2024年高中物理新教材同步講義選修第一冊(cè)練透第1章 3　動(dòng)量守恒定律

3動(dòng)量守恒定律考點(diǎn)一對(duì)動(dòng)量守恒條件的理解1．(2022·安徽蚌埠二中高二期中)關(guān)于動(dòng)量守恒的條件，下列說法正確的有()A．只要系統(tǒng)內(nèi)存在摩擦力，系統(tǒng)動(dòng)量不可能守恒B．只要系統(tǒng)所受外力做的功為零，系統(tǒng)動(dòng)量守恒C．只要系統(tǒng)所受到合外力的沖量為零，系統(tǒng)動(dòng)量守恒D．系統(tǒng)加速度為零，系統(tǒng)動(dòng)量不一定守恒2．(2021·全國乙卷)如圖，光滑水平地面上有一小車，一輕彈簧的一端與車廂的擋板相連，另一端與滑塊相連，滑塊與車廂的水平底板間有摩擦。用力向右推動(dòng)車廂使彈簧壓縮，撤去推力時(shí)滑塊在車廂底板上有相對(duì)滑動(dòng)。在地面參考系(可視為慣性系)中，從撤去推力開始，小車、彈簧和滑塊組成的系統(tǒng)()A．動(dòng)量守恒，機(jī)械能守恒B．動(dòng)量守恒，機(jī)械能不守恒C．動(dòng)量不守恒，機(jī)械能守恒D．動(dòng)量不守恒，機(jī)械能不守恒3．(2022·湖北荊州中學(xué)高二期末)如圖所示，光滑水平面上木塊A、B與一根彈性良好的壓縮了的輕質(zhì)彈簧接觸但不相連，左右手分別按住A、B木塊，使它們靜止。對(duì)木塊A、B及彈簧組成的系統(tǒng)，下列說法中正確的是()A．當(dāng)雙手同時(shí)放開后，系統(tǒng)總動(dòng)量始終為零B．當(dāng)雙手同時(shí)放開后，系統(tǒng)總動(dòng)量不一定為零C．若先放開右手，后放開左手，系統(tǒng)總動(dòng)量為零D．若先放開左手，后放開右手，系統(tǒng)總動(dòng)量方向向右4．(多選)(2022·寧夏中衛(wèi)期末)如圖所示，A、B兩木塊緊靠在一起且靜止于光滑水平面上，木塊C(可視為質(zhì)點(diǎn))以一定的初速度v0從A的左端開始向右滑行，最后停在木塊B的右端，對(duì)此過程，下列敘述正確的是()A．當(dāng)C在A上滑行時(shí)，A、C組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒B．當(dāng)C在B上滑行時(shí)，B、C組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒C．無論C是在A上滑行還是在B上滑行，A、B、C三木塊組成的系統(tǒng)動(dòng)量都守恒D．當(dāng)C在B上滑行時(shí)，A、B、C組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒考點(diǎn)二動(dòng)量守恒定律的基本應(yīng)用5．(2022·遼寧鐵嶺六校高二聯(lián)考)質(zhì)量相等的三個(gè)小球a、b、c，在光滑的水平面上以相同的速率運(yùn)動(dòng)，它們分別與原來靜止的A、B、C三球發(fā)生碰撞，碰撞后a繼續(xù)沿原方向運(yùn)動(dòng)，b靜止，c沿反方向彈回，則碰撞后A、B、C三球中動(dòng)量數(shù)值最大的是()A．A球 B．B球C．C球 D．不能確定6．(2022·廣東七區(qū)期末)花樣滑冰是技巧與藝術(shù)性相結(jié)合的一個(gè)冰上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在音樂伴奏下，運(yùn)動(dòng)員在冰面上表演各種技巧和舞蹈動(dòng)作，極具觀賞性．甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員以大小為1m/s的速度沿同一直線相向運(yùn)動(dòng)．相遇時(shí)彼此用力推對(duì)方，此后甲以1m/s、乙以2m/s的速度向各自原方向的反方向運(yùn)動(dòng)，推開時(shí)間極短，忽略冰面的摩擦，則甲、乙運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量之比是()A．1∶3 B．3∶1C．2∶3 D．3∶27．如圖甲所示，光滑水平面上有A、B兩物塊，已知A物塊的質(zhì)量mA＝1kg。初始時(shí)刻B靜止，A以一定的初速度向右運(yùn)動(dòng)，之后與B發(fā)生碰撞并一起運(yùn)動(dòng)，它們的位移—時(shí)間圖像如圖乙所示(規(guī)定向右為位移的正方向)，已知A、B碰撞時(shí)間極短(t＝0.01s)，圖中無法顯示，則()A．物塊B的質(zhì)量為2kgB．物塊B的質(zhì)量為4kgC．A、B碰撞時(shí)的平均作用力大小為300ND．A、B碰撞時(shí)的平均作用力大小為100N的小孩以相對(duì)于地面5m/s的水平速度從后面跳上車后和車保持相對(duì)靜止。(1)求小孩跳上車后和車保持相對(duì)靜止時(shí)的速度大小；(2)若此后小孩又向前跑，以相對(duì)于地面3.5m/s的水平速度從前面跳下車，求小孩跳下車后車的速度大小。9．(多選)如圖所示，木塊A、B用輕彈簧連接，放在光滑的水平面上，A緊靠墻壁，在木塊B上施加向左的水平力F，使彈簧壓縮，當(dāng)撤去外力后()A．A尚未離開墻壁前，A、B系統(tǒng)的動(dòng)量守恒B．A尚未離開墻壁前，彈簧和A、B系統(tǒng)的機(jī)械能守恒C．A離開墻壁后，A、B系統(tǒng)動(dòng)量守恒D．A離開墻壁后，A、B及彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能不守恒10．質(zhì)量為M的木塊在光滑水平面上以速度v1水平向右運(yùn)動(dòng)，質(zhì)量為m的子彈以速度v2水平向左射入木塊，要使木塊停下來，必須使發(fā)射子彈的數(shù)目為(子彈留在木塊中不穿出)()A.eq\f(M＋mv1,mv2) B.eq\f(Mv1,M＋mv2)C.eq\f(Mv1,mv2) D.eq\f(mv1,Mv2)11．(2022·威海將此裝置從A下端離地板的高度H＝1.25m處由靜止釋放，實(shí)驗(yàn)中，A觸地后在極短時(shí)間內(nèi)反彈，且其速度大小不變，接著B脫離A開始上升，而A恰好停留在地板上，則反彈后B上升的高度為(重力加速度g取10m/s2)()A．4.05mB．1.25mC．5.30mD．12.5m12．某同學(xué)的質(zhì)量為60kg，在軍事訓(xùn)練中要求他從岸上以大小為2m/s的速度跳到一條向他緩緩漂來的小船上，然后去執(zhí)行任務(wù)，小船的質(zhì)量是140kg，初始速度大小是0.5m/s，該同學(xué)上船后又跑了幾步，最終停在船上(船未與岸相撞)，不計(jì)水的阻力，則()A．該同學(xué)和小船最終靜止在水面上B．該過程這位同學(xué)的動(dòng)量變化量大小為105kg·m/sC．船最終的速度大小是0.95m/sD．船的動(dòng)量變化量大小為70kg·m/s13.如圖所示，在光滑水平面上，有一質(zhì)量M＝