北京市部分區(qū)20222023學(xué)年下學(xué)期初一語文期末試卷匯編：基礎(chǔ)運(yùn)用（）

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北京市海淀區(qū)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末測試語文試卷

一、基礎(chǔ)運(yùn)用(共14分)

為紀(jì)念北京建都870周年，年級將舉辦“感受首都古韻新貌”主題活動。你所在小組負(fù)責(zé)布置活動的宣傳欄，請你完成下列任務(wù)。

1.胡同新生、古城煥靚

胡同，是北京的城市肌理，凝結(jié)著千年古都的歷史印記。近年來，為保護(hù)古都風(fēng)貌、優(yōu)化人居環(huán)境、北京把街巷環(huán)境精細(xì)化整治作為城市治理的重點(diǎn)，科學(xué)施策，下足了“繡花”功夫，___①__鷂兒胡同通過“拆、修、建、改”四步走策略，恢復(fù)傳統(tǒng)建筑形制，改善胡同內(nèi)居民的生活環(huán)境；文華胡同以李大釗故居為核心，結(jié)合紅色文化與胡同文化，布置文化景觀，推進(jìn)“留白增綠”,提升胡同環(huán)境品質(zhì)；前門三里河遵循原有的歷史格局，將胡同街區(qū)、四合院建筑與自然環(huán)境滲透融合，通過民居修繕、水系還原、生態(tài)修復(fù)，重塑了“三里水巷繞前門”的景觀，賦予老城新的活力。___②___如今的北京胡同，不僅和諧宜居，改善了人居環(huán)境，而且修舊如舊，留住了古都風(fēng)韻，提升了人民群眾的幸福感。

(1)有同學(xué)對文段①②兩處的標(biāo)點(diǎn)符號有疑問，你認(rèn)為這兩處標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是(2分)

A.①，②……B.①，②，

C.①。②……D.①。②，

(2)“繡花”在《現(xiàn)代漢語詞典》中的釋義是“繡出圖畫或圖案”。根據(jù)文段內(nèi)容及詞典釋義、你認(rèn)為加點(diǎn)詞“‘繡花’功夫”在這里的意思是_____________。(2分)

(3)畫線句作為總結(jié)句表述欠妥，請修改。(2分)

答:_______________________

2.推窗見綠，出門即景

近年來，為打造和諧宜居、綠色發(fā)展的新首都，北京不斷厚植生態(tài)底蘊(yùn)，譜寫了城市新篇。一批批口袋公園、小微綠地“翠珠”般點(diǎn)zhuì（）在街頭巷尾、實(shí)現(xiàn)了城市生活“推窗見綠，出門即景”。漫步在老城，曾經(jīng)雜亂的城市邊角地，變身為居民的“后花園”“會客廳”和“健身房”；街巷的小微空間，經(jīng)過改造，變成了集綠地、棋苑、健身設(shè)施等于一體的休閑空間；公園圍欄陸續(xù)拆除，綠地“串珠成鏈”、互聯(lián)互通……這些或玲瓏小巧、或?qū)哟畏置鞯目诖ㄋ?、小微綠地xiāng（）嵌在古都大地上，形成了__①__,拓展了__②__,促進(jìn)了__③__,繪就出城市高質(zhì)量發(fā)展的最美底色。

(1)根據(jù)讀音在田字格內(nèi)用正楷寫出括號內(nèi)相應(yīng)的漢字。(2分)

zhuìxiāng

(2)在文段橫線處依次填寫短語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)

①城市生態(tài)空間②綠色織補(bǔ)網(wǎng)絡(luò)③生態(tài)修復(fù)和城市修補(bǔ)

A.③①②B.②①③C.①③②D.②③①

3.書香古建，百姓書苑

坐落在西城區(qū)騾馬市大街9號的椿樹書苑，曾是中國現(xiàn)代報業(yè)先驅(qū)林白水先生的故居，而今經(jīng)過整修重建，成為一座深藏在胡同里的古建書房。輕輕推開朱紅色的院門、古香古色的庭院里，金桔垂掛，竹影姿娑，蝴蝶翩飛。書苑內(nèi)中廳北側(cè)精心布置了林白水展覽館，陳列著他的生平簡介，以及他所創(chuàng)辦的報刊。先生經(jīng)歷了晚清到軍閥的動蕩歲月，堅持“說真話、揭真相”,以筆為旗，以報紙為陣地，針砭時弊，為革命奔走呼號，最后以身殉報。書苑還設(shè)有黨建書屋、兒童閱讀區(qū)、活動閱覽室等。古意與書香融匯，讓這里成了周邊居民的閱讀綠洲。昔日烈士故居，今時百姓書苑。這座小小的四合院，而今有了新的使命。書香的浸潤，讓古建融入人們的生活，讓古建蘊(yùn)含的精神得以傳承。

(1)椿樹書苑中的影壁上鐫刻著“有如白水”四個大字，這是林白水一生的真實(shí)寫照。結(jié)合字體特點(diǎn)和文段內(nèi)容，對這幅書法作品的欣賞不正確的一項(xiàng)是(2分)

A.字體遒勁有力，體現(xiàn)了林白水先生為革命呼喊的堅定信念與錚錚風(fēng)骨。

B.字體瀟灑飄逸，展現(xiàn)了林白水先生以筆為旗、針砭時弊的銳氣與膽氣。

C.字體莊嚴(yán)大氣，以示人心應(yīng)該像明凈的水一樣純潔，要敢于仗義執(zhí)言。

D.字體古樸典雅，體現(xiàn)了書苑的文化內(nèi)涵與古建的歷史意蘊(yùn)，相得益彰。

(2)對文段中畫線句使用的修辭手法及作用理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)

A.甲句運(yùn)用排比的修辭手法、形象地寫出書苑的古香古色，充滿文化氣息、與故居主人求真的精神一致。

B.乙句運(yùn)用比喻的修辭手法，將閱讀空間比作綠洲、生動寫出了古意與書香融匯對人們精神世界的影響。

C.丙句運(yùn)用對偶的修辭手法、體現(xiàn)了故居今昔作用的變化，服務(wù)百姓，滿足生活，語言凝練，句式整齊。

D.丁句運(yùn)用擬人的修辭手法、賦予古建傳遞書香的使命、讓古建蘊(yùn)含人文精神的同時，因書香得以新生。

北京市西城區(qū)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末語文試題

一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共16分）

兔年說兔，常說常新。初一年級開展“兔年說兔”研學(xué)活動。請閱讀下面相關(guān)材料，回答問題。

第一部分京城兔兒爺保平安

“小白兔白又白，兩只耳朵豎起來……”這首家（yù）戶曉的兒歌，將可愛的小兔子形象，深深印在了一代代中國人心中。

傳說有一年京城鬧瘟疫，生命被疫病吞噬，京城（lǒng）罩在陰霾之下。月宮中玉兔搗了藥，騎著各種坐騎，為百姓治病去災(zāi)。人們用泥土塑造了保佑平安的玉兔形象，親切地稱之為“兔兒爺”。兔兒爺形象分為戲曲型和生活型戲曲型兔兒爺面部點(diǎn)（zhuì）金泥，身插護(hù)背旗，看起來神氣非凡生活型兔兒爺常扮作鞋匠、廚師、小商販等形象，小道具搭配妥帖，看起來就是生活中的人物。這些兔兒爺憨態(tài)可掬，讓人忍俊不禁。

1．根據(jù)文段中的拼音，在答題卡方格中，書寫正確的漢字。（3分）

家戶曉罩點(diǎn)

2．下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（2分）

A．吞噬（shì）妥帖（tiē）忍俊不禁（jīn）

B．吞噬（shí）妥帖（tiè）忍俊不禁（jìn）

C．吞噬（shí）妥帖（tiē）忍俊不禁（jīn）

D．吞噬（shì）妥帖（tiè）忍俊不禁（jìn）

3．文段中兩處標(biāo)點(diǎn)符號，使用正確的一項(xiàng)是（2分）

A．，；B．：；

C．，,D．：，

第二部分漢語中的那些“兔”

“兔”字，甲骨文寫作，字形像只張著嘴巴、長耳短尾的小動物。

由“兔”字派生出來的漢字很有特點(diǎn)。比如“逸”字，一個“兔”加一個“辶”，跑得像兔子一樣快就是“逸”，在這個意思上生發(fā)出了“逃逸”“①”等詞語。

“兔”字還出現(xiàn)在一些成語里，如“②”。

古詩詞里也有“兔”字。大家熟悉的莫過于《木蘭詩》中那句“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；③，④”。

4．根據(jù)文段內(nèi)容，填入橫線①處最恰當(dāng)?shù)脑~語是（2分）

A．閑情逸致B．逸聞趣事C．奔逸絕塵D．勞逸結(jié)合

5．在橫線②處填寫一個含有“兔”字的成語。（本試卷中的詞語除外）（1分）

6．將橫線③④處的古詩原文默寫在答題卡上。（2分）

第三部分不是兔子的“兔”

很多帶“兔”字的稱謂其實(shí)并不指兔子。

讀過《三國演義》的人都知道“人中呂布，馬中赤兔”。赤兔馬無疑是中國古代知名度最高的戰(zhàn)馬。以兔稱馬，是因?yàn)橥米优艿每靻幔俊断囫R經(jīng)》中記載，識別馬的優(yōu)劣主要看馬頭。馬的頭部形狀分為直頭、兔頭、羊頭、楔頭、凹頭等。頭部形狀如兔頭的紅馬是馬中神品?？梢姡俺嗤民R”以兔稱馬，是因?yàn)棰伲皇且驗(yàn)棰凇?/p>

傳說嫦娥在月宮里養(yǎng)著一只玉兔。2013年，38萬公里外的月球真的迎來了“玉兔”?！版隙鹑枴痹虑蛱綔y器搭載的月球車登上月球，它有一個好聽的名字——“玉兔號”。“玉兔號”是我國第一個在外星球進(jìn)行巡視、勘察的機(jī)器人，為中國人實(shí)現(xiàn)探月夢奔波。

7．根據(jù)文段內(nèi)容，在橫線①②兩處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（2分）

8．“嫦娥三號”實(shí)現(xiàn)了中國首次對地外天體的直接探測，開展了“測月、巡天、觀地”等科研任務(wù)。有人為此寫下對聯(lián)，請選出最恰當(dāng)?shù)南侣?lián)。（2分）

