2.2等差數(shù)列的前n項(xiàng)和8種常見(jiàn)考法歸類(lèi)_第1頁(yè)
2.2等差數(shù)列的前n項(xiàng)和8種常見(jiàn)考法歸類(lèi)_第2頁(yè)
2.2等差數(shù)列的前n項(xiàng)和8種常見(jiàn)考法歸類(lèi)_第3頁(yè)
2.2等差數(shù)列的前n項(xiàng)和8種常見(jiàn)考法歸類(lèi)_第4頁(yè)
2.2等差數(shù)列的前n項(xiàng)和8種常見(jiàn)考法歸類(lèi)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩40頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2.2等差數(shù)列的前n項(xiàng)和8種常見(jiàn)考法歸類(lèi)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.探索并掌握等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式,理解等差數(shù)列的通項(xiàng)公式與前n項(xiàng)和公式的關(guān)系.2.能在具體問(wèn)題情境中,發(fā)現(xiàn)數(shù)列的等差關(guān)系,并解決相應(yīng)的問(wèn)題.1.了解等差數(shù)列前n項(xiàng)和公式的推導(dǎo)過(guò)程.(邏輯推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算)2.掌握有關(guān)a1,an,d,n,Sn的基本運(yùn)算.(數(shù)學(xué)運(yùn)算)3.能利用等差數(shù)列的通項(xiàng)公式、前n項(xiàng)和公式解決最值問(wèn)題、實(shí)際問(wèn)題等.(數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)運(yùn)算)知識(shí)點(diǎn)01等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式已知量首項(xiàng),末項(xiàng)與項(xiàng)數(shù)首項(xiàng),公差與項(xiàng)數(shù)求和公式Sn=eq\f(na1+an,2)Sn=na1+eq\f(nn-1,2)d注:(1)等差數(shù)列的前n和公式的推導(dǎo)對(duì)于一般的等差數(shù)列{an},如何求其前n項(xiàng)和Sn?設(shè)其首項(xiàng)為a1,公差為d.(倒序相加法)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(Sn=a1+a2+a3+…+an,,Sn=an+an-1+an-2+…+a1,))?eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(Sn=a1+a1+d+a1+2d+…+a1+n-1d,,Sn=an+an-d+an-2d+…+an-n-1d,))兩式相加可得2Sn=n(a1+an),即Sn=eq\f(na1+an,2),上述過(guò)程實(shí)際上用到了等差數(shù)列性質(zhì)里面的首末“等距離”的兩項(xiàng)的和相等.我們不妨將上面的推導(dǎo)方法稱(chēng)為倒序相加求和法.今后,某些數(shù)列求和常常會(huì)用到這種方法.(2)公式的結(jié)構(gòu)①Sn=na②Sn=na1+nn?12d=d2n2+a1?(3)等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和公式的函數(shù)特征Sn=eq\f(na1+an,2)eq\o(――→,\s\up7(an=a1+n-1d),\s\do5())Sn=na1+eq\f(nn-1,2)d=eq\f(d,2)n2+eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(a1-\f(d,2)))n?當(dāng)d≠0時(shí),Sn關(guān)于n的表達(dá)式是一個(gè)常數(shù)項(xiàng)為零的二次函數(shù)式,即點(diǎn)(n,Sn)在其相應(yīng)的二次函數(shù)的圖象上,這就是說(shuō)等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式是關(guān)于n的二次函數(shù),它的圖象是拋物線y=eq\f(d,2)x2+eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(a1-\f(d,2)))x上橫坐標(biāo)為正整數(shù)的一系列孤立的點(diǎn).且d>0時(shí)圖象開(kāi)口向上,d<0時(shí)圖象開(kāi)口向下.【即學(xué)即練1】設(shè)等差數(shù)列的前n項(xiàng)和為.(1)已知,,求;(2)已知,,求;(3)已知,,求;(4)已知,,求.【解析】(1)等差數(shù)列中,,,,解得,..(2)等差數(shù)列中,,,,即得,解得.(3)等差數(shù)列中,,,,解得,,.(4)等差數(shù)列中,,,,,成等差數(shù)列,,即,解得.【即學(xué)即練2】設(shè)是等差數(shù)列的前n項(xiàng)和為,若,,則______.【解析】設(shè)等差數(shù)列的公差為,因?yàn)?,,所以,解得,所以,故答案為?知識(shí)點(diǎn)02等差數(shù)列前n項(xiàng)和的性質(zhì)(1)等差數(shù)列被均勻分段求和后,得到的數(shù)列仍是等差數(shù)列,即SKIPIF1<0成等差數(shù)列,公差為n2d;(2)設(shè)數(shù)列是等差數(shù)列,且公差為,(Ⅰ)若項(xiàng)數(shù)為偶數(shù)2n,則S2n=n(a1+a2n)=n(an+an+1);S偶-S奇=nd;eq\f(S奇,S偶)=eq\f(an,an+1);(Ⅱ)若項(xiàng)數(shù)為奇數(shù),設(shè)共有項(xiàng),則S2n-1=(2n-1)an;(中間項(xiàng));②.等差數(shù)列中,,則,.注:在等差數(shù)列中,若Sn=m,Sm=n,則Sm+n=-(m+n)(4)若與為等差數(shù)列,且前項(xiàng)和分別為與,則.(5)若{an}是等差數(shù)列,則eq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(\f(Sn,n)))也成等差數(shù)列,其首項(xiàng)與{an}首項(xiàng)相同,公差是{an}公差的eq\f(1,2);【即學(xué)即練3】在等差數(shù)列中,若,則數(shù)列的前項(xiàng)和(

)A.15 B.20 C.30 D.35【解析】.故選:D【即學(xué)即練4】在前n項(xiàng)和為的等差數(shù)列中,,,則______.【解析】由等差數(shù)列片段和性質(zhì):成等差數(shù)列,所以,故.故答案為:27【即學(xué)即練5】等差數(shù)列中,,前項(xiàng)和為,若,則______.【解析】設(shè)的公差為,由等差數(shù)列的性質(zhì)可知,因?yàn)?,故,故為常?shù),所以為等差數(shù)列,設(shè)公差為,,,,,則故答案為:【即學(xué)即練6】已知數(shù)列,都是等差數(shù)列,記,分別為,的前n項(xiàng)和,且,則=(

)A. B. C. D.【解析】由,.故選:D知識(shí)點(diǎn)03等差數(shù)列的前n項(xiàng)和的最值(1)利用等差數(shù)列的單調(diào)性或性質(zhì),求出其正負(fù)轉(zhuǎn)折項(xiàng),便可求得和的最值.在等差數(shù)列{an}中,當(dāng),時(shí),有最大值(即所有非負(fù)項(xiàng)之和);,時(shí),有最小值(即所有非正項(xiàng)之和);若已知,則最值時(shí)的值()則當(dāng),,滿(mǎn)足的項(xiàng)數(shù)使得取最大值,當(dāng),時(shí),滿(mǎn)足的項(xiàng)數(shù)使得取最小值.(2)利用等差數(shù)列的前n項(xiàng)和:Sn=eq\f(d,2)n2+eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(a1-\f(d,2)))n((為常數(shù),)),若d≠0,則從二次函數(shù)的角度看:當(dāng)d>0時(shí),Sn有最小值;當(dāng)d<0時(shí),Sn有最大值.當(dāng)n取最接近對(duì)稱(chēng)軸的正整數(shù)時(shí),Sn取到最值,通過(guò)配方或借助圖像,二次函數(shù)的性質(zhì)等,將等差數(shù)列的前n項(xiàng)和最值問(wèn)題轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)的最值的方法求解.注:當(dāng)a1>0,d>0時(shí)Sn有最小值S1,當(dāng)a1<0,d<0時(shí)Sn有最大值S1;(2)Sn取得最大或最小值時(shí)的n不一定唯一.【即學(xué)即練7】在數(shù)列中,若,前項(xiàng)和,則的最大值為_(kāi)_____.【解析】由題意,=21,解得,,屬于二次函數(shù),對(duì)稱(chēng)軸為,故當(dāng)n=5或6時(shí)取得最大值,,,的最大值為66;故答案為:66.【即學(xué)即練8】【多選】已知等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,公差為,若,則(

