學習雷鋒的名人事跡5篇

學習雷鋒的名人事跡5篇學習雷鋒的名人事跡5篇

當代中國，利益多元、觀念多樣、思想多變。時代場景的巨大變化，深刻地影響著人們的價值取向和精神追求。這里給大家共享一些關(guān)于學習雷鋒的名人事跡，盼望對大家有所關(guān)心。

學習雷鋒的名人事跡【篇1】

我是__鎮(zhèn)初級中學三班級一班的班長__，一個敬重師長，團結(jié)同學，喜愛學習和勞動，樂于助人的中同學。

通過老師的講解，我了解了雷鋒的一些事跡，特別感動。雷鋒無時無刻都為他人著想，做好事從不留名。在這次開展學雷鋒活動中，我能夠樂觀響應(yīng)學校號召，時時到處以雷鋒為榜樣。雷鋒說：“世界上最光榮的事是勞動。世界上最風光的人是勞動者。”“把別人的困難當成自己的困難，把同志的開心看成自己的幸福?！蔽覐纳磉叺拿恳患∈伦銎稹Ｍ瑢W的筆沒水了，我會主動借筆給同學使用；班里的衛(wèi)生用具亂了，我一個人獨自悄悄地整理；同同學病了，我能準時賜予關(guān)懷和關(guān)照；在平常，對于有困難的同學，我會伸出手來盡我最大的力量關(guān)心同學解決困難；在學習上，我能仔細上好每一節(jié)課，按時完成老師布置的作業(yè)，學習成果在班里始終保持優(yōu)秀，假如哪位同學不會做題，我會不厭其煩地重復講解，始終到他們懂了為止。在學校，我經(jīng)常主動關(guān)掉教室里，辦公室里的“長明燈”；看到水龍頭沒關(guān)緊，我總會跑過去把它擰緊；吃飯時我總是提示其他同學盡量把飯吃完，吃多少盛多少，節(jié)省每一粒糧食。學習雷鋒的光榮事跡后，我開頭儲存每一分零花錢，也不再無故向父母要錢了。作為老師的小助手，我也經(jīng)常告知我的同學，拒絕零食，節(jié)省每一分錢。在政治思想方面，

我具有堅決正確的政治方向，在思想和行動上嚴格要求自己，在不斷加強自身素養(yǎng)的同時，做好各項工作，全心全意為同學服務(wù)。

在學習上，我能做到仔細踏實，勤學苦練，刻苦鉆研專業(yè)學問，嚴格要求自己學好各項專業(yè)學問及相關(guān)基礎(chǔ)學問，并不斷提高實際動手力量，取得了不錯的成果，樂觀協(xié)作老師的各項工作，在老師與同學之間起到紐帶的作用，熱心關(guān)心同學們解決困難，不管學習方面還是其他方面，我都表現(xiàn)良好，在校期間，還被評為“三好生”、“優(yōu)秀同學干部”、“優(yōu)秀團干”等多種榮譽稱號

在班級里，我是一名優(yōu)秀同學和優(yōu)秀同學干部，是學習上的標兵和老師的好幫手，和同學相處的非常融洽，相互關(guān)懷，共同努力，同學們都很喜愛我，信任我，并幫助老師搞好班級常規(guī)管理。平常，我養(yǎng)成了批判與自我批判的優(yōu)良作風。我不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批判和看法。面對同學的誤會，我總是一笑而過，不會由于同學的誤會和批判而耿耿于懷，而是懇切的接受，從而不斷的提高自己。在生活上我也非常儉樸，從不鋪張鋪張，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，我力量盡所能的關(guān)心解決，只要聽說有什么捐款活動，我都會竭勁所能的獻出自己的一份力氣。

班上的值日生有事情請假時，我樂觀主動地替他擦黑板、打掃教室。見到地上有垃圾或雜物，我就主動地撿起來，放到垃圾桶里。

在家里，我是爸媽的好孩子。每天我都按時回家，回家后，我總是自覺、仔細完成作業(yè)，做完作業(yè)吃完飯，我就幫爸媽做一些力所能及的家務(wù)活。

當我乘車時，我會主動給那些老人和不便利的乘客讓座，走在大街上，觀察老人要過公路時，卻不敢過去時，我總會去幫他（她）；觀察某人的錢包掉了，我就會撿起來還給他；觀察有個小孩摔倒，我就會毫不遲疑地走過去扶起她；觀察有個乞丐在街上乞討時，我總會忍不住把口袋里的錢拿給他？這時，我又想到了雷鋒的那句：把別人的困難當成自己的困難，把別人的開心，當成自己的幸福！是??！關(guān)心別人，自己收獲了幸福。最終，我想告知大家：學習雷鋒，我很快樂；關(guān)心別人，我很愿意；我信任，只要我們?nèi)巳诵闹杏兄蚶卒h學習的精神，我們肯定能構(gòu)建更家和諧的社會。

