)生的熱量的。抽動(dòng)液態(tài)鈉的“泵”的傳動(dòng)部分不允許和鈉接觸，因此常使用一種稱為“電磁泵”的機(jī)械。如圖所示為這種泵的結(jié)構(gòu)，N、S為磁鐵的兩極，C為在磁場(chǎng)中的耐熱導(dǎo)管，熔融的鈉從其中流過(guò)，v為鈉的流動(dòng)方向，要使鈉液加速，加在導(dǎo)管中鈉液的電流方向應(yīng)為。A、由上流向下B、由下流向上C、逆著v的方向D、順著v的方向正確答案選項(xiàng)：B解析：結(jié)合題干圖形，鈉的流動(dòng)方向向內(nèi)，要使鈉液加速，需安培力向內(nèi)，磁場(chǎng)方向由N至S向右。根據(jù)左手定則，電流方向應(yīng)由下向上，B項(xiàng)滿足。故正確答案為B。

35、據(jù)某項(xiàng)調(diào)查，三到五年駕齡的司機(jī)出車禍的概率比新手司機(jī)還要高，因?yàn)樗麄兘?jīng)常出于對(duì)駕駛技術(shù)的自信而忽略對(duì)路況的仔細(xì)觀察。如果上述情況屬實(shí)，則以下_______項(xiàng)最適合作為上文論述的推論。A、新手司機(jī)的駕駛技術(shù)低于三到五年駕齡的司機(jī)B、對(duì)駕駛技術(shù)沒(méi)有自信的司機(jī)會(huì)仔細(xì)觀察路況C、沒(méi)有仔細(xì)觀察路況是導(dǎo)致車禍的一個(gè)主要原因D、駕駛技術(shù)高的司機(jī)不容易出車禍正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：抓住題干主要信息?！叭轿迥犟{齡的司機(jī)出車禍的概率比新手司機(jī)還要高，因?yàn)樗麄儗?duì)駕駛技術(shù)的自信，忽略對(duì)路況的仔細(xì)觀察”第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中只提到新手司機(jī)和三到五年駕齡司機(jī)出車禍的概率比較，并不知道駕駛技術(shù)誰(shuí)高誰(shuí)低，無(wú)中生有，排除；B項(xiàng)：原文中只提到對(duì)駕駛技術(shù)自信會(huì)忽略路況，并沒(méi)有說(shuō)不自信會(huì)怎么樣，無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)：原文中提到三到五年駕齡司機(jī)出車禍概率高是因?yàn)楹雎詫?duì)路況的仔細(xì)觀察，那么就說(shuō)明沒(méi)有仔細(xì)觀察路況是導(dǎo)致車禍的一個(gè)主要原因，當(dāng)選；D項(xiàng)：原文中并沒(méi)有提到駕駛技術(shù)與出車禍之間的關(guān)系，無(wú)中生有，排除。故正確答案為C。

36、工資、薪金所得是指?jìng)€(gè)人因任職或者受雇而取得的工資、薪金、獎(jiǎng)金、年終加薪、勞動(dòng)分紅、津貼、補(bǔ)貼以及與任職或者受雇有關(guān)的其他所得。根據(jù)上述定義，下列屬于工資、薪金所得的是：A、公司職工取得的用于購(gòu)買企業(yè)國(guó)有股權(quán)的勞動(dòng)分紅B、某出租車屬個(gè)人所有，但掛靠出租汽車經(jīng)營(yíng)單位，該車所有人向掛靠單位繳納的管理費(fèi)C、律師事務(wù)所向其投資者支付的工資D、南方某大學(xué)著名學(xué)者張某為科研培訓(xùn)班授課獲得的講課費(fèi)正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“任職或者受雇”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：職工受雇于公司，購(gòu)買企業(yè)國(guó)有股權(quán)活動(dòng)的勞動(dòng)分紅，符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：出租車掛靠到出租汽車經(jīng)營(yíng)單位的管理費(fèi)，不符合“任職或者受雇”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：律師事務(wù)所的投資者，不符合“任職或者受雇”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：學(xué)者張某為科研培訓(xùn)班授課，并不是任職或者受雇，其任職單位是南方某大學(xué)，不符合定義，排除。故正確答案為A。