)A. B. C. D.【解析】因?yàn)?,,所以,,故等差?shù)列首項(xiàng)為負(fù),公差為正,所以,,故A正確,B錯(cuò)誤;由,可知,所以,故C錯(cuò)誤;因?yàn)?,所以,故D正確.故選:AD【即學(xué)即練9】已知等差數(shù)列的前n項(xiàng)和為.若,且,則滿(mǎn)足的最大正整數(shù)的n的值為_(kāi)_______.【解析】因?yàn)?,所以,因?yàn)?,且,所以,,故要使,則需.故答案為:33.題型一:等差數(shù)列前n項(xiàng)和的基本運(yùn)算例1.(2024上·寧夏固原·高三統(tǒng)考期末)已知等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,若,,則()A.120 B.60 C.160 D.80【答案】A【分析】首先根據(jù)等差數(shù)列通項(xiàng)公式和前項(xiàng)和公式將題干條件中的等式轉(zhuǎn)化成基本量和,然后聯(lián)立方程組解出和,最后根據(jù)公式求解即可.【詳解】為等差數(shù)列,,,,解得..故選:A.變式1.(2024上·福建莆田·高二莆田一中??计谀┰诘炔顢?shù)列中,,其前項(xiàng)和為,若,則.【答案】100【分析】由等差數(shù)列性質(zhì)得數(shù)列為等差數(shù)列,設(shè)其公差為d,進(jìn)而得,故,進(jìn)而得,再計(jì)算即可.【詳解】∵數(shù)列為等差數(shù)列,∴數(shù)列為等差數(shù)列,設(shè)其公差為d,又,解得:,又∵,∴,即∴故答案為:.變式2.(2024上·江蘇無(wú)錫·高三統(tǒng)考期中)設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為,且,則.【答案】4【分析】先利用關(guān)系式,求出公差,進(jìn)而用等差數(shù)列的通項(xiàng)公式和求和公式得到方程組,即可求出答案.【詳解】由題意得:,,則等差數(shù)列的公差,則,,解得:或(舍去),故答案為:4.變式3.(2024上·江西·高三校聯(lián)考開(kāi)學(xué)考試)等差數(shù)列的前n項(xiàng)和為,若,,則.【答案】7【分析】方法一:設(shè)出公差,利用題干條件得到,進(jìn)而求出公差,再求出首項(xiàng),利用求和公式進(jìn)行求解;方法二:利用題干條件得到,再利用求和公式的性質(zhì)進(jìn)行求解.【詳解】方法一:設(shè)公差為d,由,∴,又,∴,,∴.方法二:由已知得,∴,又,所以.故答案為:7變式4.(2024·河南開(kāi)封·高三校考階段練習(xí))記為等差數(shù)列的前n項(xiàng)和.若,則.【答案】【分析】因?yàn)槭堑炔顢?shù)列,根據(jù)已知條件,求出公差,根據(jù)等差數(shù)列前項(xiàng)和,即可求得答案.【詳解】是等差數(shù)列,且,設(shè)等差數(shù)列的公差根據(jù)等差數(shù)列通項(xiàng)公式:可得即:整理可得:解得:根據(jù)等差數(shù)列前項(xiàng)和公式:可得:.故答案為:.【點(diǎn)睛】本題主要考查了求等差數(shù)列的前項(xiàng)和,解題關(guān)鍵是掌握等差數(shù)列的前項(xiàng)和公式,考查了分析能力和計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題.變式5.(2024·江蘇)已知數(shù)列是等差數(shù)列,是其前n項(xiàng)和.若,則的值是.【答案】16.【分析】由題意首先求得首項(xiàng)和公差,然后求解前8項(xiàng)和即可.【詳解】由題意可得:,解得:,則.【點(diǎn)睛】等差數(shù)列、等比數(shù)列的基本計(jì)算問(wèn)題,是高考必考內(nèi)容,解題過(guò)程中要注意應(yīng)用函數(shù)方程思想,靈活應(yīng)用通項(xiàng)公式、求和公式等,構(gòu)建方程(組),如本題,從已知出發(fā),構(gòu)建的方程組.【方法技巧與總結(jié)】a1,d,n稱(chēng)為等差數(shù)列的三個(gè)基本量,an和Sn都可以用這三個(gè)基本量來(lái)表示,五個(gè)量a1,d,n,an,Sn中可知三求二,一般通過(guò)通項(xiàng)公式和前n項(xiàng)和公式聯(lián)立方程組求解,在求解過(guò)程中要注意整體思想的運(yùn)用.題型二:利用Sn求an例2.(2024下·內(nèi)蒙古·高二校考階段練習(xí))若是數(shù)列的前項(xiàng)和,若,則是()A.等比數(shù)列,但不是等差數(shù)列 B.等差數(shù)列,但不是等比數(shù)列C.等差數(shù)列,而且也是等比數(shù)列 D.既非等比數(shù)列,也非等差數(shù)列【答案】B【分析】當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),.【詳解】當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),又時(shí),,滿(mǎn)足通項(xiàng)公式,所以此數(shù)列為等差數(shù)列.故選B.【點(diǎn)睛】本題考查根據(jù)數(shù)列前n項(xiàng)和求數(shù)列通項(xiàng),注意檢驗(yàn)時(shí)的公式對(duì)是否適用.變式1.(2024上·江蘇·高二期末)已知數(shù)列的前n項(xiàng)和為,且,則數(shù)列()A.有最大項(xiàng),有最小項(xiàng) B.有最大項(xiàng),無(wú)最小項(xiàng)C.無(wú)最大項(xiàng),有最小項(xiàng) D.無(wú)最大項(xiàng),無(wú)最小項(xiàng)【答案】C【分析】利用的關(guān)系可判定數(shù)列為等差數(shù)列,求出首項(xiàng),公差再根據(jù)數(shù)列的函數(shù)特性判定選項(xiàng)即可.【詳解】由知,顯然時(shí),,所以,易知,即數(shù)列為等差數(shù)列,首項(xiàng),公差,所以等差數(shù)列為遞增數(shù)列,有最小項(xiàng),無(wú)最大項(xiàng).故選:C變式2.(2024·高二課時(shí)練習(xí))已知一個(gè)數(shù)列的前項(xiàng)和.(1)當(dāng)時(shí),求證:該數(shù)列是等差數(shù)列;(2)若數(shù)列是等差數(shù)列,求滿(mǎn)足條件.【答案】(1)證明見(jiàn)解析(2)【分析】(1)利用可得答案;(2)利用可得答案.【詳解】(1)當(dāng)時(shí),,令,,所以時(shí),,所以,此時(shí),所以,所以,可得數(shù)列是公差為的等差數(shù)列.(2),令,得,所以時(shí),,所以,所以,可得時(shí),數(shù)列是公差為的等差數(shù)列,若數(shù)列是等差數(shù)列,則,所以.【方法技巧與總結(jié)】利用Sn求an的方法已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和求通項(xiàng)公式an,一般要使用公式an=Sn-Sn-1(n≥2),但必須注意它成立的條件是n≥2,除此之外還要注意以下幾點(diǎn):(1)求a1時(shí)不能使用an=Sn-Sn-1,因?yàn)镾0在數(shù)列前n項(xiàng)和中無(wú)意義,而應(yīng)該是a1=S1;(2)由an=Sn-Sn-1求得的an,代入n=1時(shí),若恰好a1=S1,則an=Sn-Sn-1就是其通項(xiàng)公式;(3)由an=Sn-Sn-1求得的an,代入n=1時(shí),若a1≠S1,則數(shù)列的通項(xiàng)公式就用分段的形式來(lái)表示,S題型三:等差數(shù)列前n項(xiàng)和性質(zhì)的應(yīng)用等差數(shù)列前n項(xiàng)和與中項(xiàng)性質(zhì)例3.(2024下·黑龍江綏化·高一校考期末)等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,若,則A.27 B.36 C.45 D.54【答案】B【分析】利用等差數(shù)列的性質(zhì)進(jìn)行化簡(jiǎn),由此求得的值.【詳解】依題意,所以,故選B.【點(diǎn)睛】本小題主要考查等差數(shù)列的性質(zhì),考查等差數(shù)列前項(xiàng)和公式,屬于基礎(chǔ)題.變式1.(2024·海南海口·統(tǒng)考二模)設(shè)公差不為0的等差數(shù)列的前n項(xiàng)和為,已知,則(

