一年級(jí)認(rèn)識(shí)放大鏡教案_第1頁(yè)
一年級(jí)認(rèn)識(shí)放大鏡教案_第2頁(yè)
一年級(jí)認(rèn)識(shí)放大鏡教案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

一年級(jí)認(rèn)識(shí)放大鏡教案教學(xué)目標(biāo)-讓學(xué)生認(rèn)識(shí)放大鏡的作用和原理。-培養(yǎng)學(xué)生對(duì)觀(guān)察事物的興趣與能力。-鼓勵(lì)學(xué)生在觀(guān)察事物時(shí)運(yùn)用放大鏡進(jìn)行探索。教學(xué)準(zhǔn)備-放大鏡，一個(gè)給每個(gè)學(xué)生。-不同尺寸和形狀的物品，例如：鮮花、昆蟲(chóng)、文具等。-教學(xué)板書(shū)：放大鏡的作用、原理。教學(xué)步驟第一步：導(dǎo)入1.引導(dǎo)學(xué)生思考，你們?cè)谌粘Ｉ钪幸?jiàn)過(guò)放大鏡嗎？放大鏡是用來(lái)做什么的？2.聽(tīng)取學(xué)生回答，并將一些回答記錄在教學(xué)板書(shū)上。第二步：呈現(xiàn)1.準(zhǔn)備一個(gè)放大鏡，展示給學(xué)生，并解釋放大鏡的作用：放大物體，使其看起來(lái)更大更清晰。2.利用放大鏡讓學(xué)生觀(guān)察不同尺寸和形狀的物品，比如一朵鮮花、一只昆蟲(chóng)、一支文具等。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)使用放大鏡后觀(guān)察的差異，讓他們感受到放大鏡的作用。第三步：講解1.結(jié)合實(shí)際物體，講解放大鏡的原理：通過(guò)透鏡將光線(xiàn)聚焦，使物體看起來(lái)更大。2.展示放大鏡的構(gòu)造和透鏡的使用方法，并引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀(guān)察。第四步：練習(xí)1.將學(xué)生分組，每個(gè)小組提供一個(gè)放大鏡和幾個(gè)物品。2.讓學(xué)生自由選擇物品，并利用放大鏡觀(guān)察物品的細(xì)節(jié)。3.鼓勵(lì)學(xué)生在觀(guān)察中分享自己的發(fā)現(xiàn)，并與小組成員互相交流。第五步：總結(jié)1.讓學(xué)生回顧一節(jié)課的內(nèi)容，并提醒他們放大鏡的作用和原理。2.引導(dǎo)學(xué)生思考，放大鏡有何用途，可以在哪些場(chǎng)景中使用。教學(xué)延伸1.可以組織學(xué)生觀(guān)察其他物體，并用放大鏡將其放大。2.鼓勵(lì)學(xué)生用自己的語(yǔ)言寫(xiě)下觀(guān)察時(shí)使用的放大鏡的感受和體會(huì)。教學(xué)評(píng)價(jià)1.觀(guān)察學(xué)生在課堂上對(duì)放大鏡的使用和理解

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論