上聯(lián)：九霄巡天，探月勞玉兔下聯(lián)：

A．一覽太空，厚禮謝嫦娥B(yǎng)．萬里觀地，厚禮謝嫦娥

C．一覽太空，尋夢謝嫦娥D．萬里觀地，尋夢謝嫦娥

北京市東城區(qū)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末測試語文試卷

一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共15分）

學(xué)校初一年級開展以“胸懷家國”為主題的綜合實(shí)踐活動，準(zhǔn)備布置宣傳欄，請你完成下列任務(wù)。

任務(wù)一：編輯前言

家是最小國，國是千萬家。家庭的前途與國家的前途緊密相連，個人的命運(yùn)與民族的命運(yùn)休戚相關(guān)。家國情懷是中華文化所蘊(yùn)含的最深厚的情感，是中國人精神世界的最穩(wěn)定支撐，是中華文化綿延不絕的原因所在。家國情懷深深植根于我們的靈魂之中，內(nèi)化于心，銘刻于骨，融化于血，成為中國人的一種文化基因。

1.請用楷書正確、規(guī)范地在田字格中書寫本次活動的主題“胸懷家國”。（2分）

2.請根據(jù)語境和下表中《現(xiàn)代漢語詞典》的釋義，解釋“休戚相關(guān)”在文段中的意思。(2分)

休戚

①停止；罷休（事情）。②休息。③舊時指丈夫把妻子趕回娘家，斷絕夫妻關(guān)系。④表示禁止或勸勉（多見于早期白話）。⑤姓。⑥吉慶，歡樂。①親戚。②姓。③憂愁；悲哀。④古代兵器，像斧。

答：

任務(wù)二：布置專欄

學(xué)家國人物

家國情懷，是流淌在中華兒女血脈里亙古不變的基因。從古至今，無論是婦孺皆知的名家偉人，還是微不足道的普通工，都以自己的不懈奮斗弘揚(yáng)著家國情懷。

陸游憂心忡忡盼北定，瀝盡心血著詩篇。魯迅棄醫(yī)從文針時弊，鍥而不舍勉國人。張桂梅無怨無悔扎深山，鞠躬盡瘁育英才。醫(yī)護(hù)人員氣沖斗牛赴險境，舍生忘死克病魔。

3.有同學(xué)對加點(diǎn)字的讀音有疑問，認(rèn)為畫橫線的詞語中也有錯別字。下列判斷正確的一項(xiàng)是（2分）

A.“亙”應(yīng)讀作“gèn”B.“鍥”應(yīng)讀作“qì”

C.“憂心忡忡”應(yīng)寫作“憂心沖沖”D.“鞠躬盡瘁”應(yīng)寫作“鞠躬盡粹”

4.上面文字中畫波浪線的詞語，使用有誤的一項(xiàng)是（2分）

A.婦孺皆知B.微不足道C.瀝盡心血D.氣沖斗牛

頌家國成就

“嫦娥”奔月、“北斗”指路、“天問”問天、“天宮”攬勝……中國航天取得了一個個舉世矚目的成就。這些成就為國家和人民所及、所享、所用，造福了人類的生存與發(fā)展，維護(hù)了世界的和平與安全。

注：文字內(nèi)容為“胸懷壯志，搏擊長空”。文字內(nèi)容為“世向和平群心屬愿，年逢大有國運(yùn)昌騰”。文字內(nèi)容為“縱攬九天月，橫耀百年星”。文字內(nèi)容為“嫦娥遨游天宮，北斗遙連神州”。

5.在“頌家國成就”專欄里，同學(xué)們選用了幾幅展現(xiàn)我國航天事業(yè)風(fēng)采的書法作品。下列對書法作品賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）

A.樸拙狂野，書寫出了中國航天立志探索太空的自由不羈。

B.魄力雄強(qiáng)，書寫出了中國航天致力和平發(fā)展的浩然正氣。

C.縱逸奔放，書寫出了中國航天縱橫太空的豪邁氣魄。

D.闊大典雅，書寫出了中國航天連通天地的神奇魅力。

抒家國情懷

“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還?！睙霟岫畛恋募覈閼眩厥幵谥腥A文明歷史的深處，激蕩在每個中華兒女的心里。

6.上面是某同學(xué)用對聯(lián)的形式為本專欄準(zhǔn)備的內(nèi)容，他不能確定空缺處應(yīng)填入的詞語。你認(rèn)為在上下聯(lián)空缺處填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）

A.①熱血②復(fù)興③深情④繁盛B.①熱血②繁盛③深情④復(fù)興

C.①深情②繁盛③熱血④復(fù)興D.①深情②復(fù)興③熱血④繁盛

任務(wù)三：撰寫結(jié)語

家國是一條奔流不息的長河，我是其中一朵小小的浪花；家國是一首激情澎湃的贊歌，我是其中一個小小的音符；___________,___________……家與國，哺育了我們每個人的生命，亦是我們每個人的精神歸屬。她召喚著我們將個人志向融入到家國使命之中，沿著無數(shù)前輩的奮斗足跡，勇敢肩負(fù)起民族復(fù)興的重任。

7.上面是某位同學(xué)撰寫的結(jié)語。請根據(jù)語境，幫他在橫線處填入恰當(dāng)內(nèi)容。（3分）

答：

北京市房山區(qū)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末測試語文試卷

一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共12分）

2023年5月31日，北京科技周圓滿落幕。在科技周期間，系列科普活動備受同學(xué)們關(guān)注。為了營造“愛科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的氛圍，班級準(zhǔn)備開展“致敬科技追夢者”主題實(shí)踐活動。請你參與，并完成相關(guān)任務(wù)。

活動一聆聽科技工的心聲

在中華民族偉大復(fù)興的征程上，涌現(xiàn)了一代又一代的杰出科技工。他們是“五年歸國路，十年兩彈成”的科學(xué)巨擘錢學(xué)森，他們是“禾下乘涼夢，一夢逐一生”的天下糧倉守望者袁隆平，他們是“一株濟(jì)世草，一顆報國心”用醫(yī)藥造福世界的屠呦呦，他們是“隱功埋名三十載，終生報國不言悔”的核潛艇之父黃旭華。他們始終心系祖國和人民，鍥而不舍、無私奉獻(xiàn)，在極端困難的條件下呵護(hù)了我國科學(xué)技術(shù)的成長發(fā)展，創(chuàng)造了舉世矚目的科技成就。放眼未來，科學(xué)探索永無止境，科學(xué)家精神也應(yīng)薪火相傳。青年科技工以科學(xué)家精神為引領(lǐng)，追詢先輩足跡，抵力奮進(jìn)，定能不斷攀登科學(xué)高峰！

1．有同學(xué)對加點(diǎn)字的讀音和畫線詞語的字形有疑問。下列判斷錯誤的一項(xiàng)是（2分）

A．“鍥”應(yīng)讀為“qiè”B．“矚”應(yīng)讀為“shǔ”

C．“追詢”應(yīng)寫為“追尋”D．“抵力”應(yīng)寫為“砥礪”

2．“薪火”一詞取自成語“薪火相傳”，原意是一根柴剛燒完，后一根柴已經(jīng)燒著，火永遠(yuǎn)不熄。結(jié)合文段內(nèi)容，你認(rèn)為“薪火”在這里的意思是______________。（2分）

3．下面是一位同學(xué)寫的一副對聯(lián)，他不能確定橫線處應(yīng)填入的詞語。你認(rèn)為在上下聯(lián)橫線處填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）

上聯(lián)：_______①_______勇創(chuàng)科學(xué)奇跡

下聯(lián)：赴湯蹈火共謀民族_______②_______

A.①忠心耿耿②興旺B.①嘔心瀝血②復(fù)興

C.①嘔心瀝血②興旺D.①忠心耿耿②復(fù)興

活動二走進(jìn)中國科學(xué)技術(shù)館

中國科學(xué)技術(shù)館是我國唯一的國家級綜合性科技館，是實(shí)施科技興國戰(zhàn)略人才強(qiáng)國戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，提高全民科學(xué)素質(zhì)的大型科普基礎(chǔ)設(shè)施。中國科技館在奧林匹克公園發(fā)展壯大，在安華橋畔萌芽成長，秉持“體驗(yàn)科學(xué)、啟迪創(chuàng)新”的理念，保持“至臻至謹(jǐn)、同創(chuàng)同心”的精神，形成了獨(dú)特的科普魅力在這里，可以感受科學(xué)原理的美妙，驚嘆技術(shù)應(yīng)用的巨變；探秘精巧機(jī)器的神奇，體會世間生命的多彩；領(lǐng)略前哲探究的歷程，放飛科技創(chuàng)新的夢想……

4．兩處標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（2分）

A．、，B.，，

C．、。D.，。

5．根據(jù)語境，畫線句子表述欠妥，請修改。（2分）

修改為：____________________________________

活動三感悟科學(xué)家精神

6．在以“感悟榜樣精神，汲取奮斗力量”為主題的科學(xué)家精神“思享會”上，同學(xué)們爭相發(fā)言，表述了自己的感受。下面四位同學(xué)發(fā)言時所用成語不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）

A．老一輩科學(xué)家以身作則，他們胸懷祖國、服務(wù)人民的愛國精神激勵著我不斷前進(jìn)。

B．在通向成功的道路上，“暴風(fēng)雨”常常如約而至，唯有擁有堅強(qiáng)的意志和遠(yuǎn)大的志向，才能創(chuàng)造奇跡。

C．中國科技工們懷著強(qiáng)烈的憂患意識，心中有國家，眼里有使命，在攀登科技高峰的道路上斬關(guān)奪隘，成就輝煌。

D．面對歷史賦予的科技創(chuàng)新重任，我國廣大科技工靜心篤志，甘坐冷板凳，肯下“十年磨一劍”的苦功夫，從而不斷取得重大成就。

北京市大興區(qū)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末測試語文試卷

—、基礎(chǔ)運(yùn)用(共14分)

班級開展以“群星閃耀”為主題的綜合實(shí)踐活動。請你完成下列任務(wù)。

1.“航天群星”小組的同學(xué)整理了我國載人航天工程的相關(guān)資料。請閱讀其中一段文字,完成(1)-(2)題。(共4分)

1992年至今,我國載人航天工程相繼突破和掌握了天地往返、空間出艙、空間交會對接等關(guān)鍵技術(shù)。探索的過程中有許多驚心動魄的瞬間2003年，首飛航天員楊利偉乘坐“神舟五號”飛船返回時發(fā)現(xiàn)舷窗出現(xiàn)裂紋，他屏住呼吸觀察變化，后來才知曉是涂層燒裂了；2008年，翟志剛在“神舟七號”飛船上執(zhí)行首次出艙任務(wù)前，接到火災(zāi)信號，他穩(wěn)住心中翻涌的狂_____(lán)，手舉五星紅旗完成了太空漫步；2012年，劉旺駕駛“神舟九號”飛船，排除光干擾，以“百米穿針”的精準(zhǔn)操作，成功與“天宮一號”完成手動對接合_____(lǒng)……經(jīng)過幾代航天人的奮斗，我國航天事業(yè)取得了輝煌的成就。中國航天人走出了一條自力更生、自主創(chuàng)新的發(fā)展之路，鑄就了深厚博大的航天精神。