)A.9 B.8 C.7 D.6【答案】C【分析】根據(jù)等差數(shù)列的前項(xiàng)和的性質(zhì)及等差數(shù)列通項(xiàng)公式化簡(jiǎn)可得.【詳解】因?yàn)?,又,所以,所以,即,設(shè)等差數(shù)列的公差為,則,所以,又,所以,所以.故選:C.變式2.(2024·四川成都·統(tǒng)考一模)已知數(shù)列為等差數(shù)列,為其前項(xiàng)和,,則(

)A.2 B.7 C.14 D.28【答案】C【分析】由等差數(shù)列的性質(zhì)與前項(xiàng)和公式求解,【詳解】由題意得,則,而,故選:C等差數(shù)列片段和的性質(zhì)例4.(2024·高二課時(shí)練習(xí))設(shè)等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,若,,則.【答案】32【分析】由等差數(shù)列前n項(xiàng)和的性質(zhì),可得,,,成等差數(shù)列,進(jìn)而即得.【詳解】由等差數(shù)列前n項(xiàng)和的性質(zhì),可得,,,成等差數(shù)列,∴,解得,∴2,6,10,成等差數(shù)列,可得,解得.故答案為:32.變式1.(2024上·上海長(zhǎng)寧·高二上海市延安中學(xué)??茧A段練習(xí))已知等差數(shù)列的前n項(xiàng)和為,若,,則【答案】【分析】由等差數(shù)列片段和的性質(zhì)知成等差數(shù)列,再由等差中項(xiàng)的性質(zhì)求結(jié)果.【詳解】由題設(shè)成等差數(shù)列,所以,則,所以.故答案為:變式2.(2024·安徽淮南·統(tǒng)考二模)已知等差數(shù)列的前n項(xiàng)和為,若,則(

)A.8 B.12 C.14 D.20【答案】D【分析】依據(jù)等差數(shù)列的性質(zhì)去求的值【詳解】等差數(shù)列的前n項(xiàng)和為,,則,,,構(gòu)成首項(xiàng)為2,公差為2的等差數(shù)列則+()+()+()=2+4+6+8=20故選:D變式3.(2024下·黑龍江哈爾濱·高二哈爾濱市第六中學(xué)校??计谀┰诘炔顢?shù)列中,其前項(xiàng)和為,若,則(

)A. B. C. D.【答案】D【分析】根據(jù)等差數(shù)列前項(xiàng)和的性質(zhì)求解即可【詳解】由等差數(shù)列前項(xiàng)和的性質(zhì)可得,成等差數(shù)列,設(shè),則,即成等差數(shù)列,故,解得,故即,故,,故故選:D等差數(shù)列前n項(xiàng)和與n的比值問(wèn)題例5.(2024·全國(guó)·高三專(zhuān)題練習(xí))已知Sn是等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,若a1=﹣2024,,則S2024等于(

)A.﹣4040 B.﹣2024 C.2024 D.4040【答案】C【分析】根據(jù)等差數(shù)列前n項(xiàng)和的性質(zhì),結(jié)合等差數(shù)列的通項(xiàng)公式進(jìn)行求解即可.【詳解】∵Sn是等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,∴數(shù)列{}是等差數(shù)列.∵a1=﹣2024,,∴數(shù)列{}的公差d,首項(xiàng)為﹣2024,∴2024+2024×1=1,∴S2024=2024.故選:C.變式1.(2024·貴州畢節(jié)·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè))等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,若且,則(

)A. B.C. D.【答案】A【分析】等差數(shù)列前n項(xiàng)和構(gòu)成的數(shù)列{}為等差數(shù)列,公差為原數(shù)列公差的一半【詳解】設(shè)的公差為d,∵∴,即{}為等差數(shù)列,公差為,由知,故﹒故選:A﹒變式2.(2024上·湖南·高三湖南師大附中博才實(shí)驗(yàn)中學(xué)階段練習(xí))在等差數(shù)列中,,其前項(xiàng)和為,若,則的值等于(

)A. B. C. D.【答案】C【分析】依題意可得,再求出,由等差數(shù)列的定義可知為首項(xiàng)是,公差為的等差數(shù)列,由此能求出的值.【詳解】解:在等差數(shù)列中,,其前項(xiàng)和為,若,,,由等差數(shù)列的定義可知為首項(xiàng)是,公差為的等差數(shù)列,,.故選:C.變式3.(2024上·河北邯鄲·高三校考開(kāi)學(xué)考試)在等差數(shù)列中,,其前項(xiàng)和為,若,則等于(

)A. B. C. D.【答案】B【分析】由等差數(shù)列性質(zhì)可知數(shù)列為等差數(shù)列,由已知等式可求得其公差,結(jié)合等差數(shù)列通項(xiàng)公式可求得,進(jìn)而得到結(jié)果.【詳解】數(shù)列為等差數(shù)列,數(shù)列為等差數(shù)列,設(shè)其公差為,又,解得:,又,,.故選:B.兩個(gè)等差數(shù)列前n項(xiàng)和的比值問(wèn)題例6.(2024下·天津·高二校聯(lián)考期末)若等差數(shù)列,的前項(xiàng)和分別為,,滿(mǎn)足,則.【答案】【分析】根據(jù)等差數(shù)列下標(biāo)和性質(zhì)及等差數(shù)列前項(xiàng)和公式計(jì)算可得;【詳解】解:依題意可得;故答案為:變式1.(2024下·吉林長(zhǎng)春·高二長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校??奸_(kāi)學(xué)考試)兩個(gè)等差數(shù)列則=(

)A. B. C. D.【答案】A【分析】根據(jù)等差中項(xiàng)結(jié)合已知可解.【詳解】因?yàn)樗?,故選:A變式2.(2024上·江蘇泰州·高二江蘇省黃橋中學(xué)??茧A段練習(xí))已知兩個(gè)等差數(shù)列和的前n項(xiàng)和分別為Sn和Tn,且=,則使得為整數(shù)的正整數(shù)n的個(gè)數(shù)為(

