2018年貴州省遵義市桐梓縣中考物理模擬試卷(解析版)

2018年貴州省遵義市桐梓縣中考物理模擬試卷一、單項選擇題（本大題包括8個小題，每小題3分，共24分．每小題只有一個正確答案，請在答題卡選擇題欄內(nèi)，用2B鉛筆將對應題目答案的標號涂黑．）1．下列關于實驗儀器使用方法的說法中，正確的是（）A．用天平測量物體質(zhì)量時．向右盤加減砝碼并調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡B．使用溫度計測量液體溫度，讀數(shù)時可以將溫度計從液體中取出C．使用刻度尺測量長度時，必須從零刻度線量起D．使用量筒測量水的體積，讀數(shù)時視線應該與凹液面底部相平2．下列判斷正確的是（）A．冬天，常看見人哈出“白氣”，這是汽化現(xiàn)象B．深秋，有時早晨會看到草木上掛滿白霜，這是凝固形成的C．撒在地面上的水變干了，屬于升華現(xiàn)象D．地面瓷磚回潮冒“冷汗”，屬于凝華現(xiàn)象E．樟腦丸變小，屬于升華現(xiàn)象3．下列事例分析中正確的是（）A．衛(wèi)星通信是依靠電磁波傳遞信息的B．一壺冷水在爐子上用火加熱，水的溫度升高，水含有的熱量增加C．按住笛子上不同的口，吹出的聲音響度不同D．空調(diào)和風扇都是用來降低室溫的4．下列對能量轉(zhuǎn)化的描述不正確的是（）A．蓄電池充電：電能一化學能B．電能表工作：機械能一電能C．燈泡發(fā)光：電能一光能D．內(nèi)燃機工作：化學能一內(nèi)能一機械能5．足球進校園，深受同學們喜愛，從運動員踢足球到足球在草地上滾動的過程中，以下兩個力是一對作用力與反作用力的是（）A．腳對球的作用力與草地對球的阻力B．腳對球的作用力與球?qū)δ_的作用力C．球的重力與球?qū)Σ莸氐膲毫．球所受的重力與草地對球的支持力6．如圖所示的電路中，閉合開關S，兩只燈泡都不亮，且電流表和電壓表的指針都不動，現(xiàn)將兩燈L1和L2的位置對調(diào)，再次閉合開關時，發(fā)現(xiàn)兩燈仍不亮，電流表指針仍不動，電壓表指針卻有了明顯的偏轉(zhuǎn)，該電路的故障不可能是（）A．從a點經(jīng)電流表到開關這段電路中出現(xiàn)短路B．燈泡L1的燈絲斷了C．燈泡L2的燈絲斷了D．電流表和兩個燈泡都壞了7．如圖所示的四幅電路圖中，在滑動變阻器的滑片P從a端滑到b端的過程中，燈從亮變暗且電壓表示數(shù)從小變大的是（）A． B． C． D．8．如圖所示，水平桌面上有一長為L，質(zhì)量分布均勻的木板M，右端與桌邊相齊，在水平力F的作用下，沿直線向右勻速離開桌邊，在此過程中，下列說法正確的是（）A．M對桌面的壓強變小，壓力不變B．M對桌面的壓強不變，壓力不變C．M對桌面的壓強變大，摩擦力不變D．M對桌面的壓強變大，摩擦力變小二、填空題（本大題包括5個小題，每空2分，共20分．請將下列題目中的①②序號所占的位置的應答內(nèi)容，填寫到答題卡相應題號的空格內(nèi)．）9．（4分）俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”，從物理學的角度說這是一種現(xiàn)象．“天舟一號”發(fā)射后，應進行多次變軌，地面的變軌指令是通過傳遞的．10．（4分）人眼睛中的晶狀體相當于凸透鏡，如圖所示，物體A經(jīng)過眼睛成像在視網(wǎng)膜后面的B點，這是視眼（選填“近”或“遠”）成像的情況圖．要想成像在視網(wǎng)膜上，則物體A應該向（選填“左”或“右”）移動；如果不移動物體，也想成像在視網(wǎng)膜上，則應配戴透鏡做成的眼鏡．11．（4分）如圖，物體重為80N，滑輪重為40N，若用力F豎直向上勻速拉動滑輪，則拉力F為N，該滑輪的機械效率為（不計繩重和摩擦）12．（4分）某電飯鍋額定電壓為220V，加熱功率為1100W，保溫功率為100W．在使用電飯鍋時，應選用線插座；其在加熱狀態(tài)下發(fā)熱體的電阻為Ω．若家中僅使用電飯鍋正常工作0.5h，標有“1800imp/kW?h”的電能表指示燈閃爍900次，則保溫時間為h．13．（4分）如圖甲所示電路，電源兩端電壓保持不變，R0是定值電阻，R1是滑動變阻器．圖乙中A為通過電阻R0的電流與其兩端電壓關系的圖線，B為通過小燈泡L的電流與其兩端電壓關系的圖線．閉合開關S1，斷開開關S2，調(diào)節(jié)滑動變阻器到某一位置c（圖中未畫出），電壓表的示數(shù)為4V，電流表的示數(shù)為0.4A．再將開關S2閉合，將滑動變阻器調(diào)到最左端的a點，則此時電路消耗的總功率為W．三、實驗及作圖題（本大題包括4個小題，共20分．請按要求在答題卡和相應的圖形上完成作圖；或?qū)㈩}目中的①②序號所占位置的應答內(nèi)容填寫到答題卡相應題號的空格內(nèi)．）14．（2分）如圖所示，OO'為凸透鏡的主光軸，S'為點光源S經(jīng)凸透鏡所成的像，SA為光源S發(fā)出的一條光線．請在圖中適當?shù)奈恢卯嫵鐾雇哥R，并完成光線SA通過凸透鏡的光路圖．15．（2分）請按要求作圖：如圖所示，標出通電螺線管的磁感線方向和靜止在磁場中的小磁針的N極．16．（4分）雪在外力擠壓下可形成冰，表明雪的密度（大于/等于/小于）冰的密度．小麗利用冰的密度，使用如下方法來估測積雪的密度：利用平整地面上的積雪，腳向下用力踩在雪上，形成一個凹陷的腳印，然后測量腳印的深度和，就可以估測出積雪的密度．若腳印的深度用h1表示，所填物理量用h2表示，冰的密度用ρ冰表示，則雪的密度ρ=．17．（6分）在探究水的沸騰實驗中，有兩組同學分別使用了A、B兩套裝置（如圖甲所示）來完成實驗．（1）為了縮短加熱時間，選擇套實驗裝置好一些．