(1)加點(diǎn)字讀音和根據(jù)拼音寫漢字全都正確的一項(xiàng)是(2分)

A.zǎipíng斕籠B.zǎibǐng瀾籠

C.zàibǐng瀾攏D.zàipíng斕攏

(2)請對處應(yīng)填入的標(biāo)點(diǎn)符號作出判斷并說明理由。(2分)

答:____________________

2.“深潛群星”小組的同學(xué)查閱了“中國核潛艇之父”黃旭華的相關(guān)資料。請閱讀下面的文段，完成(1)-(2)題。(共4分)

1958年,34歲的黃旭華被秘密召集，成為“核潛艇總體設(shè)計組”最早的29人之一。此后，他的家人一直不知道他在哪里，更不知道他在做什么。1987年，《文匯月刊》發(fā)表報告文學(xué)《赫赫而無名的人生》，講述了他為中國核潛艇事業(yè)隱姓埋名30年的事跡。文中雖然沒有提到他的名字，但是寫到了“他妻子李世英”。黃旭華把這篇文章寄給了母親，老人看到兒媳的名字，尚未讀完文章，已是淚流滿面。

1988年,64歲的黃旭華在南海進(jìn)行極限深潛試驗(yàn)。他親自上艇與參試人員下潛至極限深度，成功完成試驗(yàn),成為世界上核潛艇總設(shè)計師下水做深潛試驗(yàn)的第一人。

“中國核潛艇之父”黃旭華，甘愿為國深潛，無私無我，無怨無悔。

（1）加點(diǎn)詞語“深潛”生動概括了黃旭華獻(xiàn)身核潛艇事業(yè)的事跡,既指他__①___長達(dá)30年，又只他__②__到達(dá)了極限深度。（2分）

（2）小組同學(xué)們征集令題字為“國魂”的書法作品，一下對作品賞析不正確的一項(xiàng)是（2分）

A.甲是篆書，字形圓潤，線條勻稱，富有古韻。

B.乙是隸書，字形方扁，蠶頭雁尾，厚重樸拙。

C.丙是楷書,字形方正，筆畫分明，干凈利落。

D.丁是草書，字形瘦長，用筆豐腴，秀美端正。

3.“科幻群星”小組的同學(xué)分享了一段劉慈欣的獲獎感言，請閱讀下面的文段，完成（1）-（2）題。（共4分）

我相信，無垠太空仍然是人類想象力最好的去向和歸宿。我一直在描寫宇宙的宏大神奇，描寫星際探險，描寫遙遠(yuǎn)世界中的生命和文明……與人們常有的誤解不同，科幻小說并不是在預(yù)測未來，___________，就像一堆想象力的鵝卵石，擺在那里供人們欣賞和把玩。這無數(shù)個可能的未來哪一個會成為現(xiàn)實(shí)，科幻小說并不能告訴我們，這不是它的任務(wù)，也超出了它的能力范圍。但有一點(diǎn)可以確定:從長遠(yuǎn)的時間尺度來看，在這無數(shù)可能的未來中，不管地球達(dá)到了怎樣的繁榮，那些沒有太空航行的未來都顯得暗淡。

（1）結(jié)合語境，在文段橫線處填入語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）

A.它不能把未來的各種可能性都排列出來

B.它只是把未來的各種可能性排列出來

（2）畫波浪線的短語,與“科幻小說”短語類型一致的是（2分）

A.無垠太空B.宏大神奇C.預(yù)測未來D.顯得暗淡

4.在本次主題活動中，同學(xué)們了解了各領(lǐng)域中閃耀的群星，以下是同學(xué)們撰寫的一段演講詞，對畫線句分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）

抗美援朝英雄楊根思，扼守陣地不后退，抱起炸藥包，向敵人沖去，與40多名敵人同歸于盡。①英雄事跡可歌可泣！

“萬能電工”錢海軍，365天“在崗”，24小時“開機(jī)”，帶領(lǐng)1200多名志愿者為雪域高原和偏遠(yuǎn)山區(qū)送去光亮。②“時代楷?！碑?dāng)之無愧!

“00后”小將蘇翊鳴，在2022年北京冬奧會上獲得一金一銀，為祖國和人民贏得了榮譽(yù),③也為自己的人生畫卷添上了濃墨重彩的一筆。青春榜樣家喻戶曉！

④一代又一代中國人接續(xù)奮斗，為中華民族偉大復(fù)興的航船增添了無窮動力！

A.①處使用成語“可歌可泣”，歌頌了楊根思令人感動的悲壯事跡。

B.②處使用成語“當(dāng)之無愧”，強(qiáng)調(diào)了錢海軍完全擔(dān)得起“時代楷模”的稱號。

C.③處運(yùn)用比喻，形象寫出了蘇翊鳴的佳績?yōu)樗娜松鎏砹斯獠省?/p>

D.④處運(yùn)用擬人，形象寫出中國人接續(xù)奮斗為航船提供了無窮動力。

北京市昌平區(qū)2022—2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末測試語文試題

一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共18分）

社會生活給我們的語文學(xué)習(xí)提供了豐富的資源。學(xué)校初一年級開展了“生活中的大語文”主題活動，擬分三個專題在校園網(wǎng)上發(fā)布，你所在的班級負(fù)責(zé)編審修正。

專題一：正眼看招牌

1.同學(xué)們搜集到以下文字資料。請你編輯完善，完成（1）-（5）題。（共10分）

我國的招牌文化歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，不僅是商業(yè)文明的結(jié)晶，也體現(xiàn)了中華文化的博大精深。在古代，開店的商賈多用招牌和幌子來吸引顧客，有的不惜重金請名人tí寫招牌，有的還買來名人字畫做招牌。杜牧的《江南春》中“水村山郭酒旗風(fēng)”描寫了酒店的招牌，張擇端的《清明上河圖》中有藥鋪、酒店、香店、木行等招牌，《水滸傳》中描寫了幾十家酒店，婦孺皆知的招牌就有“三碗不過岡”等。古代商人把招牌視為聲譽(yù)，信譽(yù)好的就叫“金字招牌”。

形式各異、風(fēng)格鮮明的個性化招牌，不但凝聚了店鋪的歷史傳統(tǒng)和顧客的情感認(rèn)同，而且也彰顯了店鋪的追求品位和商業(yè)特色。從現(xiàn)代營銷學(xué)和傳播學(xué)的角度看，一幅幅商業(yè)招牌就是一個個廣告，昭示著商品的質(zhì)量和美譽(yù)，消費(fèi)者留下深刻的印象。北京很多老字號的招牌，就頗具特色，家喻戶曉。像同仁堂、六必居、全聚德、稻香村、張一元、榮寶齋等，其招牌就跟其歷史傳統(tǒng)和產(chǎn)品質(zhì)量mì切相連，大快人心。

（1）有同學(xué)對文中加點(diǎn)字的讀音、依據(jù)拼音寫漢字有疑問，下列判斷錯誤的一項(xiàng)是（2分）

A.“tí寫”在這里指由特定的名人進(jìn)行書寫。所以“tí”應(yīng)寫作“題”。

B.“三碗不過岡”意思是喝三碗酒就翻不過山嶺了，形容酒烈。所以“岡”應(yīng)讀作“gāng”。

C.“一幅幅”這里是量詞，指商業(yè)招牌的單位。所以“幅”應(yīng)讀作“fù”。

D.“mì切”指彼此間關(guān)系親近。所以“mì”應(yīng)寫作“密”。

（2）結(jié)合你對文段的理解，下面語句中加點(diǎn)詞的含義應(yīng)為（2分）

產(chǎn)業(yè)發(fā)展殊為不易，形成品牌更是幾代人的心血。前人“十年磨一劍”，如今“一朝砸招牌”，這樣的事件并非新鮮事，背后有太多問題值得反思。

砸爛牌匾弄壞聲名搬弄是非

（3）文中粗體字成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）

A.博大精深B.婦孺皆知C.家喻戶曉D.大快人心

（4）文中畫橫線語句表述欠妥，請你幫助修改。（2分）

（5）下面是同學(xué)們搜集到的一些老字號招牌，對其書法的欣賞表述恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）

A.六必居招牌是用楷書書寫的，筆墨厚重，瀟灑恣肆。

B.東來順招牌是用行書書寫的，行云流水，瀟灑飄逸。

C.六必居招牌是用隸書書寫的，筆墨厚重，端莊大氣。

D.東來順招牌是用草書書寫的，筆畫減省，龍飛鳳舞。

專題二：慧心尋對聯(lián)

2.同學(xué)們游覽名勝古跡時，特別關(guān)注對聯(lián)。下面是一位同學(xué)在頤和園宜蕓館抄錄的對聯(lián)，請你將賞析內(nèi)容補(bǔ)充完整。（2分）

繞砌苔痕初染碧

隔簾花氣靜聞香

賞析：上聯(lián)化用唐代詩人①（人名）《②》中“苔痕上階綠”句意，說石階周圍的青苔剛剛萌發(fā)綠色；下聯(lián)說花氣透過竹簾傳來靜靜幽香。對聯(lián)以苔痕、花氣為題詠對象，顯

出其清新淡雅的格調(diào)。

3.一位同學(xué)在頤和園霞芬室搜集了一副對聯(lián)，但個別字脫落，下面補(bǔ)充最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）

①影搖書案②,

③聲入硯池④。

A.①窗竹②上③山泉④中

B.①窗竹②中③山泉④上

C.①山泉②上③窗竹④中

D.①山泉②中③窗竹④上

專題三：妙手寫廣告

4.學(xué)習(xí)小組重點(diǎn)探究了廣告中的語文知識，請你編審他們提供的材料，完成（1）-（2）題。（共4分）

（1）巧用修辭手法，可以使廣告詞更加生動鮮明。對下列廣告詞運(yùn)用的修辭及其效果判斷有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.這是一幅濃墨重彩的山水畫，等著你來欣賞。——黃山景區(qū)廣告