)A.4 B.5 C.6 D.7【答案】B【分析】根據(jù)給定條件結(jié)合等差數(shù)列性質(zhì)及前n項(xiàng)和公式,將用n表示出即可作答.【詳解】依題意,,又=,于是得,因此,要為整數(shù),當(dāng)且僅當(dāng)是正整數(shù),而,則是32的大于1的約數(shù),又32的非1的正約數(shù)有2,4,8,16,32五個(gè),則n的值有1,3,7,15,31五個(gè),所以使得為整數(shù)的正整數(shù)n的個(gè)數(shù)為5.故選:B變式3.(2024上·黑龍江·高三校聯(lián)考階段練習(xí))等差數(shù)列,的前項(xiàng)和分別為,,若對(duì)任意正整數(shù)都有,則的值為.【答案】【分析】利用等差數(shù)列的下標(biāo)和性質(zhì)即可得到結(jié)果.【詳解】因?yàn)?,是等差?shù)列,所以,因?yàn)?故答案為:【點(diǎn)睛】本題考查等差數(shù)列的性質(zhì)和求和公式,涉及整體思想,屬于基礎(chǔ)題.變式4.(2024下·陜西西安·高一校考階段練習(xí))有兩個(gè)等差數(shù)列,其前項(xiàng)和分別為.(1)若,則.(2)若,則.【答案】【分析】利用可得填空1的答案;若,則可設(shè),,然后可計(jì)算的值.【詳解】若,則;若,則可設(shè),所以,,所以,故答案為:;【方法技巧與總結(jié)】等差數(shù)列前n項(xiàng)和的常用性質(zhì)(1)Sn,S2n-Sn,S3n-S2n,…是等差數(shù)列.(2)數(shù)列Snn是等差數(shù)列,公差為數(shù)列{an}的公差的(3)涉及兩個(gè)等差數(shù)列的前n項(xiàng)和之比時(shí),一般利用公式ambn=2n?1(4)用公式Sn=na1+an2時(shí)常與等差數(shù)列的性質(zhì)a1+an=a2+an-1=a3+題型四:等差數(shù)列前n項(xiàng)和的最值問(wèn)題例7.(2024·北京)若等差數(shù)列滿(mǎn)足,則當(dāng)時(shí),的前項(xiàng)和最大.【答案】8【詳解】試題分析:由等差數(shù)列的性質(zhì),,,又因?yàn)?,所以所以,所以,,故?shù)列的前8項(xiàng)最大.考點(diǎn):等差數(shù)列的性質(zhì),前項(xiàng)和的最值,容易題.變式1.(2024上·甘肅金昌·高二永昌縣第一高級(jí)中學(xué)??茧A段練習(xí))記為等差數(shù)列的前項(xiàng)和,已知.(1)求的公差;(2)求的最小值.【答案】(1)(2)【分析】(1)依題意得到方程組,解得即可;(2)由(1)求出的通項(xiàng)公式及,再根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)計(jì)算可得.【詳解】(1)解:依題意得,解得,所以的公差;(2)解:由(1)知,所以,由二次函數(shù)性質(zhì)得,當(dāng)時(shí),.變式2.(2024下·四川成都·高一校聯(lián)考期中)已知數(shù)列為等差數(shù)列,首項(xiàng),若,則使得的的最大值為(

)A.2007 B.2024 C.2024 D.2024【答案】B【分析】根據(jù)等差數(shù)列的首項(xiàng)和性質(zhì),結(jié)合可判斷出,.結(jié)合等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式,即可判斷的最大項(xiàng).【詳解】數(shù)列為等差數(shù)列,若所以與異號(hào)首項(xiàng),則公差所以則,所以由等差數(shù)列前n項(xiàng)和公式及等差數(shù)列性質(zhì)可得所以的最大值為,即故選:B【點(diǎn)睛】本題考查了等差數(shù)列的性質(zhì)應(yīng)用,等差數(shù)列前n項(xiàng)和公式的應(yīng)用,不等式性質(zhì)的應(yīng)用,屬于中檔題.變式3.(2024上·河南·高三校聯(lián)考開(kāi)學(xué)考試)已知等差數(shù)列的前n項(xiàng)和為,且,則滿(mǎn)足的正整數(shù)n的最大值為(

)A.11 B.12 C.21 D.22【答案】C【分析】由可知,則可知,由此即可選出答案.【詳解】因?yàn)?,所以所以故,所以滿(mǎn)足的正整數(shù)的最大值為21.故選:C.變式4.(2024下·廣東佛山·高二??茧A段練習(xí))設(shè)是等差數(shù)列的前項(xiàng)和,,,當(dāng)取得最小值時(shí),(

)A.1 B.4 C.7 D.8【答案】D【分析】由等差數(shù)列的基本量法求得和,得前項(xiàng)和,確定的單調(diào)性,找到中相鄰項(xiàng)是一正一負(fù)的兩項(xiàng),比較絕對(duì)值大小可得結(jié)論.【詳解】設(shè)數(shù)列的公差為,由已知得,解得,,由于,,即時(shí),時(shí),,所以時(shí),遞減,時(shí),遞增,其中,由的表達(dá)式得,,,所時(shí),最?。蔬x:D.變式5.(2024上·福建莆田·高二階段練習(xí))設(shè)等差數(shù)列的前項(xiàng)和,且,則滿(mǎn)足的最大自然數(shù)的值為A.6 B.7 C.12 D.13【答案】C【詳解】由,利用等差數(shù)列的性質(zhì)可得:,又<0,>0,∴>0,<0.∴,則滿(mǎn)足Sn>0的最大自然數(shù)n的值為12.故選C.點(diǎn)睛:求解等差數(shù)列問(wèn)題時(shí),要多多使用等差數(shù)列的性質(zhì),如為等差數(shù)列,若,則.由此得:,當(dāng)為奇數(shù)時(shí),,當(dāng)為偶數(shù)時(shí),.變式6.(2024下·高二課時(shí)練習(xí))已知等差數(shù)列的前n項(xiàng)和為,,且,則取得最小值時(shí)n的值為(

)A.5 B.6 C.7 D.8【答案】B【分析】由等差數(shù)列的通項(xiàng)公式,求得,,進(jìn)而得到當(dāng)當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,即可求解.【詳解】由等差數(shù)列的通項(xiàng)公式,得,又,所以則等差數(shù)列中滿(mǎn)足,,且,數(shù)列為遞增數(shù)列,且當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,所以當(dāng)取得最小值時(shí),n的值為.故選:B.變式7.(2024下·安徽六安·高一六安一中??计谥校┮阎炔顢?shù)列的前項(xiàng)和為,若,,則,,…,中最大的是(

)A. B. C. D.【答案】C【分析】由條件得到此數(shù)列為遞減數(shù)列,進(jìn)而可以推出,,,進(jìn)而可得出答案.【詳解】由,得到;由,得到,∴等差數(shù)列為遞減數(shù)列,且,,,當(dāng)時(shí),,且最大,最小,所以最大;當(dāng)時(shí),,此時(shí);當(dāng)時(shí),,且,,所以,綜上所述,,,…,中最大的是.故選:C.【點(diǎn)睛】此題考查了等差數(shù)列的前項(xiàng)和公式,等差數(shù)列的性質(zhì),以及數(shù)列的函數(shù)特性,熟練掌握等差數(shù)列的性質(zhì)及求和公式是解決本題的關(guān)鍵,屬于中檔題.【方法技巧與總結(jié)】1.二次函數(shù)法等差數(shù)列{an}中,由于Sn=na1+nn?12d=d2n2+a1?d2n,所以若a1>0,d<0,則Sn必有最大值;若a2.通項(xiàng)公式法若a1>0,d<0,則Sn必有最大值,其n可用不等式組an若a1<0,d>0,則Sn必有最小值,其n可用不等式組an≤0,3.圖象法利用二次函數(shù)圖象的對(duì)稱(chēng)性來(lái)確定n的值,使Sn取最值.題型五:等差數(shù)列偶數(shù)項(xiàng)或奇數(shù)項(xiàng)的和例8.(2024下·高二課時(shí)練習(xí))設(shè)項(xiàng)數(shù)為奇數(shù)的等差數(shù)列,奇數(shù)項(xiàng)之和為44,偶數(shù)項(xiàng)之和為33,則這個(gè)數(shù)列的中間項(xiàng)是,項(xiàng)數(shù)是.【答案】117【分析】根據(jù)奇數(shù)項(xiàng)和與偶數(shù)項(xiàng)和的關(guān)系即可求解.【詳解】設(shè)等差數(shù)列的項(xiàng)數(shù)為,==,==,所以,解得,所以項(xiàng)數(shù),,即為所求中間項(xiàng).故答案為:①11;②7.變式1.(2024下·高二課時(shí)練習(xí))等差數(shù)列共有項(xiàng),所有的奇數(shù)項(xiàng)之和為,所有的偶數(shù)項(xiàng)之和為,則等于.【答案】【分析】利用等差數(shù)列的基本性質(zhì)以及等差數(shù)列的求和公式可得出,即可求得的值.【詳解】因?yàn)榈炔顢?shù)列共有項(xiàng),所有奇數(shù)項(xiàng)之和為,所有偶數(shù)項(xiàng)之和為,所以,,解得.故答案為:.變式2.(2024上·山西太原·高二太原師范學(xué)院附屬中學(xué)??茧A段練習(xí))已知等差數(shù)列的前項(xiàng)和為377,項(xiàng)數(shù)為奇數(shù),且前項(xiàng)中,奇數(shù)項(xiàng)的和與偶數(shù)項(xiàng)的和之比為7:6,則中間項(xiàng)為.【答案】29【分析】由題意可得,求出,再利用等差數(shù)列求和公式的性質(zhì)可求得答案【詳解】因?yàn)闉槠鏀?shù),所以,解得.所以,所以.故所求的中間項(xiàng)為29.故答案為:29變式3.(2024下·四川·高一樹(shù)德中學(xué)階段練習(xí))已知等差數(shù)列共有項(xiàng),其中奇數(shù)項(xiàng)之和為290,偶數(shù)項(xiàng)之和為261,則的值為(