（2）如圖乙所示，是A裝置中水沸騰時溫度計的示數(shù)，水的沸點是℃，此時水的沸點高于100℃，可能的原因之一是加蓋后使水上方氣壓（選填“增大”或“減小”），沸點升高．（3）如圖丙是使用B裝置同學繪制的水沸騰圖象，從圖象中發(fā)現(xiàn)水沸騰時的特點是．（4）水中氣泡在上升過程中的變化情況是：沸騰前是圖丁中的圖（5）若將A裝置中燒杯上方的紙板拿走，并在A、B兩個裝置中分別放入初溫和質(zhì)量相同的水和煤油，還可用它來探究．18．（6分）在“測量小燈泡功率”的實驗中，小燈泡額定電壓為2.5V，額定功率不超過1W．（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中實物電路連接完整．（2）連接好電路，閉合開關前，滑片應處于（“A”、“B”）端，閉合開關S后，小燈泡不發(fā)光，但電壓表有示數(shù)．經(jīng)檢查，圖中a、b、c、d四根導線有一根斷了，則該導線是（填寫字母）．（3）排除故障后，閉合開關，測量小燈泡額定功率，移動變阻器的滑片P，眼睛應先注視表的示數(shù)，然后讀出另一電表示數(shù)．當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為W．（4）小組的其他同學設計了如圖丙所示的電路圖，利用它也可以測出上面的小燈泡的額定功率（圖中電源電壓保持不變，定值電阻的阻值為R），具體操作如下：①將開關S撥到（“1”、“2”），閉合開關S1，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使；②斷開開關S1，將開關S撥到另一位置，保持滑動變阻器的滑片位置不動，再閉合開關S1，記下此時電壓表的示數(shù)為U；利用上面所測的物理量寫出該燈額定功率的表達式P=．四、綜合應用題（本大題包括3個小題，共26分．請將解答過程填寫到答題卡相應題號的位置處．）19．（8分）小雨用如圖甲所示的滑輪組，提升物體A，若將A勻速提高2m做的有用功為2160J，求：（1）物重GA=？（2）若此時滑輪組機械效率為90%（不計繩重和摩擦），小雨的體重為640N，小雨與地面接觸面積為4×10﹣2m2，則小雨對地面的壓強P地=？（3）如圖乙所示，若利用此滑輪組從水下緩慢勻速提起（不計水的阻力）一個邊長為0.3m的正方體B，當提到B的下表面所受水的壓強為2×103Pa時，小雨對水平地面的壓力為120N，則正方體B的密度ρB=？20．（8分）如圖1所示小雨用200N的拉力利用滑輪組在空中勻速提升密度為3×103kg/m3的物體A，此時機械效率為90%（不計繩重、摩擦和水的阻力），求（1）物體A重為多少？（2）當重為500N的小雨把浸沒在水中的物體A勻速提升時，他對水平地面的壓強為1.6×104Pa，求小雨和地面間的受力面積；（3）當把物體換為同種材料的B，將B以恒定速度從水中提升過程中，小雨拉力的功率與時間的變化圖象如圖2所示，求小雨在空中提升物體B時的機械效率．21．（10分）如圖所示，電源電壓恒定，滑動變阻器的規(guī)格為“30Ω1A”，在AB間接入規(guī)格為“12V12W”的燈泡，閉合開關，當變阻器的五分之一阻值連入電路時，燈泡正常發(fā)光。（1）求燈泡正常工作時通過的電流和電阻。（2）求電源電壓。（3）R0是如圖乙所示的Ra和Rb之間任意取值的電阻，當在AB間接入電阻R0后，閉合開關，在保證電路安全的情況下，將滑片P從最右端向左滑動的過程中，電流表示數(shù)均出現(xiàn)過0.4A（電流表選擇0﹣0.6A量程），求R0的取值范圍及整個電路的最大功率。

2018年貴州省遵義市桐梓縣中考物理模擬試卷參考答案與試題解析一、單項選擇題（本大題包括8個小題，每小題3分，共24分．每小題只有一個正確答案，請在答題卡選擇題欄內(nèi)，用2B鉛筆將對應題目答案的標號涂黑．）1．（3分）下列關于實驗儀器使用方法的說法中，正確的是（）A．用天平測量物體質(zhì)量時．向右盤加減砝碼并調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡B．使用溫度計測量液體溫度，讀數(shù)時可以將溫度計從液體中取出C．使用刻度尺測量長度時，必須從零刻度線量起D．使用量筒測量水的體積，讀數(shù)時視線應該與凹液面底部相平【考點】26：天平的使用；16：溫度計的使用及其讀數(shù)；2D：量筒的使用；66：刻度尺的使用．【分析】（1）使用天平時，因天平的位置的不同，為避免橫梁對測量產(chǎn)生的影響，所以測質(zhì)量時，先調(diào)節(jié)天平橫梁平衡；在測量過程中不能再調(diào)節(jié)平衡螺母；（2）使用溫度計測量液體溫度，讀數(shù)時不能將溫度計從液體中取出；（3）使用零刻度線磨損的刻度尺可以從其它整數(shù)刻度開始測量；（4）使用量筒讀數(shù)時，視線要和液面的凹面底部相平，既不能仰視，也不能俯視．【解答】解：A、使用天平測質(zhì)量時，測量過程中不能調(diào)節(jié)平衡螺母，故A錯誤；B、使用溫度計測量液體溫度，讀數(shù)時不能將溫度計從液體中取出，故B錯誤；C、使用零刻度線磨損的刻度尺，可以從其它整數(shù)刻度開始測量，故C錯誤；D、使用量筒測量液體的體積時，視線要和液柱的凹面底部相平，故D正確．故選D．【點評】此題考查的是天平、溫度計、刻度尺的使用方法和量筒的讀數(shù)方法，這些都屬于基本技能，要求學生必須掌握的．2．（3分）下列判斷正確的是（）A．冬天，?？匆娙斯觥鞍讱狻?，這是汽化現(xiàn)象B．深秋，有時早晨會看到草木上掛滿白霜，這是凝固形成的C．撒在地面上的水變干了，屬于升華現(xiàn)象D．地面瓷磚回潮冒“冷汗”，屬于凝華現(xiàn)象E．