大學生出納畢業(yè)社會實踐報告

大學生出納畢業(yè)社會實踐報告

大學生出納畢業(yè)社會實踐報告1

20xx年x月份我有幸成為公司的一員，主要是在財務部擔當出納工作，在財務部業(yè)務種類繁多的地方，我的職責是現(xiàn)金收支，現(xiàn)金日記賬的登記和賬務核對，手寫支票，工資及獎金的核對和發(fā)放?；貞涍@幾個月來的工作，我虛心學習新的專業(yè)學問，積極協(xié)作同事之間的工作，努力適應新的工作崗位，以最快的速度和的狀態(tài)進入自己的工作狀態(tài)，我的缺點也是不行掩飾的，我的工作總結請大家評議，歡送大家提出珍貴意見。

首先，在領導的幫忙下我了解了出納崗位的各種制度及其日常的工作流程。在同事們的指導和幫忙下使我學到了許多工作中的學問，使我最快的熟識了這份新的工作。在工作崗位沒有凹凸之分，肯定要好好工作，來表達人生價值。同時為了提高工作效率，平常自學電腦學問和erp的出納學問及操作，利用erp使工作更加精確和快速。

其次作為公司出納，我在收付、反映、監(jiān)視四個方面盡到了應盡的職責，過去的幾個月里在不斷改善工作方式方法的同時，順當完成如下工作：

一、日常工作

1、嚴格執(zhí)行現(xiàn)金治理和結算制度，定期向出納核對現(xiàn)金與賬目，發(fā)覺金額不符，做到準時匯報，準時處理。

2、準時收回公司各項收入，開出收據(jù)，準時收回現(xiàn)金存入銀行。

3、依據(jù)出納供應的依據(jù)，與銀行相關部門聯(lián)系，井然有序地完成了職工工資和其它應發(fā)放的經(jīng)費發(fā)放工作。

4、堅持財務手續(xù)，嚴格審核（憑證上必需有經(jīng)手人及相關領導的簽字才能賜予支付），對不符手續(xù)的憑證不付款。

二、其他工作

1、迎接公司上市財務審計，預備所需財務相關材料為迎接審計部門對我公司賬務狀況的檢查工作，做好前期自查自糾工作，對檢查中可能消失的問題做好統(tǒng)計，并提交領導批閱。在工作中，我忠于職守，盡力而為，領導和同事們也給了我很大的幫忙和鼓舞。

2、完成領導交付的其他工作。

三、回憶檢查自身存在的問題

1、學習不夠。當前，以信息技術為根底的出納軟件的應用及理論根底、專業(yè)學問、工作方法等不能完全適應新的工作。

2、對針對以上問題，今后的努力方向是：加強理論學習，進一步提高工作效率。對業(yè)務的熟識，必需通過相關專業(yè)學問的學習，虛心請教領導和同事增加分析問題、解決問題的力量，努力學習，爭取在明年取得出納從業(yè)資格證書。

綜上所述，在過去的一年中，付出過努力，也得到過回報。人到中年，用嚴厲仔細的態(tài)度對待工作，在工作中一絲不茍的執(zhí)行制度，是我們的優(yōu)勢。我堅持要求自己做到慎重的對待工作，并在工作中把握財務人員應當把握的原則。

作為財務人員特殊需要在制度和人情之間把握好分寸，既不能的觸犯規(guī)章制度也不能不通世故人情。只有不斷的提高業(yè)務水平才能使工作更順當?shù)倪M展。在馬上到來的20xx年，我會揚長避短，更好的完本錢職工作。

大學生出納畢業(yè)社會實踐報告2

為期半年的實習完畢了，我在這半年的實習中學到了許多在課堂上根本就學不到的學問，受益非淺。此刻我就對本次實習做一個小結。

對于現(xiàn)代企業(yè)來說，出納工作是一項重要的治理制度，是要為實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標效勞。因此，能夠認為，實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標是企業(yè)出納的根本目標。帶著這個目標，我開頭了在我所在的實習企業(yè)進展了有目的實習。在此之前，我仔細學習了《出納法》以及財政公布的《企業(yè)出納準則》、《企業(yè)財務通則》等作為過渡的新的行業(yè)出納制度和財務制度，由于這些大學法規(guī)我國出納制度改革進程中的一重大舉措。