).A.30 B.29 C.28 D.27【答案】B【分析】由等差數(shù)列的求和公式與等差數(shù)列的性質(zhì)求解即可【詳解】奇數(shù)項(xiàng)共有項(xiàng),其和為,∴.偶數(shù)項(xiàng)共有n項(xiàng),其和為,∴.故選:B.題型六:含絕對(duì)值的等差數(shù)列的前n項(xiàng)和例9.(2024上·寧夏銀川·高三銀川一中校考階段練習(xí))已知數(shù)列中,,(,),數(shù)列滿(mǎn)足.(1)證明是等差數(shù)列,并求的通項(xiàng)公式;(2)求;(3)求數(shù)列中的最大項(xiàng)和最小項(xiàng),并說(shuō)明理由.【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)①時(shí),=;②時(shí)(3),;理由見(jiàn)解析【分析】(1)根據(jù),代入證明為常數(shù)即可;(2)由(1)可得,再分與兩種情況,去絕對(duì)值后求和即可;(3)由(1)可得,再根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性判斷中的最值即可.【詳解】(1)證明:,又,∴數(shù)列是為首項(xiàng),1為公差的等差數(shù)列.∴(2)記的前n項(xiàng)和為,則由,得,即時(shí),;時(shí),,①時(shí),=.②時(shí)=.(3)由,得.又函數(shù)在和上均是單調(diào)遞減.由函數(shù)的圖象,可得:,.變式1.(2024下·遼寧·高二校聯(lián)考期中)已知在前n項(xiàng)和為的等差數(shù)列中,,.(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)求數(shù)列的前20項(xiàng)和.【答案】(1);(2).【分析】(1)根據(jù)等差數(shù)列前n項(xiàng)和、通項(xiàng)公式求首項(xiàng)與公差,進(jìn)而寫(xiě)出通項(xiàng)公式.(2)首先判斷、對(duì)應(yīng)n的范圍,再根據(jù)各項(xiàng)的符號(hào),應(yīng)用分組求和及等差數(shù)列前n項(xiàng)和求.【詳解】(1)由,則,由,則,所以,即,故,則.(2)由(1)知:,可得,即,故時(shí),所以.變式2.(2024上·福建漳州·高三福建省漳州第一中學(xué)??茧A段練習(xí))已知數(shù)列為等差數(shù)列,且,.(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式及前項(xiàng)和;(2)求數(shù)列的前項(xiàng)和.【答案】(1),(2),【分析】(1)根據(jù)題意,由等差數(shù)列的通項(xiàng)公式,求出和,計(jì)算可得結(jié)果;(2)由(1)的結(jié)論可得數(shù)列的前4項(xiàng)均為負(fù)數(shù),從第5項(xiàng)開(kāi)始都為非負(fù)數(shù).據(jù)此分2種情況求出,綜合可得答案.【詳解】(1)設(shè)的公差為,則,解得,所以,.(2)由,得,所以當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),,所以當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),,所以,.變式3.(2024上·北京海淀·高二??计谀┰冖佗谌魹榈炔顢?shù)列,且③設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,且.這三個(gè)條件中任選一個(gè),補(bǔ)充在下面問(wèn)題中,并作答(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式(2)求數(shù)列的前項(xiàng)和為的最小值及的值(3)記,求【答案】(1)(2)當(dāng)或時(shí),取得最小值為.(3)【分析】(1)選①結(jié)合等差數(shù)列的定義求得;選②通過(guò)求來(lái)求得;選③利用求得.(2)由求得的最小值以及對(duì)應(yīng)的值.(3)結(jié)合等差數(shù)列前項(xiàng)和公式求得.【詳解】(1)選①,,,,所以數(shù)列是以為首項(xiàng),公差的等差數(shù)列,所以.選②,設(shè)等差數(shù)列的首項(xiàng)為,公差為,.選③,,當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí)上式也符合,所以.(2)由得,所以當(dāng)或時(shí),最小,且最小值為.(3),結(jié)合(2)可知.題型七:含取整符號(hào)的等差數(shù)列的前n項(xiàng)和例10.(2024上·福建寧德·高二階段練習(xí))設(shè)數(shù)列和的前項(xiàng)和分別為和,已知,,其中.(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)求數(shù)列的前項(xiàng)和;(3)符號(hào)表示不超過(guò)的最大整數(shù),例如.當(dāng)時(shí),試求.【答案】(1)(2)(3)【分析】(1)由數(shù)列的前n項(xiàng)和可利用求解通項(xiàng)公式;(2)首先整理數(shù)列的通項(xiàng)公式,依據(jù)特點(diǎn)采用裂項(xiàng)相消法求和;(3)結(jié)合取整函數(shù)可知為等差數(shù)列求和.【詳解】(1)解令,或(舍去)①,當(dāng)②,①②得,化簡(jiǎn)得,,,數(shù)列為首項(xiàng)為3,公差為2的等差數(shù)列,.(2)由(1)得,,,,.(3).變式1.(2024上·河南焦作·高二期中)已知等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,,.(1)求的通項(xiàng)公式;(2)設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,用符號(hào)表示不超過(guò)x的最大數(shù),當(dāng)時(shí),求的值.【答案】(1)(2)9【分析】(1)首先根據(jù)已知條件分別求出的首項(xiàng)和公差,然后利用等差數(shù)列的通項(xiàng)公式求解即可;(2)首先利用等差數(shù)列求和公式求出,然后利用裂項(xiàng)相消法和分組求和法求出,進(jìn)而可求出的通項(xiàng)公式,最后利用等差數(shù)列求和公式求解即可.【詳解】(1)不妨設(shè)等差數(shù)列的公差為,故,,解得,,從而,即的通項(xiàng)公式為.(2)由題意可知,,所以,故,因?yàn)楫?dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),,所以,由可知,,即,解得,即的值為9.題型八:等差數(shù)列前n項(xiàng)和公式的實(shí)際應(yīng)用例11.(2024上·河南安陽(yáng)·高二安陽(yáng)市第三十九中學(xué)??茧A段練習(xí))在中國(guó)古代詩(shī)詞中,有一道“八子分綿”的名題:“九百九十六斤綿,贈(zèng)分八子做盤(pán)纏,次第每人多十七,要將第八數(shù)來(lái)言”.題意是把996斤綿分給8個(gè)兒子做盤(pán)纏,依次每人分到的比前一人多分17斤綿,則第八個(gè)兒子分到的綿是(