樟腦丸變小，屬于升華現(xiàn)象【考點】1M：液化及液化現(xiàn)象；1Q：生活中的升華現(xiàn)象；1R：生活中的凝華現(xiàn)象．【分析】熔化是從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程；升華是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程；凝華是由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程；汽化是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程．利用相關的知識，分析選擇項中提到的物理情景，確定選擇項的正誤．【解答】解：A、白氣是人哈出的水蒸氣遇冷液化形成的，故A錯誤．B、白霜，是由水蒸氣遇冷凝華形成的，故B錯誤．C、地面上的水變干了，是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于汽化現(xiàn)象，故C錯誤；D、地面瓷磚冒“冷汗”，是由氣態(tài)水蒸氣變?yōu)橐簯B(tài)的水珠，屬于液化現(xiàn)象，故D錯誤；E、樟腦丸變小，是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于升華現(xiàn)象，故E正確．故選E．【點評】此題主要考查的是熔化、凝華、升華和汽化現(xiàn)象的定義，做此題時一定要把握住是由什么狀態(tài)變?yōu)槭裁礌顟B(tài)，再去分析屬于什么物態(tài)變化．3．（3分）下列事例分析中正確的是（）A．衛(wèi)星通信是依靠電磁波傳遞信息的B．一壺冷水在爐子上用火加熱，水的溫度升高，水含有的熱量增加C．按住笛子上不同的口，吹出的聲音響度不同D．空調(diào)和風扇都是用來降低室溫的【考點】D2：電磁波的傳播；1L：影響蒸發(fā)快慢的因素；9D：頻率及音調(diào)的關系；GA：熱傳遞改變物體內(nèi)能．【分析】（1）電磁波在生活中的用途廣泛，除了無線電通信之外，還可應用電磁波導航、測速，做醫(yī)學手術等．（2）熱量指在熱傳遞的過程中傳遞能量的多少．（3）振動的物體發(fā)出聲音，聲音的高低稱為音調(diào)，音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動頻率有關，物體振動越快，頻率越高，音調(diào)就越高．（4）影響蒸發(fā)快慢的因素有三個，即液體的溫度、液體的表面積和液體表面的空氣流動情況．【解答】解：A、衛(wèi)星通信是依靠電磁波傳遞信息的，A正確．B、熱量一壺冷水在爐子上用火加熱，水的溫度升高，水吸收熱量，內(nèi)能增加；熱量是一個過程量，不能說物體含有多少熱量，故B錯誤；C、笛子上不同的孔，吹笛子時，空氣柱振動快慢不同，音調(diào)不同，因此吹出的聲音不同，應用了音調(diào)的知識，故C錯誤；D、空調(diào)的作用是降低室內(nèi)溫度，風扇的作用是加快身體表面空氣的流動速度加快蒸發(fā)，蒸發(fā)從人體吸熱，使人體降溫但不能降低室內(nèi)溫度，故D錯誤；故選A．【點評】此題考查了熱量的概念、影響蒸發(fā)的快慢因素、樂音的特征、電磁波的應用等知識的理解，是一道綜合題．4．（3分）下列對能量轉(zhuǎn)化的描述不正確的是（）A．蓄電池充電：電能一化學能B．電能表工作：機械能一電能C．燈泡發(fā)光：電能一光能D．內(nèi)燃機工作：化學能一內(nèi)能一機械能【考點】E5：能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移．【分析】判斷能量的轉(zhuǎn)化，我們主要看它要消耗什么能量，得到什么能量，因為總是消耗的能量轉(zhuǎn)化為得到的能量．【解答】解：A、給蓄電池充電時，蓄電池相當于用電器，將電能轉(zhuǎn)化為化學能儲存起來，故A正確；B、電能表工作時消耗了電能，電能表的表盤轉(zhuǎn)動，產(chǎn)生了機械能，故應是電能轉(zhuǎn)化為機械能，故B錯誤；C、燈泡工作：將電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能，故C正確；D、內(nèi)燃機工作時，燃料的化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，故D正確．故選B．【點評】本題通過四個實例考查了能量的轉(zhuǎn)化，在做這類題時，我們要注意分析哪種能量增加了，哪種能量減少了，因為總是減少的這種能量轉(zhuǎn)化為增加的那種能量．能量轉(zhuǎn)化的過程都是有規(guī)律可循的，在平常的學習中要注意總結(jié)歸納．5．（3分）足球進校園，深受同學們喜愛，從運動員踢足球到足球在草地上滾動的過程中，以下兩個力是一對作用力與反作用力的是（）A．腳對球的作用力與草地對球的阻力B．腳對球的作用力與球?qū)δ_的作用力C．球的重力與球?qū)Σ莸氐膲毫．球所受的重力與草地對球的支持力【考點】6I：力作用的相互性．【分析】一對相互作用力必須大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在兩個物體上；據(jù)此分析判斷．【解答】解：A、足球離開腳后，腳不再對球施加力的作用，所以腳對球的作用力與草地對球的阻力不是一對平衡力，故A錯誤；B、腳對球的作用力與球?qū)δ_的作用力，作用在不同的物體上，是一對相互作用力，故B正確；C、球受的重力方向豎直向下，球?qū)Σ莸氐膲毫Ψ较蛞藏Q直向下，不符合相互作用力中方向相反的條件，故C錯誤；D、球所受的重力與草地對球的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力，故D錯誤．