第09講 空間的平行關(guān)系(人教A版2019必修第二冊)(原卷版)_第1頁
第09講 空間的平行關(guān)系(人教A版2019必修第二冊)(原卷版)_第2頁
第09講 空間的平行關(guān)系(人教A版2019必修第二冊)(原卷版)_第3頁
第09講 空間的平行關(guān)系(人教A版2019必修第二冊)(原卷版)_第4頁
第09講 空間的平行關(guān)系(人教A版2019必修第二冊)(原卷版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第09講空間的平行關(guān)系【人教A版2019】·模塊一空間中的平行關(guān)系·模塊二平行關(guān)系的相互轉(zhuǎn)化及綜合應(yīng)用·模塊三課后作業(yè)模塊一模塊一空間中的平行關(guān)系1.直線與直線平行(1)基本事實(shí)4

①自然語言:平行于同一條直線的兩條直線平行.

②符號語言:a,b,c是三條不同的直線,若a∥b,b∥c,則a∥c.

③作用:判斷或證明空間中兩條直線平行.(2)空間等角定理

①自然語言:如果空間中兩個角的兩條邊分別對應(yīng)平行,那么這兩個角相等或互補(bǔ).

②符號語言:如圖(1)(2)所示,在∠AOB與∠A'O'B'中,OA∥O'A',OB∥O'B',則∠AOB=∠A'O'B'或∠AOB+∠A'O'B'=.2.直線與平面平行(1)判定定理①自然語言如果平面外一條直線與此平面內(nèi)的一條直線平行,那么該直線與此平面平行.②圖形語言③符號語言.該定理可簡記為“若線線平行,則線面平行”.(2)性質(zhì)定理①自然語言一條直線與一個平面平行,如果過該直線的平面與此平面相交,那么該直線與交線平行.②圖形語言③符號語言.該定理可簡記為“若線面平行,則線線平行”.(3)性質(zhì)定理的作用①作為證明線線平行的依據(jù).當(dāng)證明線線平行時,可以證明其中一條直線平行于一個平面,另一條直線是過第一條直線的平面與已知平面的交線,從而得到兩條直線平行.

②作為畫一條與已知直線平行的直線的依據(jù).如果一條直線平行于一個平面,要在平面內(nèi)畫一條直線與已知直線平行,可以過已知直線作一個平面與已知平面相交,交線就是所要畫的直線.3.平面與平面平行(1)判定定理①自然語言如果一個平面內(nèi)的兩條相交直線與另一個平面平行,那么這兩個平面平行.②圖形語言③符號語售.該定理可簡記為“若線面平行,則面面平行”.(2)判定定理的推論①自然語言如果一個平面內(nèi)有兩條相交直線分別平行于另一個平面內(nèi)的兩條相交直線,那么這兩個平面平行.②圖形語言③符號語言.(3)性質(zhì)定理①自然語言兩個平面平行,如果另一個平面與這兩個平面相交,那么兩條交線平行.②圖形語言③符號語言.該定理可簡記為“若面面平行,則線線平行”.(4)兩個平面平行的其他性質(zhì)①兩個平面平行,其中一個平面內(nèi)的任意一條直線都平行于另一個平面.

②平行直線被兩個平行平面所截的線段長度相等.

③經(jīng)過平面外一點(diǎn)有且只有一個平面與已知平面平行.

④兩條直線同時被三個平行平面所截,截得的線段對應(yīng)成比例.

⑤如果兩個平面分別平行于第三個平面,那么這兩個平面互相平行.【考點(diǎn)1證明線線平行】【例1.1】(2023下·全國·高一專題練習(xí))下列結(jié)論中正確的是(

)①在空間中,若兩條直線不相交,則它們一定平行;②平行于同一條直線的兩條直線平行;③一條直線和兩條平行直線中的一條相交,那么它也和另一條相交;④空間中有四條直線a,b,c,d,如果a//b,c//d,且a//d,那么b//c.A.①②③ B.②④ C.③④ D.②③【例1.2】(2023·全國·高一專題練習(xí))如圖所示,在長方體AC1中,E,F(xiàn)分別是B1O和C1O的中點(diǎn),則長方體的各棱中與EF平行的有(