此次實習，主要崗位是一些帳務的核查，因此主要實習科目應收應付帳款的核算，也涉及一些其他對外投資科目。在實習中，我參與了該企業(yè)月末的財務核算，仔細學習了正值而標準的出納程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了財務出納的全過程及出納核算的各環(huán)節(jié)，仔細觀摩一些出納的整個審計、核算過程，并把握了一些出納事務的適用及適用范圍。跟隨財務人員，核實出納事實。真正了解和熟識了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還協(xié)作公司財務人員做好帳本的調(diào)查筆錄和日記帳17事跡做好帳簿的裝訂歸檔工作。經(jīng)箘171個半月的實習，我從客觀上對自己在學校里所學的學問有了感性的熟悉，使自己更加充分大學解了理論與實際的關系。我這次實習所涉及的資料，主要是出納業(yè)務（對公業(yè)務），其他一般了解的有購貨業(yè)務、票據(jù)業(yè)務、貸款業(yè)務。出納業(yè)務對公業(yè)務的出納部門的核算（主要指票據(jù)業(yè)務）主要分為三個步驟，記帳、復核與出納。那里所講的票據(jù)業(yè)務主要是指支票，包括轉帳支票與現(xiàn)金支票兩種。對于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預留印鑒相符，方式就是透過大學驗印，或者是手工核對；再看大小寫金額是否全都，出票金額、出票日期、收款人要

素等有無涂改，支票是否已經(jīng)超過提示付款期限，支票是否透支，假如有背書，則背書人簽章是否相符，值得留意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。對于現(xiàn)金支票，出納記帳員審核無誤后記帳，然后傳遞給出納復核員，出納復核員確認為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章，收款人就可出納處領取現(xiàn)金（出納與收款人口頭對帳后）。

透過這次實習，我對出納工作有了以下更深的了解：

一、關于出納報告：

出納報告所披露的信息應充分反映企業(yè)特定時期財務狀況和經(jīng)營成果及其相關信息，以滿意信息使用者的需要。根據(jù)現(xiàn)行《企業(yè)根本出納準則》體系所報告的出納信息已不能適應學問經(jīng)濟時代對信息的要求，（1）現(xiàn)行出納報告的形式單一，透過表格數(shù)字化反映，文字說明的資料較少；（2）現(xiàn)行出納報告的計量標準是以歷史價值為主，而對現(xiàn)行價值和將來價值反映缺乏；（3）現(xiàn)行出納報告的資料是以歷史本錢和權責發(fā)生制原則為根底，反映歷史的和此刻的信息，而缺乏具有猜測性、前瞻性及不確定性的信息，另外，報告所強調(diào)的是整體資料，而對某些專項資料披露不夠充分；（4）現(xiàn)行出納報告的結果是以內(nèi)部經(jīng)濟活動影響為主，未能充分提醒外部環(huán)境因素對企業(yè)的影響程度；（5）現(xiàn)行出納報告報送的時間是以出納分期假設為前提，定期報告，時效性較差。

二、出納實務工作的改革思索：

出納治理作為國民經(jīng)濟治理中的一個重要組成局部，其在社會經(jīng)濟進展中的作用將越來越大。隨著學問經(jīng)濟時代的降臨、治理方式的變化，出納工作的重點應日益從信息加工演化為對學問、信息的分析、打算和運用上來，出納實務工作方面的改革勢在必行。

1、不斷擴大出納職業(yè)范圍。在學問經(jīng)濟時代，出納工作的基點已經(jīng)不是僅僅滿意于過去的信息（計算機能輕而易舉地在極短時間內(nèi)完成此項任務），而是將信息掌握、將來猜測作為工作的重點。出納工作除傳統(tǒng)的企業(yè)出納核算外，財務治理、經(jīng)營規(guī)劃制訂、財務掌握系統(tǒng)設計、投資決策等應成為重要的職業(yè)范圍。因此出納實務工應不斷拓寬視眼，延長和轉變出納工作的功能，充分發(fā)揮出納在學問經(jīng)濟時代應有的作用。

2、不斷更新出納學問體系。在學問經(jīng)濟時代，企業(yè)組織構造將消失較大的變革；按工作成果取酬的彈性工作制將成為普遍的工時制度；企業(yè)越來越重視人力資源和人力投資，員工也期望將自己的才智財產(chǎn)投資于企業(yè)；企業(yè)的更多精力將放在新產(chǎn)品的討論上。另外，經(jīng)濟各部門之間的聯(lián)系更為嚴密，經(jīng)濟運行的“觸角”也延長向經(jīng)濟部門以外的其他領域，如政治、文化、環(huán)境等等，近年來消失的綠色出納、行為出納等就是這種趨勢的端倪。因此出納實務工應適應社會變革，不斷增長和更新學問。