運(yùn)用比喻修辭，寫出這幅山水畫的美麗，值得你來欣賞。

B.臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，香飄萬里?！舳垢瘡V告

運(yùn)用夸張修辭，寫出臭豆腐聞著臭、吃著香，深受大眾喜愛的特點(diǎn)。

C.讓你的頭發(fā)一起來跳舞?！窗l(fā)水廣告

運(yùn)用擬人修辭，將頭發(fā)人格化，寫出頭發(fā)的蓬松、柔順、飄逸的特點(diǎn)，突出洗發(fā)水的功效。

D.春季給您帶來沉醉，夏季給您帶來欣慰，秋季給您帶來甜美，冬季給您帶來回味。——冰箱廣告

運(yùn)用排比修辭，一氣呵成，強(qiáng)調(diào)了冰箱貯藏美味的功效，令人印象深刻。

（2）下面是一則呼吁“陪伴父母”的公益廣告，請你在橫線處補(bǔ)寫合適的句子。（2分）

瀑布的水，逆流而上；太陽從西邊升起，落向東方；蒲公英種子①,聚成傘的模樣；零落的花瓣從地面重返枝頭，②;轟鳴的火車從遠(yuǎn)方退回山洞，停留在家鄉(xiāng)那一站；絢爛的煙花從空中重回地平線，等待火柴把它點(diǎn)燃……莫非要一場時光倒流，才能讓你留在父母身邊更久？

北京市通州區(qū)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末測試語文試題

一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共14分）

人類一直沒有間斷對未知世界的探尋和對未來的大膽想象。某校初一年級要設(shè)計一期以“探索與暢想”為科技主題的板報，以此激發(fā)同學(xué)們探索自然世界和科學(xué)領(lǐng)域的興趣與想象力。請你參與其中，幫助完成下列任務(wù)。

1.板報的第一個欄目是“人類探索的腳步”。閱讀下面兩則材料，完成（1）—（3）題。（共6分）

“這里看不到任何東西，和前幾天令人毛骨悚然的單調(diào)沒有任何區(qū)別。”——這就是羅伯特·福爾肯·斯科特關(guān)于極點(diǎn)的全部描寫。他們在那里發(fā)現(xiàn)的唯一不尋常的東西，不是由自然界造成的，而是由角逐的對手造成的，那就是飄揚(yáng)著挪威國旗的阿蒙森的___①___。挪威國旗耀武揚(yáng)威、揚(yáng)揚(yáng)得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。它的占領(lǐng)者還在這里留下一封信，等待著這個不相識的第二名的到來，他相信這第二名一定會隨他之后到達(dá)這里，所以他請他把那封信帶給挪威的哈康國王。斯科特接受了這項(xiàng)任務(wù)，他要忠實(shí)地去履行這一最冷酷無情的職責(zé)：在世界面前為另一個人完成的業(yè)績作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。

他們怏怏不樂地在阿蒙森的勝利旗幟旁邊插上英國國旗——一面___②___的“聯(lián)合王國的國旗”，然后離開了這塊“辜負(fù)了他們雄心壯志”的地方。在他們身后刮來凜冽的寒風(fēng)。斯科特懷著不祥的預(yù)感在日記中寫道：“回去的路使我感到非?？膳隆！?/p>

比如，當(dāng)飛船剛剛進(jìn)入軌道，處于失重狀態(tài)時，百分之八九十的航天員都會產(chǎn)生一種“本末倒置”的錯覺。這種錯覺很難受，明明是朝上坐的，卻感覺腦袋沖下。___①___不消除這種倒懸的錯覺，就會覺得自己一直在倒著飛，很難受，嚴(yán)重時還可能誘發(fā)空間運(yùn)動病，影響任務(wù)完成。

······

“神舟六號”和“神舟七號”升空后，航天員都產(chǎn)生了這種錯覺，但他們已有心理準(zhǔn)備，___②___我跟他們仔細(xì)講過。而且，飛船艙體也經(jīng)過改進(jìn)，內(nèi)壁上下刷著不同的顏色，天花板是白色的，地板是褐色的，這樣便于幫助航天員迅速調(diào)整感覺。

(1)中加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是(2分)

A.角逐(jué)怏怏不樂(yāng)B.角逐(jiǎo)怏怏不樂(yàng)

C.角逐(jué)怏怏不樂(yàng)D.角逐(jiǎo)怏怏不樂(yāng)

(2)橫線處所填詞語中加點(diǎn)字字形完全正確的一項(xiàng)是(2分)

A.①帳蓬②姍姍來遲B.①帳篷②姍姍來遲

C.①帳蓬②珊珊來遲D.①帳篷②珊珊來遲

(3)結(jié)合語境，橫線處所填關(guān)聯(lián)詞完全正確的一項(xiàng)是(2分)

A.①如果②因?yàn)锽.①只要②因?yàn)?/p>

C.①如果②不但D.①只要②不但

2.板報的第二個欄目是“人類放飛的暢想”。同學(xué)們選取了課文中的文段。閱讀后，完成(1)(2)題。(共5分)

第一次太空飛行一個半世紀(jì)后，人類開始了向相反方向的探險，“落日”系列地航飛船就是這種探險的首次嘗試。

我記得“落日一號”發(fā)射時的情景那時正是深夜，吐魯番盆地的中央出現(xiàn)了一個如小太陽般的火球，當(dāng)火球暗下來時，“落日一號”已潛入地層，只在潛入點(diǎn)留下了一個巖漿的小湖泊，發(fā)出耀眼的紅光。那一夜，在幾百公里外都能感到飛船穿過地層時傳到大地上的微微震動。

宇宙航行是寂寞的，但宇航員們能看到_________;而地航飛船上的地航員們，只能從飛船上的全息后視電視中看到這樣的情景熾熱的巖漿刺目地閃亮著，翻滾著，隨著飛船的下潛，在船尾飛快地合攏起來，瞬間充滿了飛船通過的空間。飛船上方那巨量的地層物質(zhì)在不斷增厚，產(chǎn)生了一種地面上的人難以想象的壓抑感。

（1）在兩處填入標(biāo)點(diǎn)符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)

A.句號省略號B.破折號冒號

C.破折號省略號D.句號冒號

（2）文段橫線處有兩個偏正短語，依據(jù)語境,選出適合的一項(xiàng)并說出理由。分)

無限的太空和壯麗的星群壯麗的太空和無限的星群

選擇：__________________

理由：__________________

3.板報的第三個欄目是“人類前行的思考”。閱讀下面材料，結(jié)合語境，將對聯(lián)補(bǔ)充完整，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，是推動國家高質(zhì)量發(fā)展的有力支撐。問鼎蒼穹、飛天遁地、跨山越海，中國人讓一個個“不可能”變成可能，讓一道道“無解題”得到破解。世界行車速度最高的跨海鐵路，世界上上唯一實(shí)現(xiàn)高鐵時速350公里商業(yè)運(yùn)營的國家，自主研制的世界首臺全斷面硬巖豎井挖掘機(jī)……從“中國制造”到“中國創(chuàng)造”，從“中國速度”到“中國質(zhì)量”，從“中國產(chǎn)品”到“中國品牌”，—個個大國重器精彩亮相，無不彰顯出中國創(chuàng)造的磅礴偉力，讓國人自豪，更讓世界贊嘆。

進(jìn)一步講，這些舉世矚目的成就背后，無一不體現(xiàn)著中國集中力量辦大事的獨(dú)有優(yōu)勢，蘊(yùn)藏著推動黨和國家事業(yè)奮勇前行的精神力量；同時也是一代又一代大國工匠砥礪初心，攻堅克難，無畏前行，接續(xù)奮斗的結(jié)果，是他們用匠心打造出的新時達(dá)中國實(shí)力，用執(zhí)著和堅守把“中國夢”這張美麗畫卷一幀幀變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

（取材自《中國青年網(wǎng)》）

上聯(lián)：中國__①__的磅礴偉力使一個個大國重器彰顯精彩

下聯(lián)：國家__②__的精神力量源一代代大國工匠__③__初心

A.①打造②行駛③保有B.①打造②前行③保有

C.①創(chuàng)造②行駛③砥礪D.①創(chuàng)造②前行③砥礪

北京市延慶區(qū)2022—2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末測試語文試題

一、基礎(chǔ)·運(yùn)用(共14分)

蓮花靜雅芬芳，被譽(yù)為“花中君子”。盛夏蓮花綻放，學(xué)校開展“走進(jìn)蓮文化”主題學(xué)習(xí)活動。請你參與其中，完成以下任務(wù)。

活動一：追根溯源知蓮

請你閱讀第一小組整理的關(guān)于蓮的歷史文化資料，幫助他們進(jìn)一步完善，完成1-3小題。(共6分)

春秋至戰(zhàn)國，皇宮別苑中的蓮

古人的庭園布局非常講究。山、水、花、石這些都是庭園布局的重要元素。蓮花作為一種水生觀賞植物，很早的時候就被園林設(shè)計師引入宮廷別苑。春秋時期，吳王夫差在太湖之濱的靈巖山離宮種植蓮花，供臣子們欣賞和采摘。戰(zhàn)國時期，咸陽的東南邊_________①_________一座宜春苑，苑中風(fēng)景別致，池塘中種植的就是蓮花。

兩漢至南北朝，樂府民歌中的蓮

漢代流行采蓮民歌，男男女女在荷田里一邊勞作，一邊歌唱，東邊唱罷西邊和。漢樂府中描述道：“江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北?！边@是流傳下來的最早描述采蓮的民歌。

到了魏晉南北朝時期，蓮種植技術(shù)成熟，田間隨處可見大片蓮田。這個時候圍繞蓮開展的游樂活動_______②_______,留下了很多民歌。其中《西洲曲》唱道：“采蓮南塘秋，蓮花過人頭。低頭弄蓮子，蓮子清如水?！备柙~描繪了蓮花生長茂盛的樣子和采蓮女弄蓮的姿態(tài)。

唐朝至兩宋，詩歌古文中的蓮

唐朝社會風(fēng)氣開放，政通人和，涌現(xiàn)出許多文人雅士贊詠蓮花的名篇佳作王昌齡的《采蓮曲》:“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。”描繪出荷塘花葉繁茂，人在其中若隱若現(xiàn)的場景，使讀者有身臨其境之感。

兩宋后期，戰(zhàn)事頻繁，又有禮教束縛，采蓮活動逐漸淡化。這個時期的文人或以蓮花隱喻社會狀態(tài)，或自喻志趣。周敦頤的《愛蓮說》:“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖……蓮，花之君子者也。”用“淤泥”暗指朝政的渾濁，用“不染”“花之君子”表述自己品性高潔。

1.下列選項(xiàng)中，對加點(diǎn)字讀音說法錯誤的一項(xiàng)是(2分)

A.“苑”在此處的意思是“古代君王的園林”,讀作“yuan”。

B.“供”在此處的意思是“準(zhǔn)備著東西給需要的人應(yīng)用”,讀作“gong”。

C.“和”在此處的意思是“和諧地跟著唱”,讀作“hé”。

D.“縛”在此處的意思是“約束、限制”,讀作“fù”。

2.根據(jù)語境，在橫線處分別填入詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)

A.①修建②蔚然成風(fēng)B.①修葺②蔚然成風(fēng)

