大學生計算機專業(yè)社會實習報告

大學生計算機專業(yè)社會實習報告

大學生計算機專業(yè)社會實習報告1

通過理論聯(lián)系實際，穩(wěn)固所學的學問，提高處理實際問題的力量，為順當畢業(yè)進展做好充分的預(yù)備，并為自己能順當與社會環(huán)境接軌做預(yù)備。通過這次實習，使我們進一步理解和領(lǐng)悟所學的根本理論，了解計算機技術(shù)和信息治理技術(shù)的進展及應(yīng)用，較為系統(tǒng)地把握計算機應(yīng)用技能和信息治理技能，把所學學問與解決實際問題相聯(lián)系，能夠利用計算機處理工作中的各種信息，培育我們發(fā)覺問題、分析問題和解決問題的力量，從而提高我們從事實際工作的力量。

一、實習目的

通過理論聯(lián)系實際，穩(wěn)固所學的學問，提高處理實際問題的力量，了解設(shè)計專題的主要內(nèi)容，使學生能夠了解社會、學校的需要，在實習單位領(lǐng)導(dǎo)的幫忙，對自己今后所從事的事業(yè)有一個實習了解的過程。為畢業(yè)設(shè)計的順當進展做好充分的預(yù)備，并為自己能順當與社會環(huán)境接軌做預(yù)備。

實習對于熬煉學生力量，了解社會、熟識民生，看清自己的定位是很有幫忙的。而從就業(yè)角度來看，擁有豐富實習經(jīng)受的學生在就業(yè)時的優(yōu)勢也是比擬明顯的。

二、實習意義

生產(chǎn)實習是一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過實習，使學生在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增加感性熟悉，培育和熬煉學生綜合運用所學的根底理論、根本技能和專業(yè)學問，去獨立分析和解決實際問題的力量，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手力量，為學生畢業(yè)后走上工作崗位打下肯定的根底；同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質(zhì)量，培育合格人才積存閱歷。計算機是一門對實踐要求較高的學科，通過專業(yè)實習，使學生能熟識有關(guān)計算機專業(yè)的各個領(lǐng)域，使學生畢業(yè)后能勝任與本專業(yè)相關(guān)的工作。

大學四年學習了許多，經(jīng)受了許多，得到的是學習力量、處事力量和一些專業(yè)學問?？擅鎸ι鐣?，我們閱歷太少，思想單純！畢業(yè)實習，給了我們一個了解社會，增加閱歷，熟識工作單位的時機。熬煉自己的動手力量，將學習的理論學問運用于實踐當中，反過來還能檢驗書本上理論的正確性，有利于融會貫穿。同時，也能開拓視野，完善自己的學問構(gòu)造，到達熬煉力量的目的。一切都是為了讓實踐者對本專業(yè)學問形成一個客觀，理性的熟悉，從而不與社會現(xiàn)實相脫節(jié)。此外通過理論聯(lián)系實際，穩(wěn)固所學的學問，提高處理實際問題的力量，了解設(shè)計專題的主要內(nèi)容，為畢業(yè)設(shè)計的順當進展做好充分的預(yù)備，并為自己能順當與社會環(huán)境接軌做預(yù)備。

三、實習單位調(diào)研狀況

我的實習單位xx分公司是境外上市的xx股份有限公司的全資子公司。以”遵守國家的法律、法規(guī)，以市場為導(dǎo)向，積極采納先進的通信技術(shù)，進展電信及信息業(yè)務(wù)；加強治理，提高效勞質(zhì)量；為社會供應(yīng)快捷、便利、精確的通信效勞，滿意社會需要；提高企業(yè)效益，增加競爭實力，為股東制造利潤”為公司的經(jīng)營宗旨。

公司的經(jīng)營范圍是經(jīng)營北京省內(nèi)的國內(nèi)固定網(wǎng)絡(luò)與設(shè)施（含本地無線環(huán)路）業(yè)務(wù)；基于固定電信網(wǎng)絡(luò)的.話音、數(shù)據(jù)、圖像及多媒體通信與信息效勞；按國家規(guī)定進展國際電信業(yè)務(wù)的對外結(jié)算，開拓國際通信市場；經(jīng)營與通信及信息業(yè)務(wù)相關(guān)的系統(tǒng)集成、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)效勞、信息詢問、廣告、設(shè)備生產(chǎn)、銷售和設(shè)計與施工。同時，擔當著黨、政、軍重要通信保障任務(wù)。

