五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)17《月光曲》練習(xí)題浙教版

PAGEPAGE1月光曲班級(jí)姓名看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。二、比一比,再組成詞語(yǔ)。茵（）券（）臘（）屢（）菌（）卷（）蠟（）縷（）噸（）譜（）盲（）醒（）純（）普（）育（）醉（）瞎（）恬（）鍵（）濤（）割（）括（）健（）滔（）三、讀句子,給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,把不正確的劃去。1．他沿著彎彎曲曲（qūqǔ）的小路向前走,忽然從茅屋里傳來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的琴聲,彈得正是他寫(xiě)的曲（qùqǔ）子。2．盲姑娘從琴聲中知道,給她彈曲子的（dedí）人的（dedí）確是貝多芬。3．盲姑娘從美妙的樂(lè)（yuèlè）聲中感受到了快樂(lè)（yuèlè）。四、在括號(hào)里填寫(xiě)合適的量詞。?？|艘番片層株支摞一（）畫(huà)報(bào)一（）石子一（）帆船一（）話(huà)語(yǔ)一（）草灘一（）微云一（）歌曲一（）柳樹(shù)一（）漣漪五、用直線(xiàn)連接可以搭配的詞語(yǔ)。幽靜的燭光微弱的月光清幽的琴聲雪亮的小路美妙的浪花六、讀讀下面人物的語(yǔ)言,想想應(yīng)分別讀出怎樣的語(yǔ)氣。（選擇正確的序號(hào)填在括號(hào)里）A．充滿(mǎn)同情。愛(ài)意。遺憾。內(nèi)疚B．迫切C．誠(chéng)懇。熱情D．體諒。安慰1．一個(gè)姑娘說(shuō)：“這首曲子多難彈??！我只聽(tīng)別人彈過(guò)幾遍,總是記不住該怎樣彈,要是能聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬自己是怎樣彈的,那有多好啊！”（）2．一個(gè)男的說(shuō)：“是啊,可是音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)券太貴了,咱們又太窮?！保ǎ?．姑娘說(shuō)：“哥哥,你別難過(guò),我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了?！保ǎ?．貝多芬朔：“不,我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的?！保ǎ┢?、聽(tīng)一首樂(lè)曲,聽(tīng)后把想到的說(shuō)出來(lái)。參考答案：一、幽靜。入場(chǎng)券。蠟燭。陌生。盲人。琴鍵。一縷。恬靜。記錄。微波粼粼。波濤洶涌二、綠茵茵。細(xì)菌；證券。卷發(fā)；臘月。蠟燭；屢次。千絲萬(wàn)縷；噸位。純潔；譜曲。普遍；盲打。教育；蘇醒。陶醉；瞎鬧。割據(jù)；恬靜。概括；鍵盤(pán)。保?。徊?。滔天三、四、一（摞）畫(huà)報(bào),一（粒）石子,一（艘）帆船,一（番）話(huà)語(yǔ),一（片）草灘,一（縷）微云,一（支）歌曲,一（株）柳樹(shù),一（層）漣漪五、六、1．（B）2．（A）3．（D）4．（C）七、略不要過(guò)分抬高他人以至對(duì)之心懷畏懼。莫讓想象屈服于心智。許多人貌似偉大，一旦相交便讓人失望，而較少使評(píng)價(jià)增高。沒(méi)有誰(shuí)能超越人性的局限。人人的才智與性格都有需要完善之處。地位賦予人表面的權(quán)威，但很少與人真正的才德相符，命運(yùn)往往使其才德不稱(chēng)其職位以示懲罰。想象力往往沖在前頭，夸大事物，不但想象實(shí)有之物。還想象或有之物，理性憑借經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)明辨事理，矯枉扶正。愚人不應(yīng)魯莽大膽，君子不宜懦弱膽怯。若說(shuō)自信為愚魯單純之人增威，對(duì)有勇有謀之人又何異于如虎添翼！蠢人都很固執(zhí)，固執(zhí)的人都是蠢人，這種人越是觀點(diǎn)錯(cuò)誤，越要執(zhí)迷不悟。其實(shí)，即便你真的是正確的，也不妨作一些讓步：人們最終將會(huì)承認(rèn)你是對(duì)的，井稱(chēng)道你的闊大氣度。固執(zhí)給你帶來(lái)的損失大于你擊敗他人之所得。你一心要維護(hù)的不是真理而是粗暴無(wú)理。有的人腦袋似頑鐵，倔強(qiáng)得不可救藥，根本就無(wú)法說(shuō)服他。固執(zhí)一旦與