37、A、B、C、D、正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步，分析題干字符間邏輯關(guān)系優(yōu)先找相同符號(hào)，位置1、3、7相同，位置2、6相同，位置4、5相同。第二步，逐一分析選項(xiàng)A項(xiàng)：位置1、7相同，排除；B項(xiàng)：位置1、3、7相同，位置2、6相同，位置4、5相同，與題干一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：位置1、3相同，排除；D項(xiàng)：位置1、7相同，排除。故正確答案為B。

38、對(duì)每只股票的漲跌有各種各樣的預(yù)測(cè)，但時(shí)至今日也沒(méi)有哪個(gè)股評(píng)家能夠準(zhǔn)確預(yù)測(cè)每只股票的漲跌情況。根據(jù)以上信息，可以推斷的是：

A、所有股評(píng)都很差B、沒(méi)有準(zhǔn)確預(yù)報(bào)所有股票漲跌的條件C、所有股票都神秘莫測(cè)，不可捉摸D、影響股票漲跌的不確定因素太多，股票預(yù)測(cè)很難正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：抓住題干中的主要信息。題干強(qiáng)調(diào)沒(méi)有哪個(gè)股評(píng)家能夠準(zhǔn)確預(yù)測(cè)每只股票的漲跌情況。第二步：分析題干信息，結(jié)合選項(xiàng)得出答案。A項(xiàng)，沒(méi)有哪個(gè)股評(píng)家能夠?qū)善钡牡鴿q做出準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)，說(shuō)明影響股票跌漲的因素太多，股票預(yù)測(cè)很難，即選項(xiàng)D的說(shuō)法是對(duì)的。題干沒(méi)有對(duì)股評(píng)家作出評(píng)價(jià)，無(wú)法判斷是否所有股評(píng)都很差，A項(xiàng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)，題干只提到預(yù)測(cè)每只股票的漲跌情況，沒(méi)有涉及“準(zhǔn)確預(yù)測(cè)所有股票漲跌的條件”，無(wú)法推出B項(xiàng)；C項(xiàng)，C項(xiàng)也是錯(cuò)誤的，題干只說(shuō)沒(méi)能準(zhǔn)確預(yù)測(cè)，并不說(shuō)明所有股票都神秘莫測(cè)。A、B、C都無(wú)法從題干推出。故正確答案為D。

39、如圖，小球在細(xì)繩的牽引下從A點(diǎn)自由擺動(dòng)到C點(diǎn)，B點(diǎn)是最低點(diǎn)。若忽略空氣阻力，則下列說(shuō)法不準(zhǔn)確的是（

）。A、從A點(diǎn)到B點(diǎn)小球的動(dòng)能增加B、從B點(diǎn)到C點(diǎn)小球的勢(shì)能增加C、在B點(diǎn)小球的動(dòng)能最大D、從A點(diǎn)到C點(diǎn)小球的機(jī)械能增加正確答案選項(xiàng)：D解析：由題意可知，小球在細(xì)線牽引下自由擺動(dòng)，繩的拉力方向與運(yùn)動(dòng)方向始終垂直，因此繩子拉力不做功，并且忽略空氣阻力，則小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中只有重力做功，其機(jī)械能守恒。A項(xiàng)：從A點(diǎn)到B點(diǎn)小球的高度降低，根據(jù)重力勢(shì)能公式，小球的重力勢(shì)能減小，而其機(jī)械能守恒，即在此過(guò)程中其重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，因此小球的動(dòng)能增加，正確；B項(xiàng)：從B點(diǎn)到C點(diǎn)小球的高度升高，其重力勢(shì)能增加，根據(jù)機(jī)械能守恒可知，小球的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，因此小球的勢(shì)能增加，正確；C項(xiàng)：根據(jù)A、B兩項(xiàng)分析可知，小球從A點(diǎn)到C點(diǎn)的過(guò)程中，重力勢(shì)能先減小后增大，B點(diǎn)為最低點(diǎn)，小球的重力勢(shì)能最小，因此在B點(diǎn)小球的動(dòng)能最大，正確；D項(xiàng)：根據(jù)上述分析可知，小球在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能守恒，錯(cuò)誤。本題為選非題，故正確答案為D。

