2023學(xué)年完整公開(kāi)課版金色的魚(yú)鉤

《金色的魚(yú)鉤》1參賽教師：庫(kù)爾勒市第一小學(xué)張荔時(shí)間：2020.8.20六年級(jí)-下冊(cè)-第四章節(jié)難點(diǎn)名稱(chēng)：深入理解課題“金色的魚(yú)鉤”所蘊(yùn)含的深刻意義第一頁(yè)，共十九頁(yè)。目錄CONTENTS2導(dǎo)入知識(shí)講解小結(jié)課堂練習(xí)第二頁(yè)，共十九頁(yè)。導(dǎo)入—文章背景3紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，是第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)工農(nóng)紅軍主力從長(zhǎng)江南北各根據(jù)地向陜北革命根據(jù)地進(jìn)行的戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移。從1934年10月開(kāi)始到1936年10月結(jié)束，歷時(shí)兩年，行程約二萬(wàn)五千里。長(zhǎng)征是人類(lèi)歷史上的偉大奇跡，期間中央紅軍共進(jìn)行了380余次戰(zhàn)斗。平均不到兩天就有一場(chǎng)戰(zhàn)斗。長(zhǎng)征經(jīng)過(guò)了14個(gè)省，翻越18座大山，跨過(guò)24條大河，他們過(guò)草地，翻雪山。中央紅軍長(zhǎng)征前約有8.8萬(wàn)人，到達(dá)陜北后只剩約7千人。第三頁(yè)，共十九頁(yè)。導(dǎo)入---背景4紅軍過(guò)的草地主要是川西北若爾蓋地區(qū)。草地，其實(shí)就是高原濕地，為泥質(zhì)沼澤。沒(méi)有道路，沒(méi)有村寨，人煙荒蕪，鳥(niǎo)獸絕跡。若人或騾子不幸陷入泥潭，會(huì)愈陷愈深，直至吞沒(méi)無(wú)生還之望。草地區(qū)域氣候惡劣，每年的5月至9月為草地雨季，使本已滯水泥濘的沼澤，更成漫漫澤國(guó)。紅軍正是在這個(gè)季節(jié)經(jīng)過(guò)草地的。第四頁(yè)，共十九頁(yè)。活動(dòng)與探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識(shí)講解---題目質(zhì)疑請(qǐng)速讀全文，思考：？3、為什么說(shuō)魚(yú)鉤是金色的？

2、老班長(zhǎng)和金色的魚(yú)鉤有什么關(guān)系？1、課文到底講了一個(gè)什么故事？第五頁(yè)，共十九頁(yè)?；顒?dòng)與探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識(shí)講解本文記敘了在長(zhǎng)征途中，一位炊事班長(zhǎng)，接受了黨組織交給他的任務(wù)：照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地，最后，自己英勇?tīng)奚墓适?。第六?yè)，共十九頁(yè)?；顒?dòng)與探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識(shí)講解---情景復(fù)現(xiàn)草地途中照顧戰(zhàn)士（1-4段）彎鉤釣魚(yú)自己不吃（3-22段）按照事情發(fā)展的順序，文章可以分為四個(gè)部分：第七頁(yè)，共十九頁(yè)?；顒?dòng)與探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識(shí)講解---情景復(fù)現(xiàn)奄奄一息安定情緒（22-33段）壯烈犧牲保存魚(yú)鉤（34段）第八頁(yè)，共十九頁(yè)?；顒?dòng)與探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識(shí)講解---深入思考了解了這篇課文之后，大家覺(jué)得老班長(zhǎng)是個(gè)什么樣的人呢？作者運(yùn)用了哪些描寫(xiě)方式來(lái)表現(xiàn)呢？第九頁(yè)，共十九頁(yè)?；顒?dòng)與探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識(shí)講解—人物塑造炊事班長(zhǎng)快四十歲了，個(gè)兒挺高，背有點(diǎn)兒駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿(mǎn)皺紋，兩鬢都斑白了。