故選B．【點評】熟知相互作用力的條件，能根據(jù)相互作用力的條件逐一進行判斷，是解答的關鍵．6．（3分）如圖所示的電路中，閉合開關S，兩只燈泡都不亮，且電流表和電壓表的指針都不動，現(xiàn)將兩燈L1和L2的位置對調(diào)，再次閉合開關時，發(fā)現(xiàn)兩燈仍不亮，電流表指針仍不動，電壓表指針卻有了明顯的偏轉(zhuǎn)，該電路的故障不可能是（）A．從a點經(jīng)電流表到開關這段電路中出現(xiàn)短路B．燈泡L1的燈絲斷了C．燈泡L2的燈絲斷了D．電流表和兩個燈泡都壞了【考點】IE：電流表、電壓表在判斷電路故障中的應用．【分析】如圖所示電路，閉合開關，兩只燈泡都不亮，說明電路某處有開路，不能是短路（這樣有一燈會亮）．電流表無示數(shù)，說明電路中有開路；電壓表有示數(shù)，說明從ab到電源的正負極之間是通路，電壓表ab之間有開路．電壓表沒有示數(shù)，說明從ab到電源的正負極之間是開路，電壓表ab之外有開路．據(jù)此綜合分析．【解答】解：A、從a點經(jīng)電流表到開關這段電路中出現(xiàn)短路，無論是否對調(diào)燈的位置，燈泡始終有電流，燈泡發(fā)光電壓表始終接在電源上，示數(shù)都不為零，故A不可能；B、燈泡L1的燈絲斷，如圖，電壓表能通過燈絲、導線接到電源上，有示數(shù)，故B不可能；C、燈泡L2的燈絲斷，如圖，電壓表接不到電源上，無示數(shù)；電路中無電流，電流表無示數(shù)；將兩燈泡L1和L2的位置對調(diào)，再次閉合開關，電壓表能通過燈絲、導線接到電源上，有示數(shù)；電路中無電流，電流表無示數(shù)；故C可能；D、電流表和兩個燈泡都壞，無論是否對調(diào)燈的位置，電壓表始終不能接在電源上，示數(shù)為0，故D不可能．故選ABD．【點評】本題考查了學生利用電流表、電壓表判斷電路故障的分析能力，電路故障分短路和開路兩種情況，了解短路或斷路對電路的影響是本題的關鍵．7．（3分）如圖所示的四幅電路圖中，在滑動變阻器的滑片P從a端滑到b端的過程中，燈從亮變暗且電壓表示數(shù)從小變大的是（）A． B． C． D．【考點】IZ：電路的動態(tài)分析．【分析】先分析電路結(jié)構，然后根據(jù)串并聯(lián)電路的特點和功率的計算公式分析燈泡亮度的變化和電壓表示數(shù)的變化，從而得出符合題意的選項．【解答】解：A、根據(jù)電路圖可知，燈泡與滑動變阻器并聯(lián)，由于并聯(lián)電路中各支路互不影響，因此滑片移動時，燈泡的亮度不變，故A不符合題意；B、根據(jù)電路圖可知，燈泡與滑動變阻器串聯(lián)，電壓表測量燈泡兩端電壓；當滑片P從a端滑到b端的過程中，滑動變阻器接入電路的阻值變大，電路中的電流變小，由P=I2R可知，燈泡的實際功率逐漸變小，因此燈泡從亮變暗；由U=IR可知，燈泡兩端電壓逐漸減小，故B不符合題意；C、根據(jù)電路圖可知，燈泡與滑動變阻器串聯(lián)，并且滑片的移動不能改變電路中的電流，即燈泡的亮度不變，故C不符合題意；D、根據(jù)電路圖可知，燈泡與滑動變阻器串聯(lián)，電壓表測量滑動變阻器兩端電壓；當滑片P從a端滑到b端的過程中，滑動變阻器接入電路的阻值變大，根據(jù)串聯(lián)電路分壓的特點可知，滑動變阻器分得的電壓逐漸變大，故電壓表的示數(shù)從小變大；電路中的總電阻變大，由歐姆定律可知，電路中的電流變小，由P=I2R可知，燈泡的實際功率逐漸變小，因此燈泡從亮變暗；故D符合題意．故選D．【點評】本題考查歐姆定律和滑動變阻器的使用，關鍵知道電路中各個用電器的連接情況；要知道影響燈泡亮度的依據(jù)是燈泡的實際功率．8．（3分）如圖所示，水平桌面上有一長為L，質(zhì)量分布均勻的木板M，右端與桌邊相齊，在水平力F的作用下，沿直線向右勻速離開桌邊，在此過程中，下列說法正確的是（）A．M對桌面的壓強變小，壓力不變B．M對桌面的壓強不變，壓力不變C．M對桌面的壓強變大，摩擦力不變D．M對桌面的壓強變大，摩擦力變小【考點】83：壓強大小比較；7D：摩擦力的大??；81：壓力及重力與壓力的區(qū)別．【分析】在水平面上，壓力的大小是由物體的重力產(chǎn)生的，而壓強的大小受壓力大小和受力面積的大小影響，由接觸面積的變化，再利用壓強公式p=可求得壓強的變化．摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關，與受力面積無關．【解答】解：放在水平桌面上的木塊對桌面的壓力來自于自身的重力，此時壓力和重力相等，因為木塊的重力不變，所以在這一過程中，木塊對桌面的壓力也不變；在壓力不變的情況下，隨著物體被緩慢推出，受力面積逐漸減小，由p=可知，壓強逐漸增大．因為壓力和接觸面的粗糙程度都不變，故摩擦力不變．故選C．【點評】本題考查壓強公式的應用和影響滑動摩擦力的因素，此題中要先分析壓力的變化，明確壓力是不變的，再根據(jù)壓力不變時，壓強與受力面積成反比，判斷出壓強是增大的．二、填空題（本大題包括5個小題，每空2分，共20分．請將下列題目中的①②序號所占的位置的應答內(nèi)容，填寫到答題卡相應題號的空格內(nèi)．）9．（4分）俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”，從物理學的角度說這是一種擴散現(xiàn)象．“天舟一號”發(fā)射后，應進行多次變軌，地面的變軌指令是通過電磁波傳遞的．【考點】GW：擴散現(xiàn)象；D2：電磁波的傳播．