C.①修葺②靡然成風(fēng)D.①修建②靡然成風(fēng)

3.在兩處填入標(biāo)點(diǎn)符號，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)

A.、!B.,。

C.,!D.、。

活動二：品味詩文賞蓮

下面是第二小組收集整理古詩文中蘊(yùn)含美好寓意的蓮，請你閱讀材料，完成4-6小題。(共6分)

曹植在《洛神賦》中說道：“遠(yuǎn)而望之，皎若太陽升朝霞；迫而察之，灼若芙菜出淥波。”洛神猶如從清水生長出的蓮花一樣美麗動人，蓮花被賦予了超凡脫俗的氣質(zhì)。

并蒂蓮是蓮花的一種，蒂在花莖上連在一起，也稱之為并頭蓮、合歡蓮。晉樂府中唱道：“_______①_______,芙蓉披紅鮮。下有并根藕，上有并頭蓮。”花并蒂，藕連絲，象征夫妻的愛情纏纏綿綿，恩愛有加。王勃在《采蓮曲》中寫到：“牽花恰并蒂，_______②_______?！?/p>

蓮盤上多個蓮子，寓意連生貴子，也寓意兄弟手足和睦有序，因此是民間常用的吉祥象征。

李白曾經(jīng)說過：“③天然去雕飾?！鄙徎ㄒ步星嗌彛c“清廉”諧音，李白自號“青蓮居士”即有此意。古人除了用蓮花比喻為官清正廉明，大義無私，還常用青蓮和白鷺組成畫，表示自己不同流合污。

4.在段波浪線處填寫過渡句，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)

A.蓮花除了象征并蒂而開，也象征民間吉祥。

B.蓮花不但象征夫妻恩愛，而且象征民間吉祥。

C.蓮花既是夫妻恩愛的象征，也是民間吉祥的象征。

D.蓮花既是民間吉祥的象征，也是夫妻恩愛的象征。

5.依據(jù)語段內(nèi)容，在橫線處填寫詩句正確的一項(xiàng)是(2分)

A.①青荷蓋綠水B.①清水出芙蓉C.①折藕愛連絲D.①青荷蓋綠水②清水出芙蓉②折藕愛連絲②青荷蓋綠水②折藕愛連絲③折藕愛連絲③青荷蓋綠水③清水出芙蓉③清水出芙蓉

6.根據(jù)語段意思，在三處填寫標(biāo)題，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)

A.和美幸福菡萏美人B.菡萏美人和美幸福C.菡萏美人潔身自好D.和美幸福潔身自好潔身自好潔身自好和美幸福菡萏美人

活動三：書寫感悟詠蓮

蓮以她獨(dú)特的魅力被人們所喜愛。蓮文化經(jīng)過歷史文化的長河慢慢積淀下來，化為一篇篇美文佳作。我們不僅感嘆古人詠蓮的智慧，在生活實(shí)踐中，更能用喜聞樂見的行動，傳承蓮文化。

7.主題學(xué)習(xí)活動結(jié)束，班長發(fā)起“走進(jìn)蓮文化”書簽制作活動。請你在書簽上書寫對蓮的認(rèn)識，并將制作好的書簽送給同學(xué)。(2分)

答：____________________

基礎(chǔ)運(yùn)用

北京市海淀區(qū)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末測試語文試卷

一、基礎(chǔ)運(yùn)用(共14分)

為紀(jì)念北京建都870周年，年級將舉辦“感受首都古韻新貌”主題活動。你所在小組負(fù)責(zé)布置活動的宣傳欄，請你完成下列任務(wù)。

1.胡同新生、古城煥靚

胡同，是北京的城市肌理，凝結(jié)著千年古都的歷史印記。近年來，為保護(hù)古都風(fēng)貌、優(yōu)化人居環(huán)境、北京把街巷環(huán)境精細(xì)化整治作為城市治理的重點(diǎn)，科學(xué)施策，下足了“繡花”功夫，___①__鷂兒胡同通過“拆、修、建、改”四步走策略，恢復(fù)傳統(tǒng)建筑形制，改善胡同內(nèi)居民的生活環(huán)境；文華胡同以李大釗故居為核心，結(jié)合紅色文化與胡同文化，布置文化景觀，推進(jìn)“留白增綠”,提升胡同環(huán)境品質(zhì)；前門三里河遵循原有的歷史格局，將胡同街區(qū)、四合院建筑與自然環(huán)境滲透融合，通過民居修繕、水系還原、生態(tài)修復(fù)，重塑了“三里水巷繞前門”的景觀，賦予老城新的活力。___②___如今的北京胡同，不僅和諧宜居，改善了人居環(huán)境，而且修舊如舊，留住了古都風(fēng)韻，提升了人民群眾的幸福感。

(1)有同學(xué)對文段①②兩處的標(biāo)點(diǎn)符號有疑問，你認(rèn)為這兩處標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是(2分)

A.①，②……B.①，②，

C.①。②……D.①。②，

(2)“繡花”在《現(xiàn)代漢語詞典》中的釋義是“繡出圖畫或圖案”。根據(jù)文段內(nèi)容及詞典釋義、你認(rèn)為加點(diǎn)詞“‘繡花’功夫”在這里的意思是_____________。(2分)

(3)畫線句作為總結(jié)句表述欠妥，請修改。(2分)

答:_______________________

2.推窗見綠，出門即景

近年來，為打造和諧宜居、綠色發(fā)展的新首都，北京不斷厚植生態(tài)底蘊(yùn)，譜寫了城市新篇。一批批口袋公園、小微綠地“翠珠”般點(diǎn)zhuì（）在街頭巷尾、實(shí)現(xiàn)了城市生活“推窗見綠，出門即景”。漫步在老城，曾經(jīng)雜亂的城市邊角地，變身為居民的“后花園”“會客廳”和“健身房”；街巷的小微空間，經(jīng)過改造，變成了集綠地、棋苑、健身設(shè)施等于一體的休閑空間；公園圍欄陸續(xù)拆除，綠地“串珠成鏈”、互聯(lián)互通……這些或玲瓏小巧、或?qū)哟畏置鞯目诖ㄋ摹⑿∥⒕G地xiāng（）嵌在古都大地上，形成了__①__,拓展了__②__,促進(jìn)了__③__,繪就出城市高質(zhì)量發(fā)展的最美底色。

(1)根據(jù)讀音在田字格內(nèi)用正楷寫出括號內(nèi)相應(yīng)的漢字。(2分)

zhuìxiāng

(2)在文段橫線處依次填寫短語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)

①城市生態(tài)空間②綠色織補(bǔ)網(wǎng)絡(luò)③生態(tài)修復(fù)和城市修補(bǔ)

A.③①②B.②①③C.①③②D.②③①

3.書香古建，百姓書苑

坐落在西城區(qū)騾馬市大街9號的椿樹書苑，曾是中國現(xiàn)代報業(yè)先驅(qū)林白水先生的故居，而今經(jīng)過整修重建，成為一座深藏在胡同里的古建書房。輕輕推開朱紅色的院門、古香古色的庭院里，金桔垂掛，竹影姿娑，蝴蝶翩飛。書苑內(nèi)中廳北側(cè)精心布置了林白水展覽館，陳列著他的生平簡介，以及他所創(chuàng)辦的報刊。先生經(jīng)歷了晚清到軍閥的動蕩歲月，堅持“說真話、揭真相”,以筆為旗，以報紙為陣地，針砭時弊，為革命奔走呼號，最后以身殉報。書苑還設(shè)有黨建書屋、兒童閱讀區(qū)、活動閱覽室等。古意與書香融匯，讓這里成了周邊居民的閱讀綠洲。昔日烈士故居，今時百姓書苑。這座小小的四合院，而今有了新的使命。書香的浸潤，讓古建融入人們的生活，讓古建蘊(yùn)含的精神得以傳承。

(1)椿樹書苑中的影壁上鐫刻著“有如白水”四個大字，這是林白水一生的真實(shí)寫照。結(jié)合字體特點(diǎn)和文段內(nèi)容，對這幅書法作品的欣賞不正確的一項(xiàng)是(2分)

A.字體遒勁有力，體現(xiàn)了林白水先生為革命呼喊的堅定信念與錚錚風(fēng)骨。

B.字體瀟灑飄逸，展現(xiàn)了林白水先生以筆為旗、針砭時弊的銳氣與膽氣。

C.字體莊嚴(yán)大氣，以示人心應(yīng)該像明凈的水一樣純潔，要敢于仗義執(zhí)言。

D.字體古樸典雅，體現(xiàn)了書苑的文化內(nèi)涵與古建的歷史意蘊(yùn)，相得益彰。

(2)對文段中畫線句使用的修辭手法及作用理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)

A.甲句運(yùn)用排比的修辭手法、形象地寫出書苑的古香古色，充滿文化氣息、與故居主人求真的精神一致。

B.乙句運(yùn)用比喻的修辭手法，將閱讀空間比作綠洲、生動寫出了古意與書香融匯對人們精神世界的影響。

C.丙句運(yùn)用對偶的修辭手法、體現(xiàn)了故居今昔作用的變化，服務(wù)百姓，滿足生活，語言凝練，句式整齊。

D.丁句運(yùn)用擬人的修辭手法、賦予古建傳遞書香的使命、讓古建蘊(yùn)含人文精神的同時，因書香得以新生。

一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共14分）

1．（1）C（2）示例：指街巷環(huán)境整治有整體規(guī)劃，注重細(xì)節(jié)，美化了環(huán)境。（3）示例：將“和諧宜居，改善了人居環(huán)境”與“修舊如舊，留住了古都風(fēng)韻”調(diào)換位置。

（共6分。共3小題，每小題2分）

2．（1）綴鑲（2）B

（共4分。共2小題，每小題2分）

3．（1）B（2）A

（共4分。共2小題，每小題2分）

北京市西城區(qū)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末語文試題

一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共16分）

兔年說兔，常說常新。初一年級開展“兔年說兔”研學(xué)活動。請閱讀下面相關(guān)材料，回答問題。

第一部分京城兔兒爺保平安

“小白兔白又白，兩只耳朵豎起來……”這首家（yù）戶曉的兒歌，將可愛的小兔子形象，深深印在了一代代中國人心中。

傳說有一年京城鬧瘟疫，生命被疫病吞噬，京城（lǒng）罩在陰霾之下。月宮中玉兔搗了藥，騎著各種坐騎，為百姓治病去災(zāi)。人們用泥土塑造了保佑平安的玉兔形象，親切地稱之為“兔兒爺”。兔兒爺形象分為戲曲型和生活型戲曲型兔兒爺面部點(diǎn)（zhuì）金泥，身插護(hù)背旗，看起來神氣非凡生活型兔兒爺常扮作鞋匠、廚師、小商販等形象，小道具搭配妥帖，看起來就是生活中的人物。這些兔兒爺憨態(tài)可掬，讓人忍俊不禁。