學習雷鋒的名人事跡【篇2】

自從看了雷鋒的故事后，他始終感到著我。雷鋒是個布滿愛心、樂于助人的人，他把為人服務(wù)當作他的生活習慣，常常在工作是中體驗，他見到生活困難的人就竭盡所能關(guān)心他人。雷鋒做好事對他來說很正常。他去外地執(zhí)行任務(wù)中途坐火車，他還一個勁的做好事，所以雷鋒出差一千里，好事做了一火車”話就這樣在人群中傳開了，雷鋒還是個工作仔細、學習刻苦的人，他說：“我是一顆螺絲釘，黨把我擰在哪里起作用”。沒錯，雷鋒說道做到。

黨把他安排到哪里，他就在哪里做自己的工作。他還會關(guān)心別人做。當晚上別人休息時，他就努力學習，工作之余，他又擠出時間來讀書，豐富自已的學問。

鋒還很虛心接受別人提出來的看法，他也仔細對待別人給他的批判。有一次，他開著推土機把一條小名鐵道撞壞了。教雷鋒開推土機的李師傅把雷鋒批批判了一頓，這可是雷鋒第一次開車出事故，好所他第一次挨批判呀！但他沒有灰心喪氣接受了李老師的批判教育并利用休息時間把鐵道修好：“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”這首《學習雷鋒好榜樣》的歌曲大家肯定都聽過。世上有很多關(guān)于雷鋒的故事，他都在告知我們要好好學習雷鋒好榜樣，雷鋒是我們的榜樣，但我們并不是去學他不顧生命搶救國家財產(chǎn)，而是去學習他那守以為人民服務(wù)的精神，長大了才能成為國家的有用之才。

別在遲疑了，伸出你的救濟之手。學習雷鋒好榜樣，去關(guān)心那些需要關(guān)心的人吧。

學習雷鋒的名人事跡【篇3】

我叫__，是中華大街學校三三班的同學。我從一班級下學期開頭擔當班長、少先隊中隊長。在學校開展的學雷鋒活動中，我做了一些事，下面是我的總結(jié)。

一、樂于助人，愛護弱小

1999年10月份，我熟悉了一個孤兒，叫孫大成。有一次，我在學校門口碰見了他，他說，他又渴又餓。我和同學們就買來水、牛奶、蛋糕送給他吃。我覺得關(guān)心這樣的孤兒，是我應(yīng)當做的。當我得知張家口發(fā)生地震、貧困山區(qū)的小伙伴還沒有書本時，我樂觀參與了學校組織的募捐活動，讓在同一片藍天下的小伴侶們擁有同樣的幸福。

二、喜愛學習，成果優(yōu)秀

我作為一名同學，首要的任務(wù)是學習。為此，我上課仔細聽講，樂觀回答問題，按時完成作業(yè)，學習成果始終保持在優(yōu)秀。業(yè)余時間我喜愛寫作文，我向《少年智力開發(fā)報》樂觀投稿，其中《可愛的小豬》、《夢幻童年》、《暢想將來》得到編輯叔叔的好評。我喜愛讀課外書，尤其喜愛天文學學問，我讀了《新編十萬個為什么》、《二十一世紀自然科學童話》、《少年天文學》、《太空世界大進軍》、《地球生命隱秘大光》、《宇宙星球大碰撞》等書籍，從中我學到了很多學問。我還喜愛學習計算機學問，現(xiàn)在我可以自己打作文了。

三、加強熬煉，取得榮譽

我愛好體育運動，平常我刻苦熬煉，利用課余時間和同學們練習百米跑、打籃球，今年的春季運動會上，我發(fā)揚敢打敢拼的精神，取得了男子200米速度跑的其次名，班主任陳老師驚異的說：“沒想到你這個小個子竟然能跑其次名?！蔽艺f：“這是我每天在學校熬煉的結(jié)果?！睘榘緹捯庵荆职?、媽媽鼓舞我到大海中游泳，我一次能游300米，爸爸說，我長大了能當游泳健將！

四、關(guān)懷集體，喜愛工作

作為一名班干部，在搞好學習的基礎(chǔ)上，我還幫助班主任老師做了一點力所能及的工作。主要有：

1、幫助老師開展“一幫二、結(jié)對子”活動，不讓一個同學掉隊。發(fā)動學習成果好的同學與學習較落后同學組成了“一幫二”小組，每天下午放學后，關(guān)心這些同學輔導功課。

2、和別的班干部一起創(chuàng)建圖書角，擴大同學們的學問面。為了擴大同學們的學問面，老師建議我們建立一個圖書角，我?guī)ь^捐書，我們還選出兩個負責任的同學擔當圖書管理員，課間、放學后，同學們都爭先恐后的排隊借書。大家都很喜愛這個圖書角，他們說：小小圖書角增加了我們的學問面。

3、勝利的主持了“祖國在我心中”主題隊會。1999年10月1日是中華人民共和國成立50周年，為了表達我們小伴侶的愛國之情，我們樂觀響應(yīng)學校號召，組織了一臺別開生面的主題隊會。為了開好這個隊會，我?guī)椭蠋熕鸭Y料，主題隊會上我代表三三中隊的全體同學祝愿我們的祖國更加富強昌盛。同學們有的說快板、有的講故事，利用豐富多彩的形式表達對祖國的喜愛之情。