40、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：圖形元素組成相同，但無(wú)明顯位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干所有圖形黑球全部相連，優(yōu)先考慮部分?jǐn)?shù)。第一組圖形中黑球的部分?jǐn)?shù)均是1，第二組圖形中黑球的部分?jǐn)?shù)也均是1，故？處應(yīng)選擇一個(gè)黑球的部分?jǐn)?shù)為1的圖形，排除A項(xiàng)。通過(guò)黑球的部分?jǐn)?shù)無(wú)法得出唯一答案，再看白球的部分?jǐn)?shù)，觀察發(fā)現(xiàn)，第一組圖形中白球的部分?jǐn)?shù)依次為3、2、1，第二組圖形中白球的部分?jǐn)?shù)依次為3、2、？，故？處應(yīng)選擇一個(gè)白球的部分?jǐn)?shù)為1的圖形，只有D項(xiàng)符合。故正確答案為D。

41、靜如處子:動(dòng)如脫兔A、順手牽羊:守株待兔B、膽小如鼠:膽大包天C、殺雞儆猴:懲前毖后D、呆若木雞:愚不可及正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步，判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系靜如處子指像未出嫁的姑娘那樣沉靜，動(dòng)如脫兔指像兔子一樣迅速，兩者為反義詞關(guān)系。第二步：逐一分析選項(xiàng)A項(xiàng)：順手牽羊指順手把人家的羊牽走，比喻趁勢(shì)將敵手捉住或乘機(jī)利用別人。守株待兔指守著樹樁等待兔子撞上樹，比喻不主動(dòng)努力，而存萬(wàn)一的僥幸心理，希望得到意外的收獲。二者不是反義詞關(guān)系，排除；B項(xiàng)：膽小如鼠指膽子非常小，膽大包天指膽子非常大，兩者為反義詞關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致；C項(xiàng)：殺雞儆猴指殺雞給猴子看，比喻用懲罰某個(gè)個(gè)體的辦法來(lái)警告別的人。懲前毖后指批判以前所犯的錯(cuò)誤，吸取教訓(xùn)，使以后謹(jǐn)慎些，不致再犯。兩者不是反義詞關(guān)系，排除；D項(xiàng)：呆若木雞形容一個(gè)人有些癡傻發(fā)愣的樣子，或因恐懼或驚異而發(fā)愣的樣子。愚不可及指人為了逃避眼前不利局面而假裝糊涂（愚蠢）逃避責(zé)任，形容愚蠢無(wú)比。兩者不是反義詞關(guān)系，排除；故正確答案為B。

42、從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、又B、十C、二D、土正確答案選項(xiàng)：A解析：九宮格。觀察發(fā)現(xiàn)，元素組成相似，考慮元素的樣式規(guī)律。第一行圖形中“口”和“古”去同存異，得到“十”；第二行圖形中“們”和“閆”去同存異得到“仨”，第三行圖形也應(yīng)該遵循此規(guī)律，“圣”和“土”去同存異，“？”處應(yīng)填“又”。故正確答案為A。

