第3課(A基礎)數(shù)列(原卷版)-【名校沖刺】2021-2022學年高二數(shù)學同步精講教案(數(shù)列篇)(滬教版2020選擇性必修第一冊)_第1頁
第3課(A基礎)數(shù)列(原卷版)-【名校沖刺】2021-2022學年高二數(shù)學同步精講教案(數(shù)列篇)(滬教版2020選擇性必修第一冊)_第2頁
第3課(A基礎)數(shù)列(原卷版)-【名校沖刺】2021-2022學年高二數(shù)學同步精講教案(數(shù)列篇)(滬教版2020選擇性必修第一冊)_第3頁
第3課(A基礎)數(shù)列(原卷版)-【名校沖刺】2021-2022學年高二數(shù)學同步精講教案(數(shù)列篇)(滬教版2020選擇性必修第一冊)_第4頁
第3課(A基礎)數(shù)列(原卷版)-【名校沖刺】2021-2022學年高二數(shù)學同步精講教案(數(shù)列篇)(滬教版2020選擇性必修第一冊)_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第3課:數(shù)列教學目標1、理解數(shù)列、遞增遞減數(shù)列概念,結合數(shù)列單調(diào)性解答相關最值項問題;2、能根據(jù)題意找出數(shù)列遞推關系式,再求數(shù)列通項公式,能根據(jù)數(shù)列遞推關系式的特點,選擇合適的方法;3、掌握錯位相減法、裂項相消法、分組求和和倒序相加法求數(shù)列前項和的方法,會結合通項公式特點判斷用什么求和方法;重點1、等差數(shù)列、等比數(shù)列的求和公式2、數(shù)列中函數(shù)的思想3、錯位相減法、裂項相消法、分組求求數(shù)列前項和的方法難點數(shù)列求通項、數(shù)列求和方法的靈活運用(一)知識梳理1、數(shù)列及其相關概念1)定義:按一定順序排成的一列數(shù)叫做數(shù)列。數(shù)列中的每一個數(shù)都叫做這個數(shù)列的項,數(shù)列中的每一項都和項的序數(shù)有關,各項依次叫做這個數(shù)列的第1項,第2項,…,第項,…注:數(shù)列與數(shù)集的區(qū)別:數(shù)集中的元素具有無序性和互異性,而數(shù)列的主要特征是有序性,而且數(shù)列的項可以重復出現(xiàn)。2)數(shù)列的一般形式可以寫成:其中是數(shù)列的第項,是的序數(shù),上面的數(shù)列可簡單記作。3)函數(shù)思想:數(shù)列可以看成是定義在自然數(shù)集或其子集上的函數(shù)函數(shù)與數(shù)列的聯(lián)系與區(qū)別一方面,數(shù)列是一種特殊的函數(shù),因此在解決數(shù)列問題時,要善于利用函數(shù)的知識、函數(shù)的觀點、函數(shù)的思想方法來解題,即用共性來解決特殊問題.另一方面,還要注意數(shù)列的特殊性(離散型),由于它的定義域是,因而它的圖象是一系列孤立的點,而不像我們前面所研究過的初等函數(shù)一般都是連續(xù)的曲線,因此在解決問題時,要充分利用這一特殊性,如研究單調(diào)性時,由數(shù)列的圖象可知,只要這些點每個比它前面相鄰的一個高(即),則圖象呈上升趨勢,即數(shù)列遞增,即遞增?對任意的都成立.類似地,有遞減?對任意的都成立.2、數(shù)列的表示方法解析法、圖像法、列舉法、遞推法.3、數(shù)列的分類有窮數(shù)列,無窮數(shù)列;遞增數(shù)列,遞減數(shù)列,擺動數(shù)列,常數(shù)數(shù)列;1.有窮數(shù)列:項數(shù)有限.2.無窮數(shù)列:項數(shù)無限.3.遞增數(shù)列:對于任何,均有;其中嚴格遞增數(shù)列為,對于任何,均有;4.遞減數(shù)列:對于任何,均有;其中嚴格遞減數(shù)列為,對于任何,均有.5.擺動數(shù)列:例如:-1,1,-1,1,-1,1,…….6.常數(shù)數(shù)列:對于任何,均有;例如:6,6,6,6,…….4、數(shù)列的通項公式定義:如果數(shù)列的第項與之間的關系可以用一個公式來表示,那么這個公式就叫做這個數(shù)列的通項公式.