北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊《電影院》教案

北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊《電影院》教案作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊《電影院》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。章節(jié)名稱北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第六冊第三單元課題電影院計劃學(xué)時1教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)結(jié)合“電影院”的具體情境，進一步掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)（有進位）的計算方法。能力目標(biāo)兩位數(shù)乘兩位數(shù)（有進位）能進行估算和計算，并能解決一些簡單的實際問題。情感目標(biāo)體會數(shù)學(xué)使用價值培育學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點豎式計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)（有進位）。教學(xué)難點熟練掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)（有進位）的計算方法。媒體內(nèi)容與形式多媒體教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動時間導(dǎo)入計算16×1112×1432×21學(xué)生獨立完成，說一說：你是什么想的？2、想想上節(jié)課我們學(xué)了什么內(nèi)容？學(xué)生回答5分設(shè)計意圖讓學(xué)生學(xué)會觀察，正確理解圖意是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要手段。探究1、引入新課：今天我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法計算方法，那么有什么不同呢，請同學(xué)們自己去發(fā)現(xiàn)它，并掌握它。2、教學(xué)例題：（1）出示主題圖：觀察圖，你找到了哪些數(shù)學(xué)信息？（2）提出問題：“這是21排26號，是最后一個座位”，這句話是什么意思？，他告訴我們什么？（3）列出算式：板書：21×26或26×21A、先估算結(jié)果解決：這個電影院大概能坐多少人？夠500人坐嗎？B、探索筆算：程展示于黑板。（4）引導(dǎo)學(xué)生將所有的計算過程進行比較，特別是書上出現(xiàn)的三種，比較有什么聯(lián)系和區(qū)別？（5）書寫豎式：強調(diào)：A、因數(shù)21十位上的2表示什么？B、積52中的2，為什么要寫在十位上？比較書上3種算法哪一種簡單、方便。學(xué)生觀察討論數(shù)學(xué)信息同桌交流，說說自己的想法。先獨立思考，然后小組交流，在上節(jié)課內(nèi)容基礎(chǔ)上，只是多加了進位，在全班匯報，教師把計算過15分設(shè)計意圖鼓勵學(xué)生用不同的方式方法進行計算，留給學(xué)生時間與空間探究，使算法多樣化。鞏固與探究1、課本28頁“試一試”算法多樣，但至少有一題要用豎式。2、課本29頁練一練1獨立計算，說一說自己是怎樣想的？學(xué)生獨立完成12分設(shè)計意圖將練習(xí)分為不同的層次，讓學(xué)生循序漸進地學(xué)習(xí)，有利于知識體系的梳理?？偨Y(jié)回憶這節(jié)課的內(nèi)容說計算過程。學(xué)生獨立發(fā)言3分板書設(shè)計電影院26×21=54