)A.65斤 B.82斤 C.167斤 D.184斤【答案】D【分析】根據(jù)等差數(shù)列的通項(xiàng)公式以及前項(xiàng)和公式即可求解.【詳解】設(shè)8個(gè)兒子依次分綿斤,斤,斤,…,斤,則數(shù)列是公差為17的等差數(shù)列,因?yàn)榫d的總重量為996斤,所以,解得,則第八個(gè)兒子分到的綿.故選:D.變式1.(2024·高二課時(shí)練習(xí))“蘇州碼子”發(fā)源于蘇州,作為一種民間的數(shù)字符號(hào)曾經(jīng)流行一時(shí),廣泛應(yīng)用于各種商業(yè)場(chǎng)合.“蘇州碼子”0~9的寫(xiě)法如下:〇0、〡1、〢2、〣3、〤4、〥5、〦6、〧7、〨8、〩9.為了防止混淆,有時(shí)要將“〡”“〢”“〣”橫過(guò)來(lái)寫(xiě).已知某鐵路的里程碑所刻數(shù)字代表距離始發(fā)車(chē)站的里程,每隔2公里擺放一個(gè)里程碑,若在點(diǎn)處里程碑上刻著“〣〤”,在點(diǎn)處里程碑上刻著“〩〢”,則從點(diǎn)到點(diǎn)的所有里程碑上所刻數(shù)字之和為(

)A.1560 B.1890 C.1925 D.1340【答案】B【分析】根據(jù)規(guī)定確定,兩處的里程碑的數(shù)值,再由等差數(shù)列通項(xiàng)公式確定里程碑的數(shù)量,并利用等差數(shù)列前項(xiàng)和公式求從點(diǎn)到點(diǎn)的所有里程碑上所刻數(shù)字之和.【詳解】根據(jù)題意知,點(diǎn)處里程碑上刻著數(shù)字34,點(diǎn)處里程碑上刻著數(shù)字92,里程碑上刻的數(shù)字成等差數(shù)列,公差為2,因此從點(diǎn)到點(diǎn)的所有里程碑個(gè)數(shù)為,從點(diǎn)到點(diǎn)的所有里程碑上所刻數(shù)字之和為,故選:B.變式2.(2024下·江西上饒·高二校聯(lián)考期末)廣豐永和塔的前身為南潭古塔,建于明萬(wàn)歷年間,清道光二十五年(1845)重修.磚石結(jié)構(gòu),塔高九層,沿塔內(nèi)石階可層層攀登而上.塔身立于懸崖陡坡上,下臨豐溪河,氣勢(shì)峭拔.上個(gè)世界九十年代末,此塔重修,并更名為“永和塔”.每至夜色降臨,金燈齊明,塔身晶瑩剔透,遠(yuǎn)望猶如仙境.某游客從塔底層(一層)進(jìn)入塔身,即沿石階逐級(jí)攀登,一步一階,此后每上一層均沿塔走廊繞塔一周以便瀏覽美景,現(xiàn)知底層共二十六級(jí)臺(tái)階,此后每往上一層減少兩級(jí)臺(tái)階,頂層繞塔一周需十二步,每往下一層繞塔一周需多三步,問(wèn)這位游客從底層進(jìn)入塔身開(kāi)始到頂層繞塔一周止共需幾步?(

)A.352 B.387 C.332 D.368【答案】C【分析】設(shè)從第層到第層所走的臺(tái)階數(shù)為,繞第層一周所走的步數(shù)為,由條件確定兩個(gè)數(shù)列的特征,再分別求兩個(gè)數(shù)列的前8項(xiàng)和即可.【詳解】設(shè)從第層到第層所走的臺(tái)階數(shù)為,繞第層一周所走的步數(shù)為,由已知可得,,,,,,所以數(shù)列為首項(xiàng)為,公差為的等差數(shù)列,故,數(shù)列為公差為的等差數(shù)列,故,設(shè)數(shù)列,的前項(xiàng)和分別為,所以,,這位游客從底層進(jìn)入塔身開(kāi)始到頂層繞塔一周止共需332步,故選:C.變式3.(2024下·四川巴中·高一統(tǒng)考期末)2024年北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式始于24節(jié)氣倒計(jì)時(shí),它將中國(guó)人的物候文明、傳承久遠(yuǎn)的詩(shī)歌、現(xiàn)代生活的畫(huà)面和諧統(tǒng)一起來(lái).我國(guó)古人將一年分為24個(gè)節(jié)氣,如圖所示,相鄰兩個(gè)節(jié)氣的日晷長(zhǎng)變化量相同,冬至日晷長(zhǎng)最長(zhǎng),夏至日晷長(zhǎng)最短,周而復(fù)始.已知冬至日晷長(zhǎng)為13.5尺,夏至日晷長(zhǎng)為1.5尺,則一年中夏至到秋分的日晷長(zhǎng)的和為(

)尺.A.24 B.60 C.40 D.31.5【答案】D【分析】根據(jù)給定條件可得以冬至日晷長(zhǎng)為首項(xiàng),夏至日晷長(zhǎng)為第13項(xiàng)的等差數(shù)列,求出公差即可列式計(jì)算作答.【詳解】依題意,冬至日晷長(zhǎng)為13.5尺,記為,夏至日晷長(zhǎng)為1.5尺,記為,因相鄰兩個(gè)節(jié)氣的日晷長(zhǎng)變化量相同,則從冬至日晷長(zhǎng)到夏至日晷長(zhǎng)的各數(shù)據(jù)依次排成一列得等差數(shù)列,數(shù)列的公差,因夏至日晷長(zhǎng)最短,冬至日晷長(zhǎng)最長(zhǎng),所以夏至到冬至的日晷長(zhǎng)依次排成一列是遞增等差數(shù)列,首項(xiàng)為1.5尺,末項(xiàng)為13.5尺,公差為1,共13項(xiàng),秋分為第7項(xiàng),故,所以一年中夏至到秋分的日晷長(zhǎng)的和為(尺).故選:D.【方法技巧與總結(jié)】遇到與正整數(shù)有關(guān)的應(yīng)用題時(shí),可以考慮與數(shù)列知識(shí)聯(lián)系,建立數(shù)列模型,具體解決要注意以下兩點(diǎn):①抓住實(shí)際問(wèn)題的特征,明確是什么類(lèi)型的數(shù)列模型.②深入分析題意,確定是求通項(xiàng)公式an,或是求前n項(xiàng)和Sn,還是求項(xiàng)數(shù)n.一、單選題1.(2024·高二課時(shí)練習(xí))在等差數(shù)列中,公差,,,則等于(

).A.或3 B.或7 C.3或5 D.5或7【答案】A【分析】根據(jù)已知條件利用等差數(shù)列的通項(xiàng)公式和求和公式列方程組求解即可.【詳解】因?yàn)樵诘炔顢?shù)列中,公差,,,所以,解得或,故選:A2.(2024下·安徽·高一安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)??计谀┮阎诘炔顢?shù)列中,則項(xiàng)數(shù)為A. B. C. D.【答案】D【分析】由等差數(shù)列的性質(zhì)和題意可得a5=2,故a5+an﹣4=32,而Sn240,代入可得答案.【詳解】由等差數(shù)列的性質(zhì)可得S918,解得a5=2,故a5+an﹣4=32,而Sn16n=240,解得n=15,故選D.【點(diǎn)睛】本題考查等差數(shù)列的性質(zhì)和求和公式,利用性質(zhì)整體代入是解決問(wèn)題的關(guān)鍵,屬于基礎(chǔ)題.3.(2024·重慶沙坪壩·重慶八中??寄M預(yù)測(cè))已知等差數(shù)列與等差數(shù)列的前項(xiàng)和分別為和,且,那么的值為(