注:⑴并不是所有數(shù)列都能寫出其通項公式,如數(shù)列1,1.4,1.41,1.414,….;⑵一個數(shù)列的通項公式有時是不唯一的,如數(shù)列:1,0,1,0,1,0,…;它的通項公式可以是,也可以是.例題精講【例1】(1)下列說法正確的是()A.數(shù)列,2,5,8可以表示為B.數(shù)列2,4,6,8與8,6,4,2是相同的數(shù)列C.等比數(shù)列1,3,,,…的通項公式為D.1,0,1,0,…是常數(shù)列(2)給出以下數(shù)列:①1,-1,1,-1,…;②2,4,6,8,…,1000;③8,8,8,8,…;④.其中,有窮數(shù)列為______;無窮數(shù)列為______;嚴格遞增數(shù)列為______;嚴格遞減數(shù)列為_____;擺動數(shù)列為_____;常數(shù)列為______.(填序號)【例2】設數(shù)列中,(且),則()A. B. C.2 D.【例3】已知數(shù)列.(1)求這個數(shù)列的第10項;(2)是不是該數(shù)列中的項,為什么?(3)求證:數(shù)列中的各項都在區(qū)間(0,1)內(nèi).鞏固訓練1、觀察下列數(shù)的特點,,,,,,,,,…,其中為()A. B. C. D.2、在數(shù)列1,2,,中,是這個數(shù)列的A.第16項 B.第24項 C.第26項 D.第28項3、已知,則數(shù)列的圖象是()A.一條直線 B.一條拋物線C.一個圓 D.一群孤立的點聲明:試(二)單調(diào)性與最值項問題知識梳理1、判斷數(shù)列單調(diào)性:數(shù)列是嚴格遞增數(shù)列;;數(shù)列是嚴格遞減數(shù)列;嚴格遞增數(shù)列嚴格遞減數(shù)列常數(shù)列嚴格遞減數(shù)列嚴格遞增數(shù)列常數(shù)列2、數(shù)列單調(diào)性的應用:求數(shù)列最大項和最小項方法一:利用判斷函數(shù)增減性的方法,先判斷數(shù)列的增減情況,再求數(shù)列的最大項或最小項。方法二:設是最大項,則有對任意的且均成立,解不等式組即可。方法三:利用做差(或作商),研究相鄰項間的關系,進而求得數(shù)列的最大項或最小項。例題精講【例4】(1)已知數(shù)列為嚴格遞增數(shù)列,且,則實數(shù)的取值范圍為()A. B. C. D.(2)設,數(shù)列從首項到第m項的和最大,則m的值是________.【例5】已知數(shù)列中,,則下列說法正確的是()A.此數(shù)列沒有最大項 B.此數(shù)列的最大項是C.此數(shù)列沒有最小項 D.此數(shù)列的最小項是【例6】已知數(shù)列的首項為,且,則的最小值是()A. B. C. D.鞏固訓練1、已知等差數(shù)列的前n項和為,且,,則的最小值是______.2、已知數(shù)列的通項公式為.(1)0.98是不是這個數(shù)列中的一項?(2)判斷此數(shù)列的單調(diào)性,并求最小項.3、已知函數(shù),數(shù)列滿足,且數(shù)列是嚴格遞增數(shù)列,則實數(shù)的取值范圍是.4、已知等比數(shù)列的前項和.(1)求的值;(2)若且,問取何值時,取得最小值,并求此最小值.(三)遞推公式與求數(shù)列通項公式知識梳理遞推公式:數(shù)列中的任一項可用前一項(或前幾項)通過一個公式來表示,那么這個公式叫做這個數(shù)列的一個遞推公式.例題精講【例7】(1)下列給出的圖形中,星星的個數(shù)構成一個數(shù)列,則該數(shù)列的一個遞推公式可以是()A. B.C. D.(2)“綠水青山就是金山銀山”是時任浙江省委書記習近平同志于2005年8月15日在浙江湖州安吉考察時提出的科學論斷,2017年10月18日,該理論寫入中共19大報告,為響應總書記號召,我國某西部地區(qū)進行沙漠治理,該地區(qū)有土地1萬平方公里,其中是沙漠(其余為綠洲),從今年起,該地區(qū)進行綠化改造,每年把原有沙漠的改造為綠洲,同時原有綠洲的被沙漠所侵蝕又變成沙漠,設從今年起第n年綠洲面積為萬平方公里.