【分析】（1）擴散現(xiàn)象表明，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運動．（2）電磁波可以在真空中傳播，所以航天通信一般用電磁波來傳遞信息．【解答】解：俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”，從物理角度說這屬于擴散現(xiàn)象，表明一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運動．電磁波可以在真空中傳播，衛(wèi)星通信一般就是用電磁波進行信息傳遞的，故“天舟一號”發(fā)射后，應進行多次變軌，地面的變軌指令是通過電磁波傳遞的．故答案為：擴散；電磁波．【點評】本題考查了電磁波傳播的應用以及擴散現(xiàn)象的掌握，屬于基礎知識的考查，相對比較簡單．10．（4分）人眼睛中的晶狀體相當于凸透鏡，如圖所示，物體A經(jīng)過眼睛成像在視網(wǎng)膜后面的B點，這是遠視眼（選填“近”或“遠”）成像的情況圖．要想成像在視網(wǎng)膜上，則物體A應該向左（選填“左”或“右”）移動；如果不移動物體，也想成像在視網(wǎng)膜上，則應配戴凸透鏡做成的眼鏡．【考點】BB：遠視眼的成因與矯正辦法．【分析】由于晶狀體太薄，其折光能力太弱，或眼球的前后方向太短，使得像成在視網(wǎng)膜的后方，這就是遠視眼的成因；而后據(jù)凸透鏡和凹透鏡對光線的作用分析，即可判斷用哪種透鏡來矯正．【解答】解：分析上圖不難看出，此時像成在視網(wǎng)膜的后方，所以是遠視眼，若想看清物體A，應將物體遠離眼睛，即向左移動；同時若想通過佩戴眼鏡來矯正，即想使像成在視網(wǎng)膜上，需要讓原來的光線會聚一些，由于凸透鏡對光線有會聚的作用，故用凸透鏡來矯正遠視眼．故答案為：遠；左；凸．【點評】知道遠視眼的成因和矯正是解決該題的關鍵．掌握正常的眼睛看遠處和近處時，晶狀體的變化情況及近視眼和遠視眼的成因、戴什么眼鏡來矯正．11．（4分）如圖，物體重為80N，滑輪重為40N，若用力F豎直向上勻速拉動滑輪，則拉力F為200N，該滑輪的機械效率為80%（不計繩重和摩擦）【考點】7W：動滑輪及其工作特點；F4：滑輪（組）的機械效率．【分析】由圖動力作用在動滑輪的軸上，對滑輪進行受力分析，由此計算F的大??；h=2s，由η===計算機械效率．【解答】解：豎直勻速拉起滑輪，不計繩重和摩擦，對滑輪進行受力分析如圖所示：所以F=2G+G動=2×80N+40N=200N；拉力作用在動滑輪的軸上，該滑輪費力，則F移動的距離（s）是物體移動距離（h）的二分之一，則h=2s，滑輪的機械效率：η======80%．故答案為：200N；80%．【點評】本題考查了滑輪組機械效率的計算，能夠確定有用功、總功是解決問題的關鍵．12．（4分）某電飯鍋額定電壓為220V，加熱功率為1100W，保溫功率為100W．在使用電飯鍋時，應選用三線插座；其在加熱狀態(tài)下發(fā)熱體的電阻為44Ω．若家中僅使用電飯鍋正常工作0.5h，標有“1800imp/kW?h”的電能表指示燈閃爍900次，則保溫時間為0.05h．【考點】JA：電功率的計算；J5：電能表參數(shù)的理解與電能的求法．【分析】（1）三孔插座比兩孔插座中多出的一個孔是用來接地線的，目的就是為了防止觸電；根據(jù)P=變形可求得在加熱狀態(tài)下發(fā)熱體的電阻；（2）根據(jù)電能表閃爍的次數(shù)求出用電器消耗的電能；再根據(jù)P=求得保溫時間即可．【解答】解：（1）為了防止電飯鍋的金屬外殼因漏電而發(fā)生觸電事故，應該選用三線插座；由P=可得，在加熱狀態(tài)下發(fā)熱體的電阻：R===44Ω；（2）由電能表的表盤參數(shù)可知，電路消耗1kW?h電能，指示燈閃爍1800次，指示燈閃爍了900次消耗的電能：W=×900kW?h=0.5kW?h=1.8×106J，已知電飯鍋正常工作的總時間為0.5h，設加熱時間為t1，則保溫時間為t2=0.5×3600s﹣t1=1800s﹣t1，由P=可得，電飯鍋消耗的電能：P加熱t(yī)1+P保溫（1800s﹣t1）=1.8×106J，即1100W×t1+100W×（1800s﹣t1）=1.8×106J，解得t1=1620s，則保溫時間為t2=1800s﹣1620s=180s=0.05h．故答案為：三；44；0.05．【點評】本題考查了對電能表各參數(shù)的理解以及電功率和電能的計算，關鍵是對電能表各參數(shù)的正確理解以及公式及其變形的靈活運用．13．（4分）如圖甲所示電路，電源兩端電壓保持不變，R0是定值電阻，R1是滑動變阻器．圖乙中A為通過電阻R0的電流與其兩端電壓關系的圖線，B為通過小燈泡L的電流與其兩端電壓關系的圖線．閉合開關S1，斷開開關S2，調(diào)節(jié)滑動變阻器到某一位置c（圖中未畫出），電壓表的示數(shù)為4V，電流表的示數(shù)為0.4A．再將開關S2閉合，將滑動變阻器調(diào)到最左端的a點，則此時電路消耗的總功率為4.2W．【考點】JA：電功率的計算；H!：串聯(lián)電路的電流規(guī)律；H@：并聯(lián)電路的電流規(guī)律；I6：串聯(lián)電路的電壓規(guī)律；I7：并聯(lián)電路的電壓規(guī)律．【分析】閉合開關S1，斷開開關S2，由甲圖可知，滑動變阻器R1與燈泡L串聯(lián)，電流表測量的是整個電路中的電流，電壓表測量的是滑動變阻器兩端的電壓，知道通過燈泡L的電流，由乙圖中通過小燈泡L的電流與其兩端電壓關系的圖線，判斷出燈泡L兩端的電壓，又知道滑動變阻器兩端的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點可以計算出電源電壓．