3、不斷普及與深入信息技術的應用。在學問經(jīng)濟時代，財務信息的收集、分析和處理，資本的籌集、調(diào)度和投入，產(chǎn)品的設計、加工和制造等關鍵性的過程，都務必依靠健全的信息技術才能順當進展，隨著經(jīng)濟信息化的消失，使得國際互聯(lián)網(wǎng)（Internet）、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)（Intranet）成為出納人員的常用工具，手工處理方式已經(jīng)到了非變革不行的時候。信息技術在出納中應用的不斷普及與深入，及其本身技術、學問更新的不斷加快，必將進一步加大對出納職業(yè)進展和出納人員學問構造的要求。

三、出納教育的改革思索：

學問經(jīng)濟時代將以“學問型、才智型”人才為主體，而人才的培育源自于教育，教育是學問經(jīng)濟進展的關鍵，它能不斷地進展高素養(yǎng)人才的生產(chǎn)和再生產(chǎn)，為經(jīng)濟進展和科技進步培育源源不斷的后備力氣。就出納而言，出納教育的改革勢在必行。出納教育工作應不斷轉變教育觀念，適應學問經(jīng)濟時代經(jīng)濟進展需要。

1、21世紀的出納教育是素養(yǎng)教育。在學問經(jīng)濟時代，出納教育培育的是高素養(yǎng)的“通才”，教師不僅僅僅是傳授專業(yè)學問，更重要的是給學生制造一個有利的學習、生活氣氛，本著能構建完善的學問構造和潛力構造，拓寬學問背景和潛力根底的原則，讓學生學會“做人、做事、做學問”。

2、學校教育再也不是一次性為學生預備一切的教育，學習的社會化、社會化學習是教育更普遍的形式，終身教育是出納教育的主要目標，一個人只要有一、二個月不學習，就會落后，出納人員將不斷回歸教育，“活到老、學到老”正是為此需要做了很恰當?shù)脑忈尅?/p>

大學生出納畢業(yè)社會實踐報告3

一個月的崗位實踐，我對公司出納崗位有了肯定的了解，熟識了公司的經(jīng)營模式、經(jīng)營現(xiàn)狀以及將來的進展目標，并實際參加了局部出納工作的實際處理，真正的體會了實務中的出納工作。在實踐中檢驗了三年的學習成果，熬煉了應用出納理論學問解決實際問題的力量，并且發(fā)覺了所在公司的局部組織和內(nèi)部掌握的缺陷，分析了其產(chǎn)生的緣由和應實行的解決措施。

進入公司后，公司分階段地對我們進展培訓以及熟識和負責相關工作業(yè)務。第一階段：崗前培訓，我的培訓期為四天，在這四天中我了解公司的經(jīng)營規(guī)模、組織機構，企業(yè)文化，經(jīng)營宗旨，進展目標等根本信息，培訓期間，不同類型跟不同文化程度的人一起相處，會感覺有些人是機智圓滑的、有些人是實實在在的、有些人熱忱開朗；但在這種形形色色的大染缸里，我們有一個共同的一點就是培訓過后我們這個公司的一份子，都要共同維護我們公司的利益。其次階段：安排到部門，見過部門領導之后，領導安排人員向我介紹我們部門的職能，負責的業(yè)務范圍，與各部門之間的關系，以及部門內(nèi)的組織關系，領著我見各科室的領導和同仁的同時向我介紹個科室的根本狀況，各自擔當?shù)臉I(yè)務。第三階段：進入科室，走上自己的崗位。與我的直接領導見過面之后，領導向我介紹了每一位本科室同仁，并敘述了一下我的崗位職責。從今之后，我便真正開頭了這一崗位的實踐。

根據(jù)規(guī)劃表的進度，我首先主要了解了公司資產(chǎn)、負債及全部者權益的設置狀況，并實際參加了出納的賬務處理過程和銷售環(huán)節(jié)，對資產(chǎn)負債的處理和銷售收入的處理狀況有了深刻的熟悉和體會。我在出納崗位的實踐，包括學習現(xiàn)金的使用范圍、現(xiàn)金的限額、現(xiàn)金收支的規(guī)定，學習現(xiàn)金和銀行存款的賬務處理、現(xiàn)金的清查、銀行存款的核對等工作。在出納崗位實踐過程中，我了解到公司庫存現(xiàn)金的限額是xx0元，出納工作要做到日清月結，出納人員應準時將超出限額的庫存現(xiàn)金送存銀行，以保證限額制度。企業(yè)不能坐支現(xiàn)金，當天的現(xiàn)金收入不得留存下期使用，肯定要在當天送存銀行，在送存銀行時肯定要同時有倆人，以防發(fā)生出納人員徇私舞弊的事情發(fā)生。出納人員收到收付款單據(jù)時首先要審核手續(xù)是否齊全，收款或付款后在原始單據(jù)上蓋現(xiàn)金收