福建省福州市多校2022-2023學(xué)年高二下學(xué)期期中考試生物含答案

2022-2023學(xué)年高二第二學(xué)期期中考試

生物試卷

（滿分：100分；考試時間：75分鐘）

一、選擇題（本大題共16小題，1--12每小題2分，1376每小題4分，共40分）

1.圖示種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長，在有環(huán)境阻力條件下，呈“S”型增長，下列關(guān)于種群在某環(huán)

境中數(shù)量增長曲線的敘述，正確的是（）

Λ.當(dāng)種群數(shù)量到達(dá)E點后，種群數(shù)量增長率為0

B.種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在D點之后

C.圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力生存下來的個體數(shù)量

D.若該種群在C點時數(shù)量為100,則該種群的K值是400

2.下列關(guān)于探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量動態(tài)變化實驗操作的敘述，正確的是（）

A.將適量干酵母放入盛有清水的錐形瓶中，在適宜條件下培養(yǎng)

B.將培養(yǎng)液靜置一段時間后，再吸取培養(yǎng)液進行計數(shù)

C.在血球計數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片并用濾紙吸去多余培養(yǎng)液

D.待酵母菌全部沉降到計數(shù)室底部后，將計數(shù)板放在載物臺上觀察進行計數(shù)

3.下列有關(guān)種群與群落的敘述，正確的是（）

A.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，群落中的物種數(shù)目的多少可用豐富度表示

B.種群增長曲線為“J”型時，其種群增長率是先增大后減小

C.年齡組成為穩(wěn)定型的種群，其個體數(shù)量將不斷增多

D.森林中各種生物的垂直分層現(xiàn)象是由光照決定的

4.森林在火災(zāi)前后，植物的生物量（干重）總量發(fā)生了變化，之后的恢復(fù)期草本植物、灌木、喬木生物

量的變化曲線如圖所示。下列分析錯誤的是（）

A.b點為發(fā)生火災(zāi)的時間，b點開始發(fā)生的演替為次生演替

B.森林群落中同時存在垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

C.三類植物種群數(shù)量在b?f段的增長方式近似于“J”形增長

D.在e?f段，喬木代替灌木和草本植物成為優(yōu)勢種

5.下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)部分生物形成的食物網(wǎng)。下列相關(guān)分析錯誤的是（）

?.該食物網(wǎng)中兩種生物間的種間關(guān)系都只有一種

B.鳥的數(shù)量減少，短期內(nèi)會導(dǎo)致鼠的數(shù)量減少

C.與只吃昆蟲比，鳥為雜食性時，該草原養(yǎng)活的鷹數(shù)量會減少

D.錯綜復(fù)雜的食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定的重要條件

6.在魚塘適量種植蓮藕，能達(dá)到水凈、魚肥、景美、藕增產(chǎn)的多重效益。以下相關(guān)說法正確的是（）

A.蓮藕和所有的魚構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，魚與蓮藕的種間關(guān)系為共生關(guān)系

B.該系統(tǒng)中魚所需的氧氣主要來自荷葉的葉肉細(xì)胞的光合作用

C.蓮藕直接吸收過剩魚飼料和魚糞便，是水體不容易被污染的主要原因

D.該模式通過調(diào)整種間關(guān)系，使能量更多的流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/p>

7.下列各組合中，依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的一組是（）

①勞動公園中的全部灌木

②一塊農(nóng)田中的所有大麥、小麥及其無機環(huán)境

③一個池塘中的所有鯉魚

④長江中的全部生物

⑤一片果園中的全部動物和綠色植物

⑥一片森林中的全部生物及其無機環(huán)境

⑦賽罕塔拉城中草原中的所有昆蟲

A.①⑤②B.③⑤⑥C.⑦④②D.③④⑥

8.生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。下列有關(guān)生物多樣性的敘述，正確的是（）

A.保護海洋生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性就要禁止捕魚

B.生物多樣性包括基因多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

C.濕地涵養(yǎng)水源的功能體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值

D.漫長的協(xié)同進化導(dǎo)致生物多樣性的形成

9.某地建立了如下圖所示的“稻菇輪作”栽培模式，對其應(yīng)用的生態(tài)工程原理分析錯誤的是

/Vι?5f不中

至加篇*I~-的如---------------產(chǎn).