再將開關S2閉合，將滑動變阻器調(diào)到最左端的a點，此時滑動變阻器連入電路中的電阻為0Ω，而定值電阻R0和燈泡L并聯(lián)，有并聯(lián)電路電壓的特點可以計算出定值電阻R0和燈泡L兩端的電壓，由乙圖中的圖線，判斷出通過定值電阻R0和燈泡L的電流，再根據(jù)并聯(lián)電路電流的特點和電功率的計算公式P=UI計算出此時電路消耗的總功率．【解答】解：閉合開關S1，斷開開關S2，由甲圖可知，滑動變阻器R1與燈泡L串聯(lián)，電流表測量的是整個電路中的電流，電壓表測量的是滑動變阻器兩端的電壓，∴I=IL=I1=0.4A，由乙圖中通過小燈泡L的電流與其兩端電壓關系的圖線B可知，此時燈泡L兩端的電壓為UL=2V，而滑動變阻器兩端的電壓為U1=4V，∴電源電壓為：U=UL+U1=2V+4V=6V．再將開關S2閉合，將滑動變阻器調(diào)到最左端的a點，此時定值電阻R0和燈泡L并聯(lián)，∵電源兩端電壓保持不變，∴定值電阻R0和燈泡L兩端的電壓為：U0=UL′=U=6V，由乙圖中的圖線可知，當定值電阻R0和燈泡L兩端的電壓為6V時，則通過定值電阻R0的電流為0.2A，通過燈泡L的電流為0.5A，∴此時電路消耗的總功率為：P=UI并=6V×（0.2A+0.5A）=4.2W．故答案為：4.2．【點評】本題考查了串、并聯(lián)電路電流和電壓的特點，以及對電功率計算公式的理解和應用，同時還考查了開關斷開和閉合對電路串并聯(lián)的影響，并可以從圖象中讀取有用的信息．三、實驗及作圖題（本大題包括4個小題，共20分．請按要求在答題卡和相應的圖形上完成作圖；或?qū)㈩}目中的①②序號所占位置的應答內(nèi)容填寫到答題卡相應題號的空格內(nèi)．）14．（2分）如圖所示，OO'為凸透鏡的主光軸，S'為點光源S經(jīng)凸透鏡所成的像，SA為光源S發(fā)出的一條光線．請在圖中適當?shù)奈恢卯嫵鐾雇哥R，并完成光線SA通過凸透鏡的光路圖．【考點】B6：透鏡的光路圖．【分析】本題的關鍵是確定凸透鏡的位置，根據(jù)過凸透鏡光心的光線傳播方向不變，找到凸透鏡的光心，根據(jù)已知的主光軸畫出凸透鏡的位置；根據(jù)點光源發(fā)出的光線SA經(jīng)凸透鏡折射后通過它的像點S′，完成光路圖．【解答】解：過凸透鏡光心的光線傳播方向不變，所以連接SS′，交凸透鏡的主光軸于一點（該點為光心），過交點垂直主光軸畫出凸透鏡；入射光線SA交凸透鏡于點A，連接AS′并用箭頭標出光的傳播方向，即為入射光線SA的折射光線．【點評】本題的難點在于不會確定凸透鏡的位置，入射光線SA不是特殊光線，在作折射光線時有一定難度．記住凸透鏡的三條特殊光線：過光心的光線其傳播方向不變；過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線平行于主光軸；平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線通過焦點15．（2分）請按要求作圖：如圖所示，標出通電螺線管的磁感線方向和靜止在磁場中的小磁針的N極．【考點】CB：安培定則．【分析】由右手螺旋定則可以確定通電螺線管NS極，由磁極間的相互作用規(guī)律可知小磁針的N、S極，磁感線在磁體外部是從N極發(fā)出，回到S極．【解答】解：由圖可知，電流從螺線管的左端流入、右端流出，根據(jù)安培定則可知，此時螺線管的右端為N極，左端為S極；在磁體外部，磁感線是從N極出來回到S極的，由磁極間的相互作用規(guī)律可知小磁針的右端為N極，如圖所示：【點評】本題考查了右手螺旋定則和磁極間的相互作用規(guī)律及磁感線的特點．右手螺旋定則：讓四指彎曲，跟螺線管中電流的方向一致，則大拇指指的方向是通電螺線管的N極；磁極間的相互作用規(guī)律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引．16．（4分）雪在外力擠壓下可形成冰，表明雪的密度小于（大于/等于/小于）冰的密度．小麗利用冰的密度，使用如下方法來估測積雪的密度：利用平整地面上的積雪，腳向下用力踩在雪上，形成一個凹陷的腳印，然后測量腳印的深度和積雪的深度h2，就可以估測出積雪的密度．若腳印的深度用h1表示，所填物理量用h2表示，冰的密度用ρ冰表示，則雪的密度ρ=ρ冰×．【考點】2E：固體密度的測量．【分析】雪在外力擠壓下可形成冰后，質(zhì)量不變，體積減小，根據(jù)ρ=比較雪和冰的密度關系；根據(jù)m=ρV=ρSh表示出冰和雪的質(zhì)量，利用質(zhì)量相等得出等式即可得出雪的密度；設雪的密度ρ雪，利用腳印面積部分的積雪在腳踩壓前后的質(zhì)量相同，可得ρ雪sh2═ρ冰×s×（h2﹣h1），即可求出積雪的密度的表達式．，利用腳印面積部分的積雪在腳踩壓前后的質(zhì)量相同，可得ρ雪sh2═ρ冰×s×（h2﹣h1），即可求出積雪的密度的表達式．【解答】解：雪在外力擠壓下形成冰后，質(zhì)量不變，體積減小，由ρ=可知，雪的體積大于冰體積，則雪的密度小于冰的密度；由于腳用力踩在雪上，所以腳踩住的雪部分被壓實（我們把這部分壓實層近視看成冰層）；如圖所示：設腳印的面積為S，腳印的深度為h1，積雪的深度為h2，雪的密度為ρ雪，則冰層厚度=積雪深度與腳印深度之差=h2﹣h1；腳印面積部分的積雪在腳踩壓前后的質(zhì)量相同；即：ρ雪Sh2=ρ冰×S×（h2﹣h1），化簡后可得：ρ雪=ρ冰×．故答案為：小于；積雪的深度h2；ρ冰×．【點評】此題主要考查壓強的大小及其計算和密度的計算等知識點，解答此題的關鍵是利用腳印面積部分的積雪在腳踩壓前后的質(zhì)量相同，求出關于ρ的表達式．有一定的拔高難度，屬于難題．17．（6分）在探究水的沸騰實驗中，有兩組同學分別使用了A、B兩套裝置（如圖甲所示）來完成實驗．