43、外部性是指經(jīng)濟(jì)當(dāng)事人的生產(chǎn)和消費(fèi)行為對(duì)其他經(jīng)濟(jì)當(dāng)事人的生產(chǎn)和消費(fèi)行為施加的有益或者有害影響的效應(yīng)。正外部性是指某個(gè)經(jīng)濟(jì)行為個(gè)體的活動(dòng)使他人或社會(huì)受益，而受益者無(wú)需花費(fèi)代價(jià)。負(fù)外部性是指某個(gè)經(jīng)濟(jì)行為個(gè)體的活動(dòng)使他人或社會(huì)受損，而造成負(fù)外部性的人卻沒(méi)有為此承擔(dān)成本。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于正外部性的是：A、經(jīng)過(guò)農(nóng)田的蒸汽機(jī)車，噴出火花飛到農(nóng)民種植的麥穗上B、飛速行駛的火車尖銳的汽笛聲嚇跑在農(nóng)田吃稻谷的小鳥C、某工廠在村莊建起了扶貧車間，為村民就近就業(yè)提供便利D、某工廠排出了大量廢水和有害氣體，給周圍居民帶來(lái)健康危害正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。正外部性：“某個(gè)經(jīng)濟(jì)行為個(gè)體的活動(dòng)使他人或社會(huì)受益”、“受益者無(wú)需花費(fèi)代價(jià)”；負(fù)外部性：“某個(gè)經(jīng)濟(jì)行為個(gè)體的活動(dòng)使他人或社會(huì)受損”、“造成負(fù)外部性的人卻沒(méi)有為此承擔(dān)成本”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：火花飛到農(nóng)民種植的麥穗上，對(duì)植物造成損害，符合“某個(gè)經(jīng)濟(jì)行為個(gè)體的活動(dòng)使他人或社會(huì)受損”，不符合“某個(gè)經(jīng)濟(jì)行為個(gè)體的活動(dòng)使他人或社會(huì)受益”，符合“負(fù)外部性”定義，不符合“正外部性”定義，排除；

B項(xiàng)：尖銳的汽笛聲嚇跑在農(nóng)田吃稻谷的小鳥，保護(hù)了稻谷，符合“某個(gè)經(jīng)濟(jì)行為個(gè)體的活動(dòng)使他人或社會(huì)受益”，且“受益者無(wú)需花費(fèi)代價(jià)”，符合“正外部性”定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：某工廠在村莊建起了扶貧車間，為村民就近就業(yè)提供便利，符合“某個(gè)經(jīng)濟(jì)行為個(gè)體的活動(dòng)使他人或社會(huì)受益”，但村民到車間工作也需要付出勞動(dòng)力等成本，不符合“受益者無(wú)需花費(fèi)代價(jià)”，不符合任何一個(gè)定義，排除；D項(xiàng)：某工廠排出了大量廢水和有害氣體，給周圍居民帶來(lái)健康危害，符合“某個(gè)經(jīng)濟(jì)行為個(gè)體的活動(dòng)使他人或社會(huì)受損”，不符合“某個(gè)經(jīng)濟(jì)行為個(gè)體的活動(dòng)使他人或社會(huì)受益”，符合“負(fù)外部性”定義，不符合“正外部性”定義，排除。故正確答案為B。注：原文如下：

44、麻雀：動(dòng)物：生物鏈A、豆?jié){：早餐：豆制品B、開水：紙杯：便利品C、鋼筆：電腦：辦公品D、發(fā)卡：首飾：妝飾品正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：分析題干詞語(yǔ)的邏輯關(guān)系題干麻雀屬于動(dòng)物，二者為種屬關(guān)系，生物鏈指的是由動(dòng)物、植物和微生物互相提供食物而形成的相互依存的鏈條關(guān)系。麻雀和動(dòng)物都屬于生物鏈的一部分。第二步：逐一分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：豆?jié){與早餐之間為種屬關(guān)系，但是早餐不是豆制品的組成部分，與題干邏輯不符，排除。B選項(xiàng)：開水不屬于紙杯，不是種屬關(guān)系，與題干邏輯不符，排除。C選項(xiàng)：鋼筆和電腦都屬于辦公品，但是鋼筆和電腦之間不是種屬關(guān)系，與題干邏輯不符，排除。D選項(xiàng)：發(fā)卡是首飾的一種，二者為種屬關(guān)系，發(fā)卡和首飾都屬于妝飾品，與題干邏輯關(guān)系一致，正確。故正確答案為D。

45、當(dāng)潮濕的氣團(tuán)前進(jìn)時(shí)，遇到高山阻擋，氣流被迫緩慢上升，引起絕熱降溫，發(fā)生凝結(jié)，這樣形成的降雨，稱為：A、對(duì)流雨B、地形雨C、氣旋雨D、臺(tái)風(fēng)雨正確答案選項(xiàng)：B解析：題干中的“遇到高山阻擋”，說(shuō)明這樣形成的降雨與高山有關(guān)，高山屬于地形，因此這種降雨屬于地形雨。故正確答案為B。