)A. B. C. D.【答案】C【分析】設(shè)等差數(shù)列、的公差分別為、,由題意利用等差數(shù)列的性質(zhì)求出它們的首項(xiàng)、公差之間的關(guān)系,可得結(jié)論.【詳解】設(shè)等差數(shù)列的公差分別為和,即,即①,即②由①②解得故選:C4.(2024上·江西·高三校聯(lián)考階段練習(xí))已知某等差數(shù)列的項(xiàng)數(shù)為奇數(shù),前三項(xiàng)與最后三項(xiàng)這六項(xiàng)之和為,所有奇數(shù)項(xiàng)的和為,則這個(gè)數(shù)列的項(xiàng)數(shù)為(

)A. B. C. D.【答案】A【分析】由等差數(shù)列的性質(zhì)與求和公式求解即可【詳解】由已知,,所以,所有奇數(shù)項(xiàng)的和為,于是可得.故選:A.5.(2024上·北京·高三統(tǒng)考開(kāi)學(xué)考試)等差數(shù)列的前n項(xiàng)和為.已知,.則的最小值為(

)A. B. C. D.【答案】A【分析】根據(jù)題意,列方程求得,再求解的最小值即可.【詳解】解:設(shè)等差數(shù)列的公差為,因?yàn)榈炔顢?shù)列中,,,所以,解得,所以,且時(shí),所以的最小值為.故選:A6.(2024上·湖南長(zhǎng)沙·高三長(zhǎng)沙市明德中學(xué)??奸_(kāi)學(xué)考試)設(shè)等差數(shù)列的前n項(xiàng)和為,且,,則取最小時(shí),(

)A.4045 B.4044 C.2024 D.2024【答案】D【分析】由已知,利用等差數(shù)列前n項(xiàng)和公式及其性質(zhì)得,,進(jìn)而得出結(jié)論.【詳解】等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,且,,,,,,,公差,則當(dāng)時(shí)最小.故選:D7.(2024下·河北張家口·高二階段練習(xí))記為等差數(shù)列的前n項(xiàng)和.已知,則A. B. C. D.【答案】A【分析】等差數(shù)列通項(xiàng)公式與前n項(xiàng)和公式.本題還可用排除,對(duì)B,,,排除B,對(duì)C,,排除C.對(duì)D,,排除D,故選A.【詳解】由題知,,解得,∴,故選A.【點(diǎn)睛】本題主要考查等差數(shù)列通項(xiàng)公式與前n項(xiàng)和公式,滲透方程思想與數(shù)學(xué)計(jì)算等素養(yǎng).利用等差數(shù)列通項(xiàng)公式與前n項(xiàng)公式即可列出關(guān)于首項(xiàng)與公差的方程,解出首項(xiàng)與公差,在適當(dāng)計(jì)算即可做了判斷.8.(2024上·湖南常德·高三湖南省桃源縣第一中學(xué)校考階段練習(xí))設(shè)等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,已知,,則(

)A.310 B.210 C.110 D.39【答案】B【分析】根據(jù)等差數(shù)列的公差以及求和公式,可得答案.【詳解】由等差數(shù)列,則公差,即.故選:B.9.(2024·北京海淀·人大附中??寄M預(yù)測(cè))記為等差數(shù)列的前項(xiàng)和.若,,則的公差為(

)A.1 B.2C.4 D.8【答案】C【分析】根據(jù)等差數(shù)列的通項(xiàng)公式及前項(xiàng)和公式利用條件,列出關(guān)于與的方程組,通過(guò)解方程組求數(shù)列的公差.【詳解】設(shè)等差數(shù)列的公差為,則,,聯(lián)立,解得.故選:C.10.(2024·湖北武漢·統(tǒng)考三模)設(shè)公差不為零的等差數(shù)列的前n項(xiàng)和為,,則(

)A. B.1 C.1 D.【答案】C【分析】利用等差中項(xiàng),及等差數(shù)列前n項(xiàng)和的性質(zhì)即可求解.【詳解】解:在等差數(shù)列中,,,故,又,故,則,故.故選:C.11.(2024下·云南昆明·高一統(tǒng)考期末)設(shè)等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,若,,則(

)A.63 B.36 C.45 D.27【答案】C【分析】根據(jù)等差數(shù)列的前項(xiàng)和的性質(zhì),列式求解.【詳解】由等差數(shù)列的項(xiàng)和的性質(zhì)可知,成等差數(shù)列,即,,成等差數(shù)列,所以,所以.即.故選:C12.(2024上·安徽六安·高二階段練習(xí))設(shè)等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,若,則()A.12 B.8 C.20 D.16【答案】C【分析】由等差數(shù)列的性質(zhì)得:成等差數(shù)列,由此能求出的值.【詳解】解:∵等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,,由等差數(shù)列的性質(zhì)得:成等差數(shù)列又∴.故選C.【點(diǎn)睛】本題考查等差數(shù)列的四項(xiàng)和的求法,是基礎(chǔ)題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意等差數(shù)列的性質(zhì)的合理運(yùn)用.13.(2024上·廣東揭陽(yáng)·高二統(tǒng)考期末)設(shè)是等差數(shù)列的前項(xiàng)和,若,則(

)A. B. C. D.【答案】A【分析】由等差數(shù)列的性質(zhì)可知、、、成等差數(shù)列,根據(jù)題意可將都用表示,可求得結(jié)果.【詳解】由等差數(shù)列的性質(zhì)可知、、、成等差數(shù)列,∵,即,,∴,,∴,,∴.故選:A.14.(2024·全國(guó)·高三專(zhuān)題練習(xí))在等差數(shù)列{an}中,a1=-2018,其前n項(xiàng)和為Sn,若-=2,則S2018的值等于(

)A.-2018 B.-2016C.-2019 D.-2017【答案】A【分析】由題意得數(shù)列為等差數(shù)列,其公差為1,利用等差數(shù)列的通項(xiàng)公式求解即可.【詳解】由題意知,數(shù)列為等差數(shù)列,其公差為1,所以=+(2018-1)×1=-2018+2017=-1.所以S2018=-2018.故選:A.【點(diǎn)睛】本題主要考查了利用構(gòu)造等差數(shù)列求解的問(wèn)題.屬于較易題.15.(2024上·福建龍巖·高二福建省永定第一中學(xué)??茧A段練習(xí))已知數(shù)列中,若其前n項(xiàng)和為Sn,則Sn的最大值為(

)A.15 B.750 C. D.【答案】C【分析】由題意可得數(shù)列是以首項(xiàng)為25,公差的等差數(shù)列,結(jié)合等差數(shù)列的通項(xiàng)公式以及前n項(xiàng)和的性質(zhì)分析運(yùn)算.【詳解】由,可得,所以數(shù)列是以首項(xiàng)為25,公差的等差數(shù)列,且為單調(diào)遞減數(shù)列,其通項(xiàng)公式為.當(dāng)且時(shí),Sn最大,解得且,則,即數(shù)列{an}的前15項(xiàng)均為非負(fù)值,第16項(xiàng)開(kāi)始為負(fù)值,故S15最大,.故選:C.16.(2024上·陜西商洛·高二校考階段練習(xí))已知數(shù)列中,則數(shù)列的前項(xiàng)和最大時(shí),的值為(

)A.8 B.7或8 C.8或9 D.9【答案】C【分析】由條件確定數(shù)列的前項(xiàng)和,,根據(jù)二次函數(shù)的特點(diǎn)確定函數(shù)的最大值,以及的值.【詳解】,數(shù)列是等差數(shù)列,并且公差為,,對(duì)稱(chēng)軸是,,所以當(dāng)或時(shí),取得最大值.故選:C【點(diǎn)睛】本題考查等差數(shù)列的前項(xiàng)和的最大值,屬于基礎(chǔ)題型.17.(2024上·河南鶴壁·高二鶴壁高中??茧A段練習(xí))等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,,,則滿(mǎn)足的(