（1）為了縮短加熱時間，選擇A套實驗裝置好一些．（2）如圖乙所示，是A裝置中水沸騰時溫度計的示數(shù)，水的沸點是101℃，此時水的沸點高于100℃，可能的原因之一是加蓋后使水上方氣壓增大（選填“增大”或“減小”），沸點升高．（3）如圖丙是使用B裝置同學繪制的水沸騰圖象，從圖象中發(fā)現(xiàn)水沸騰時的特點是不斷吸熱，但溫度保持不變．（4）水中氣泡在上升過程中的變化情況是：沸騰前是圖丁中的A圖（5）若將A裝置中燒杯上方的紙板拿走，并在A、B兩個裝置中分別放入初溫和質(zhì)量相同的水和煤油，還可用它來探究不同物質(zhì)的吸熱能力．【考點】1O：探究水的沸騰實驗．【分析】（1）知道水的多少、水的初溫、燒杯是否加蓋都會影響水的加熱時間．（2）會進行溫度計的讀數(shù)，在進行讀數(shù)時應注意溫度計的分度值．掌握沸點與氣壓之間的關系，沸點隨氣壓的升高而升高，高壓鍋就是利用這個原理制成的．（3）掌握水沸騰時的特點：不斷吸熱，但溫度保持不變．（4）沸騰前和沸騰時的現(xiàn)象：沸騰時，氣泡在上升過程中體積逐漸變大；沸騰前，氣泡在上升過程中，體積逐漸減??；（5）物體的吸熱能力與物質(zhì)的種類有關，在進行探究時，要控制物質(zhì)的質(zhì)量和初溫相同，同時要吸熱相同．【解答】解：（1）由圖知，A裝置的燒杯加蓋，這樣可以減少加熱過程中熱量的損失，所以可以縮短加熱時間．（2）由圖乙知，溫度計的分度值為1℃，其示數(shù)為101℃，沸點為101℃．水的沸點高于標準大氣壓下的沸點100℃，可能由于加蓋后，水上方的氣壓變大，使水的沸點升高．高壓鍋就是根據(jù)這個原理制成的．（3）由圖象知，水沸騰后溫度不再發(fā)生變化．所以可以得出水的沸騰特點：不斷吸熱，溫度保持不變．（4）從圖乙可以看出，A圖中氣泡在上升過程中體積逐漸減小，所以是沸騰前的現(xiàn)象．B中氣泡在上升過程中體積逐漸變大，所以是沸騰時的現(xiàn)象；（5）在兩個裝置中分別放入初溫和質(zhì)量相同的水和煤油，水和煤油在相同時間內(nèi)吸收相同的熱量，根據(jù)水和煤油溫度變化的大小可以判斷水和煤油的吸熱能力．故答案為：（1）A；（2）101；增大；（3）不斷吸熱，但溫度保持不變；（4）A；（5）不同物質(zhì)的吸熱能力．【點評】此題是探究水的沸騰實驗，考查了影響加熱時間的因素同時考查了氣壓與沸點的關系等，同時還考查了探究不同液體吸熱能力的實驗裝置．難易程度適中．18．（6分）在“測量小燈泡功率”的實驗中，小燈泡額定電壓為2.5V，額定功率不超過1W．（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中實物電路連接完整．（2）連接好電路，閉合開關前，滑片應處于B（“A”、“B”）端，閉合開關S后，小燈泡不發(fā)光，但電壓表有示數(shù)．經(jīng)檢查，圖中a、b、c、d四根導線有一根斷了，則該導線是c（填寫字母）．（3）排除故障后，閉合開關，測量小燈泡額定功率，移動變阻器的滑片P，眼睛應先注視電壓表的示數(shù)，然后讀出另一電表示數(shù)．當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為0.8W．（4）小組的其他同學設計了如圖丙所示的電路圖，利用它也可以測出上面的小燈泡的額定功率（圖中電源電壓保持不變，定值電阻的阻值為R），具體操作如下：①將開關S撥到2（“1”、“2”），閉合開關S1，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5V；②斷開開關S1，將開關S撥到另一位置，保持滑動變阻器的滑片位置不動，再閉合開關S1，記下此時電壓表的示數(shù)為U；利用上面所測的物理量寫出該燈額定功率的表達式P=．【考點】JF：電功率的測量；IE：電流表、電壓表在判斷電路故障中的應用．【分析】（1）根據(jù)滑動變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中連接實物圖；（2）為保護電路，閉合開關前，滑動變阻器的滑片處于最大阻值處；電壓表有示數(shù)說明電壓表與電源之間的導線是通路，燈泡不亮、實物圖中有一根導線斷了，則電壓表并聯(lián)的部分斷路；（3）額定電壓下燈泡的實際功率和額定功率相等，實驗時，眼睛應注視電壓表的示數(shù)使其達到2.5V，根據(jù)電流表的量程和分度值讀出示數(shù)，利用P=UI求出燈泡的額定功率；（4）要測量小燈泡的功率，需測量出小燈泡的電壓和電流，由圖知，根據(jù)燈泡兩端的電壓和電阻能計算出電路中的電流，通過開關的變化測出燈泡兩端的電壓，得出小燈泡的電功率的表達式．【解答】解：（1）滑動變阻器的任意上方接線柱與開關串聯(lián)即可，如下圖所示：（2）閉合開關前，保護電路的滑動變阻器的滑片處于最大阻值處的B端；電壓表有示數(shù)說明電壓表與電源之間的導線是通路，燈泡不亮、實物圖中有一根導線斷了，則只能是電壓表并聯(lián)部分的c導線斷了；（3）測量小燈泡的額定功率，移動變阻滑的滑片P，眼睛應先注視電壓表的示數(shù)，直到示數(shù)為2.5V；圖乙中，電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，示數(shù)為0.32A，則燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.32A=0.8W；（4）①將開關S撥到“2”，閉合開關S1，調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值，使燈泡兩端的電壓為2.5V；將開關S撥到另一位置時，電壓表測燈泡和電阻兩端的電壓之和，由串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和可知，定值電阻R兩端的電壓：UR=U﹣2.5V，因串聯(lián)電路中各處的電流相等，所以，電路中的電流I==，則燈泡的額定功率：P=U額I=2.5V×=．