三、材料題(共20題)1、錢學(xué)森曾提出一個(gè)問(wèn)題，后來(lái)被稱為“錢學(xué)森之問(wèn)”：為什么我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才？雖然他當(dāng)時(shí)只是針對(duì)科學(xué)研究而言，但這個(gè)問(wèn)題可以推廣到很多領(lǐng)域。比“錢學(xué)森之問(wèn)”更為具體的問(wèn)題是：相對(duì)于我們的人口規(guī)模，相對(duì)于我們的經(jīng)濟(jì)總量，相對(duì)于我們的教育投入，從我們的教育體制中走出來(lái)的具有創(chuàng)造力的人才，為什么這么少？創(chuàng)造性思維首先來(lái)源于知識(shí)，這似乎沒(méi)有爭(zhēng)議。不過(guò)，對(duì)知識(shí)的界定需要更多思考。我們說(shuō)的知識(shí)通常指學(xué)科和領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)。但是，知識(shí)也應(yīng)該包括跨學(xué)科知識(shí)、跨領(lǐng)域知識(shí)，跨界知識(shí)。創(chuàng)造力多產(chǎn)生于學(xué)科交叉和融合。所以對(duì)“錢學(xué)森之問(wèn)”的第一個(gè)回答是：學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)有問(wèn)題，我們的學(xué)生過(guò)多局限于專業(yè)知識(shí)，而缺乏跨學(xué)科、跨領(lǐng)域、跨界知識(shí)，而這些往往是具有創(chuàng)造力的人才的特征。創(chuàng)造性思維的第二個(gè)來(lái)源是好奇心和想象力。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，“”。他還說(shuō)過(guò)，“”，在我們以知識(shí)為中心的教育中，這些知識(shí)以外的因素通常不受重視。知識(shí)與受教育年限的關(guān)系比較簡(jiǎn)單，通常隨著受教育年限的增多而增多，但好奇心和想象力與受教育年限的關(guān)系則更取決于教育環(huán)境和教育方法。兒童時(shí)期的好奇心和想象力特別強(qiáng)，但是隨著受教育的增多，好奇心和想象力很有可能會(huì)遞減。這是因?yàn)?，知識(shí)體系都是有框架、有假定的，難怪愛(ài)因斯坦感嘆過(guò)，“”。如果這些分析是對(duì)的，那么對(duì)“錢學(xué)森之問(wèn)”的第二個(gè)回答是：不是我們的學(xué)校培養(yǎng)不出杰出人才，而是我們的學(xué)校在增加學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，有意無(wú)意地限制了創(chuàng)造性人才的必要因素——好奇心和想象力的發(fā)展。創(chuàng)造性思維的第三個(gè)來(lái)源與價(jià)值取向有關(guān)，也就是與追求創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)和動(dòng)力有關(guān)。創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)有三個(gè)層次，分別代表了三種價(jià)值取向：短期功利主義、長(zhǎng)期功利主義和內(nèi)在價(jià)值的非功利主義，每一個(gè)后者都比前者有更高的追求。對(duì)短期功利主義者而言，創(chuàng)新能夠在短期帶來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)長(zhǎng)期功利主義者而言，創(chuàng)新需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力才能見(jiàn)到成效。而對(duì)內(nèi)在價(jià)值的非功利主義者而言，創(chuàng)新源于一種內(nèi)在動(dòng)力，源自一種永不滿足于現(xiàn)狀的渴望，一種發(fā)自內(nèi)心、不可抑制的激情，而不是為了個(gè)人的回報(bào)和社會(huì)的獎(jiǎng)賞?，F(xiàn)實(shí)情況是，具備第一類動(dòng)機(jī)的人很多，具備第二類動(dòng)機(jī)的人也有，但具備第三類動(dòng)機(jī)的人就寥寥無(wú)幾了。然而，科學(xué)和社會(huì)的殿堂中如果沒(méi)有他們，就不成其為殿堂。所以，對(duì)“錢學(xué)森之問(wèn)”的第三個(gè)回答是：我們之所以缺乏創(chuàng)造性人才，除了知識(shí)結(jié)構(gòu)問(wèn)題和缺乏好奇心和想象力之外，就是在價(jià)值取向上太“立竿見(jiàn)影”急于求成的心態(tài)，這樣的價(jià)值觀很難出現(xiàn)顛覆性創(chuàng)新、革命性創(chuàng)新。（1）、將下列三個(gè)句子依次填入文中畫橫線處，正確的順序是①我沒(méi)有特殊的天賦，我只是極度地好奇②好奇心能夠在正規(guī)教育中幸存下來(lái)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡③想象力比知識(shí)更重要。因?yàn)橹R(shí)只是局限于我們已知的一切，而想象力將包括整個(gè)世界中那些未知的一切A、①②③B、①③②C、②③①D、③②①正確答案選項(xiàng)：B解析：這是一道語(yǔ)句填空題，需要將三個(gè)句子分別填入文段，此題可從第二處入手，橫線后提到以知識(shí)為中心的教育中，這些知識(shí)以外的因素通常不受重視。這句話中出現(xiàn)指代詞“這些因素”，故橫線所填的應(yīng)體現(xiàn)出“這些因素”，觀察選項(xiàng)，只需對(duì)比②、③兩句即可，②提到“好奇心”只指一種因素，無(wú)法與“這些因素”對(duì)應(yīng)，③句中“想象力將包括整個(gè)世界中那些未知的一切”與“這些因素”對(duì)應(yīng)得當(dāng)，排除A和D項(xiàng)。第三空，根據(jù)橫線前文可知，愛(ài)因斯坦是對(duì)前文“兒童時(shí)期的好奇心和想象力最強(qiáng)，隨著受教育的增多，好奇心和想象力會(huì)遞減，因?yàn)橹R(shí)體系都是有框架、有假定的”的感嘆，根據(jù)話題一致性，后文應(yīng)該體現(xiàn)“好奇心”與“教育”的關(guān)系，對(duì)比①、②這兩句話，①句僅介紹“我”有好奇心，并未涉及到教育，②提到“好奇心在正規(guī)教育中存活下來(lái)”，既能體現(xiàn)好新奇與教育的關(guān)系又能與前文構(gòu)成對(duì)應(yīng)，所以，②句填入文段合適。排除C項(xiàng)。故正確答案為B項(xiàng)?！疚亩纬鎏帯俊杜行运季S與創(chuàng)造性思維教育：理念與實(shí)踐》

