《13打電話》教學完整版

打電話第一頁，共十八頁。學習目標1、正確、流利有感情朗讀課文，學習瀏覽的閱讀方法。2、通讀課文，體會說話要簡明扼要、不說廢話的重要意義。3、了解相聲是以說、學、逗、唱為主要表現(xiàn)形式的語言藝術，能對相聲產(chǎn)生興趣。第二頁，共十八頁。

呃耗子啰唆嗞嗞嘚兒啷甭檢查預習第三頁，共十八頁。馬季（1934—2006），中國新相聲的代表，著名相聲大師，表演藝術家。郭啟儒（1900—1969），北京人，滿族，著名相聲表演藝術家。第四頁，共十八頁。

相聲是說唱藝術之一，起源于北京，流行全國各地。相聲是語言的藝術，也是幽默的藝術。用說、學、逗、唱的技巧，逗觀眾開心，留給人們思考。從形式上看，相聲可分為三種，一個人說的叫單口相聲，兩個人說的叫對口相聲，三人及三人以上說的叫群口相聲。第五頁，共十八頁。瀏覽課文，用自己的話說說這段相聲寫了什么事情。第六頁，共十八頁。這個相聲主要諷刺了一個在公用電話亭打電話，缺乏公共道德的年輕人。一句話就能說清楚的小事，結果被這個人東拉西扯，說了兩個多小時，既誤了自己的事，又耽誤了別人的時間。

故事內容第七頁，共十八頁。這則相聲中打電話的那個人究竟怎么打電話的？說話有什么特點？找出自己印象最深，感覺最有意思的話，讀一讀，作批注想一想第八頁，共十八頁。品析呃，猜不著我告訴你。我姓啰，我叫啰嗦。

給人物起名叫啰嗦，是編創(chuàng)者有意安排的，暗示此人說話絮絮叨叨，重復煩瑣。姓氏沒有姓啰的，主要是為了增強語言的幽默感，突出了對文中打電話人的諷刺意味。第九頁，共十八頁。

（1）“你貴姓呀？哦，老胡呀。呃，不是老胡？老張呀。哎呀，我沒聽……呃，不是老張，是老劉呀。呃，不是老劉。對，是我，我找小王講話……”——說話繞圈子（2）“對，是我，我找小王講話，我的未婚妻，她是女的呀。”——明知故說第十頁，共十八頁。

（3）“我正找你呢。今天晚上有什么事嗎？學習嗎？不學習呀。開會嗎？……不開會?！薄獩]話找話（4）“票價八毛一張的，我買了兩張，一塊六。是一塊六，我給了他五塊，他找我三塊四。”——東拉西扯。第十一頁，共十八頁。想一想：聽電話的小王會有什么感覺？

通過學習《打電話》，你受到了什么啟發(fā)？第十二頁，共十八頁。打電話要抓住要點，簡潔明了，這樣不僅節(jié)約時間，也是對別人的一種尊重，是文明行為的表現(xiàn)！

交流啟示第十三頁，共十八頁。語言通俗、貼近生活，風趣幽默、寓意深刻，具有很強的諷刺性既能說又能唱，形式多樣……相聲的特點第十四頁，共十八頁。試一試：你本來約好同學星期六去書店，可是周六的早上媽媽突然病了，你要陪媽媽去醫(yī)院，你該如何打電話向同學說明原因呢？第十五頁，共十八頁。試一試：今天如果按課表上課的話，上午第三節(jié)應該是英語課，你做好了上課準備，可是英語老師今天出去開會了，學校臨時將英語課改成思品課。可是你沒帶思品書。你很著急，于是找鄭老師借手機給你媽媽打了個電話，讓你媽媽趕快把書送到學校來，并告訴媽媽進學校校門時先要簽字，你能打好這個電話嗎？第十六頁，共十八頁。我會做作業(yè)：1.（必做題）回家后和爸爸媽媽一起觀看其他相聲，再次感受相聲的語言魅力。特別推薦：《請醫(yī)生》《對對聯(lián)》（馬季郭啟儒）

《五官爭功》（馬季馮鞏劉偉趙炎等）2.（必做題）收集自己觀看的相聲中的精彩臺詞，準備與大家分享。3.（選做題）自己試著創(chuàng)作一小段相聲。第十七頁，共十八頁。內容總結打電話。1、正確、流利有感情朗讀課文，學習瀏覽的閱讀方法。2、通讀課文，體會說話要簡明扼要、不說廢話的重要意義。郭啟儒（1900—1969），北京人，滿族，著名相聲表演藝術家。相聲是說唱藝術之一，起源于北京，流行全國各地。瀏覽課文，用自己的話說說這段相聲寫