)A.50 B.51 C.100 D.101【答案】A【分析】由題意和等差數(shù)列求和公式與性質(zhì)可得;,進(jìn)而可得,據(jù)此分析可得答案.【詳解】根據(jù)題意,等差數(shù)列中,,,則有,則有;又由,則有;則有,若,必有;故選:.【點(diǎn)睛】本題考查等差數(shù)列的前項(xiàng)和公式的應(yīng)用,涉及等差數(shù)列的性質(zhì),屬于基礎(chǔ)題.18.(2024下·吉林長(zhǎng)春·高一長(zhǎng)春市實(shí)驗(yàn)中學(xué)??计谀┮阎獢?shù)列是等差數(shù)列,若,,且數(shù)列的前項(xiàng)和有最大值,那么取得最小正值時(shí)等于(

)A.1 B. C. D.【答案】D【分析】根據(jù)已知條件,判斷出的符號(hào),再根據(jù)等差數(shù)列前項(xiàng)和的計(jì)算公式,即可求得.【詳解】因?yàn)榈炔顢?shù)列的前項(xiàng)和有最大值,故可得因?yàn)椋士傻?,整理得,即,又因?yàn)?,故可?又因?yàn)椋?,故取得最小正值時(shí)n等于.故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查等差數(shù)列的性質(zhì),以及前項(xiàng)和的性質(zhì),屬綜合中檔題.二、多選題19.(2024·福建龍巖·統(tǒng)考三模)已知數(shù)列的前項(xiàng)和是,則下列結(jié)論正確的是(

)A.若數(shù)列為等差數(shù)列,則數(shù)列為等差數(shù)列B.若數(shù)列為等差數(shù)列,則數(shù)列為等差數(shù)列C.若數(shù)列和均為等差數(shù)列,則D.若數(shù)列和均為等差數(shù)列,則數(shù)列是常數(shù)數(shù)列【答案】BCD【分析】由數(shù)列為等差數(shù)列,得到,根據(jù)不確定,可判定A不正確;由數(shù)列為等差數(shù)列,設(shè)公差為,求得,證得,可判定B正確;由數(shù)列為等差數(shù)列,得到,得到,根據(jù)得出數(shù)列的定義,得到,可判定C正確;由數(shù)列為等差數(shù)列,得到,得到,化簡(jiǎn)得到,可判定D正確.【詳解】對(duì)于A中,若數(shù)列為等差數(shù)列,可得,因?yàn)槭醉?xiàng)不確定,所以數(shù)列為不一定是等差數(shù)列,所以A不正確;對(duì)于B中,若數(shù)列為等差數(shù)列,設(shè)公差為,則,可得,當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),,則,由,則,所以,所以數(shù)列為等差數(shù)列,所以B正確;對(duì)于C中,由數(shù)列為等差數(shù)列,可得,則,可得,則常數(shù),所以,即,所以,所以,且,所以,所以C正確;對(duì)于D中,由數(shù)列為等差數(shù)列,可得,則,可得,因?yàn)闉榈炔顢?shù)列,所以為常數(shù),所以,所以,所以數(shù)列是常數(shù)數(shù)列,所以D正確.故選:BCD.【點(diǎn)睛】在解決等差、等比數(shù)列的運(yùn)算問(wèn)題時(shí),有兩個(gè)處理思路,一是利用基本量,根據(jù)通項(xiàng)公式和求和公式,列出方程組,雖有一定量的運(yùn)算,但思路簡(jiǎn)潔,目標(biāo)明確;二是利用等差、等比數(shù)列的性質(zhì)是兩種數(shù)列基本規(guī)律的深刻體現(xiàn),應(yīng)有意識(shí)地去應(yīng)用.但在應(yīng)用性質(zhì)時(shí)要注意性質(zhì)的前提條件,有時(shí)需要進(jìn)行適當(dāng)變形.在解決等差、等比數(shù)列的運(yùn)算問(wèn)題時(shí),經(jīng)常采用“巧用性質(zhì)、整體考慮、減少運(yùn)算量”的方法.20.(2024下·浙江·高二校聯(lián)考階段練習(xí))若等差數(shù)列的公差為,前項(xiàng)和為,記,則(

)A.?dāng)?shù)列是公差為的等差數(shù)列B.?dāng)?shù)列是公差為的等差數(shù)列C.?dāng)?shù)列是公差為的等差數(shù)列D.?dāng)?shù)列是公差為的等差數(shù)列【答案】AC【分析】利用等差數(shù)列的定義可判斷各選項(xiàng)的正誤.【詳解】由已知可得,對(duì)于AB選項(xiàng),,所以,數(shù)列是公差為的等差數(shù)列,A對(duì)B錯(cuò);對(duì)于C選項(xiàng),,所以,數(shù)列是公差為的等差數(shù)列,C對(duì);對(duì)于D選項(xiàng),,所以,數(shù)列是公差為的等差數(shù)列,D錯(cuò).故選:AC.21.(2024上·福建寧德·高二福建省福安市第一中學(xué)??茧A段練習(xí))已知等差數(shù)列中,,公差,則使其前n項(xiàng)和取得最大值的自然數(shù)n是(

)A.4 B.5 C.6 D.7【答案】BC【分析】由等差數(shù)列中,可求出,從而判斷,,即可求得答案.【詳解】∵在等差數(shù)列中,,∴.又公差,∴,,∴使其前n項(xiàng)和取得最大值的自然數(shù)n是5或6,故選:BC.22.(2024上·廣東深圳·高二??计谀┤魹榈炔顢?shù)列,前項(xiàng)和為,其中,則下列說(shuō)法正確的是(

)A. B.C.?dāng)?shù)列單調(diào)遞減 D.?dāng)?shù)列前8項(xiàng)和最大【答案】AC【分析】根據(jù)題意求出數(shù)列的首項(xiàng)與公差,進(jìn)而可求出數(shù)列的通項(xiàng),即可判斷AC;求出數(shù)列的前項(xiàng)和即可判斷BD.【詳解】設(shè)公差為,由,得,解得所以,故A正確;因?yàn)?,所以?shù)列單調(diào)遞減,故C正確;,所以,故B錯(cuò)誤;所以數(shù)列前7項(xiàng)和最大,故D錯(cuò)誤.故選:AC.23.(2024上·重慶·高二重慶八中校考期末)設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,滿(mǎn)足,其中,,則下列選項(xiàng)正確的是(

)A.為等差數(shù)列B.C.當(dāng)時(shí),有最大值D.設(shè),則當(dāng)或時(shí),數(shù)列的前項(xiàng)和取得最大值【答案】ABD【詳解】因?yàn)椋?,又因?yàn)椋?,所以,所以?shù)列是首項(xiàng)19,公差為的等比數(shù)列,即.故選項(xiàng)A正確.因?yàn)?,所以,故選項(xiàng)B正確.因?yàn)椋援?dāng)時(shí),有最大值,故選項(xiàng)C錯(cuò)誤.因?yàn)?,因?yàn)?,所以,,故,,,,設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,則由以上計(jì)算可知且所以當(dāng)或時(shí),數(shù)列的前項(xiàng)和取得最大值,故選項(xiàng)D正確.故選:ABD.三、填空題24.(2024上·全國(guó)·高三校聯(lián)考階段練習(xí))已知等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,,,則.【答案】【分析】設(shè)等差數(shù)列的公差為,推導(dǎo)出數(shù)列為等差數(shù)列,且公差為,求出的值,可求得的值,即可得解.【詳解】設(shè)等差數(shù)列的公差為,,則,所以,數(shù)列為等差數(shù)列,且公差為,所以,,故,所以,.故答案為:.25.(2024下·全國(guó)·高三校聯(lián)考階段練習(xí))若等差數(shù)列滿(mǎn)足,則的最大值為.【答案】【分析】設(shè)數(shù)列的公差為,由等差數(shù)列通項(xiàng)公式及性質(zhì)化簡(jiǎn),結(jié)合所給條件等式可化簡(jiǎn)得,根據(jù)等差數(shù)列前n項(xiàng)和公式,可表示出,代入等式即可得方程,由方程由

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論