1．根據(jù)文段中的拼音，在答題卡方格中，書寫正確的漢字。（3分）

家戶曉罩點(diǎn)

2．下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（2分）

A．吞噬（shì）妥帖（tiē）忍俊不禁（jīn）

B．吞噬（shí）妥帖（tiè）忍俊不禁（jìn）

C．吞噬（shí）妥帖（tiē）忍俊不禁（jīn）

D．吞噬（shì）妥帖（tiè）忍俊不禁（jìn）

3．文段中兩處標(biāo)點(diǎn)符號，使用正確的一項(xiàng)是（2分）

A．，；B．：；

C．，,D．：，

第二部分漢語中的那些“兔”

“兔”字，甲骨文寫作，字形像只張著嘴巴、長耳短尾的小動物。

由“兔”字派生出來的漢字很有特點(diǎn)。比如“逸”字，一個“兔”加一個“辶”，跑得像兔子一樣快就是“逸”，在這個意思上生發(fā)出了“逃逸”“①”等詞語。

“兔”字還出現(xiàn)在一些成語里，如“②”。

古詩詞里也有“兔”字。大家熟悉的莫過于《木蘭詩》中那句“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；③，④”。

4．根據(jù)文段內(nèi)容，填入橫線①處最恰當(dāng)?shù)脑~語是（2分）

A．閑情逸致B．逸聞趣事C．奔逸絕塵D．勞逸結(jié)合

5．在橫線②處填寫一個含有“兔”字的成語。（本試卷中的詞語除外）（1分）

6．將橫線③④處的古詩原文默寫在答題卡上。（2分）

第三部分不是兔子的“兔”

很多帶“兔”字的稱謂其實(shí)并不指兔子。

讀過《三國演義》的人都知道“人中呂布，馬中赤兔”。赤兔馬無疑是中國古代知名度最高的戰(zhàn)馬。以兔稱馬，是因?yàn)橥米优艿每靻幔俊断囫R經(jīng)》中記載，識別馬的優(yōu)劣主要看馬頭。馬的頭部形狀分為直頭、兔頭、羊頭、楔頭、凹頭等。頭部形狀如兔頭的紅馬是馬中神品。可見，“赤兔馬”以兔稱馬，是因?yàn)棰?，而不是因?yàn)棰凇?/p>

傳說嫦娥在月宮里養(yǎng)著一只玉兔。2013年，38萬公里外的月球真的迎來了“玉兔”?！版隙鹑枴痹虑蛱綔y器搭載的月球車登上月球，它有一個好聽的名字——“玉兔號”?！坝裢锰枴笔俏覈谝粋€在外星球進(jìn)行巡視、勘察的機(jī)器人，為中國人實(shí)現(xiàn)探月夢奔波。

7．根據(jù)文段內(nèi)容，在橫線①②兩處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（2分）

8．“嫦娥三號”實(shí)現(xiàn)了中國首次對地外天體的直接探測，開展了“測月、巡天、觀地”等科研任務(wù)。有人為此寫下對聯(lián)，請選出最恰當(dāng)?shù)南侣?lián)。（2分）

上聯(lián)：九霄巡天，探月勞玉兔下聯(lián)：

A．一覽太空，厚禮謝嫦娥B(yǎng)．萬里觀地，厚禮謝嫦娥

C．一覽太空，尋夢謝嫦娥D．萬里觀地，尋夢謝嫦娥

一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共16分）

1．解析：喻籠綴

評分標(biāo)準(zhǔn)：共3分。每字1分，有錯不得分。

2．解析：A

評分標(biāo)準(zhǔn)：2分。選錯不得分。

3．解析：B

評分標(biāo)準(zhǔn)：2分。選錯不得分。

4．解析：C

評分標(biāo)準(zhǔn)：2分。選錯不得分。

5．解析示例：兔死狐悲/守株待兔/狡兔三窟/動如脫兔

評分標(biāo)準(zhǔn)：1分。有錯不得分。

6．解析：雙兔傍地走安能辨我是雄雌

評分標(biāo)準(zhǔn)：共2分。每空1分，有錯不得分。

7．解析示例：①馬的頭部形狀/頭部形狀如兔頭②馬的速度/跑得快

評分標(biāo)準(zhǔn)：共2分。每空1分。

8．解析：D

評分標(biāo)準(zhǔn)：2分。選錯不得分。

北京市東城區(qū)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末測試語文試卷

一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共15分）

學(xué)校初一年級開展以“胸懷家國”為主題的綜合實(shí)踐活動，準(zhǔn)備布置宣傳欄，請你完成下列任務(wù)。

任務(wù)一：編輯前言

家是最小國，國是千萬家。家庭的前途與國家的前途緊密相連，個人的命運(yùn)與民族的命運(yùn)休戚相關(guān)。家國情懷是中華文化所蘊(yùn)含的最深厚的情感，是中國人精神世界的最穩(wěn)定支撐，是中華文化綿延不絕的原因所在。家國情懷深深植根于我們的靈魂之中，內(nèi)化于心，銘刻于骨，融化于血，成為中國人的一種文化基因。

1.請用楷書正確、規(guī)范地在田字格中書寫本次活動的主題“胸懷家國”。（2分）

2.請根據(jù)語境和下表中《現(xiàn)代漢語詞典》的釋義，解釋“休戚相關(guān)”在文段中的意思。(2分)

休戚

①停止；罷休（事情）。②休息。③舊時指丈夫把妻子趕回娘家，斷絕夫妻關(guān)系。④表示禁止或勸勉（多見于早期白話）。⑤姓。⑥吉慶，歡樂。①親戚。②姓。③憂愁；悲哀。④古代兵器，像斧。

答：

任務(wù)二：布置專欄

學(xué)家國人物

家國情懷，是流淌在中華兒女血脈里亙古不變的基因。從古至今，無論是婦孺皆知的名家偉人，還是微不足道的普通工，都以自己的不懈奮斗弘揚(yáng)著家國情懷。

陸游憂心忡忡盼北定，瀝盡心血著詩篇。魯迅棄醫(yī)從文針時弊，鍥而不舍勉國人。張桂梅無怨無悔扎深山，鞠躬盡瘁育英才。醫(yī)護(hù)人員氣沖斗牛赴險境，舍生忘死克病魔。

3.有同學(xué)對加點(diǎn)字的讀音有疑問，認(rèn)為畫橫線的詞語中也有錯別字。下列判斷正確的一項(xiàng)是（2分）

A.“亙”應(yīng)讀作“gèn”B.“鍥”應(yīng)讀作“qì”

C.“憂心忡忡”應(yīng)寫作“憂心沖沖”D.“鞠躬盡瘁”應(yīng)寫作“鞠躬盡粹”

4.上面文字中畫波浪線的詞語，使用有誤的一項(xiàng)是（2分）

A.婦孺皆知B.微不足道C.瀝盡心血D.氣沖斗牛

頌家國成就

“嫦娥”奔月、“北斗”指路、“天問”問天、“天宮”攬勝……中國航天取得了一個個舉世矚目的成就。這些成就為國家和人民所及、所享、所用，造福了人類的生存與發(fā)展，維護(hù)了世界的和平與安全。

注：文字內(nèi)容為“胸懷壯志，搏擊長空”。文字內(nèi)容為“世向和平群心屬愿，年逢大有國運(yùn)昌騰”。文字內(nèi)容為“縱攬九天月，橫耀百年星”。文字內(nèi)容為“嫦娥遨游天宮，北斗遙連神州”。

5.在“頌家國成就”專欄里，同學(xué)們選用了幾幅展現(xiàn)我國航天事業(yè)風(fēng)采的書法作品。下列對書法作品賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）

A.樸拙狂野，書寫出了中國航天立志探索太空的自由不羈。

B.魄力雄強(qiáng)，書寫出了中國航天致力和平發(fā)展的浩然正氣。

C.縱逸奔放，書寫出了中國航天縱橫太空的豪邁氣魄。

D.闊大典雅，書寫出了中國航天連通天地的神奇魅力。

抒家國情懷

“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還?！睙霟岫畛恋募覈閼?，回蕩在中華文明歷史的深處，激蕩在每個中華兒女的心里。

6.上面是某同學(xué)用對聯(lián)的形式為本專欄準(zhǔn)備的內(nèi)容，他不能確定空缺處應(yīng)填入的詞語。你認(rèn)為在上下聯(lián)空缺處填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）

A.①熱血②復(fù)興③深情④繁盛B.①熱血②繁盛③深情④復(fù)興

C.①深情②繁盛③熱血④復(fù)興D.①深情②復(fù)興③熱血④繁盛

任務(wù)三：撰寫結(jié)語

家國是一條奔流不息的長河，我是其中一朵小小的浪花；家國是一首激情澎湃的贊歌，我是其中一個小小的音符；___________,___________……家與國，哺育了我們每個人的生命，亦是我們每個人的精神歸屬。她召喚著我們將個人志向融入到家國使命之中，沿著無數(shù)前輩的奮斗足跡，勇敢肩負(fù)起民族復(fù)興的重任。

7.上面是某位同學(xué)撰寫的結(jié)語。請根據(jù)語境，幫他在橫線處填入恰當(dāng)內(nèi)容。（3分）

答：

1.解析：略

（2分）

2.解析示例：

個人和民族之間的歡樂與憂愁相互關(guān)聯(lián)。

（2分）

3.解析：A

（2分）

4.解析：B

（2分）

5.解析：A

（2分）

6.解析：C

（2分）

7.解析示例：

家國是一座姹紫嫣紅的花園，我是其中一朵小小的鮮花。

（共3分。內(nèi)容，1分；形式，2分）

北京市房山區(qū)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末測試語文試卷

一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共12分）

2023年5月31日，北京科技周圓滿落幕。在科技周期間，系列科普活動備受同學(xué)們關(guān)注。為了營造“愛科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的氛圍，班級準(zhǔn)備開展“致敬科技追夢者”主題實(shí)踐活動。請你參與，并完成相關(guān)任務(wù)。

活動一聆聽科技工的心聲

在中華民族偉大復(fù)興的征程上，涌現(xiàn)了一代又一代的杰出科技工。他們是“五年歸國路，十年兩彈成”的科學(xué)巨擘錢學(xué)森，他們是“禾下乘涼夢，一夢逐一生”的天下糧倉守望者袁隆平，他們是“一株濟(jì)世草，一顆報國心”用醫(yī)藥造福世界的屠呦呦，他們是“隱功埋名三十載，終生報國不言悔”的核潛艇之父黃旭華。他們始終心系祖國和人民，鍥而不舍、無私奉獻(xiàn)，在極端困難的條件下呵護(hù)了我國科學(xué)技術(shù)的成長發(fā)展，創(chuàng)造了舉世矚目的科技成就。放眼未來，科學(xué)探索永無止境，科學(xué)家精神也應(yīng)薪火相傳。青年科技工以科學(xué)家精神為引領(lǐng)，追詢先輩足跡，抵力奮進(jìn)，定能不斷攀登科學(xué)高峰！