故答案為：（1）如上圖所示；（2）B；c；（3）電壓；0.8；（4）2；電壓表的示數(shù)為2.5V；．【點評】本此題是測量小燈泡的額定功率實驗，考查了連接電路過程中需注意的問題、電流表的讀數(shù)及功率的計算，同時考查了在沒有電流表時測量電功率的方法以及比較燈泡實際功率大小，有一定的難度．四、綜合應用題（本大題包括3個小題，共26分．請將解答過程填寫到答題卡相應題號的位置處．）19．（8分）小雨用如圖甲所示的滑輪組，提升物體A，若將A勻速提高2m做的有用功為2160J，求：（1）物重GA=？（2）若此時滑輪組機械效率為90%（不計繩重和摩擦），小雨的體重為640N，小雨與地面接觸面積為4×10﹣2m2，則小雨對地面的壓強P地=？（3）如圖乙所示，若利用此滑輪組從水下緩慢勻速提起（不計水的阻力）一個邊長為0.3m的正方體B，當提到B的下表面所受水的壓強為2×103Pa時，小雨對水平地面的壓力為120N，則正方體B的密度ρB=？【考點】ED：功的計算公式的應用；2A：密度的計算；86：壓強的大小及其計算；8A：液體壓強計算公式的應用；F4：滑輪（組）的機械效率．【分析】（1）已知提升物體A做的有用功和提高，根據(jù)W有=Gh求出物體A的重力；（2）先根據(jù)滑輪組的機械效率為60%，求出W總=Fs，然后可求出拉力的大小；已知小雨的體重可求出他對地面的壓力，再利用p=即可求出他對地面的壓強；（3）根據(jù)p=ρgh求出物體下表面到液面的深度，求出物體排開液體的體積，根據(jù)F浮=ρgV排求出物體受的浮力，根據(jù)小雨此時對地面的壓力，從而求出小雨的拉力，在第一問中，根據(jù)F=（G+G動）求出動滑輪重，根據(jù)F=（G﹣F浮+G動）求出物體重力，根據(jù)G=mg=ρVg求出物體密度．【解答】解：（1）根據(jù)W有=Gh可知，物體A的重力為：GA===1080N；（2）根據(jù)η=可知，總功為：W總===2400J；因為重物由3段繩子承擔，根據(jù)W總=Fs可知，小雨對繩子的拉力為：F====400N；因為G人=640N，所以小雨的地面的壓力為：F壓=640N﹣400N=240N；小雨對地面的壓強P地===6000Pa；（3）根據(jù)p=ρgh可知，物體B浸入液體中的深度h===0.2m，物體排開水的體積V排=S′h=（0.3m）2×0.2m=0.018m3，物體受到的浮力F浮=ρgV排=1×103kg/m3×10N/kg×0.018m3=180N，小雨對繩子的拉力F拉′=G﹣F″=640N﹣120N=520N，根據(jù)F=（G+G動）可知，動滑輪重G動=3F拉﹣GA=3×400N﹣1080N=120N，根據(jù)F=（G﹣F浮+G動）可知，物體B的重力GB=3F拉′﹣G動+F浮=3×520N﹣120N+180N=1620N，根據(jù)G=mg=ρVg可知，物體B的密度ρB===6×103kg/m3．答：（1）物體A重力為1080N；（2）小雨對地面的壓強為6000Pa；（3）物體B的密度為6×103kg/m3．【點評】此題主要考查的是學生對壓強、機械效率、液體壓強、浮力、滑輪組的省力特點、質(zhì)量、密度計算公式的理解和掌握，綜合性很強，難度很大．20．（8分）如圖1所示小雨用200N的拉力利用滑輪組在空中勻速提升密度為3×103kg/m3的物體A，此時機械效率為90%（不計繩重、摩擦和水的阻力），求（1）物體A重為多少？（2）當重為500N的小雨把浸沒在水中的物體A勻速提升時，他對水平地面的壓強為1.6×104Pa，求小雨和地面間的受力面積；（3）當把物體換為同種材料的B，將B以恒定速度從水中提升過程中，小雨拉力的功率與時間的變化圖象如圖2所示，求小雨在空中提升物體B時的機械效率．【考點】86：壓強的大小及其計算；F4：滑輪（組）的機械效率．【分析】（1）已知用滑輪組在空中勻速提升物體A時機械效率為90%，利用η====可得物體A的重；（2）不計繩重和摩擦，利用滑輪組的省力特點求出動滑輪的重力；由ρ=和G=mg可得物體A的體積，根據(jù)阿基米德原理可求出A浸沒在水中受到的浮力；利用公式F拉=（GA+G動﹣F浮）求出提升浸沒在水中的A物體所用的拉力；根據(jù)力的相互作用性可知，小雨會受到繩子向下的拉力，則小雨對地面的壓力：F壓=G人+F拉；知道了小雨對地面的壓力和壓強，根據(jù)壓強定義式可求出受力面積；（3）根據(jù)滑輪組的省力特點分別表示出B物體出水前后繩端的拉力F1、F2；由圖象可知B物體出水前后拉力的功率，利用P=Fv表示出這兩個功率；而B物體與A物體材料相同，利用重力和密度公式表示出B物體的重力，利用阿基米德原理表示出B物體浸沒在水中受到的浮力；聯(lián)立上述方程可解得B物體的重力；不計繩重、摩擦，則小雨在空中提升物體B時的機械效率：η′===．【解答】解：（1）由圖可知n=3，已知用滑輪組在空中勻速提升物體A時機械效率為90%，則由機械效率公式η====可得，物體A的重：GA=ηnF=90%×3×200N=540N；（2）不計繩重和摩擦，由F=（G+G動）可得，動滑輪的重：G動=3F﹣GA=3×200N﹣540N=60N；由ρ=和G=mg可得，物體A的體積：VA====0.018m3；物體A浸沒在水中受到的浮力：F浮=ρ水gV排=ρ水gVA=1×103kg/m3×10N/kg×0.018m3=180N，把浸沒在水中的物體A勻速提升時，將動滑輪和物體