（2）、下列各項(xiàng)均引自《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》中基礎(chǔ)教育課程改革的具體目標(biāo)，哪項(xiàng)最有助于解決作者對(duì)“錢學(xué)森之問(wèn)”第一個(gè)回答所呈現(xiàn)的問(wèn)題？A、強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的過(guò)程同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過(guò)程B、加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會(huì)科技發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)，精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識(shí)和技能C、整體設(shè)置九年一貫的課程門類和課時(shí)比例，設(shè)置綜合課程，以適應(yīng)不同地區(qū)和學(xué)生發(fā)展的需求，體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性D、培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力，以及交流與合作的能力正確答案選項(xiàng)：C解析：針對(duì)“錢學(xué)森之問(wèn)”的第一個(gè)回答呈現(xiàn)的問(wèn)題是：學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)是有問(wèn)題。我們的學(xué)生過(guò)多局限于專業(yè)知識(shí)，而缺乏跨學(xué)科、跨領(lǐng)域、跨界知識(shí)。且根據(jù)“創(chuàng)造力多產(chǎn)生于學(xué)科交叉和融合”可知，要解決問(wèn)題需要讓不同學(xué)科的知識(shí)交叉融合。C項(xiàng)“設(shè)置綜合課程”、“課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性”都能夠體現(xiàn)出，學(xué)生可以有多種知識(shí)的學(xué)習(xí)，可以幫助解決文段所提到的問(wèn)題，當(dāng)選。A項(xiàng)，“獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能”、“形成正確價(jià)值觀”都沒(méi)有涉及到跨學(xué)科、跨領(lǐng)域、跨界知識(shí)的學(xué)習(xí)，因此無(wú)助于解決這個(gè)問(wèn)題，排除；B項(xiàng)，首先“內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會(huì)科技發(fā)展的聯(lián)系”體現(xiàn)出的是知識(shí)與外界的聯(lián)系，并沒(méi)有體現(xiàn)出多學(xué)科之間的交叉和融合，其次“精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識(shí)和技能”與文意無(wú)關(guān)，無(wú)中生有，排除。D項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)學(xué)生的能力，并且涉及到跨學(xué)科、跨領(lǐng)域、跨界知識(shí)，因此無(wú)助于解決文段的問(wèn)題，排除。故正確答案為C項(xiàng)?！疚亩纬鎏帯俊杜行运季S與創(chuàng)造性思維教育：理念與實(shí)踐》