四、實習內(nèi)容

我實習所在的部門是技術(shù)客服部，主要從事網(wǎng)絡(luò)修理效勞工作。剛開頭實習時，辦公室的同事給了我一些有關(guān)部門運營和計算機維護的公司的規(guī)章制度，讓我對公司運營狀況和計算機計網(wǎng)絡(luò)維護--特殊是系統(tǒng)維護有了肯定的熟悉，真正體會到了一個國有企業(yè)單位對人事的重視，理解了技術(shù)效勞部的電腦維護工作雖然是企業(yè)部門運營的一個小側(cè)面，但關(guān)系到企業(yè)在廣闊市民心目中的形象，我們中有閱歷的前輩還給我認真講解了計算機維護的每一款留意事項，常常領(lǐng)著我去進展顧客回訪、產(chǎn)品市場調(diào)查；后來，又讓我參加了一些詳細的工作，比方商定顧客、修理單開立、對外宣傳。

剛開頭的時候有點手忙腳亂，不是這邊搞錯就是那邊忘了，許多用的器材都叫不上名字，業(yè)務(wù)也很不熟識，都是同事指導(dǎo)和幫忙我。由于后來心態(tài)的調(diào)整和慢慢的嫻熟，漸漸地學得差不多了，就呆辦公室里，有工作就安排給技術(shù)員，沒有就閑著，忙的時候始終忙，閑的時候就發(fā)愣，和同事套近乎，期盼著能有多點事情安排給我做，不然實在是太無聊了。在部門領(lǐng)導(dǎo)及全體同事的幫忙指導(dǎo)下，經(jīng)過多天的學習、工作，我已熟識整個維護效勞的流程，可以獨立、嫻熟地比擬精確地報出各種網(wǎng)絡(luò)故障問題。

作為實習生，我嚴格的要求自己，甘于吃苦，任勞任怨，盡心盡力，遵守公司的規(guī)章制度，主動清掃辦公室衛(wèi)生，敬重領(lǐng)導(dǎo)，維護領(lǐng)導(dǎo)的威信，適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的工作習慣、工作方法、工作風格以及工作特點。主動向領(lǐng)導(dǎo)、向辦公室同志學習，取長補短，加強溝通，增進了解，提升力量。對領(lǐng)導(dǎo)和辦公室交辦的日常文字材料，即接即辦，保證按領(lǐng)導(dǎo)的要求按時、精確辦結(jié)，不斷提高工作效率。

我的領(lǐng)導(dǎo)規(guī)律性較強，凡事愛有個前因后果，對這樣的領(lǐng)導(dǎo)就要在談工作時要講事實，擺觀點，有分析有推理，了解領(lǐng)導(dǎo)的工作風格和特點，目的是為了更好地做好工作。固然，在敬重領(lǐng)導(dǎo)的前提下，要敢于提出自己的觀點，要有維護真理的精神。在協(xié)調(diào)與本部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系時，對待當事人要熱忱周到，莊重大方，言行得體，不卑不亢，樹立起一言一行，都直接、間接地影響辦公室或領(lǐng)導(dǎo)的形象的意識。

我所學的，我知道的學問還遠遠不夠。每個禮拜，我們要做一次材料規(guī)劃表。其實這個表是很簡潔的。這些簡潔的文檔操作平常覺得是微缺乏道的一些學問似乎根本就不用多說的問題。但真正自己在實際操作中的確是模棱兩可的。這說明自己對自己所學學問太浮了們有深入，這種眼高手低的毛病在工作中是最忌諱的。所以在工作中端正態(tài)度是必需的。

感受最深的是自己的社會閱歷不夠豐富，我覺得工作并沒有想象的那么輕松，接觸的都是有許多年社會閱歷的大人，跟他們在一起，需要把自己擺在大人的立場上說話，思索問題，說話辦事都要有所留意，有時會覺得很累，但是我把這次實習當成是熬煉自己，接觸社會的平臺，不管有多困難，也要努力克制，要抓住這次機遇，不斷的向他們學習，充實自己。

雖然實習用到的計算機專業(yè)的學問不多，但是我仍舊能夠感覺到自己的計算機學問還是不太扎實，假如要學以致用，還需要進一步加深自己的學問水平。

在實習期間，我深切地感受到，技術(shù)效勞部是一個團結(jié)、上進、布滿活力的集體。每天大家都是笑臉相迎，即使面臨很大的工作壓力，辦公室里仍舊會聽到笑聲；面對客戶，大家總是熱忱真誠；面對工作上的困難，大家總是相互幫忙，直至解決難題。整個部門和諧相處，就像一個溫馨的大家庭。而部門領(lǐng)導(dǎo)就是這個家庭中的家長，給每個人很大的空間自由發(fā)揮。

從他們身上，我真正體會到了＂敬人、敬業(yè)、高效、高水平效勞＂的真實意義，體會到了效勞部＂效勞、奉獻＂的意義，體會到了＂制造完善、效勞社會＂的效勞理念，知道了什么是＂創(chuàng)新就是生活＂。特殊令我感動的是，每當我遇到困難向大家求助時，誰都會無私的告知我；我對能到這樣的公司實習感到傲慢，感到驕傲。我很慶幸自己能在這樣有限的時間里，在這么和諧的氣氛中工作、學習，和同事們一起共享歡樂，分擔工作。所以我努力向同事學習，不懂就問，仔細完成領(lǐng)導(dǎo)和同事交給我的每一項工作。部門領(lǐng)導(dǎo)和同事也都盡力幫忙我，給我有關(guān)學問.