*?γ,au*ψ—_小

IXfSIII

ΛK用--------------------------------------------------布T加LJJLI

——企J質(zhì)布*—一1

A.利用秸稈發(fā)酵作為赤松茸栽培基料，遵循了循環(huán)原理

B,菌糠作為有機肥還田促進水稻生長，遵循了自生原理

C.選擇適合當(dāng)?shù)丨h(huán)境的水稻、赤松茸，遵循了協(xié)調(diào)原理

D.“稻菇輪作”增加農(nóng)民收入、促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展，遵循了整體原理

10.傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)是人們在日常生活過程中對微生物的應(yīng)用。下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.果酒應(yīng)該密封保存，否則醋酸菌可利用酒精直接轉(zhuǎn)化為醋酸而影響口感

B.制作泡菜時加入的“老湯”中含有純度較高的酵母菌可加速發(fā)酵進程

C.欲將果酒制備成果醋，制備時的溫度無需改變但需通入充足的氧氣

D.酸奶發(fā)酵時，溶液PH值逐漸降低，是乳酸菌無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸造成的

11.下列關(guān)于微生物純化培養(yǎng)的敘述，錯誤的是（）

A.倒平板操作應(yīng)等培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時，在酒精燈火焰附近進行

B.微生物的純化培養(yǎng)包括配制培養(yǎng)基、滅菌、接種、分離和培養(yǎng)等步驟

C.用平板劃線法和稀釋涂布平板法都能在固體培養(yǎng)基上得到單菌落

D.涂布平板時應(yīng)先將培養(yǎng)皿蓋置于實驗操作臺上

12.啤酒是以大麥為主要原料經(jīng)酵母菌發(fā)酵制成的。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）

酵母菌種

----：：活J化

；大麥一發(fā)芽十破碎―糖化一

*煮沸廿」接種一爰一至?發(fā)酵過濾---*■包裝

^?f?^^^^寤花

A.經(jīng)赤霉素處理的大麥種子可直接用于糖化過程

B.破碎有利于淀粉酶與淀粉充分接觸，提升反應(yīng)速率

C.煮沸過程可以終止淀粉酶的作用，同時殺死雜菌

D.應(yīng)在發(fā)酵液中的糖分完全消耗后，終止酵母菌的主發(fā)酵過程

13.橘小實蠅成體長約10毫米，是一種外來入侵害蟲，可危害柑橘、柚子、芒果等250余種果實。研究人

員在不同果園中設(shè)置捕蟲瓶，比較橘小實蠅種群數(shù)量的動態(tài)變化，如圖所示。下列有關(guān)敘述，正確的是（）

?

??

應(yīng)

1番

日期

柑橘、柚子及混合果園橘小實蠅種群數(shù)量變化

Λ.建議盡量避免各類水果混合栽培，以降低桔小實蠅爆發(fā)的風(fēng)險性

B.影響橘小實蠅種群數(shù)量的直接因素是出生率、死亡率和性別比例

C.可采取標(biāo)記重捕法估算桔小實蠅的種群數(shù)量，以監(jiān)測病蟲害的發(fā)生程度

D.9月26日前后種群數(shù)量約為環(huán)境容納量的1/2,是防治橘小實蠅的最佳時機

14.研究種群和群落的特征，在野生動物資源的合理利用和保護、害蟲的防治等方面有著重要意義。下圖

是某群落中甲、乙、丙三個不同生物種群的個體數(shù)量與年齡結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述錯誤的是（）