今后，我要連續(xù)努力，取得更好的成果。

學習雷鋒的名人事跡【篇4】

馮德勝，今年十三歲，是我班體育委員，又一位品學兼優(yōu)的同學。

自從今年在全校開展“誓做雷鋒傳人，爭當愛心天使”活動以后，馮德勝同學從老師及課外書上了解了很多關(guān)于雷鋒的故事，學會了唱雷鋒歌曲，他就決心無論是學習還是生活中都要到處以雷鋒叔叔為榜樣，做一個真正的愛心天使。

他把學習看成是一種樂趣。上學是他最歡樂的事，每天堅持準時到校，即使在去年他他在體育訓練中腳扭傷了，他也還是堅持上學，從沒有缺過一堂課。在學校里，馮德勝勤奮學習，課堂上，他總是樂觀舉手回答老師的問題，他的聲音洪亮悅耳，布滿了自信。他的各科作業(yè)都是優(yōu)，遇到學習難題，他愛問老師，也愛獨自思考，每次試卷附加題，他都能夠正確解答。

他還是老師的小助手。擔當體育委員近一年，他每天認仔細真帶領(lǐng)全班同學做課間操，組織大課間活動；他是一名小組長，作業(yè)本收發(fā)準時、整齊；新學的校內(nèi)集體舞動作難度大，馮德勝就自已回家通過電腦學習，很快把握了要領(lǐng)，每次上體育課他都關(guān)心同學學習動作；班上有同學不會的題目，問到他，他總是盡自已所能給同學講解。他覺得自已學好，再關(guān)心同學，既減輕了老師的負擔，自已也能從中得到許多歡樂！課外活動課時，他還充當小老師，關(guān)心老師維持秩序。做起值日，如擦窗戶、抹課桌，掃地、擦黑板更是一絲不茍，即使有時候在校內(nèi)里，看到別人扔下的紙屑，他也會一聲不響地把紙屑揀起來丟進垃圾箱里，他把每一件事都做得仔細認真。

馮德勝同學有著很強的集體榮譽感。去年全校組織跳繩競賽，他是選手，每天都堅持訓練，但臨到競賽，他的腳扭傷了，最終只好放棄，他覺得特別難受，覺得沒能為班級出力、爭光！今年春校季運動會，馮德勝參與了學校男子子200米和800米競賽，為了能取得好成果，他每天7點鐘就到校了，和同學們一起在老師的帶領(lǐng)下，到操場上跑步，在正式競賽當天下午，輪到他們一組跑時，天公不作美，下起了雨來，馮德勝在雨中奮力拼搏，經(jīng)過預賽和決賽，最終取得了200米第一名的好成果，這次，能夠為班級爭光，他快樂地笑了！

馮德勝同學有著“小大人”般的懂事。他不僅關(guān)懷班級的事，在家里，他一樣關(guān)懷家人。他知道爸爸媽媽工作都忙，他的學習很少讓家長操勞，自已能做的事都是自已做，學雷鋒活動開展后，他在家里更懂事了，幫爸爸拖地、送生日賀卡，幫媽媽洗腳、端茶、給奶奶洗碗；他特別懂禮貌，每次在街上看到各科老師，總會大聲地向老師打招呼問好；看到老師勞動，他都會主動搶過老師的工具。

馮德勝還是一個特殊和善的同學。每次看到街上那些乞討者，他都會盡自已的力量關(guān)心那些人，遞上一些零錢和零食。媽媽說：“討錢的太多了”，馮德勝說：“能夠關(guān)心一點是一點呀?！焙昧晳T的養(yǎng)成源于平常的積累，有好吃的，他從不一個人獨自享用，他覺得與家人、與伴侶一起共享更歡樂；在學校，看到小伴侶摔倒了，他會跑去扶起來；拾到錢或物，他會毫不遲疑地交給老師。

在愛心的呼喚下，天使正在漸漸起飛，我們有理由信任，馮德勝同學到處以雷鋒為榜樣，也肯定能夠成為雷鋒式的好少年！

學習雷鋒的名人事跡【篇5】

敬重的各位領(lǐng)導老師，友愛的同學們：

大家下午好！我是五三班的邢大偉，一個喜愛勞動的同學。

通過老師的講解，我了解了雷鋒的一些事跡，特別感動。雷鋒無時無刻都為他人著想，做好事從不留名。在這次開展學雷鋒活動中，我能夠樂觀響應(yīng)學校號召，時時到處以雷鋒為榜樣。雷鋒說：“世界上最光榮的事是勞動。世界上最風光的人是勞動者。”“把別人的困難當成自己的困難，把同志的開心看成自己的幸福?！蓖瑢W的筆沒水了，我會主動借筆給同學使用；班里的衛(wèi)生用具亂了，我一個人獨自悄悄地整理；同同學病了，我能準時賜予關(guān)懷和關(guān)照；在平常，對于有困難的同學，他會伸出手來盡我最大的力量關(guān)心同學解決困難；在學習上，我