)A.3條 B.4條C.5條 D.6條【變式1.1】(2023·全國·高一專題練習(xí))已知AB//PQ,BC//QR,∠ABC=30°,則A.30° B.30°或150°C.150° D.30°或120°【變式1.2】(2023·上?!じ叨n}練習(xí))若∠AOB=∠A1O1B1,且OA∥A.OB∥O1B1C.OB與O1B1不平行 D.OB【考點(diǎn)2直線與平面平行的判定】【例2.1】(2023下·湖北黃岡·高一??茧A段練習(xí))如圖,在下列四個正方體中,A、B為正方體的兩個頂點(diǎn),M、N、Q為所在棱的中點(diǎn),則在這四個正方體中,直線AB不平行與平面MNQ的是(

)A.

B.

C.

D.

【例2.2】(2023下·重慶沙坪壩·高一校考期末)過四棱錐P-ABCD任意兩條棱的中點(diǎn)作直線,其中與平面PBD平行的直線有(

)A.4條 B.5條 C.6條 D.7條【變式2.1】(2023下·廣東廣州·高一統(tǒng)考期末)在四棱錐P-ABCD中,AD//BC,AD=2BC,則下列結(jié)論中不成立的是(A.平面PAB內(nèi)任意一條直線都不與CD平行B.平面PCD內(nèi)存在無數(shù)條直線與平面PAB平行C.平面PCD和平面PAB的交線不與底面ABCD平行D.平面PBC和平面PAD的交線不與底面ABCD平行【變式2.2】(2023下·浙江溫州·高一統(tǒng)考期末)下列正方體中,A,B為正方體的兩個頂點(diǎn),M,N,P分別為其所在棱的中點(diǎn),則能滿足AB//平面MNP的是(

)A.

B.

C.

D.

【考點(diǎn)3平面與平面平行的判定】【例3.1】(2023下·河南信陽·高二??茧A段練習(xí))設(shè)直線l,m,平面α,β,則下列條件能推出α//β的是(

)A.l?α,m?α,且l//β,m//β B.l⊥α,m⊥β,且l//mC.l?α,m?β,且l//m D.l//α,m//β,且l//m【例3.2】(2023下·江西·高一??计谀┰谡襟wABCD-A'B'A.BDC'與B'D'C.B'D'D與BDA【變式3.1】(2023·全國·高一專題練習(xí))下列四個正方體中,A、B、C為所在棱的中點(diǎn),則能得出平面ABC//平面DEF的是(

A. B.C. D.【變式3.2】(2023下·全國·高一專題練習(xí))如圖是四棱錐的平面展開圖,其中四邊形ABCD為正方形,E,F(xiàn),G,H分別為PA,PD,PC,PB的中點(diǎn),在此幾何體中,給出下面四個結(jié)論:①平面EFGH∥平面ABCD;②BC∥平面PAD;③AB∥平面PCD;④平面PAD∥平面PAB.其中正確的有()A.①③ B.①④ C.①②③ D.②③模塊二模塊二平行關(guān)系的相互轉(zhuǎn)化及綜合應(yīng)用1.平行關(guān)系的相互轉(zhuǎn)化及綜合應(yīng)用(1)證明線線平行的常用方法

①利用線線平行的定義:在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線是平行直線.

②利用基本事實(shí)4:平行于同一條直線的兩條直線平行.

③利用三角形的中位線定理:三角形的中位線平行且等于底邊的一半.

④利用平行線分線段成比例定理.

⑤利用線面平行的性質(zhì)定理.

⑥利用面面平行的性質(zhì)定理.

⑦利用反證法:假設(shè)兩條直線不平行,然后推出矛盾,進(jìn)而得出兩條直線是平行的.(2)證明線面平行的常用方法

①利用線面平行的定義:直線與平面沒有公共點(diǎn).