A.若甲、乙、丙都是動物種群，則一段時間后丙種群數(shù)量可能下降

B.若甲、乙、丙是具有捕食關(guān)系的三個動物種群，甲為植食性動物，則乙、丙的關(guān)系可能是競爭或捕食

C.田鼠種群變化趨勢如乙種群，但田鼠數(shù)量隨季節(jié)波動的主要原因是食物量的變化

D.在研究該群落時，可通過統(tǒng)計多個樣方內(nèi)的植物種類并取平均值的方式調(diào)查植物豐富度

15.如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)的能量流動過程圖解，數(shù)字表示能量值[單位為103kJ/（m2?y）]?下列

相關(guān)敘述錯誤的是（）

人工魚1唐生態(tài)系統(tǒng)靛置流動圖

A.肉食性動物同化的總能量為7.5X103kJ/（m2?y）

B.植食性動物與肉食性動物的能量傳遞效率約為15.6%

C.圖中“輸出”的能量是指各營養(yǎng)級在呼吸作用中以熱能形式散失的能量

I）.流經(jīng)該魚塘生態(tài)系統(tǒng)的總能量不只是生產(chǎn)者固定的全部太陽能

16.如圖所示，科研人員利用誘變方式選育可高產(chǎn)B-胡蘿卜素的三抱布拉氏霉菌，未突變菌不能在含有

B-紫羅酮的培養(yǎng)基上生長。隨B-胡蘿卜素含量增加，菌體顏色從黃色加深至橙紅色。圖甲表示選育菌種

及獲得B-胡蘿卜素的流程，下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.紫外線照射能誘導(dǎo)菌種發(fā)生定向突變從而轉(zhuǎn)化為實驗所需的目的菌

B.多次重復(fù)③④操作，可以使目的菌種中B-胡蘿卜素的含量越來越高

C.重復(fù)③操作時，優(yōu)先選擇黃色區(qū)域較大的菌落中的菌株繼續(xù)接種培養(yǎng)

D.要得到圖乙所示的菌落，可以用平板劃線法進行②操作接種后再培養(yǎng)

二、非選擇題（本大題共5小題，共60分）

17.（14分）圖甲是種群數(shù)量特征的概念模型，圖乙是種群數(shù)量變化的兩種曲線。請據(jù)圖回答下列問題:

（1）用性引誘劑誘捕雄性害蟲，是通過改變圖甲中的（填序號），降低種群的（填序號），而抑制害

蟲種群數(shù)量增長的。一般調(diào)查青蛙種群密度的方法是樣方法而不用標(biāo)記重捕法，理由是

（2）若曲線X表示某地區(qū)一種外來動物的種群數(shù)量增長曲線，則出現(xiàn)這種變化的前提條件是,

氣候適宜，沒有。假設(shè)A點時該動物種群的數(shù)量為50只，之后種群數(shù)量每年增加35臨則

計算20年后該動物種群數(shù)量的算式為。

（3）若曲線Y表示一定時間內(nèi)某草原食草動物種群數(shù)量的變化情況，則BC段種群的增長速率會一。若在C

點時，該地區(qū)遷入了大量同種的食草動物，則一定時間后，該動物的環(huán)境容納量會下降，原因是

（4）為調(diào)查某有害動物的種群密度，某小組采用標(biāo)記重捕法，在一公頃的范圍內(nèi)第一次捕捉并標(biāo)記30只，

第二次捕捉的個體中10只沒有標(biāo)記，4只有標(biāo)記，有害動物的密度為一。若曲線Y表示該某養(yǎng)魚池的某

種魚數(shù)量變化曲線，說出的利于人們收益有效措施。（寫出一點即可）

18.（9分）近幾十年來，北方農(nóng)牧交錯帶沙漠化加劇，生態(tài)環(huán)境惡化。因此，開展退耕還林還草工程已成

為保護和改善生態(tài)環(huán)境的重要措施之一。研究人員以耕作的農(nóng)田為對照，以退耕后人工種植的檸條（灌木）

林地、人工楊樹林地和棄耕后自然恢復(fù)草地為研究樣地，調(diào)查了退耕還林與還草不同類型樣地的地面節(jié)肢

動物的群落特征，調(diào)查結(jié)果如表所示?；卮鹣铝袉栴}：

個體總數(shù)/常見類群數(shù)量/總類群數(shù)量/

樣地類型優(yōu)勢類群

只科科

農(nóng)田45蜉金龜科、蟻科、步甲科和嵋蝮科共4科6IO

檸條林地38蟻科910

楊樹林地51蟻科67

自然恢復(fù)草47平腹蛛科、鯉金龜科、蛟帖科和擬步甲科共1115

地4科

(1)上述樣地中，節(jié)肢動物的物種豐富度最高的是，出現(xiàn)這種情況的原因是。

(2)樣地中的多種生物通過復(fù)雜的種間關(guān)系形成了一個有機整體，種間關(guān)系主要有(答出2

個即可)。

(3)上述樣地中的優(yōu)勢類群各不相同，說明不同的物種在群落中的地位和作用不相同，包括空間位置、占

用資源情況，以及與其他物種的關(guān)系，這些稱為物種的,不同物種的該指標(biāo)不相同是生物

和環(huán)境之間的結(jié)果，這有利于。

19.(15分)近年來，煙臺地區(qū)蘋果種植戶開始發(fā)展生態(tài)果園模式，如下圖所示，蘋果樹下進行了間種草

菇,獲得了良好的經(jīng)濟效益。據(jù)圖回答：

(1)區(qū)別該果園與其它普通果園群落的重要特征是

-O草菇在該生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于

草菇的引入使果園群落的結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜，創(chuàng)建蘋果

生態(tài)果園依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理是和

(2)果園中經(jīng)常爆發(fā)病蟲害，從生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的角度分析，主要原因是o蘋果樹主要蟲

害有食心蟲和革果蠣蟲等，可以使用糖醋液以及黑光燈對食心蟲進行誘殺，蘋果蜥蟲可以選用黃色沾蟲板

進行防治，這些防治方法都利用了生態(tài)系統(tǒng)的功能。

(3)蘋果小卷葉蛾幼蟲是危害蘋果的害蟲，姬蜂是該蟲的天敵。為研究蘋果抵抗蟲害的機制，某科研小組

用丁原醇溶劑分別提取了蘋果的揮發(fā)物A和受蟲害后的蘋果揮發(fā)物B,進行相關(guān)實驗。實驗中每組使用兩

種物質(zhì)，每組實驗隨機選取50只姬蜂，觀察其對這兩種物質(zhì)的選擇情況，結(jié)果如下表。

第一組第二組第三組

組別

揮發(fā)物A對照物質(zhì)揮發(fā)物B對照物質(zhì)揮發(fā)物A揮發(fā)物B

結(jié)果(只)35154371733

實驗中的對照物質(zhì)是。分析實驗結(jié)果得出的結(jié)論是。

(4)下表為果園生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)蘋果樹、蘋果小卷葉蛾和姬蜂三個種群一年間能量流動情況(單位：107kJ?a1)