=1\*GB3①求第n年綠洲面積與上一年綠洲面積的關系;=2\*GB3②判斷是否是等比數(shù)列,并說明理由;=3\*GB3③至少經(jīng)過幾年,綠洲面積可超過?【例8】若數(shù)列由,確定,求通項公式.【例9】在數(shù)列中,,,則為A.B.C.D.【例10】(1)數(shù)列中,,,求通項公式.(2)在數(shù)列中,設.求證:數(shù)列是等差數(shù)列,并求通項公式;鞏固訓練1、如圖的形狀出現(xiàn)在南宋數(shù)學家楊輝所著的《詳解九章算法·商功》中,后人稱為“三角垛”“三角垛”的最上層有1個球,第二層有3個球,第三層有6個球……設各層球數(shù)構成一個數(shù)列.(1)寫出數(shù)列的一個遞推公式;(2)根據(jù)(1)中的遞推公式,寫出數(shù)列的一個通項公式.2、已知數(shù)列滿足,,求該數(shù)列的通項公式.3、已知在數(shù)列中,,,求通項.4、已知數(shù)列中,,,求通項.5、數(shù)列滿足:,則通項公式是:.(四)知識梳理一、利用常用公式求和等差數(shù)列求和公式:2、等比數(shù)列求和公式:公式法求和注意事項:(1)弄準求和項數(shù)的值;(2)等比數(shù)列公比未知時,運用前項和公式要分類二、錯位相減法求和這種方法是在推導等比數(shù)列的前n項和公式時所用的方法,這種方法主要用于求數(shù)列的前項和,其中分別是等差數(shù)列和等比數(shù)列.三、裂項相消法求和裂項法的實質(zhì)是將數(shù)列中的每項(通項)分解,然后重新組合,使之能消去一些項,最終達到求和的目的,如:(1);(2)(3)(4)(5)四、倒序相加法求和這是推導等差數(shù)列的前項和公式時所用的方法,就是將一個數(shù)列倒過來排列(倒序),再把它與原數(shù)列相加,就可以得到個五、分組求和分組求和有兩種情況,一種是將數(shù)列適當拆開,可分為幾個等差、等比或常見的數(shù)列,然后分別求和,再將其合并即可;另一種是將數(shù)列相鄰的兩項(或若干項)并成一項(或一組)得到一個新數(shù)列(容易求和).例題精講【例11】在等差數(shù)列中,,.在等比數(shù)列中,,公比.(1)求數(shù)列和的通項公式;(2)若,求數(shù)列的前項和?!纠?2】定義在上的函數(shù)滿足,則.【例13】(1)數(shù)列滿足=,則數(shù)列的前項和為()A. B. C. D.(2)數(shù)列的通項公式為,若的前項和為9,則的值為_____?!纠?4】(1)數(shù)列的前項和等于__________。(2)設數(shù)列的前項和為,則等于()A. B.C. D.鞏固訓練1、已知數(shù)列滿足,求數(shù)列的前項和。2、已知函數(shù),則_____。3、數(shù)列對任意,滿足.(1)求數(shù)列通項公式;(2)若,求的通項公式及前項和.4、已知等差數(shù)列的公差,其前項和為,且,成等比數(shù)列.(1)求數(shù)列的通項公式;(2)令,求數(shù)列的前項和。實戰(zhàn)演練實戰(zhàn)演練一、填空題1、已知數(shù)列6,9,14,21,30,…,對于任意的正整數(shù)與之間滿足關系式:_______.2、在數(shù)列中,,,則3、已知數(shù)列中,,且時,,求通項..4、設是數(shù)列的前項和且,,則.5、已知數(shù)列中,,其前項和為,且滿足,則.6、在等比數(shù)列中,,若,求數(shù)列的前項和___________。二、選擇題7、數(shù)列,,,,…的第10項是()A.B.C.D.8、下列說法錯誤的是()A.給出數(shù)列的有限項一定能唯一確定這個數(shù)列的通項公式B.若等差數(shù)列的公差,則是遞增數(shù)列C.若,,成等差數(shù)列,則,,一定成等差數(shù)列D.若數(shù)列是等差數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論