五、實習體會與收獲

在這短暫的實習期間中，我學到了很多書本上學不到的學問。從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必需熟悉到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習學問，你可以有很好的同學，很好的朋友，大家相互噓寒問暖，不必勾心斗角。

而社會實踐則意味著連續(xù)學習，并將學問應(yīng)用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，就多了份人情世故。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上熟悉到這一點還是不夠的，而是必需在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進展這種角色的轉(zhuǎn)換。

通過實習使我對計算機有了更詳細熟悉，通過對計算機的詳細操作和親自實踐穩(wěn)固了課本上學的學問，在這個根底上把所學的計算機應(yīng)用專業(yè)理論學問與實踐親密結(jié)合起來，培育自己實際工作力量與分析力量，到達學以致用的目的。理論與實際的結(jié)合，學校與社會的勾通，進一步提高了自己的思想覺悟，業(yè)務(wù)水平；尤其是觀看分析和解決問題的實際工作力量，實習的一個重要功能，在于運用教學成果，檢驗教學成果。運用教學成果，就是把課堂上學到的系統(tǒng)化的理論學問、嘗試性地應(yīng)用與實際的工作中。

經(jīng)過這段實習，我有些驚慌，我意識到自己并不成熟，并沒有做好將要走上社會的預(yù)備工作。我還有太多的地方需要改良，思想上的，生活作風上的，我應(yīng)當抓住這次實習機遇，用最快的速度進步，把握住自己的缺乏，在今后的生活中留意熬煉。為適應(yīng)以后的工作，為之打好根底。

實習，是開端也是完畢。實習的同時也讓我了解到了自己的缺乏，在今后的工作和生活中，我會連續(xù)努力，完善自我。更加努力的奮斗下去。

大學生計算機專業(yè)社會實習報告2

1.實習目的

畢業(yè)實習是我們大學期間的最終一門課程,不知不覺我們的大學時間就要完畢了,在這個時候,我們特別盼望通過實踐來檢驗自己把握的學問的正確性。在這個時候，我來到福建閩師教育培訓機構(gòu)，在這里進展我的畢業(yè)實習。

2.實習單位簡介

福建閩師教育，20xx年成立于福建師范大學試驗中心，是最早從事專升本輔導(dǎo)的機構(gòu)之一，也是福建省專升本考前輔導(dǎo)聯(lián)盟辦公室推舉的文科類唯一輔導(dǎo)機構(gòu)。福建專升本考前輔導(dǎo)聯(lián)盟辦公室還包括京榕教育，五州遠達教育，醫(yī)藥教育等培訓機構(gòu)。

福建閩師教育地處福州中心鼓樓區(qū)，交通便捷，地理位置優(yōu)越，經(jīng)過多年的沉淀已擁有浩大的師資力氣，秉承“以人為本、誠信至上”的原則，致力于為報考福建師范大學的學生供應(yīng)全面、細致、準確的專業(yè)文科類輔導(dǎo)，共培訓專升本學生7000多人，學生考試通過率高達70%以上。

3.實習崗位

在福建省福州市鼓樓區(qū)閩師教育培訓機構(gòu)實習進展有關(guān)平面設(shè)計，網(wǎng)頁美工等工作。

4.實習任務(wù)

在福建省福州市鼓樓區(qū)閩師教育培訓機構(gòu)實習期間，我負責對機構(gòu)的招生簡潔設(shè)計及網(wǎng)站信息的更新及維護。

5.實習過程

在福建省福州市鼓樓區(qū)閩師教育培訓機構(gòu)實習期間，剛來公司時，因之前沒學過平面設(shè)計軟件的應(yīng)用，我有點不知道所措，不知道自己要干什么，要怎么做。深深的知道所學學問與實踐的差距，領(lǐng)導(dǎo)覺著我對工作不太了解，只能讓我從事一些瑣碎的設(shè)計任務(wù)，如要我主要負責設(shè)計部的畫圖，修改圖像等等。然后領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)我的力量讓我負責宣傳廣告的版面設(shè)計，包括廣告視覺傳達中的文字;廣告視覺傳達中的顏色;廣告視覺傳達中的形象，廣告畫面的編排等等。

而做這些設(shè)計都會讓自己壓力很大?？偛蛔杂X打起退堂鼓，開頭想象著或許是我不太適合這個工作，而后，又一次又一次的否認這個想法，只要我努力就肯定能完成。就這樣過了一個月，我也在工作的過程中體會到軟件