【單元AB卷】五年級(jí)語文下冊 第一單元檢測B卷（）部編

五年級(jí)語文下冊第一單元檢測B卷（含答案）部編版一、學(xué)問檢錄。（31分）1.看拼音，寫詞語。（5分）夏天，農(nóng)夫們在田里chǎndì（）、bácǎo（）。遠(yuǎn)處sānɡshù（）枝葉茂密，húdié（）在飄舞，màzhɑ（）在蹦跶，好一幅繁忙的景象。2.把下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。(10分)()書()畫 頂天()() 良()美()()()浩渺 樂()不()()()旖旎()()勝數(shù) 神奇()()(1)含有反義詞的詞是___________，我也可以寫一個(gè)這樣的詞：___________。(1分)(2)形容“格外神奇，沒有什么可以相比”的詞是____________。形容“美好的時(shí)間和景物”的詞是____________。與“不計(jì)其數(shù)”意思相近的詞是_________________________。(3分)(3)請任選上面兩個(gè)詞語寫一段話。(2分)__________________________________________________________________________________________________________3.讀下面的句子，想象句中描寫的情境，仿照說說“冷”的情景。（4分）八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。

4.按要求完成句子練習(xí)。(6分)(1)人人都愛自己故鄉(xiāng)的月亮。(改為雙重否定句)(2)我當(dāng)時(shí)還不懂什么叫詩興。我覺得心中油然有什么東西在萌動(dòng)。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)張騫兩次出訪西域，增加了漢朝與西域各國的友好往來。(修改病句)口語交際。（6分）狀狀和菲菲的班級(jí)明天要開展以“走進(jìn)他們的童年歲月”為主題的口語交際活動(dòng)，他倆回家開始預(yù)備。下面是他們的對話，請依據(jù)提示補(bǔ)全對話。狀狀：菲菲，你預(yù)備了解誰的童年？菲菲：我覺得這次口語交際可以去了解許多人的童年，比如：________________________。再針對不同的對象，列出問題清單。狀狀：我預(yù)備了解他們童年有哪些印象深刻的事情，比如：_____________________________________________________菲菲：我預(yù)備了解他們童年玩了什么，比如：_____________________________________________________

二、積累錦囊，（17分）1.按學(xué)習(xí)積累和課文內(nèi)容填空。（14分)(1)兒童是那樣的天真可愛，“，”寫出了兒童學(xué)種瓜時(shí)的情景：跟：“，”描繪了小孩“脫冰作戲”的情景；“，”描寫了牧童騎在牛肯上閑適拘束地吹笛的情景。(2)孟郊的《游子吟》中運(yùn)用比方手法，寄予赤子對慈母的愛的句子是“，”。(3)《梅花魂》這篇課文通過贊美梅花來頌揚(yáng)，寄予了外祖父之情。(4)《村晚》中“，”描寫了鄉(xiāng)村傍晚美麗安謐的景色。(5)《四時(shí)田園雜興(其三十一）》中，描寫了農(nóng)忙的情景已經(jīng)贊關(guān)了農(nóng)夫辛勤勞作的詩句是“，”2.梅花魂”中“魂”的意思是__________________。文中梅花的精神是指______________________________________，自古以來，我國具有這種精神的人物有_________、________等。（3分）三、閱讀要素。（22分）（一）閱讀選段，完成練習(xí)。（10分）

我家有一個(gè)大花園，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。蜻蜓是金的，螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球似的不動(dòng)了?；▓@里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新穎漂亮。1.選段的中心句是：___________________________________________。（1分）2.品讀畫線的句子，回答問題。（6分）（1）“__________、_________”是形容孩子可愛的詞語，在這里用在蜜蜂身上，體現(xiàn)了作者對小動(dòng)物的_______和自己______的心情。（4分）（2）這句話寫出了蜜蜂的C。（2分）A.習(xí)性B.樣子C.樣子和姿態(tài)3.作者筆下的蜜蜂是那么可愛，請你仿照文中的寫法，寫一種小動(dòng)物。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀短文，完成練習(xí)。(12分)月光下的童年①又是一個(gè)夜晚，我披著銀白色的月光走在青石板路上，觀賞美麗嚴(yán)厲的月光下的景色。人們在月光下漫步?????，老奶奶帶著小孫女在月光下講故事。