②利用直線與平面平行的判定定理:a,a∥b,b,則a∥.使用定理時,一定要說明“平面外一條直線與此平面內(nèi)的一條直線平行”,若不注明,則證明過程不完整.因此,要證明a∥,則必須在平面內(nèi)找一條直線b,使得a∥b,從而達(dá)到證明的目的,這三個條件缺一不可.

③利用面面平行的性質(zhì):若平面∥平面,直線a,則a∥.

④利用反證法.這時“平行”的否定有“在平面內(nèi)”和“與平面相交”兩種,只有在排除“直線在平面內(nèi)”和“直線與平面相交”這兩種位置關(guān)系后才能得到“直線與平面平行”的結(jié)論,在這一點(diǎn)上往往容易出錯,應(yīng)引起重視.(3)平面與平面平行的判定方法

①根據(jù)定義:證明兩個平面沒有公共點(diǎn),但有時直接證明非常困難.

②根據(jù)判定定理:要證明兩個平面平行,只需在其中一個平面內(nèi)找兩條相交直線,分別證明它們平行于另一個平面,則這兩個平面平行.

③根據(jù)判定定理的推論:在一個平面內(nèi)找到兩條相交的直線分別與另一個平面內(nèi)兩條相交的直線平行,則這兩個平面平行.

④根據(jù)平面平行的傳遞性:若兩個平面都平行于第三個平面,則這兩個平面平行.

⑤利用反證法.(4)平行關(guān)系的相互轉(zhuǎn)化常見的平行關(guān)系有線線平行、線面平行和面面平行,這三種關(guān)系不是孤立的,而是相互聯(lián)系、相互轉(zhuǎn)化的,如圖所示.【考點(diǎn)1線面平行性質(zhì)定理的應(yīng)用】【例1.1】(2023·全國·高一專題練習(xí))已知直三棱柱ABC-A1B1C1的側(cè)棱和底面邊長均為1,M,N分別是棱BC,A1B1上的點(diǎn),且CM=2B1A.34 B.23 C.12【例1.2】(2023·全國·高一專題練習(xí))若直線a//平面α,A?α,且直線a與點(diǎn)A位于α的兩側(cè),B,C∈a,AB,AC分別交平面α于點(diǎn)E,F(xiàn),若BC=4,CF=5,AF=3,則EF的長為(

A.3 B.32 C.34 D【變式1.1】(2023·全國·高一專題練習(xí))如圖,空間四邊形ABCD,點(diǎn)E,F(xiàn),G,H分別是AB,BC,CD,DA上的一點(diǎn),下列條件不能證明EH//FG的是()A.E,F(xiàn),G,H分別為AB,BC,CD,DA邊上的中點(diǎn)B.AEEB=C.BD//平面EFGHD.BEEA=【變式1.2】(2023下·湖北黃岡·高一??茧A段練習(xí))如圖所示,棱柱ABC-A1B1C1的側(cè)面BCC1B1是矩形,D是

A.13 B.12 C.23【考點(diǎn)2面面平行性質(zhì)定理的應(yīng)用】【例2.1】(2023下·安徽·高一校聯(lián)考階段練習(xí))已知α,β,γ是三個不同的平面,m,n是兩條不同的直線,且α∩γ=m,β∩γ=n則“m//n”是“α//β”的(

)A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件【例2.2】(2023上·北京·高二??茧A段練習(xí))已知P為△ABC所在平面外一點(diǎn),平面α/平面ABC,且α交線段PA,PB,PC于點(diǎn)A',B',CA.2:3 B.2:5 C.4:9 D.4:25【變式2.1】(2023下·高一課時練習(xí))如圖,四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,四邊形ABCD為平行四邊形,E,F(xiàn)分別在線段DB,DD1上,DEEB=1

A.12 B.13 C.23【變式2.2】(2023下·江蘇無錫·高一錫東高中校考階段練習(xí))如圖,已知四棱錐S-ABCD的底面是邊長為4的正方形,E、F分別是AB,BC的中點(diǎn),P為SD上一點(diǎn),且SD=3PD,Q為正方形ABCD內(nèi)一點(diǎn)(包含邊界).若PQ//平面SEF,則Q的運(yùn)動軌跡的長度為(

A.42 B.32 C.22【考點(diǎn)3平行問題的綜合應(yīng)用】【例3.1】(2023下·浙江金華·高一??计谥校┰谡襟wABCD-A1B1C1D

(1)MN//C(2)MN//平面CC(3)平面MNP//平面CC【例3.2】(2023·全國·高一專題練習(xí))如圖,四棱錐P-ABCD的底面為平行四邊形.設(shè)平面PAD與平面PBC的交線為l,M、N、Q分別為PC、CD、AB的中點(diǎn).