1．有同學(xué)對加點(diǎn)字的讀音和畫線詞語的字形有疑問。下列判斷錯誤的一項(xiàng)是（2分）

A．“鍥”應(yīng)讀為“qiè”B．“矚”應(yīng)讀為“shǔ”

C．“追詢”應(yīng)寫為“追尋”D．“抵力”應(yīng)寫為“砥礪”

2．“薪火”一詞取自成語“薪火相傳”，原意是一根柴剛燒完，后一根柴已經(jīng)燒著，火永遠(yuǎn)不熄。結(jié)合文段內(nèi)容，你認(rèn)為“薪火”在這里的意思是______________。（2分）

3．下面是一位同學(xué)寫的一副對聯(lián)，他不能確定橫線處應(yīng)填入的詞語。你認(rèn)為在上下聯(lián)橫線處填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）

上聯(lián)：_______①_______勇創(chuàng)科學(xué)奇跡

下聯(lián)：赴湯蹈火共謀民族_______②_______

A.①忠心耿耿②興旺B.①嘔心瀝血②復(fù)興

C.①嘔心瀝血②興旺D.①忠心耿耿②復(fù)興

活動二走進(jìn)中國科學(xué)技術(shù)館

中國科學(xué)技術(shù)館是我國唯一的國家級綜合性科技館，是實(shí)施科技興國戰(zhàn)略人才強(qiáng)國戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，提高全民科學(xué)素質(zhì)的大型科普基礎(chǔ)設(shè)施。中國科技館在奧林匹克公園發(fā)展壯大，在安華橋畔萌芽成長，秉持“體驗(yàn)科學(xué)、啟迪創(chuàng)新”的理念，保持“至臻至謹(jǐn)、同創(chuàng)同心”的精神，形成了獨(dú)特的科普魅力在這里，可以感受科學(xué)原理的美妙，驚嘆技術(shù)應(yīng)用的巨變；探秘精巧機(jī)器的神奇，體會世間生命的多彩；領(lǐng)略前哲探究的歷程，放飛科技創(chuàng)新的夢想……

4．兩處標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（2分）

A．、，B.，，

C．、。D.，。

5．根據(jù)語境，畫線句子表述欠妥，請修改。（2分）

修改為：____________________________________

活動三感悟科學(xué)家精神

6．在以“感悟榜樣精神，汲取奮斗力量”為主題的科學(xué)家精神“思享會”上，同學(xué)們爭相發(fā)言，表述了自己的感受。下面四位同學(xué)發(fā)言時所用成語不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）

A．老一輩科學(xué)家以身作則，他們胸懷祖國、服務(wù)人民的愛國精神激勵著我不斷前進(jìn)。

B．在通向成功的道路上，“暴風(fēng)雨”常常如約而至，唯有擁有堅強(qiáng)的意志和遠(yuǎn)大的志向，才能創(chuàng)造奇跡。

C．中國科技工們懷著強(qiáng)烈的憂患意識，心中有國家，眼里有使命，在攀登科技高峰的道路上斬關(guān)奪隘，成就輝煌。

D．面對歷史賦予的科技創(chuàng)新重任，我國廣大科技工靜心篤志，甘坐冷板凳，肯下“十年磨一劍”的苦功夫，從而不斷取得重大成就。

基礎(chǔ)運(yùn)用（共12分）

1.（B）（2分）

2.青年科技工繼承科學(xué)家心系祖國和人民、鍥而不舍、無私奉獻(xiàn)的精神，呵護(hù)科技發(fā)展，創(chuàng)造科技成就。（主語1分，科學(xué)家精神1分）（2分）

3.（B）（2分）

4.（c）（2分）

5.中國科技館在安華橋畔萌芽成長，在奧林匹克公園發(fā)展壯大。(2分）

6.（B）（2分）

北京市大興區(qū)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末測試語文試卷

—、基礎(chǔ)運(yùn)用(共14分)

班級開展以“群星閃耀”為主題的綜合實(shí)踐活動。請你完成下列任務(wù)。

1.“航天群星”小組的同學(xué)整理了我國載人航天工程的相關(guān)資料。請閱讀其中一段文字,完成(1)-(2)題。(共4分)

1992年至今,我國載人航天工程相繼突破和掌握了天地往返、空間出艙、空間交會對接等關(guān)鍵技術(shù)。探索的過程中有許多驚心動魄的瞬間2003年，首飛航天員楊利偉乘坐“神舟五號”飛船返回時發(fā)現(xiàn)舷窗出現(xiàn)裂紋，他屏住呼吸觀察變化，后來才知曉是涂層燒裂了；2008年，翟志剛在“神舟七號”飛船上執(zhí)行首次出艙任務(wù)前，接到火災(zāi)信號，他穩(wěn)住心中翻涌的狂_____(lán)，手舉五星紅旗完成了太空漫步；2012年，劉旺駕駛“神舟九號”飛船，排除光干擾，以“百米穿針”的精準(zhǔn)操作，成功與“天宮一號”完成手動對接合_____(lǒng)……經(jīng)過幾代航天人的奮斗，我國航天事業(yè)取得了輝煌的成就。中國航天人走出了一條自力更生、自主創(chuàng)新的發(fā)展之路，鑄就了深厚博大的航天精神。

(1)加點(diǎn)字讀音和根據(jù)拼音寫漢字全都正確的一項(xiàng)是(2分)

A.zǎipíng斕籠B.zǎibǐng瀾籠

C.zàibǐng瀾攏D.zàipíng斕攏

(2)請對處應(yīng)填入的標(biāo)點(diǎn)符號作出判斷并說明理由。(2分)

答:____________________

2.“深潛群星”小組的同學(xué)查閱了“中國核潛艇之父”黃旭華的相關(guān)資料。請閱讀下面的文段，完成(1)-(2)題。(共4分)

1958年,34歲的黃旭華被秘密召集，成為“核潛艇總體設(shè)計組”最早的29人之一。此后，他的家人一直不知道他在哪里，更不知道他在做什么。1987年，《文匯月刊》發(fā)表報告文學(xué)《赫赫而無名的人生》，講述了他為中國核潛艇事業(yè)隱姓埋名30年的事跡。文中雖然沒有提到他的名字，但是寫到了“他妻子李世英”。黃旭華把這篇文章寄給了母親，老人看到兒媳的名字，尚未讀完文章，已是淚流滿面。

1988年,64歲的黃旭華在南海進(jìn)行極限深潛試驗(yàn)。他親自上艇與參試人員下潛至極限深度，成功完成試驗(yàn),成為世界上核潛艇總設(shè)計師下水做深潛試驗(yàn)的第一人。

“中國核潛艇之父”黃旭華，甘愿為國深潛，無私無我，無怨無悔。

（1）加點(diǎn)詞語“深潛”生動概括了黃旭華獻(xiàn)身核潛艇事業(yè)的事跡,既指他__①___長達(dá)30年，又只他__②__到達(dá)了極限深度。（2分）

（2）小組同學(xué)們征集令題字為“國魂”的書法作品，一下對作品賞析不正確的一項(xiàng)是（2分）

A.甲是篆書，字形圓潤，線條勻稱，富有古韻。

B.乙是隸書，字形方扁，蠶頭雁尾，厚重樸拙。

C.丙是楷書,字形方正，筆畫分明，干凈利落。

D.丁是草書，字形瘦長，用筆豐腴，秀美端正。

3.“科幻群星”小組的同學(xué)分享了一段劉慈欣的獲獎感言，請閱讀下面的文段，完成（1）-（2）題。（共4分）

我相信，無垠太空仍然是人類想象力最好的去向和歸宿。我一直在描寫宇宙的宏大神奇，描寫星際探險，描寫遙遠(yuǎn)世界中的生命和文明……與人們常有的誤解不同，科幻小說并不是在預(yù)測未來，___________，就像一堆想象力的鵝卵石，擺在那里供人們欣賞和把玩。這無數(shù)個可能的未來哪一個會成為現(xiàn)實(shí)，科幻小說并不能告訴我們，這不是它的任務(wù)，也超出了它的能力范圍。但有一點(diǎn)可以確定:從長遠(yuǎn)的時間尺度來看，在這無數(shù)可能的未來中，不管地球達(dá)到了怎樣的繁榮，那些沒有太空航行的未來都顯得暗淡。

（1）結(jié)合語境，在文段橫線處填入語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）

A.它不能把未來的各種可能性都排列出來

B.它只是把未來的各種可能性排列出來

（2）畫波浪線的短語,與“科幻小說”短語類型一致的是（2分）

A.無垠太空B.宏大神奇C.預(yù)測未來D.顯得暗淡

4.在本次主題活動中，同學(xué)們了解了各領(lǐng)域中閃耀的群星，以下是同學(xué)們撰寫的一段演講詞，對畫線句分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）

抗美援朝英雄楊根思，扼守陣地不后退，抱起炸藥包，向敵人沖去，與40多名敵人同歸于盡。①英雄事跡可歌可泣！

“萬能電工”錢海軍，365天“在崗”，24小時“開機(jī)”，帶領(lǐng)1200多名志愿者為雪域高原和偏遠(yuǎn)山區(qū)送去光亮。②“時代楷?！碑?dāng)之無愧!