②我是在月光下長大的。記得夏天，每當(dāng)夜幕降落時(shí)，外婆就帶著我到院子里乘涼。外婆用長滿老繭的手摩挲著我，一邊扇(shānshàn)著扇(shānshàn)子，一邊給我講老掉牙的民間故事。我每晚便在外婆講故事的聲音中入睡，多么歡樂呀?、塾讜r(shí)，我很愛捉蟲，在朦(mónɡm(xù)énɡ)朧的月光下，隨處可以聽見各種蟲子的鳴唱，那唱得最動(dòng)聽的確定是蛐蛐兒了。我靜靜走進(jìn)草叢，打著手電筒，翻開一塊大石頭，便有披著黑色大衣的蛐蛐兒在那里又蹦又跳。我就飛快地用手一捂，然后，當(dāng)心翼(yìjì)翼地把它捉起來，借著月光跟鄰居的小伙伴們斗蛐蛐兒。④中秋節(jié)，是我感到最溫馨的時(shí)候。我和家人一邊在月光下品嘗月餅，一邊唱歌，真歡樂?、菰侣湓律惶煊忠惶?，一年又一年，我也長大了，但我依舊愛那慈母般溫柔的月光。⑥在我眼中，月亮是那么美，我在月光下長大，月光下有我童年的腳印?????。我愛這美麗的月光！1．用“√”給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(2分)2．作者在文中回憶了哪三件事？(3分)(1)_____________________________________________________(2)_____________________________________________________(3)_____________________________________________________

3．幼時(shí)的“我”是怎樣捉蛐蛐兒的？請用“____”畫出相關(guān)句子，并寫出“我”捉蛐蛐兒的五個(gè)動(dòng)詞。(3分)______________________________________________________4．短文結(jié)構(gòu)清楚，請用“//”將短文分成三個(gè)部分。(2分)5．“我”愛這美麗的月光，是因?yàn)開___________________________________________________。(2分)四、習(xí)作天地。（25分）在成長的過程中，肯定有讓你感觸很深的事情，請寫下來。題目自擬，要把事情的經(jīng)過寫清楚，寫出自己的真實(shí)感受。不少于500字。

參考答案一、1.鏟地，拔草，桑樹，蝴蝶，螞蚱2.能善立地辰景煙波此疲風(fēng)光不可絕倫(1)頂天立地示例：顧此失彼(2)神奇絕倫良辰美景不可勝數(shù)(3)示例：暑假里，爸爸媽媽帶我到杭州西湖游玩，西湖煙波浩渺，風(fēng)光旖旎，令人心曠神怡。我們都舍不得離開了。3.鳥兒冷得躲進(jìn)巢里不敢出來，青蛙冷得在洞里冬眠，孩子們冷得穿上了厚厚的羽絨服。4.(1)沒有一個(gè)人不愛自己故鄉(xiāng)的月亮。(2)雖然我當(dāng)時(shí)還不懂什么叫詩興，可我覺得心中油然有什么東西在萌動(dòng)。(3)張騫兩次出訪西域，增進(jìn)了漢朝與西域各國的友好往來。5.祖父母、父母、鄰居等小時(shí)候上過的哪堂課最難忘？做過的最英勇的事是什么？

課后最喜歡玩的嬉戲是什么？小時(shí)候玩過哪些玩具？最喜歡哪個(gè)玩具？二、1.(1)童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜；稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀錚；牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹(2)誰言寸草心，報(bào)得三春暉(3)像梅花一樣有氣節(jié)的中國人；對祖國深深的眷戀(4)草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪(5)晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。2.精神、品德不管歷盡多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不愿低頭折節(jié)示例：文天祥李大釗三、（一）1.花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新穎漂亮2.（1）胖