種群同化的用于生長、發(fā)育呼吸傳遞給傳遞給未被利

總能量和繁殖的能量消耗分解者下一營用的能

養(yǎng)級量

蘋果

ab69.57.019.045.5

樹

蘋果

小卷19.09.0c1.0de

葉蛾

微量不

姬蜂3.51.02.5無f

計

據(jù)表分析，蘋果樹用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為kJ?a-1,

不考慮其他捕食者，害蟲同化的能量也不會全部流向雞、鴨，其原因是

20.(11分)使用日益廣泛的手機，在方便人們通訊聯(lián)絡(luò)的同時也成為細(xì)菌等病原體傳播的途徑。為了解

手機上細(xì)菌的情況，某興趣小組進行了如下實驗，請回答相關(guān)問題：

(1)取附著在手機上細(xì)菌進行取樣培養(yǎng)后，對菌液進行系列梯度稀釋的目的是。

(2)A平板上生長的菌落有多種形態(tài)，說明附著在手機細(xì)菌有種。若要使菌落能在A平板上生長,

下列培養(yǎng)基組分中最合理的是(選填“甲、乙、丙”)?？刹扇頇z測

培養(yǎng)基A制備是否合格。

培養(yǎng)基編號培養(yǎng)基組分

甲蔗糖、NaC1、瓊脂、水

乙牛肉膏、蛋白陳、NaCk瓊脂、水

丙蛋白陳、NaCk蔗糖、水

(3)初篩后將平板B的菌落通過“影印”方法接種到C培養(yǎng)基上培養(yǎng)，使C培養(yǎng)基對應(yīng)位置上出現(xiàn)相同菌

落。然后用伊紅-美藍(lán)染液對C進行染色，根據(jù)染色后D中出現(xiàn)的結(jié)果，可判斷平板B中(選填圖

中數(shù)字)是大腸桿菌的菌落。

(4)某同學(xué)采用平板劃線法進一步純化大腸桿菌，接種培養(yǎng)一段時間后，發(fā)現(xiàn)第一劃線區(qū)不間斷長滿菌落,

第二劃線區(qū)上幾乎無菌落，產(chǎn)生此情況的可能原因;劃線結(jié)束后，要對接種環(huán)進行灼燒滅菌，目

的是_____.

21.(11分)如圖是利用發(fā)酵技術(shù)獲得產(chǎn)品的過程圖，①、②都表示這一過程中的步驟或者操作，根據(jù)該

圖以及學(xué)過的相關(guān)知識回答問題：

選育菌種-一①一

接利I發(fā)酵罐分離、提立口

'內(nèi)發(fā)醉一純產(chǎn)物一)'F口

配制培養(yǎng)基-~W~

(1)寫出數(shù)字標(biāo)號處的操作：①________________;②O其中②的目的是防止發(fā)酵過程中混入

,進而影響生產(chǎn)的效率，甚至導(dǎo)致發(fā)酵失敗。

(2)配制培養(yǎng)基時，一般要保證培養(yǎng)基中具有幾類基本成分，分別是碳源、氮源、、。

(3)在發(fā)酵過程中，我們要不間斷地監(jiān)測發(fā)酵罐中的情況，了解發(fā)酵進程，必要時要添加營養(yǎng)物質(zhì)，同時

要嚴(yán)格控制發(fā)酵條件，如溫度、、等，因為環(huán)境條件的改變，不僅影響菌種的生長繁殖,

而且可能會影響的形成。

(4)為了進一步保持發(fā)酵液的無菌環(huán)境，我們在培養(yǎng)基中加入了青霉素，則該培養(yǎng)基不能用來培養(yǎng)一

(填“細(xì)菌”或“真菌”)類微生物，而且要注意在最后處理發(fā)酵液的時候，不能將發(fā)酵液直接排到自然

水體，其原因是：①發(fā)酵液中富含,可能會導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化而出現(xiàn)水華等；②發(fā)酵液中加入的

青霉素可能會導(dǎo)致自然界的細(xì)菌出現(xiàn)種群，對人類的健康不利。

2022-2023學(xué)年第二學(xué)期期中考試

高二生物參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

一、選擇題（本大題共16小題，L-12每小題2分，13--16每小題4分，共40分）

1.A2.D3.A4.C5.C6.D7.D8.D9.B1O.D11.D12.D

13.A14.D15.C16.B

二、非選擇題（本大題共5小題，共6（）分）

17.（14分）（除標(biāo)注外每空1分）

（1）⑤②青蛙是活動范圍較小的動物

（2）食物和空間充裕敵害和其他競爭物種等50x（1.35）2。（2分）

（3）逐漸下降大量同種食草動物的遷入，種內(nèi)競爭加?。?分），導(dǎo)致草原上草的數(shù)量減少，引起草

場退化（1分）

（4）105只/公頃（2分）采用抓大放小，保持魚年齡結(jié)構(gòu)為增長型，捕撈后數(shù)量不低于k∕