（3）、關(guān)于學(xué)校教育對(duì)創(chuàng)造性思維的影響，下列與作者觀點(diǎn)相符的是A、好奇心和想象力與受教育年限并非單純的線性關(guān)系B、高等教育比基礎(chǔ)教育更有助于增加人們的創(chuàng)造力C、減少教育中的知識(shí)學(xué)習(xí)能夠促進(jìn)人們創(chuàng)造力的發(fā)展D、兒童時(shí)期好奇心和想象力的培養(yǎng)是學(xué)校教育的首要目標(biāo)正確答案選項(xiàng)：A解析：A項(xiàng)，根據(jù)文段“知識(shí)與受教育年限的關(guān)系比較簡(jiǎn)單，通常隨著受教育年限的增多而增多，但好奇心和想象力與受教育年限的關(guān)系則更取決于教育環(huán)境和教育方法”可知，二者并非單純的線性關(guān)系，表述正確，當(dāng)選；B項(xiàng)，文段并未將高等教育和基礎(chǔ)教育進(jìn)行對(duì)比，排除；C項(xiàng)，根據(jù)文段“創(chuàng)造性思維首先來(lái)源于知識(shí)，這似乎沒(méi)有爭(zhēng)議”可知，選項(xiàng)表述與文意相悖，排除；D項(xiàng)，文段分別介紹創(chuàng)造性思維由知識(shí)、好奇心和想象力、價(jià)值取向三個(gè)因素共同決定，選項(xiàng)“首要目標(biāo)”無(wú)中生有，排除。故正確答案為A。【文段出處】《清華教授錢穎一:我們的學(xué)生為什么缺乏“創(chuàng)造性思維”？》

（4）、根據(jù)本文，短期功利主義者追求的是①職位晉升②追求真理③獲得獎(jiǎng)金④填補(bǔ)技術(shù)空白⑤創(chuàng)世界一流A、②⑤B、③④C、④⑤D、①③正確答案選項(xiàng)：D解析：根據(jù)文段“對(duì)短期功利主義者而言，創(chuàng)新能夠在短期帶來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)”可知，①職位晉升、③獲得獎(jiǎng)金均屬于短期內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)帶來(lái)的結(jié)果，是短期功利主義者所追求的目標(biāo)，D項(xiàng)當(dāng)選。根據(jù)文段“對(duì)長(zhǎng)期功利主義者而言，創(chuàng)新需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力才能見(jiàn)到成效”可知④⑤均屬于長(zhǎng)期功利主義者追求的目標(biāo)；根據(jù)“對(duì)內(nèi)在價(jià)值的非功利主義者而言，創(chuàng)新源于一種內(nèi)在動(dòng)力，源自一種永不滿足于現(xiàn)狀的渴望，一種發(fā)自內(nèi)心、不可抑制的激情，而不是為了個(gè)人的回報(bào)和社會(huì)的獎(jiǎng)賞”可知，②屬于對(duì)內(nèi)在價(jià)值的非功利主義者追求的目標(biāo)，排除A、B、C三項(xiàng)故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊肚迦A教授錢穎一:我們的學(xué)生為什么缺乏“創(chuàng)造性思維”？》

（5）、根據(jù)作者對(duì)