“00后”小將蘇翊鳴，在2022年北京冬奧會上獲得一金一銀，為祖國和人民贏得了榮譽(yù),③也為自己的人生畫卷添上了濃墨重彩的一筆。青春榜樣家喻戶曉！

④一代又一代中國人接續(xù)奮斗，為中華民族偉大復(fù)興的航船增添了無窮動力！

A.①處使用成語“可歌可泣”，歌頌了楊根思令人感動的悲壯事跡。

B.②處使用成語“當(dāng)之無愧”，強(qiáng)調(diào)了錢海軍完全擔(dān)得起“時代楷模”的稱號。

C.③處運(yùn)用比喻，形象寫出了蘇翊鳴的佳績?yōu)樗娜松鎏砹斯獠省?/p>

D.④處運(yùn)用擬人，形象寫出中國人接續(xù)奮斗為航船提供了無窮動力。

1.（1）解析：C（2分）

（2）解析示例一：甲處應(yīng)填冒號。因?yàn)槊疤柷翱傉f有許多驚心動魄的瞬間，冒號后以三個事例進(jìn)行分說。

解析示例二：甲處應(yīng)填句號。因?yàn)榫涮栮愂鲇性S多驚心動魄的瞬間，表意完整，句號后是新的一句話。

（共2分。共2空，選擇正確的標(biāo)點(diǎn)符號1分，準(zhǔn)確闡釋標(biāo)點(diǎn)符號在語境中的作用1分）

2.（1）解析示例：①隱姓埋名②參與的深潛試驗(yàn)

（共2分。共2空，意思對即可）

（2）解析：D（2分）

3.（1）解析：B（2分）

（2）解析：A（2分）

4.解析：D（2分）

北京市昌平區(qū)2022—2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末測試語文試題

一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共18分）

社會生活給我們的語文學(xué)習(xí)提供了豐富的資源。學(xué)校初一年級開展了“生活中的大語文”主題活動，擬分三個專題在校園網(wǎng)上發(fā)布，你所在的班級負(fù)責(zé)編審修正。

專題一：正眼看招牌

1.同學(xué)們搜集到以下文字資料。請你編輯完善，完成（1）-（5）題。（共10分）

我國的招牌文化歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，不僅是商業(yè)文明的結(jié)晶，也體現(xiàn)了中華文化的博大精深。在古代，開店的商賈多用招牌和幌子來吸引顧客，有的不惜重金請名人tí寫招牌，有的還買來名人字畫做招牌。杜牧的《江南春》中“水村山郭酒旗風(fēng)”描寫了酒店的招牌，張擇端的《清明上河圖》中有藥鋪、酒店、香店、木行等招牌，《水滸傳》中描寫了幾十家酒店，婦孺皆知的招牌就有“三碗不過岡”等。古代商人把招牌視為聲譽(yù)，信譽(yù)好的就叫“金字招牌”。

形式各異、風(fēng)格鮮明的個性化招牌，不但凝聚了店鋪的歷史傳統(tǒng)和顧客的情感認(rèn)同，而且也彰顯了店鋪的追求品位和商業(yè)特色。從現(xiàn)代營銷學(xué)和傳播學(xué)的角度看，一幅幅商業(yè)招牌就是一個個廣告，昭示著商品的質(zhì)量和美譽(yù)，消費(fèi)者留下深刻的印象。北京很多老字號的招牌，就頗具特色，家喻戶曉。像同仁堂、六必居、全聚德、稻香村、張一元、榮寶齋等，其招牌就跟其歷史傳統(tǒng)和產(chǎn)品質(zhì)量mì切相連，大快人心。

（1）有同學(xué)對文中加點(diǎn)字的讀音、依據(jù)拼音寫漢字有疑問，下列判斷錯誤的一項(xiàng)是（2分）

A.“tí寫”在這里指由特定的名人進(jìn)行書寫。所以“tí”應(yīng)寫作“題”。

B.“三碗不過岡”意思是喝三碗酒就翻不過山嶺了，形容酒烈。所以“岡”應(yīng)讀作“gāng”。

C.“一幅幅”這里是量詞，指商業(yè)招牌的單位。所以“幅”應(yīng)讀作“fù”。

D.“mì切”指彼此間關(guān)系親近。所以“mì”應(yīng)寫作“密”。

（2）結(jié)合你對文段的理解，下面語句中加點(diǎn)詞的含義應(yīng)為（2分）

產(chǎn)業(yè)發(fā)展殊為不易，形成品牌更是幾代人的心血。前人“十年磨一劍”，如今“一朝砸招牌”，這樣的事件并非新鮮事，背后有太多問題值得反思。

砸爛牌匾弄壞聲名搬弄是非

（3）文中粗體字成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）

A.博大精深B.婦孺皆知C.家喻戶曉D.大快人心

（4）文中畫橫線語句表述欠妥，請你幫助修改。（2分）

（5）下面是同學(xué)們搜集到的一些老字號招牌，對其書法的欣賞表述恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）

A.六必居招牌是用楷書書寫的，筆墨厚重，瀟灑恣肆。

B.東來順招牌是用行書書寫的，行云流水，瀟灑飄逸。

C.六必居招牌是用隸書書寫的，筆墨厚重，端莊大氣。

D.東來順招牌是用草書書寫的，筆畫減省，龍飛鳳舞。

專題二：慧心尋對聯(lián)

2.同學(xué)們游覽名勝古跡時，特別關(guān)注對聯(lián)。下面是一位同學(xué)在頤和園宜蕓館抄錄的對聯(lián)，請你將賞析內(nèi)容補(bǔ)充完整。（2分）

繞砌苔痕初染碧

隔簾花氣靜聞香

賞析：上聯(lián)化用唐代詩人①（人名）《②》中“苔痕上階綠”句意，說石階周圍的青苔剛剛萌發(fā)綠色；下聯(lián)說花氣透過竹簾傳來靜靜幽香。對聯(lián)以苔痕、花氣為題詠對象，顯

出其清新淡雅的格調(diào)。

3.一位同學(xué)在頤和園霞芬室搜集了一副對聯(lián)，但個別字脫落，下面補(bǔ)充最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）

①影搖書案②,

③聲入硯池④。

A.①窗竹②上③山泉④中

B.①窗竹②中③山泉④上

C.①山泉②上③窗竹④中

D.①山泉②中③窗竹④上

專題三：妙手寫廣告

4.學(xué)習(xí)小組重點(diǎn)探究了廣告中的語文知識，請你編審他們提供的材料，完成（1）-（2）題。（共4分）

（1）巧用修辭手法，可以使廣告詞更加生動鮮明。對下列廣告詞運(yùn)用的修辭及其效果判斷有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.這是一幅濃墨重彩的山水畫，等著你來欣賞?！S山景區(qū)廣告

運(yùn)用比喻修辭，寫出這幅山水畫的美麗，值得你來欣賞。

B.臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，香飄萬里?！舳垢瘡V告

運(yùn)用夸張修辭，寫出臭豆腐聞著臭、吃著香，深受大眾喜愛的特點(diǎn)。

C.讓你的頭發(fā)一起來跳舞?！窗l(fā)水廣告

運(yùn)用擬人修辭，將頭發(fā)人格化，寫出頭發(fā)的蓬松、柔順、飄逸的特點(diǎn)，突出洗發(fā)水的功效。

D.春季給您帶來沉醉，夏季給您帶來欣慰，秋季給您帶來甜美，冬季給您帶來回味?！鋸V告

運(yùn)用排比修辭，一氣呵成，強(qiáng)調(diào)了冰箱貯藏美味的功效，令人印象深刻。

（2）下面是一則呼吁“陪伴父母”的公益廣告，請你在橫線處補(bǔ)寫合適的句子。（2分）

瀑布的水，逆流而上；太陽從西邊升起，落向東方；蒲公英種子①,聚成傘的模樣；零落的花瓣從地面重返枝頭，②;轟鳴的火車從遠(yuǎn)方退回山洞，停留在家鄉(xiāng)那一站；絢爛的煙花從空中重回地平線，等待火柴把它點(diǎn)燃……莫非要一場時光倒流，才能讓你留在父母身邊更久？

一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共18分）

1（1）C（2分）

1（2）乙（2分）

1（3）D（2分）

1（4）一幅幅商業(yè)招牌就是一個個廣告，昭示著商品的質(zhì)量和美譽(yù)，給消費(fèi)者留下深刻的印象。（2分）

1（5）B（2分）

2.劉禹錫《陋室銘》（2分）

3.A（2分）

4（1）A（2分）

4（2）解析示例（2分）

①從遠(yuǎn)處飄回②變回花苞的形狀

北京市通州區(qū)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末測試語文試題

一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共14分）

人類一直沒有間斷對未知世界的探尋和對未來的大膽想象。某校初一年級要設(shè)計一期以“探索與暢想”為科技主題的板報，以此激發(fā)同學(xué)們探索自然世界和科學(xué)領(lǐng)域的興趣與想象力。請你參與其中，幫助完成下列任務(wù)。

1.板報的第一個欄目是“人類探索的腳步”。閱讀下面兩則材料，完成（1）—（3）題。（共6分）

“這里看不到任何東西，和前幾天令人毛骨悚然的單調(diào)沒有任何區(qū)別?！薄@就是羅伯特·福爾肯·斯科特關(guān)于極點(diǎn)的全部描寫。他們在那里發(fā)現(xiàn)的唯一不尋常的東西，不是由自然界造成的，而是由角逐的對手造成的，那就是飄揚(yáng)著挪威國旗的阿蒙森的___①___。挪威國旗耀武揚(yáng)威、揚(yáng)揚(yáng)得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。它的占領(lǐng)者還在這里留下一封信，等待著這個不相識的第二名的到來，他相信這第二名一定會隨他之后到達(dá)這里，所以他請他把那封信帶給挪威的哈康國王。斯科特接受了這項(xiàng)任務(wù)，他要忠實(shí)地去履行這一最冷酷無情的職責(zé)：在世界面前為另一個人完成的業(yè)績作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。

他們怏怏不樂地在阿蒙森的勝利旗幟旁邊插上英國國旗——一面___②___的“聯(lián)合王國的國旗”，然后離開了這塊“辜負(fù)了他們雄心壯志”的地方。在他們身后刮來凜冽的寒風(fēng)。斯科特懷著不祥的預(yù)感在日記中寫道：“回去的路使我感到非?？膳??！?/p>

比如，當(dāng)飛船剛剛進(jìn)入軌道，處于失重狀態(tài)時，百分之八九十的航天員都會產(chǎn)生一種“本末倒置”的錯覺。這種錯覺很難受，明明是朝上坐的，卻感覺腦袋沖下。___①___不消除這種倒懸的錯覺，就會覺得自己一直在倒著飛，很難受，嚴(yán)重時還可能誘發(fā)空間運(yùn)動病，影響任務(wù)完成。

······

“神舟六號”和“神舟七號”升空后，航天員都產(chǎn)生了這種錯覺，但他們已有心理準(zhǔn)備，___②___我跟他們仔細(xì)講過。而且，飛船艙體也經(jīng)過改進(jìn)，內(nèi)壁上下刷著不同的顏色，天花板是白色的，地板是褐色的，這樣便于幫助航天員迅速調(diào)整感覺。

(1)中加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是(2分)

A.角逐(jué)怏怏不樂(yāng)B.角逐(jiǎo)怏怏不樂(yàng)

C.角逐(jué)怏怏不樂(yàng)D.角逐(jiǎo)怏怏不樂(yāng)

(2)橫線處所填詞語中加點(diǎn)字字形完全正確的一項(xiàng)是(2分)

A.①帳蓬②姍姍來遲B.①帳篷②姍姍來遲

C.①帳蓬