老班長(zhǎng)雖然瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去，還一直用飽滿(mǎn)的情緒鼓勵(lì)著我們。老班長(zhǎng)看我們一天天瘦下去，他整夜整夜地合不攏眼。其實(shí)他這些天比我們還瘦得厲害呢。這是老班長(zhǎng)的外貌描寫(xiě)：三十多歲的老班長(zhǎng)有著五六十歲老人的容貌，說(shuō)明老班長(zhǎng)在長(zhǎng)征路上飽經(jīng)風(fēng)霜，路途艱難。第十頁(yè)，共十九頁(yè)?；顒?dòng)與探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識(shí)講解—人物塑造一天，他在一個(gè)水塘邊給我們洗衣裳，忽然看見(jiàn)一條魚(yú)跳出水面。他喜出望外地跑回來(lái)，取出一根縫衣針，燒紅了，彎成個(gè)釣魚(yú)鉤。他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽下去。這是老班長(zhǎng)神態(tài)描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)：充分表明老班長(zhǎng)內(nèi)心發(fā)現(xiàn)可以為戰(zhàn)士們?cè)黾訝I(yíng)養(yǎng)的迫切心理，凸顯了老班長(zhǎng)盡職盡責(zé)的品質(zhì)特征。第十一頁(yè)，共十九頁(yè)?；顒?dòng)與探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識(shí)講解—人物塑造老班長(zhǎng)看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩。他說(shuō):"怎么了，吃不下?要是不吃，咱們就走不出這草地。同志們，為了革命，你們必須吃下去。小梁，你不要太脆弱!"最后這句話(huà)是嚴(yán)厲的，意思只有我知道。你們一定要走出草地去!見(jiàn)著指導(dǎo)員，告訴他，我沒(méi)完成黨交給我的任務(wù)，沒(méi)把你們照顧好。這是老班長(zhǎng)的語(yǔ)言描寫(xiě)：充分表明老班長(zhǎng)心中裝滿(mǎn)了戰(zhàn)士，而沒(méi)有自己的高貴共產(chǎn)黨人精神。第十二頁(yè)，共十九頁(yè)?；顒?dòng)與探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識(shí)講解—人物塑造作者通過(guò)對(duì)老班長(zhǎng)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的描寫(xiě)，將老班長(zhǎng)高大的人物形象和高尚的品質(zhì)生動(dòng)的刻畫(huà)了出來(lái)忠于黨忠于革命關(guān)心戰(zhàn)士舍己為人牢記使命第十三頁(yè)，共十九頁(yè)?；顒?dòng)與探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識(shí)講解—人物塑造我把老班長(zhǎng)留下的魚(yú)鉤小心地包起來(lái)，放在貼身的衣兜里。我想：等革命勝利以后，一定要把它送到革命烈士紀(jì)念館去，讓我們的子子孫孫都來(lái)瞻仰它。在這個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)了紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒!雖然這個(gè)魚(yú)鉤很小，但它代表老班長(zhǎng)的高貴品質(zhì)；魚(yú)鉤雖然長(zhǎng)滿(mǎn)了紅銹，但它記錄著老班長(zhǎng)可歌可泣的英雄事跡。魚(yú)鉤閃爍著老班長(zhǎng)金子般的思想光輝，就像一盞燈，點(diǎn)亮了革命者前進(jìn)的方向。昭示著老班長(zhǎng)關(guān)心同志、舍己為人、忠于革命的精神永垂不朽。所以是----金色的魚(yú)鉤。第十四頁(yè)，共十九頁(yè)。

現(xiàn)在請(qǐng)大家讀這篇課文，再次感受對(duì)老班長(zhǎng)的深切懷念，再次用心體會(huì)老班長(zhǎng)的高貴品質(zhì)。深情地知識(shí)講解—人物塑造第十五頁(yè)，共十九頁(yè)。活動(dòng)與探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）小結(jié)—聯(lián)系現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)了老班長(zhǎng)身上的精神之后，大家覺(jué)得處于21世紀(jì)的我們，應(yīng)該如何傳承和發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)秀的精神和思想呢？？第十六頁(yè)，共十九頁(yè)。活動(dòng)與探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）小結(jié)—聯(lián)系現(xiàn)實(shí)2019年7月11日清晨，云南省騰沖市猴橋鎮(zhèn)膽扎社區(qū)黨總支副書(shū)記郭彩廷，在為困難傈族群眾加固改造房子時(shí)，被泥石流沖走犧牲，享年47歲。2019年6月17日，廣西省樂(lè)業(yè)縣百坭村黨組織第一書(shū)記黃文秀，在堅(jiān)決扶貧道路上因?yàn)樯胶楸l(fā)而犧牲。年僅30歲。她用美好的青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫(xiě)了新時(shí)代的青春之歌。2020年2月7日，湖北省武漢市中心醫(yī)院眼科主治醫(yī)師李文亮，感染了新冠肺炎，經(jīng)全力搶救無(wú)效去世。在他犧牲后的第126天，他的孩子出生了?！?第十七頁(yè)，共十九頁(yè)。課堂練習(xí)---小練筆18本文作者使用了大量神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言等描寫(xiě)