(1)求證:平面MNQ//平面PAD;(2)求證:BC//l.【變式3.1】(2023下·山西運(yùn)城·高一統(tǒng)考期中)如圖,正三棱柱ABC-A1B1C1中,E、F、G分別為棱

(1)證明:B1E∥平面(2)在線段CC1是否存在一點(diǎn)N,使得平面NEF∥平面【變式3.2】(2023·江蘇·高一專題練習(xí))如圖,在正四面體S-ABC中,AB=4,E,F(xiàn),R分別是SB,SC,SA的中點(diǎn),取SE,SF的中點(diǎn)M,N,Q為平面SBC內(nèi)一點(diǎn).

(1)求證:平面MNR//平面AEF(2)若RQ//平面AEF,求線段RQ模塊三模塊三課后作業(yè)1.(2023·全國·高一專題練習(xí))已知直線a∥直線b,直線b∥直線c,直線c∥直線d,則a與d的位置關(guān)系是(

)A.平行 B.相交 C.異面 D.不確定2.(2023·高一課前預(yù)習(xí))給出下列命題:①如果一個角的兩邊與另一個角的兩邊分別平行,那么這兩個角相等;②如果兩條相交直線和另兩條直線分別平行,那么這兩組直線所成的銳角(或直角)相等;③如果一個角的兩邊和另一個角的兩邊分別垂直,那么這兩個角相等或互補(bǔ).其中正確的命題有(

)A.0個 B.1個 C.2個 D.3個3.(2023下·青海西寧·高一??计谥校┮阎矫姒?/平面β,過平面α內(nèi)的一條直線a的平面γ,與平面β相交,交線為直線b,則a、b的位置關(guān)系是(

A.平行 B.相交 C.異面 D.不確定4.(2023上·江蘇南京·高三??茧A段練習(xí))在空間中,直線l/平面α的一個充要條件是(

A.α內(nèi)有一條直線與l平行 B.α內(nèi)有無數(shù)條直線與l平行C.任意一條與α垂直的直線都垂直于l D.存在一個與α平行的平面經(jīng)過l5.(2023下·全國·高一專題練習(xí))如圖,在三棱錐P-ABC中,點(diǎn)D,E分別為棱PB,BC的中點(diǎn).若點(diǎn)F在線段AC上,且滿足AD∥平面PEF,則AFFC的值為(

A.1 B.2 C.12 D.6.(2023上·上海虹口·高三??计谥校┮阎猰,n是兩條不同的直線,α,β,γ是三個不同的平面,下列命題中正確的是(

)A.若α⊥β,β⊥γ,則α/B.若m?α,n?β,m//n,則α//βC.若m,n是異面直線,m?α,m//β,n?β,n//α,則α//βD.平面α內(nèi)有不共線的三點(diǎn)到平面β的距離相等,則α//β.7.(2023·全國·高一專題練習(xí))已知正方體AC1的棱長為1,點(diǎn)P是平面AA1D1D的中心,點(diǎn)Q是平面A1B1CA.12 B.22 C.2 D8.(2023·全國·高三專題練習(xí))在正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,O為底面ABCD的中心,P是DD1的中點(diǎn),設(shè)Q是CA.Q為CC1的三等分點(diǎn) B.Q為C.Q為CC1的四等分點(diǎn) D.Q與C9.(2023·全國·模擬預(yù)測)已知三棱柱ABC-A1B1C1中,D,①直線BC1∥平面A1DC;

②③直線A1D∥平面B1EC;

④其中正確結(jié)論的個數(shù)是(

)A.1 B.2 C.3 D.4

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論